小学语文第一册备课
教学内容:入学教育(2课),汉语拼音(14课),识字(12课),课文(20课),练一练(9次)
教学目标:
一,语言能力发展方面:
1,学会汉语拼音的声母,韵母,声调和整体认读音节.会拼读音节.能正确抄写声母,韵母和音节.学习看拼音读准字音.
2,认识常用字321个,会写其中的123个(其中包括3个多音字).掌握所学生字的基本笔画,能按笔顺规则写字.认识16个偏旁,学习按笔画,按部件记字.初步体会汉字音,形.,义三位一体的特点.
3,学习用铅笔写字.初步掌握执笔,书写的正确方法,能把字写正确,比较端正.
4,学习看图和结合词句了解汉字的意思,学习结合课文内容和生活实际了解词句的意思.注意积累词语,初步了解课文内容.
5,学习正确,流利,有感情的朗读课文,做到声音响亮,比较自然.初步养成朗读的好习惯.背诵指定的诗文12篇.随课文认识逗号,句号,问号,感叹号.
6,能用指定的词语说一句话.
7,认真听别人讲话,听一段的话能了解基本内容.
8,学习说普通话.学习说意思完整,结构简单的句子.学习看简单的图说话.听简单的几句话能复述基本内容.学习回答简单的问题.乐意与别人进行口语交际.
9,初步学会观察简单图画的事物的方法.
10,参与学习适度合适的语文实践活动.
二,思想感情,态度,价值观
在学习过程中感受祖国语言文字的优美,培养学热爱祖国语言文字的思想感情和民族通用语的规范意识.对学习语文有兴趣,能集中注意力.通过学习懂得,应该关心他人,爱护动物,保护植物,热爱周围的生活环境.受到爱国主义教育,社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育,培养学生爱美的情趣和健康的个性.
教学重点:识字,汉语拼音
教学难点:积累语言,规范学生的语言
教学进度安排:
周次
教学内容
课时
1
入学教育 常规教育
2
2—7
汉语拼音(十一放假一周)
32
8
1,数星星2,日月水火3,山石田土人
4,上对下
8
9
5,多对少 6,田野里,丰收忙 练一练4
单元检测
8
10
1,我们的学校2,升国旗3,我们多快乐
4,小彩笔
8
11

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