江苏省中等职业学校星级评估标准及其解读
级指标
二级指标
评 估 标 准
三星级中等职业学校
四星级中等职业学校
学校总体概况(Ⅰ)
领导班子(Ⅰ- 1)
1,办学思想端正,依法治校,办学行为规范.
2,学校发展目标明确,思路清晰.
3,校级领导成员团结协作,开拓创新,求真务实,群众拥护,所学专业与学校办学要求相适应;1/2以上有高级职称.
具有先进的职业教育理念,熟悉职业教育规律,积极探索创新中国特色职业教育,有一定的研究成果,丰富的实践经验,较强的管理能力.

校 园(Ⅰ-2)
1,校园布局科学,环境整洁.
2,校园占地面积不少于80亩,建筑总面积不少于3万平方米.
3,校园各项安全措施落实.
校园占地面积不少于150亩,建筑面积不少于5万平方米.
校企合作(Ⅰ-3)
1,积极探索实践多种校企合作办学模式,校企合作办学管理机构落实,管理人员落实,管理制度落实.
2,学校各专业均有若干个长期,稳定,实质性的行业企业合作伙伴,在学生实习,教师实践,员工培训,共建实训实习基地和技术合作方面发挥较好作用.
产教结合,校企合作成为学校重要的办学模式和特色,校企合作思路明晰,成效明显.
办学特色与社会声誉(Ⅰ- 4)
1,具有本校特点和风格的校训,校风.
2,主干专业具有自身的特色.
3,学校在相关行业和职业界具有较好声誉.
1,学校整体和主干专业均具有明显特色,在省内外同类学校和专业建设中形成品牌效应.
2,学校在相关行业和职业界具有较高声誉和影响,发挥示范辐射作用.
3,创新,创业,创优等工作成效明显.
4,凝炼具有职教特色和本校特点的学校文化.
一级指标
二级指标
评 估 标 准
三星级中等职业学校
四星级中等职业学校
师资队伍(Ⅱ)
专任教师(Ⅱ- 1)
1,教职工与学生比 1∶11,师生比1∶18—22.
2,专任教师具有本科及以上学历者达90%以上.
3,专业教师占专任教师60%以上,满足技能性,实践性教学要求;"双师型"教师达到专任专业教师的60%以上.
4,专任教师和兼职教师具有良好的师德,素质较高.

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