下关区创建江苏省社区教育实验区目标任务分解表
序号
一级
指标
二 级 指 标
资料目录
责任单位
一
领导坚强有力
(一)党委和政府的领导对开展社区教育工作指导思想明确,工作思路清晰.
(二)党委和政府能把社区教育工作摆上议事日程,有规划,有方案,有布置,有落实.
(三)有坚强有力的社区教育领导,建立了以党,政领导挂帅的社区教育工作领导机构,每年不少于两次研究部署社区教育工作.
(四)出台了有关推进社区教育工作的政策文件.
《关于调整下关区社区教育委员会成员的通知》
《关于加快发展社区教育工作的意见》
《关于开展江苏省社区教育实验区创建工作的意见》
《关于创建江苏省社区教育实验区的实施方案》
《关于在各街道成立社区教育中心的意见》
《2009年下关区社区教育工作计划》
区社区教育委员会,领导小组会议记录,每年不少于2次
区委办,政府办,区教育局
本街道成立社区教育委员会的文件,社区教育中心建设方案,社区教育工作计划,领导研究社区教育工作的会议记录
各街道
二
组织网络健全
(一)区(县,市),街道(乡镇),居委会(村)三级社区教育管理网络健全.
(二)区(县,市)和街道(乡镇)建立社区教育培训机构或社区学习中心,居委会(村)根据实际情况建立相应的学习场所.
(三)直辖市设区和苏南(县,市)及有条件的街道建立社区教育的现代信息传输网络.
社区培训学院申报材料(章程,制度,申请表等)
建设南京学习在线下关分站
区教育局
街道两级管理网络图(社区教育中心--社区学校或学习点)
各街道设置社区教育中心的申请,批复,社区学校的材料(名单,简介)
社区教育信息网络建设情况
各街道
三
队伍结构优化
(一)管理者队伍.区(县,市)配备有1名专职管理人员,各职能部门根据社区教育的需要配备相应的管理人员,街道(乡镇)配有负责社区教育管理工作的人员.
(二)教师队伍.社区教育机构有必要的能满足社区教育活动的以专职教师为骨干,兼职教师为主体的专兼结合的教师队伍.
(三)志愿者队伍.组建有老专家,老教授,老教育工作为主体和热心社区教育工作的同志参加的社区教育志愿者队伍.
社区培训学院专职管理人员,兼职教师名单,岗位职责

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