指标名称

一级指标

基地建设环境

二级指标

管理制度

自评结论

15分

标准内涵

管理制度：实训基地的管理规章制度健全；执行严格；采用现代先进管理技术。

实践教学管理：系部设有专门机构或专人对实训基地进行管理；重视顶岗实习和实训教学的组织实施及过程管理，有专门教师定期对学生进行指导；实践教学规章制度健全，执行得力。

评分标准

6

1．    实训基地的管理制度健全得3分；

2．    执行严格得2分；

3．    采用计算机网络进行教学管理得1分。

9

1．    有专人负责得1分，设专门机构或专人管理加2分；

2．    顶岗实习和实训教学有专门教师指导得2分；

3．    顶岗实习和实训教学的组织实施及过程管理严谨得2分；

4．    实践教学规章制度健全执行得力得2分。

自评依据

管理制度

在一年的建设过程中，电子技术实训基地进一步完善了实训基地管理制度。多次召开电子通信技术系系务会讨论实训基地的各项管理工作。由电子通信技术系教务办、行政办、各教研室共同建立了电子通信技术系实训基地管理办法（试行）。该管理办法极大地保障了实训基地的各项建设工作。

电子通信技术系各项实习实训工作在教务办的统一管理下，相关建设工作严格按管理制度进行。在每学期的生产性实训、课程实训中，在每年的顶岗实习、毕业实习等工作中，教务办均安排有专人指导监督，严格执行各项实习实训规章制度。系部也要求进行实习实训工作的老师要严格遵守各项规章制度，严格执行实训安排表，实训过程中采取系、督导室、教务处、学院三级巡查方式，以确保实习实训的教学效果。在进行实训教学工作前，召集全体实训指导教师、实训学生举行动员会，与合作企业确定企业指导教师。参加顶岗实习的学生要签订顶岗实习协议书。在生产性实训中，为全体学生购买保险，创造良好的实训环境，使学生能够安心进行实训工作，向全体参加实训学生的家长发出告家长通知书，让家长也关心学生的实践教学工作。实训完成后，要求教师、学生、基地均进行总结。

电子通信技术系积极采用现代先进的管理技术进行实训基地的管理。目前已经采用计算机网络进行各项基地的教学管理工作，由数据平台进行统一的教学管理，在教务管理系统中实现实训基地在教学安排、教师教学任务等方面的管理，利用学院的OA系统进行各项工作的沟通与执行。

实践教学管理

电子通信技术系安排了专人负责实践教学管理工作。在系部设立有实践教学管理领导小组，并由教研室负责人与企业人员共同负责具体的实践教学工作管理。

在实习实训中，积极聘请企业高技能人员指导学生的顶岗实习和实训教学。电子技术专业群聘请了张丰、赖奇勋、李化伟、向冬梅、彭三军、邓天才、朱凡、张腊松、宣水根等企业人员为实习实训指导老师。

在顶岗实习和实训教学的组织实施及过程管理严谨。有健全的实践教学规章制度，且执行得力。在实践教学的过程中，均按学院的教学规章制度执行。

佐证材料目录

（详见附件）

1-2-1深信院〔2008〕103号

1-2-2 电子通信技术系实训基地管理办法（试行）

1-2-3 09-10学年第一学期实训月教学任务安排表

1-2-4 09-10学年第二学期实训月教学任务安排表

1-2-5 电子通信技术系实践教学管理领导小组名单

1-2-6 定岗实习专门教师聘书（企业人员）