《数据库原理及应用》课程教学大纲
一,课程基本概况
课程名称:数据库原理及应用
课程名称(英文):DataBase Principle and Application
课程编号:
课程总学时:40(其中,讲课20,实验20)
课程学分:2
课程分类:专业课(选修)
开设学期:2
适用专业:电子信息工程专业本科
先修课程:信息技术基础,计算机语言(VB)
后续课程:软件工程,VB程序设计(数据库操作)
二,课程的性质,目的和任务
本课程属于理论结合程序设计类课程,其主要任务是使学生掌握数据库的基础知识和基本技能,培养学生利用数据库系统进行数据处理的能力.通过学习数据库的理论及实践开发技术,使学生使用所学的数据库知识,根据实际问题进行数据库的创建和维护,检索与统计,能开发简单的数据库应用程序,具有计算机信息管理的初步能力.
本课程将以Office2003系列的关系数据库管理系统Access2003为蓝本,逐步介绍数据库的笔本知识,关系数据库的基本操作与使用方法,培养学生的阅读,分析,独立编写数据库应用程序的能力.
三,主要内容,重点及深度
本门课程共40学时,其中理论教学20学时,实验教学20学时.
理论教学部分:
第0章 绪论(2学时)
(一)目的要求
通过本章学习,使学生了解数据库管理系统示意图;数据库系统的概念,特点,组成与结构,数据库系统分类;现时世界的数据描述,数据库领域中三种数据模型;数据库管理系统的功能,现状及发展方向.
(二)教学内容
本章知识点:
数据库系统概述(了解);
目前数据库库应用系统介绍(了解)
(三)重点与难点
重点:掌握数据库系统的概念,特点及组成结构;了解数据库管理系统的功能,现状及发展方向.
难点:理解数据库系统的概念及三种数据模型.
第1章 Access数据库入门(1学时)
(一)目的要求
教学目的及要求:通过本章学习,使学生了解Access2003的对象,开发环境及基本的数据操作.
(二)教学内容
本章知识点:
第1节 Access2003简介
第2节 创建和操作Access数据库
创建数据库
打开和关闭数据库
第3节 使用模板向导创建库存控制管理系统
(三)重点与难点
重点:了解创建数据库,打开及关闭数据库的方法.
难点:掌握利用模板设计数据库系统的步骤.
第2章 设计表(3学时)
(一)目的要求
熟练掌握Access2003中如何创建表,设置表格式及操作表记录的方法.
(二)教学内容
本章知识点:
创建表(掌握)
设置表属性(掌握)
(1)设置主键
(2)设置索引
(3)设置表间关系(难点)
3. 设置表格式(熟悉)
4. 操作表记录(掌握)
添加记录
修改记录
删除记录
查找/替换功能
筛选记录
(三)重点与难点
重点:掌握数据库表记录的操作.
难点:表间关系的定义,如:外主键.
第3章 设计查询(1学时)
(一)目的要求
通过本章学习,使学生掌握如何根据设定条件筛选出符合条件的记录集.
(二)教学内容
本章知识点:
1.查询简介(了解);
(1)建立新的应用对象
(2)创建窗口对象
(3)窗口对象类型
2.创建查询(掌握);
(1)使用向导创建查询
(2)使用设计视图创建查询
3.操作查询(掌握);
(1)删除查询
(2)更新查询
(3)追加查询
(4)生成表查询
(三)重点与难点
重点:掌握根据多个字段创建查询的方法.
难点:掌握多表,多字段条件的查询创建功能.
第4章 设计窗体(1学时)
(一)目的要求
通过本章学习,使学生熟练创建各种窗体以及设置窗体格式的方法.
(二)教学内容
本章知识点:
1.使用向导创建窗体(掌握);
(1)基于单表创建窗体
(2)基于多表创建窗体
2.使用设计视图创建复杂窗体 (掌握);
(1)窗体设计视图简介
(2)使用设计视图创建带有控件的复杂窗体
(3)使用向导和设计视图创建带有子窗体的复杂窗体
(三)重点与难点
重点:了解并掌握基于单表和多表创建简单窗体的方法.
难点:进一步了解使用设计视图创建复杂窗体的方法.
第5章 设计报表和标签(1学时)
(一)目的要求
通过本章学习,使学生学会在数据库中如何创建报表,设置报表格式以及打印报表的方法,从而实现数据库对原始数据进行整理,综合和分析的功能.
