实施对象:六年级各班
活动时间:1月
实施方式:
1.六年级每班选出一位有爱心,参与度高的学生参加
2.安排这16位学生分组至特教班参与一节课.
3.回到原班后和班上同学分享在特教班的所见,所闻,所感.
4.原班同学可以提出问题.
5.填写活动记录单并交回.
奖励方式:交回记录单的班级发给5张超炫卡,陪同上课的学生发给5张炫风卡.
Thank YouT hank You 谢谢配合 Thank YouThank You
辅导室特教组敬启92.11.07
日期:93年1月( )日,我们班上由( )同学代表全班到特教班陪特殊儿童上一节课.
※ 请他(或她)说说看见到了什麼 有什麼心得,什麼感想
※听了他(或她)的说明,你有什麼看法 什麼感觉 还是有什麼问题要问呢
1.( )说:
2.( )说:
3.( )说:
4.( )说:
5.( )说:
6.( )说:
记录:六年( )班( )老师签名:( )
92特殊教育宣导活动
陪特殊儿童上一节课实施计画
92特殊教育宣导活动
陪特殊儿童上一节课记录单