2009年全国技工教育和职业培训 参评组别:B
优秀教研成果评选活动参评教案 专业分类:计算机与信息技术
课程名称:微型计算机基础与应用
五笔字型输入法
课 程
《微型计算机基础与应用》
课 题
§2—5 五笔字型输入法
教学课时
2课时(90分钟)
教学目的
知识目标:1,要求学生了解汉字的基本结构.
2,要求学生掌握五笔字型单字输入.
3,要求学生掌握汉字的拆分原则.
4,要求学生掌握了解五笔字型词语输入.
能力目标:提高学生录入文字的速度.
创新目标:在本课的基础上,灵活运用,能够拆分出不同类型汉字的五笔字型编码.
学情分析
教材分析:这一节课的内容稍有些难度,学生不易很快掌握,特别是五笔字型的交叉识别码的取码规则及汉字的拆分原则,学生可根据自己的情况,掌握重要的知识点.
学生分析:这一节课内容紧凑,学生比较容易掌握五笔字型键名字和成字字根的输入方法,关键是学生要综合所学,活学活用.
教学重点难点
1,末笔字型识别码的输入方法
2,汉字的拆分原则
教学方法
通过实例分析讲解,演示,提问启发
教 具
多媒体教室,幻灯片演示
教师活动
教学内容
学生活动
复习旧课
(5分钟)
通过提问形式引导学生回顾已学知识.
导入新课
(5分钟)
通过幻灯片演示,提出问题.
讲授新课
(65分钟)
仔细讲授
演示讲解
仔细讲授

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