艺术学院美术系 年毕业设计(创作)教师开题汇总表———-------—— 47
美术系学生毕业设计(创作)选题一览表————————————48
美术系毕业设计(创作)指导教师,选题,学生一览表——————52
毕业创作(论文)工作总结书————————————————53
丽水学院毕业论文撰写规范—————————————————55
艺术学院美术系毕业创作(论文)工作细则(试行)
根据学院毕业创作(论文)要求,结合美术系专业特点和专业教学要求,特制定《艺术学院美术系毕业创作(论文)工作细则》.
一,毕业创作(论文)工作目的
毕业设计工作旨在检验学生综合运用所学专业知识,技能的基本方法,培养观察分析和解决有关理论,技术现实问题的实际能力,强化提高设计创作水准,使之初步掌握从事科研方法,具备较强应用性综合设计创作的能力.
二,毕业创作(论文)基本要求
在毕业创作(论文)工作过程中,应对学生严格要求,抓好各环节的组织管理,培养学生勤奋,严谨,求实的科学态度,培养学生的创新意识,创新能力和实践能力.
通过毕业创作(论文)实践,使学生对综合运用知识的能力,调查研究及应用文献资料的能力,方案论证比较的能力,造型审美,创意表现能力等受到综合训练.具体要求如下:
1.综合运用所学基础理论,专业知识和基本技能(如检索文献,写作,翻译,绘图,计算机应用等)的能力;
2.收集加工各种信息,获得新知识的能力;
3.初步具备实验装置的设计,安装,调试的能力,包括实验数据的分析与处理能力;
4.正确运用国家标准和技术语言撰写论文(设计说明书)及英文摘要的初步能力;
5.培养学生虚心好学,刻苦钻研,勇于创新的精神;
6.培养学生科学求实,勇于创新,团结协作的优良学风,鼓励学生积极思考和探索,严禁抄袭和剽窃等不良行为;
7.树立全局观点,注重社会效益与经济效益.
8.毕业创作(论文)的环节
毕业论文分为选题,下达任务书,完成开题报告,设计或科学研究(撰写论文)和答辩五个阶段.
毕业创作分为开题,选题,下达任务书,创作(设计)作品,作品展览五个阶段.
三,毕业设计(创作)的组织与选题
1,成立由分院领导,系主任,教研室主任与部分高职称教师组成的毕业创作(论文)领导小组,领导,监管全系的毕业创作(论文)工作. 领导小组负责审核毕业设计选题和毕业设计创作(论文)指导教师名单,检查毕业设计进展和中期质量,处理毕业设计中疑难问题,领导小组对有关疑难和争议问题有最后决定权.
2,各教研室应自始至终参与,研究和落实毕业创作(论文)全过程的管理,并对毕业创作(论文)指导教师的确定,开题,任务书及要求的拟定,中期检查,毕业创作作品展览以及毕业答辩组织等负有领导责任,拥有审核决定权.
3,开选题结束后,指导教师应及时按规范要求编写任务书.任务书经教研室主任审阅同意后,在毕业创作(论文)工作开始前下达至学生.
4,毕业设计课题的选择应从专业培养目标出发,有利于巩固,深化和拓宽学生所学知识,提高学生分析问题和解决问题的综合能力,保证学生得到全面的综合训练.选题应在本专业范围内,设计专业课题鼓励结合社会实践,与社会需求相适应;美术教育专业创作课题应提倡结合专业,体现学科素养,选题可以是课件,实物,绘画作品,设计方案模型等多种形式.
5,毕业创作(设计)选题,由教学系具有指导教师资格的教师于毕业创作(设计)前一学期期末前提出,每位教师须提供2个以上选题,报教研室,系部审核批准.学生亦可自行命题,自行命题须经教师同意,并上报教研室,系部审核批准. 6,学生毕业创作(设计)根据自己特点,选择指导教师和选题,选择定位后,不得随意改变指导教师和选题,如确有特殊原因,要改换指导教师,需经毕业设计领导小组批准,改变选题须以书面形式向指导教师提出,征得教师同意后方能确定. 7,每位指导教师指导毕业设计(创作)人数不超过专业毕业生人数÷专业教研室指导教师人数×2,如果特殊原因指导学生超过规定人数的,应申请毕业设计领导小组批准. 8,毕业设计创作期间,由指导教师负责安排上课时间,上课地点,并在毕业设计计划中写明.
9,毕业创作(论文)中期,领导小组会同指导教师对毕业创作(论文)进行中期检查,中期检查一般采取学生介绍,指导教师评价和领导小组成员审阅阶段成果相结合的方式,对进度迟缓,质量较低或任务完成不符合要求的学生,应提出警告,采取有效的督促措施;对毕业设计过程中出现的问题,应及时解决.

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