第三节 人的生殖和胚胎发育 教材教法
1.教材分析
人的生殖活动是通过男,女性生殖系统共同完成的,认识人类的生殖从认识男,女性的生殖系统开始.为此教材中先出示男女生殖系统剖面图.然后再按照受精,胚胎发育的过程来设计资料分析活动.观察受精,着床,十周胎儿和成熟胎儿的图文资料.目的是让学生认识人的胚胎发育的基本过程,了解胎生和卵生的重大区别.男性生殖系统的主要功能是为生殖活动提供精子,所以男性生殖系统的主要生殖器官就是精巢.同样女性生殖系统的主要功能是为生殖活动提供卵细胞,所以女性生殖系统的主要生殖器官是卵巢,女性生殖系统的另一个重要功能是为胚胎发育提供场所.这节课的一个重点是认识男,女性主要的生殖器官及其功能.另一个重点是对学生进行热爱父母,热爱生命的教育,对青少年进行必要的性教育,提高自我保护意识.
2.教学建议
(1)树立正确的学习观
这部分内容学生比较敏感,学生们很想学习这部分内容,但碍于面子又有顾虑.教师要注意引导学生认识到生殖活动是每一种生物的一项非常重要的生理活动,人类也不例外,如果没有生殖活动,生物就不能延续种族,有的生物虽然来到这个世界的时间很短,但都要完成繁衍后代的任务.使学生认识到生殖活动对于整个人类以及每一个人来说都是非常重要的,所以我们有想要学好它的想法是正确的,也是正常的,从思想上打消学生的顾虑.
(2)认识男,女性生殖器官的基本结构
本节课安排了两个活动,第一个活动是认识男,女性生殖器官的基本结构.
第一个活动设计的是让学生根据"小辞典"提供的内容,在图中找出男,女主要的生殖器官,并将它们的结构名称写在方框内.通过这个活动不但使学生认识了男,女性主要的生殖器官,而且能更好的理解各生殖器官在人体中的空间位置.应该由学生独立完成这个活动.在学生完成活动的基础上,再讲述各生殖器官的功能,明确,男,女性生殖系统的主要功能是产生雄性生殖细胞(精子)和雌性生殖细胞(卵细胞),女性生殖系统还担负孕育胎儿的功能.从而归纳出睾丸,卵巢分别是男,女性主要的生殖器官和性腺,其他生殖器官都属于附属器官.并将"知识链"中有关这部分内容在这里讲述.在这里最好能介绍一下精子和卵细胞的结构.
(3)认识受精过程和胚胎发育过程
本节课第二个活动的目的是认识受精过程和胚胎发育过程,安排的是观察图片,整个这组图片是要反映受精的过程及位置,不同时期的胎儿,胎儿在发育过程中营养物质的供应情况等.除了教材提出的问题外,教师还可以再设计一些问题让学生带着这些问题观察书中的图示.如受精过程发生在什么地方 受精卵初期发育需要的营养物质由哪提供 后来又是由哪提供的 为什么说母亲在怀孕期间要注意营养和休息等.
在讲述受精过程时,要注意对学生进行情感教育,如进入母亲输卵管里的精子很多,但是只有其中生命力最旺盛的精子才能完成与卵细胞的融合,因而我们每一个人都是最优秀的.每一个人的生命都是父母给的,母亲在怀孕期间会有各种反应,母亲的各种生理负担都会加重,对学生进行热爱生命,热爱父母的教育.教师可以根据自己学生的实际情况,对学生进行适当的性教育.也可以给学生介绍一些有关避孕的方法,学会保护自我.