（湘版）第一单元 第三课
我们怎样运用自己的眼睛
授课人：陈思孝_____ 学院：美术学院____ __ 实习学校：南京市宁海中学
教学目的：
___ 知识目标：通过本课的学习，让学生了解美术欣赏的思路，培养学生从多角度
_________ 多层面了解不同形式的美术作品的思维模式。
___ 技能目标：让学生掌握四种美术鉴赏的基本方法：感悟式鉴赏、形式鉴赏、
社会学鉴赏、比较式鉴赏，并能熟练运用与作品的赏析。
___ 情感目标：培养对美术鉴赏的兴趣和发现美、体验美的能力，提高学生的审美
_________ 意识、情趣和自身修养。
教学重难点：
___ 重点：对美术鉴赏的四种基本类型（感悟式、形式、社会学、比较式）的理解。
___ 难点：结合实例，熟练运用四种鉴赏方法，并能从多角度综合鉴赏画作。
课程类型与教学模式、方法：
___ 教学方法：讲授法、讨论法、演示法
____________ 教法：多媒体教学，投影展示美术作品，学生能更直观形象地对美术作品进行
__________________ 欣赏增加学习兴趣。启发式式教学，有助于调动学生积极性。
____________ 学法分析：讨论、观察法， 培养学生的自主学习能力。
教学用具与媒体：
___ 课本、多媒体播放工具（幻灯机、投影仪、电脑）、PPT课件、相关美术书籍。
教学过程与时间分配：
一、 导入新课：
组织教学，通过观看视频导入教学_ （ 视频：水影画《青花》 ）
水影画，是一种简单轻松的观看方式，但是人们不满足于这种“简单轻松”，努力去探究图像中所蕴藏的信息。运用这种观看方式，美术作品成为了思想和情感交流的载体，人们可以从中解读内涵丰富的文化、社会和个人信息，运用这种观看方式还可以更多的了解祖国、民族、社会和我们同生在一个地球的其他国家的人们。
二、 教学过程：
教授新课,打出ppt，开门见山，告诉学生美术鉴赏的基本方式有四种：感悟式鉴赏、形_
________ 式鉴赏、社会学鉴赏、比较式鉴赏。
（一） 感悟式鉴赏
首先，我们来欣赏这幅齐白石先生的作品《蛙声十里出山泉》，在上节课里我们
简单的介绍过白石先生的一方印章“鲁班门下”，了解了白石先生的生平事迹，今天我们来学习和欣赏白石先生的水墨画作，请同学们充分发挥自己的想象力，看看大家能从这幅画中感觉和体会到什么？
（教师让学生思考后请学生回答）我来给大家一个提示，看这是墨点，让人联想到蝌蚪，蝌蚪变成青蛙，蛙声悠扬，我们用同样联想的方法来看看墨线、墨团和整个画面（教师引导学生一起来感悟画面的意境之美）
______ 答案：墨点——蝌蚪——青蛙——蛙声——悠扬
____________ 墨线——泉水——流动——优美
____________ 墨团——山石——峡谷——幽静
____________ 画面——狭长——水流无限——悠长