2010年硕士研究生入学考试科目
体育学专业基础综合《运动生理学》考试大纲
参考书
《运动生理学》邓树勋等主编,高等教育出版社,1999年版
考试内容
《运动生理学》的考试主要内容包括:1.运动生理学的基本知识:人体各系统主要功能(含不同年龄,不同性别),与运动关系密切的系统器官的局部功能和整体功能,人体运动与能量代谢关系,人体运动与调节系统的关系,体育训练的人体生理学依据等;2.运动生理学的应用知识:与体育教育,运动训练,健身锻炼的生理学原理有关的知识,人体生理学与运动生理学主要的研究方法(常用的生理指标的测定方法)等.
试卷内容结构
试卷的内容构成为:50%左右为运动(人体)生理学的基本知识,包括最基础的人体生理功能常识,是体育专业本科学生必须熟练掌握的基础理论知识.50%为运动生理学的应用知识,包括生理学功能原理在运动训练,体育教育,健身锻炼等实践方面的应用理论,在运动实践中常用的生理指标的测定方法,以考察学生掌握理论的深度和宽度,以及运用相应的理论分析问题和解决问题的能力.
试卷难易结构
为有利于选拔人才,试卷的难易度力求体现出一定的区分度,为此,试卷难易比例控制在:70%为一般难度,20%为中等难度,10%为较大难度.
试卷题型结构
试卷的基本题型为简答题和论述题,前者约为60-80%,后者约为70-90%
试卷分值结构
试卷的分值大致为:简答题每题10-15分;论述题每题20-30分.
评分标准和要求
评分的基本原则和要求是简答题要求点到问题的基本要点,略作展开.论述题要求点到要点并且要加以展开论述,有一定的充盈度.评分具体标准在试题的参考答案中明示,
备 注
该卷为150分卷.
硕士点负责人签名:曹守和,徐金尧 (学院盖章)学院分管院长签名:卢竞荣
2010年硕士研究生入学考试科目
体育学专业基础综合(学校体育学)》考试大纲
参考书
《学校体育学》潘绍伟于可红主编 高等教育出版社 (2008年第2版)
考试内容
《学校体育学》的考试主要内容包括:学校体育的历史沿革与思想演变,学校体育与学生的全面发展,我国学校体育目标,体育课程的学科基础与编制,体育课程的实施,体育教学,体育课程学习与指导,体育课程资源的开发与利用等.此外,还包括课外体育活动,学校课余体育训练竞赛的特点与实施,以及体育教师及其职业培训与终身学习.
试卷内容结构
试卷的内容构成为:60%为的基本理论问题,甚至包括一些学校体育学的一般常识,是体育专业本科学生必须熟练掌握的基础理论知识.40%为学校体育学的重大理论问题,包括部分理论联系实际的论题,以考察学生掌握理论的深度和宽度,以及运用相应的理论分析问题和解决问题的能力.
试卷难易结构
为有利于选拔人才,试卷的难易度力求体现出一定的区分度,为此,试卷难易比例控制在:70%为一般难度,20%为中等难度,10%为较大难度.
试卷题型结构
试卷的基本题型为简答题和论述题,前者约为60-80%,后者约为70-90%
试卷分值结构
试卷的分值大致为:简答题每题10-15分;论述题每题20-30分.
评分标准和要求
评分的基本原则和要求是简答题要求点到问题的基本要点,略作展开.论述题要求点到要点并且要加以展开论述,有一定的充盈度.评分具体标准在试题的参考答案中明示.
备 注
该卷为150分卷.
硕士点负责人签名:曹守和,徐金尧 (学院盖章)学院分管院长签名:卢竞荣