毕业论文(设计)写作与答辩要求
毕业论文(设计)写作与答辩是实现本科培养目标的重要教学环节,它对培养学生理论联系实际,独立研究和解决问题的能力,培养学生的开拓精神与创新精神,提高学生的综合素质有着十分重要的作用.因此要求毕业班学生认真做到以下几点:
一,毕业论文(设计)写作一般要求
(一) 认真选题
选题,即选择所研究的学术课题.它是论文研究对象,研究范围,研究方向,研究角度以及文章规模的体现.课题选择是否适当,直接关系到论文的水平,成果的价值以及能否得到社会的承认.因此学生应根据学校拟定的参考题目,在教师指导下认真选题,选题时应遵循以下原则:
1,符合专业培养目标.使学生能够综合运用所学的理论,知识,技能,通过专题性研究,获得较为全面的训练.
2,选题应符合社会发展及科技进步的要求,具有现实意义及应用价值.
3,选题应尽量做到具有独创性,开拓性,新颖性和先进性.
4,选题的分量与难度要适当.题目的大小,范围,深度要与个人的能力,掌握的资料,写作时间相适应,不可贪大求全,要量力而行.
5,选题应听取指导教师意见,题目经教师审定后填写在毕业论文(设计)任务书中,原则上不得中途改换.
(二)在教师的指导下,依据课题内容制定个人写作计划.一式两份交指导教师一份备查.学生主动与教师联系,每周至少一次,汇报写作进度,听取指导意见.
(三) 在教师指导下应独立完成毕业论文(设计),严禁相互抄袭或找人代写,电脑下载拼凑,剽窃等不良现象发生.如在毕业论文(设计)写作期间,有违纪者,要严格按照学校有关规定处理.
(四)撰写毕业论文(设计)时,要严格按照毕业论文(设计)统一的编写规定撰写.统一使用B5纸打印装订.一式两份.字数不得少于15000字.按规定时间完成交指导教师审阅.
二, 毕业论文(设计)编写规定
为了使学生的毕业论文(设计)更规范化,标准化,特制定我院专升本班毕业论文(设计)编写规定如下:
毕业论文或毕业设计说明书编写,一般分为前置,主体,附录三个部分.
(一)前置部分.主要包括封面,目录,摘要,关键词.
1, 封面.由学校统一印发.主要内容为:
(1) 论文类别.毕业论文,学位论文
(2) 标题.又称题目或题名,它要求以最恰当,最简明,高度概括的词语来标示.题目中不准使用非规范的缩略词,符号,代号和公式等字.
(3) 专业,班级及学号
(4) 署名.其中包括毕业论文(设计)的作者姓名,论文(设计)指导教师的姓名与职称.(一般不允许两人或多人在同一篇论文(设计)上署名
(5) 论文(设计)完成日期
目录.即论文(设计)的纲目.一般目录内容由"一"和"(二)" 两级标题表明.并注明起止页码.设计图纸要有标号.
3, 摘要.内容主要包括课题研究的主要内容;研究的方法与结论;成果的学术地位和使用价值等.要简要,但要有数据与结论,是一篇完整的短文.中文字数一般在300字左右.英文摘要一般为1500印刷符号左右.
4,关键词.关键词是从论文(设计)中选出的能表达论文(设计)主题内容和属性类别的词,词组或术语.每篇可选3——5个.关键词应另起一行在摘要的左下方,标引的次序应根据词义由大到小由内容到形式排列.每个关键词之间留一空格,不加标点.
(二)主体部分.主要包括绪论,本论,结论,致谢,参考文献,注释.
1,绪论.也称引言,前言,序言,导论,是学术论文正文的开头部分.一般说明论文(设计)的研究的目标,范围,或对前人研究的评述以及研究的方法,预期的结果或意义等.这部分有一定量的文字叙述,但无必要单独成章.
2,本论.也称正文.这是论文(设计)的核心部分,占据主要篇幅.主要内容是对研究对象所做的大量调查与分析,列举大量事例,数据等作为论述主题的论据.形成论点,导出结论.在正文中,作者详细地阐述个人研究成果,特别是个人提出新的具有创造性的见解
3,结论.它是对本论(正文)部分的主要观点所作的科学概括.是文章最终的,总体的结论.文字应当准确,完整,明确,精练.如果不可能导出应有的结论,也可进行必要的讨论.在总结讨论中,提出建议,设想及尚待解决的问题.
4,致谢.它是指对论文(设计)的研究和写作过程中,给予过帮助和支持的单位,组织或个人表示感谢,致谢的文字应简练扼要.内容要实事求是,不可借名流故意抬高自己的身价或掩盖论文(设计)的缺陷.
5,参考文献.参考文献是指为撰写论文而引用的有关图书资料.列出引文的出处,一是表明作者对他人研究成果的尊重;二是表明作者对课题研究的依据及科学的严谨的治学态度.三是也可从一个侧面反应本课题研究的深度和广度.所引证的文献资料,应是正式出版的报刊,杂志,书籍.列出的项目一般应包括作者(译者)姓名,标题或书名,出版社,出版时间,期次等.专著应列出版本页码.在正文中,引用文献资料论述某观点时,应在引用段落或句子的右上角用方括号进行角注,并用阿拉伯数字注明资料出处.如xxxxx[1],xxxxx[2].正文角注的数字序号应与文后参考文献表示中所列出的文献资料的序号相对应.