(二)教学内容
本章知识点:
1.创建简单报表(掌握)
2.使用报表设计视图创建报表(掌握);
(1)报表设计视图简介
(2)使用设计视图创建报表
3.设置和打印报表(了解);
(1)插入时间和页码
(2)页面设置
(3)打印报表
(三)重点与难点
重点:了解并掌握两种创建报表的方法.
难点:熟练掌握报表设计视图创建报表的方法.
第6章 设计数据访问页(1学时)
(一)目的要求
数据访问页是直接访问数据库中数据的一种特殊的Web页,使用这些页可以对Access数据 库进行"实时"查看,编辑,更新,删除,筛选,分组以及排序.通过本章学习,使同学们掌握创建页以及设置页格式的方法.
(二)教学内容
本章知识点:
1.创建页(掌握);
(1)使用向导创建页
(2)使用设计视图创建页
2.添加超级链接(掌握);
(三)重点与难点
重点:了解并掌握使用向导创建页的方法.
难点:进一步了解使用设计视图创建复杂页的方法.
第7章 设计宏(2学时)
(一)目的要求
宏是Office组件提供的,能够自动完成对文档进行某些操作的工具.这些操作可以响应一定的事件,并根据设计完成诸如打开文档,删除动作,添加新记录等操作.通过本章学习,使同学们掌握创建宏,执行与调试以及设置宏组的方法.
(二)教学内容
本章知识点:
宏简介(了解);
设置宏和宏组(掌握);
单个宏操作
设置快捷键
执行和调试宏(掌握);
常用的宏(了解)
(三)重点与难点
重点:了解并掌握创建及调试宏的方法.
难点:进一步了解设置宏组以及调试宏的方法.
第8章 Access的编程语言-VBA(4学时)
(一)目的要求
Access数据库中可以包含一些代码模块,编写模块采用Office通用的VBA(Visual Basic For Application)编程语言.本章将介绍VBA编程,包括基本的语法基础,VBA对象以及VBA程序调试.
(二)教学内容
本章知识点:
VBA概述(了解);
语法基础(掌握);
程序的书法格式
变量和常量
程序结构
过程和模块
VBA对象(了解)
Access对象简介
VBA的对象句法
创建对象和类模块
使用Access自带的对象
调试VBA程序(掌握)
编程风格概述
"调试"工具栏及功能
调试方法和技巧
(三)重点与难点
重点:了解并掌握VBA语法基础及相关对象的创建.
难点:进一步了解VBA程序的编程技巧及调试方法.
第9章 教务管理系统(4学时)
(一)目的要求
使用Access2003完成实际系统的开发-教务管理系统,通过本章练习,使学生掌握数据库应用系统的整个开发流程.
(二)教学内容
本章知识点:
系统总体设计(了解);
数据库设计(掌握);
1)数据表逻辑结构设计
2)数据表关系设计
系统模块设计
学生信息管理模块的设计
教师信息管理模块的设计
选课信息管理模块的设计
主切换面板窗体模块的设计
(三)重点与难点
重点:掌握数据库应用系统开发流程及系统个对象的设计.
难点:应用系统模块的划分,设计以及相关表及结构的实现.
实验教学部分:
实验一:Access数据库入门
实验学时数:1
(一)实验类型:验证型
(二)实验类别:基础实验
(三)每组人数:1
(四)实验目的:
1.熟悉创建数据库,打开及关闭数据库的方法;
2.熟悉Access2003数据库管理系统的开发环境.
(五)实验基本要求:必修
(六)主要仪器设备及配套数:微型计算机,每人一台.
(七)所在实验室:计算机基础教育实验室
实验二:设计表
实验学时数:1
(一)实验类型:验证型
(二)实验类别:基础实验
(三)每组人数:1
(四)实验目的:
1.熟悉如何创建表,设置表属性及格式的方法;
2.熟悉数据表的基本操作:如添加记录,删除记录,更新记录,删除记录及修改及记录等.
(五)实验基本要求:必修
(六)主要仪器设备及配套数:微型计算机,每人一台.
(七)所在实验室:计算机基础教育实验室
实验三:设计查询
实验学时数:2
(一)实验类型:验证型
(二)实验类别:基础实验
(三)每组人数:1
(四)实验目的:
1.掌握根据多个字段创建查询的方法.
2.掌握多表,多字段条件的查询创建功能.
(五)实验基本要求:必修
(六)主要仪器设备及配套数:微型计算机,每人一台.
