附件:
2005年度宁波市教育科研优秀成果获奖名单
一等奖(共26项,排名不分主次)
1.普通高中开设"智能机器人"选修课的实践与研究 宁波三中 张 曦等
2.走班制+导师制:特长生和谐发展的双翼 宁波万里国际学校中学 王平杰等
3.小学英语跨文化交际启蒙教学的实践研究 宁波市实验小学 戚昆仑等
4.新课程语文综合性学习实践与研究 宁波市东恩中学 任善亮等
5.基于家庭(社区),学校互动的教学质量管理制度的研究
海曙区镇明中心小学 金 莹等
6.小蜜蜂在行动——"拓宽阅读实践平台 创新阅读评价机制"的实践研究
江东区福明中心学校 徐惠芬等
7."教师进修券"机制在校本研修中的运用研究 江北区洪塘中心小学 郭菊英等
8.主题性综合实践活动的实践与研究 北仑区柴桥中学 陈振民等
9.生活化剪纸促进幼儿发展 北仑区新蕾幼儿园 乐志红等
10.开发商帮文化为资源,开展高中生涯教育的研究与实践
镇海区中兴中学 朱继幸等
11.彰显《品德与生活》教学童趣性的探索 镇海区精英小学 周薇娓等
12.为了每一位教师的发展——新课程教师培训的理论与实践研究
慈溪市教育局 张幸华等
13."先会后懂,六步循环"电子专业技能教学模式的研究与实践
余姚市成职教中心 陈雅萍等
14.农村高中开发美术校本课程的实践研究 奉化市江口中学 胡寅辉等
15.快乐的篮球 快乐的教育——小学特色教育实践与研究
奉化市西坞中心小学 徐军琪等
16.农村小学校园危机事件应急管理的研究 鄞州区集士港镇中心小学 钟 辉等
17."小留学制"的研究与实践 鄞州区雅戈尔小学 赵利兵等
18.建构有意义的美术课堂——以有意义学习优化美术教学的研究与实践
鄞州区塘溪镇中心小学 周信达等
19.中小学生违法犯罪预警机制的构建与实践 宁海县教育局 应小星等
20.学校团支部建在生活区的实践与研究 宁海县知恩中学 孙培丰等
21."立三"精神与生命教育的实践研究 象山县第二中学 王文伟等
22.职业学校为新农村建设服务的有效形式 象山县职业高级中学 陈林德等
23.青少年学生品德不良行为与心理健康教育研究 宁波大学教育学院 陈传锋等
24.高校学校申诉制度的实践与研究 宁波大学学生处 张小芳等
25.教育管理审美价值伦(专著) 宁波大学教育学院 孙玉丽等
26.高校选修课教学规律及教学方法研究 宁波工程学院 郭学勤等
二等奖(共40项,排名不分主次)
1.聋哑学生社会能力培养的教学模式和实践模式 宁波市聋哑学校 陈志军等
2.注重培养数学语言能力,提高学习质量 宁波市联丰中学 戴 健等
3.让教师生成教育的智慧——立足课堂的教师自主反思行动研究
宁波市李兴贵中学 郭裕源等

下一页