数控技术专业(专科)综合实训教学大纲
一、课程性质、目的和任务
《综合实训》是数控技术专业(专科)的必修实践课之一.本实训环节是在机电一体化系统综合实训的基础上,以机电一体化产品的信号检测、运动控制、逻辑控制、过程控制等的综合实训.
通过本环节的实训,结合生产实际,并能够综合运用所学的基本理论与技能,完成对典型机电一体化产品的组装、连接、调试,实现典型机电产品的基本控制功能.培养学生独立分析问题和解决问题的能力及工程实践的能力.
二、课程的教学基本要求
通过本课程的教学,要达到以下基本要求:
1、了解控制对象的基本工作原理,及运动与动作特征;
2、能够根据控制要求,正确地选择控制系统,并掌握其主要技术性能指标;
3、掌握系统的硬件连接、安装、调试的基本方法,并能进行正确的操作;
4、掌握典型控制程序的编制方法,实现基本控制功能;
5、掌握对实验结果进行分析的基本方法,并能够根据技术要求,对产品进行功能与性能的检验;
6、通过实训能够运用本专业的基本知识和专业技能,理论联系实际,进一步提高独立分析问题和解决问题的能力、提高基本操作技能.
三、课程教学总时数和学分
本课程6学分,课内学时为108,开设一学期.
根据该实训环节的特点,建议采取集中方式进行,分校根据自己的生源情况和设备情况,总实训周数为6周.
四、与相关课程的衔接、配合、分工
《综合实训》是数控技术专业的一门综合实践课,以本专业的基础课、专业课为理论基础,以《金工实习》、《机电一体化系统综合实训》等实践环节为实践基础,是毕业前最重要的一次综合实践环节.
五、课程教学要求的层次
通过本实训环节的教学要达到3个层次的基本要求:
理解:对与本教学环节相关的基本概念、基本方法达到理解程度.
运用:对本实训环节所涉及的相关基础知识、基本理论要能够运用,理论联系实际.提高分析问题和解决问题的能力.
掌握:对教学内容涉及到的基本方法和操作技能达到掌握程度.
六、实训条件
1、实训场地
分校结合自己的实际情况,必须按照本实训的教学要求,合理选择校内或校外实训场地.
2、实训设备
机电一体化产品种类繁多,相关的教学、实训设备各异.本实训必须按照教学要求,以生产型、教学型的产品(实训平台)为实训设备.也可结合毕业实践,以实际生产的产品、设备为实训对象.
七、教学内容和教学要求
《综合实训》不同于"机电一体化系统综合实训",该实训针对完整的机电产品,对学生进行系统性、综合性的实训,培养学生综合分析问题、解决实际问题的能力和工程实践的能力.
(一)在校实训
1、专门技术应用类实训
(1)专门技术类别
可选择PLC应用技术、单片机控制技术、传感器与检测技术应用、CNC应用技术、液压控制技术、气动控制技术等某一专门技术作为实训项目.
(2)主要实训内容
① 产品(控制对象)的基本功能;
② 控制系统的选型与配置;
③ 系统的连接与安装;
④ 控制程序的编制与调试;
⑤ 产品性能的检验.
(3)基本要求
① 掌握产品(控制对象)的工作机理与特征;

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