(七)所在实验室:计算机基础教育实验室
实验四:设计窗体
实验学时数:2
(一)实验类型:验证型
(二)实验类别:基础实验
(三)每组人数:1
(四)实验目的:
1.掌握基于单表和多表创建简单窗体的方法.
2.练习使用设计视图创建复杂窗体的方法.
(五)实验基本要求:必修
(六)主要仪器设备及配套数:微型计算机,每人一台.
(七)所在实验室:计算机基础教育实验室
实验五:设计报表和标签
实验学时数:2
(一)实验类型:验证型
(二)实验类别:基础实验
(三)每组人数:1
(四)实验目的:
1.熟练掌握使用两种方法创建报表.
2.掌握报表设计视图创建报表的方法.
(五)实验基本要求:必修
(六)主要仪器设备及配套数:微型计算机,每人一台.
(七)所在实验室:计算机基础教育实验室
实验六:设置数据访问页
实验学时数:2
(一)实验类型:验证型
(二)实验类别:基础实验
(三)每组人数:1
(四)实验目的:
1.掌握使用向导创建页的方法.
2.练习使用设计视图创建复杂页的方法.
(五)实验基本要求:必修
(六)主要仪器设备及配套数:微型计算机,每人一台.
(七)所在实验室:计算机基础教育实验室
实验七:设计宏
实验学时数:2
(一)实验类型:验证型
(二)实验类别:基础实验
(三)每组人数:1
(四)实验目的:
1.掌握创建及调试宏的方法.
2.进一步了解设置宏组以及调试宏的方法.
(五)实验基本要求:必修
(六)主要仪器设备及配套数:微型计算机,每人一台.
(七)所在实验室:计算机基础教育实验室
实验八:Access的编程语言-VBA
实验学时数:4
(一)实验类型:验证型
(二)实验类别:基础实验
(三)每组人数:1
(四)实验目的:
1.掌握VBA语法基础及如何创建对象.
2.掌握VBA程序的编程技巧及调试方法.
(五)实验基本要求:必修
(六)主要仪器设备及配套数:微型计算机,每人一台.
(七)所在实验室:计算机基础教育实验室
实验九:综合实验
实验学时数:4
(一)实验类型:验证型
(二)实验类别:基础实验
(三)每组人数:1
(四)实验目的:
1.掌握数据库应用系统开发流程及系统个对象的设计.
2.应用系统模块的划分,设计以及相关表及结构的实现.
(五)实验基本要求:必修
(六)主要仪器设备及配套数:微型计算机,每人一台.
(七)所在实验室:计算机基础教育实验室
四,学时分配表
章
序
内
容
各教学环节学时分配
作业
题量
备
注
讲授
实验
讨论
习题
课外
其它
小计
第0章
绪论
2
2
第1章
Access数据库入门
1
1
2
第2章
设计表
3
1
4
1
第3章
设计查询
1
2
3
1
第4章
设计窗体
1
2
3
1
第5章
设计报表和标签
1
2
3
1
第6章
设计数据访问页
1
2
3
第7章
设计宏
2
2
4
第8章
Access的编程语言-VBA
4
4
8
1
第9章
教务管理系统
4
4
8
合计
20
20
40
5
五,课程教学的基本要求和主要环节
本课程除教学环节外,还有实验课.实验课是培养学生实际操作,应用能力,创新能力的主要手段.除了教学安排的学时数外,要求学生课外尽量多上机实验.
通过本课程的实验,使学生的实际操作应用能力达到如下要求:
(1)学会软件的安装,设置过程,并能熟练操作Access2003的开发环境.
(2)够熟练利用Access2003创建数据库系统相关表并设置表属性.
(3)能够熟练利用Access2003开发中小型数据库应用程序.
本课程安排一个大作业:
制作一个数据库管理系统应用程序(自选).要求实现数据库的基本功能如查询,添加等操作,并要求实现在VB中利用数据库连接技术(ADO或DAO)实现与数据库Access2003的连接.
这个大作业占学期总成绩的30%.
六,本课程与其它课程的联系与分工
先修课包括:信息技术基础,计算机语言(VB)等.
后续课包括:VB程序设计,软件工程等.
七,建议教材与参考教材
建议教材:《Access数据库应用系统开发与实例》 人民邮电出版社,2006;
参考教材:《Access数据库开发实例解析》 机械工业出版社,赛奎春主编.
另外,网络上有许多学习资料可供学生参考或查阅其它有关Access2003数据库管理系统开发的 书籍.
八,负责人
撰稿人:刘闪
审稿人:
系(院)领导: