黑龙江分中心基础会计学班级讨论总结
参加讨论学员:(陈锐 吴云飞 任秀梅 张彦明 吴明涛 杨晓玉 杨淑媛 张欣 宋明 李文华 于晓菲 李谭 肖振江 张莉 黄凯光 刘威)
讨论时间:2008年6月14日下午2:00—5:00时
讨论地点:黑龙江省分中心(哈尔滨师范大学图书馆四楼)
班 长:张彦明(大庆石油学院)
讨论结果:
一天半的网络培训在不知不觉中结束了,我们黑龙江分中心的学员们一致认为:"收获颇丰,受益匪浅".感动刘峰教授和林斌的经验传授与谦虚谨慎,感动刘峰教授和林斌名师的承前启后与高瞻远瞩,难忘刘峰教授和林斌教授名师的敬业与奉献精神."师者,传道授业解惑也."名师的风范让我们倍受鼓舞,令我们心绪难平,感慨多多.全体学员一致认为这次培训在精品课程建设,心理学课程教学工作,教学方法,知识难点和重点的处理等方面受到很大的启发,尤其是两位老师在上述两个方面的讲解,听课之后感到耳目一新,如饮甘澧.听了国家名师的课,大家开拓了视野,受到了启迪,受益匪浅.倍感此次学习,进修,交流的机会的重要性及其非凡意义.同时大家感到此次培训的时间实在太短,每个人都有意犹未尽的感觉,很多问题还不能得到更深入地解决,需要在今后的学习,交流中不断深化,总结和提高.感谢全国高校教师网络培训中心提供的机会,使大家在一起聆听名师的指点并进行研讨.
现在针对5个讨论的题目,总结如下:
1.如何在"会计学基础","财务会计","会计理论"三门课程之间协调,避免"会计学基础"成为小财务会计,小会计理论课程
大庆石油学院张老师:
听了刘峰教授和林斌教授的讲解,我认为"会计学基础"非小财务会计,小会计理论课程.要掌握"会计学基础"这门课程,需要掌握财务管理,管理学和经济学的知识,同时还要将上市公司的实际案例予以结合,才能使这门课程更引人入胜.在讲解中,可以涉及财务会计和会计理论的知识,但不易过多,这样会造成区分不明确.
大庆石油学院的吴老师:
认为多通过举例,通过举身边的生活事例,使学生感觉会计就在他们身边,使学生对会计没有距离感,没有陌生感,自然就愿意学了 .
会计学基础是会计的基础学科,重点是利用案例或日常业务讲解会计的基本理论及方法,再讲授基本理论的同时渗入会计理论的相关内容.绝对不能把会计学基础讲成小财务会计,一方面学生学习起来有一定的困难,另一面对以后课程的衔接也设下障碍.故教师在授课时注意三门课程的协调.
哈尔滨商业大学杨老师:
针对第一题我的想法是对于会计学基础之中的案例不应当选择大型工商业的,应选择业务比较简单的部门或行业,如个体,合伙企业等业务,因为这样的部门或行业业务比较简单,这样不但可方便学生接受,又能避免与财务会计部分内容的重复.
齐齐哈尔大学老师:
对于会计学基础的讲授方法我比较赞赏刘峰教授的做法,将抽象的理论通过实际经济案例或文学小说,社会新闻等这些比较通俗的载体予以通俗化,避免使用过于专业的语言,在内容上注重基础知识的传授,注重"知其然",不过份强调"知其所以然",以区别会计理论课.
大庆石油学院的任老师:
通过一天半的学习,结合自己的教学体会,我认为会计学基础是会计学专业的基础课,教学安排时应派有广泛知识面,丰富实践经验的教师授课,让学生真正懂得会计是学什么的,服务于哪些领域,教会学生应扩展哪些领域知识等,对于简单的会计分录应教会学生自学,在讲授会计理论课时,应以专题讲座,深入理论探讨,有所创新,从而避免会计学基础成为小财务会计,小会计理论课程.
哈尔滨师范大学教师:
第一, 会计学基础是介绍会计基本理论与方法的入门学科,因此在会计学基础的讲解中主要讲解最基本的,最简单的,有很多部分不必展开,就象今天的内部控制,在会计学基础中不必过于复杂,让学生有个大体的了解即可.
第二 ,讲这三门课的老师要协调好,哪些内容要在会计学基础中重点讲,哪些要在财务会计中讲,在基础会计中已经讲的很详细的就不必再在财务会计中花很多课时来讲.这主要是三门课的老师要沟通好.
既然会计学有自己的知识体系和框架,那么在教学的时候也应该有教学的体系与框架,这就需要更好的明确基础会计学在整个会计学教育中所占的位置,并做好任课教师的协调工作:
首先,相关任课教师可以组成课程组,共同协商制定培养计划,明确各门课的范围及交叉范围的处理.
其次,明确会计学基础课的性质,它是基础入门课,就更应该重视的是基础方法,使同学们能了解会计的一些基础理论,为后续的课程学习作准备.
最后,可以在教学过程中,涉及一些更深入的内容,引发同学思考,告诉他们这是你们在后续课程中要面对的问题,这个问题的解决要依靠我们现在学习的基本方法.引起同学的兴趣和重视,并使他们对后续课程有总的了解,我觉得这也应该是基础会计教学的一个方面.如果能完成以上工作,基本上就可以解决避免"会计学基础"成为小财务会计,小会计理论课程的问题了.会计学基础在讲业务核算时,只讲最简单的业务核算,不对每一种业务核算内容细分,如增加固定资产,只讲购买新的固定资产核算,不讲其他方式取得固定资产的核算,以区别于财务会计;同时,会计学基础只讲所涉及到的会计理论,而且内容不宜过深.

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