高考文言文基础知识教案――句式
"与现代汉语不同的文言句式和用法"是文言文学习与备考中的一项重要内容,它涉及的方面较多,也比较灵活;另一方面,准确理解并把握文言句式也是翻译中的一个难点.
难点磁场
试题1]
下面各句中补出部分错误的一项是
A.(王导)军谋密策,知无不为 B.及(帝)徙镇建康,吴人不附
C.(帝)存问风俗,虚己倾心 D.(王导)潜有兴复之志
试题2] 面各句中补出部分错误的一项是
A.喜击剑,人莫能当(之,代尹翁归)
B.及翁归为市吏,(霍光)莫敢犯者
C.(翁归)对曰:"翁归文武兼备……"
D.莫有怨(翁归)者
案例探究
案例1](2002年北京高考试题)
文中画线的句子,暗换主语的一项是
A.五员亡,荆急求之,登太行而望郑.
B.去郑而之许,见许公而问所之.
C.过于荆,至江上,欲涉.
D.五员过于吴,使人求之江上.
命题意图:此题考查与现代汉语不同的句式和用法中的成分省略.能力层级为B级.
知识依托:古汉语语法知识等.
解析:A项前文的主语是"荆",而后句"登太行而望郑"的主语应为"五员".
答案:A
错解分析:错选D,没有理解语句的基本含义,误以为"求之江上"的"求"为寻找,捕捉之意,因而也就把"之"误以为是指五员."之"应指渡五员过江的丈人,"使人求"的主语应是五员,与前句相同.
方法技巧:把握全文大意,然后从上下语句的联系中仔细分析.
案例2](1999年全国高考试题)下列各句括号中是补出的省略成分,正确的一项是
A.在郡多有出息,(研)常得郡县为征.
B.及(琼)欲求谒,度知其意.
C.苦请,(颍)遂便为留.
D.自从(琼)贷粟以给付饥者.
命题意图:此题考查文言文句式中的成分省略,主要是主语的省略,也有介词宾语的省略.能力层级为B级.
知识依托:古汉语语法知识等.
解析:B项省略的主语不是"琼",而是"研";C项省略的主语也不是"颍",而是"琼";D项中介词"从"后面的宾语则不是"琼",而是"有粟家".
答案:A
错解分析:错选C,误把语句理解为:最后颖留下了瓜;而句意应为:颖苦苦请求,琼才留下了他的瓜.错选D,属粗枝大叶,以为琼为百姓办了大事,于是把好事全归于他.
方法技巧:在文言文语句中,成分省略是常有的事,如果不能确定省略的成分,就不可能准确全面地理解句意,乃至全文的思想内容.做此类试题也必须根据上下文的意思或整个语境去推断,看究竟省略了什么成分,是哪个词语.此题即可根据语境推知,B,C,D三项中所补出的省略成分均为错误.
锦囊妙计
一,判断句难点探析
1.不用语气词,完全由词序来体现.例如:
此人力士.
2.用"为"联系主语和谓语,表示判断.例如:

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