中国通俗音乐
编写:李淑萍( 射阳县盘湾中学)
教学目标:
1,聆听《隐形的翅膀》等歌曲,积极参与讨论,交流,评价等活动,对通俗音乐作品进行价值判断,体验中国通俗音乐的风格特色.
2,了解中国通俗音乐的发展简况,能列举出几首不同年代的作品.
3,能积极,自信地演唱一两首中国通俗音乐.
教学重点:
聆听,体验中国通俗音乐的风格特色;了解中国通俗音乐发展史的简况.
教学难点:
鉴赏的通俗歌曲量大
教学过程:
教学
内容
教师的组织和引导
学生活动
教学意图
组织
教学
导入
新授
小结
下课
播放歌曲:《隐形的翅膀》(张韶涵原唱)
提问:
我们刚才一起聆听的歌曲叫什么名字
(对!张韶涵演唱的《隐形的翅膀》)
我们一起跟着张韶涵唱一唱.
(打节拍)
结束音乐.
开展问卷调查:
1,提问:请说一说,"隐形的翅膀"代表了什么 你拥有"隐形的翅膀"吗
(通俗易懂)
2,举手表决:认为学唱《隐形的翅膀》容易的同学,请举手.
统计人数.
(格调轻松,易学易唱)
3,提问:你在街头巷尾常听到这首歌吗 你熟悉的人中喜欢听这首歌的人多吗
(大众化)
组织讨论:
同学们,刚才的调查结果在一定程度上表明《隐形的翅膀》是一首通俗易懂,格调轻松,易学易唱,大众化的歌曲.
提问:请阅读课本P241第一,二段内容.思考:《隐形的翅膀》属于下面哪个类别
A,艺术歌曲 B,民歌 C,通俗歌曲

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