渤海大学高职学院创新实践教学项目
爱力特(ELITE)英语培训中心建设方案
为了锻炼学生的英语能力,创新英语实践教学,爱力特(ELITE)英语培训中心拟在本学期(3—7月)完成以下几个阶段的发展建设.
第一阶段:3月—5月 基础建设阶段.
本阶段主要完成以下建设:
1,实训基地的建设
在这一阶段学生到校外寻找联合办学的实训基地(十个左右).从幼儿园入手,实行免费上课的模式与各幼儿园建立实训基地.如有可能把实训基地扩展到学校周边的小学,尽可能的扩大所教范围,增加学生将来就业技能.
2,教学准备
1)实施集体备课,集体讨论教案和教学方法的模式.教案落实在纸面上,形成文字材料.
2)准备教学用具,学生自己设计,绘制各教学图片等教学辅助材料和音像材料等.
第二阶段:5月—6月精化,细化阶段.
利用5月这一个月,主持教师和学生负责人到各实训基地听课,寻访各实训基地相关负责人(幼儿园园长等).听取各负责人对学生的评价和建议,认真总结.
在这一阶段中每个实训基地的学生选出一个优秀代表进行公开课演示,主持教师和学生负责人到各实训基地听课,共同评优.选拔出的优秀代表总结经验,学生一起进行讨论,取长补短.共同商量解决在实践教学中出现的问题.将优秀结果推广普及,形成一定的教学模式.
第三阶段:7月总结及成果检验阶段.
学生离校前对以上这一学期进行的实训教学进行个人总结和集体总结.学生个人对自己的教学精力进行一个提炼过程,总结其中的得失,为将来从事相关工作做好进一步的心理和物质准备.
1,中心对学生这一学期来的学生总体情况进行总结,收集相关
材料,形成文字材料.力求收集所有幼儿英语教育所用教材的教案,形成文字材料,存档保存.
2,提炼学生上课的得失,总结教案的优缺点,争取办出特色,
独树一帜.
3,为下一届的学生进入实训基地做好准备,提供帮助,保证教学的延续性.
爱力特(ELITE)英语培训中心
2007.4. 28
English Learner's Ideal Teaching & Education
爱心 能力 特色