6,注释.是指对论文中某些词语的说明和解释.一般采用尾注,即在论文的末尾加注.在文中需要注释的文字后应加上注码,如①②③……,尾注的先后应与文中所加注码次序一致.
附录部分.
它是论文主体部分的补充项目.设置附录的目的是为了不使正文过繁,又可使补充的信息具有完整性,条理性,深入性.一般附录可以包括以下内容:
1,篇幅过大的复制品;
2,不便于编入正文的珍贵资料;
3,其他原始数据.包括各种图谱,分析测试原件,计算机程序, 框图,结构图,统计表等.
三,毕业论文(设计)的答辩
毕业论文(设计)答辩是由问,答,辨三个环节构成的一种有目的,有计划,学生与教师面对面进行的一种动态考核方式.这种形式不仅可以考核论文(设计)的质量,同时还可辨别文章的真伪,防止毕业论文写作中找人代写,电脑下载拼凑,抄袭,剽窃等不良现象发生.另外通过答辩,还可以考核学生口头表达能力,对知识的理解和掌握的程度以及分析和解决实际问题的能力.有利于提高学生的综合素质.
专升本班的毕业生,凡是申请获得学士学位者,均需要参加毕业论文(设计)答辩.凡参加答辩者,应在教师指导下,做好以下准备工作.
(一)答辩申请.
凡参加答辩的学生,必须按照规定时间将装订好的一式两份论文交指导老师审阅,指导老师阅后写出评语并提出书面成绩建议交学院答辩委员会申请答辩.答辩委员会确定答辩时间,地点与答辩顺序并提前颁布.
(二) 答辩者在教师指导下,编写论文(设计)自述报告.
自述报告是答辩者在答辩开始时,向答辩委员会(或答辩小组)所作的论文写作汇报.其主要内容:选题的初衷,中心论点和主要论据,论文的写作的简要过程,导师指导情况及论文修改等情况.在此报告中,应该反映论文写作的目的,概况,特点,创新及理论价值及实际应用价值.时间一般在十分钟左右.所以语言要求精练明快,言简意赅,重点突出,提纲挈领.
(三) 草拟论文答辩提纲.这是学生为在答辩过程中,为回答答辩小组人员提问而准备的文字材料.尽管学生事先无法知道所提问题,但对教师提问的原则与范围是了解的.提问不会离开论文所能涉及到的内容.所以草拟答辩提纲时,应将论文所能涉及到的问题都要考虑进去,并使之条理化.
(四) 学生答辩时应注意的几个问题:
1,情绪稳定,充满自信.谦虚谨慎,尊敬师长.
2,思路清晰,有条不紊,语言流畅,简练概括,口齿清楚,声音洪亮.
3,认真领会教师所提问题的实质,仔细推敲,抓住重点,有的放矢地回答.不要所答非所问.
4,对于领会不透的问题,切忌贸然回答,应虚心向提问教师请教.一般提问教师不会故意刁难学生,他们会给以启发与诱导.
5,对于不会回答的问题,要实事求是,不可云山雾罩,东拉西扯.
一般当学生答辩完毕时,要由答辩小组负责人进行小结,指出论文优点,肯定成绩,同时还会实事求是的指出不足之处.或者提出补充修改意见或建议.并征求学生是否有保留意见.学生表达之后即可退席.
答辩小组成员,在答辩结束后,要对答辩学生的论文逐个进行评论并写出全面评审意见.
四,毕业论文(设计)成绩的评定
学生的毕业论文(设计)完成后,由指导老师进行审阅考核,写出评语,评定成绩.参加答辩的学生除有指导教师写出的评语外,还要由答辩小组写出评语及评定成绩.
评定成绩的依据应包括以下内容:
(一)是否掌握了本学科的基本理论,专业知识和技能;
(二)是否具有从事科学研究工作或担负专业技术工作的初步能力;
(三)能否按规定时间完成任务;
(四)毕业论文(设计)完成的质量,是否具有创造性.
(五)独立获取知识,综合概括能力以及外语,计算机应用能力.
(六)学习态度,科学素养及纪律等.
成绩采用五级分制.即优秀,良好,中等,及格和不及格.每个专业成绩优秀的学生比例一般控制在15%以内.
五,毕业论文(设计)写作的时间安排
(一)学生利用假期,阅读论文参考题.考虑个人选题方向,并结合实习进行调研,收集资料.
(二)九月下旬,按专业聘请化工大学有关学院的学科负责人,介绍本专业的学术动态,并对学生毕业论文(设计)的选题,写作给予具体指导.
(三)九月底,组织学生填写个人选题登记表,落实指导教师.
(四)十月初,组织学生与指导教师见面.由指导教师下达毕业论文(设计)任务书并指导学生制定个人写作计划.
(五)指导教师应一周与学生见面一次,学生应汇报工作进度.听取指导意见.
(六)十月到十二月初为论文写作和指导时间.
(七)十二月十日前学生应将完稿的毕业论文(设计)一式两份装订好交指导教师评审.
(八)十二月下旬组织毕业论文(设计)答辩.
继续教育学院教学教务部
2005年9月

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