中国学位与研究生教育学会农林工作委员会2010年学术年会会议纪要
2010年8月18日至20日，中国学位与研究生教育学会农林学科工作委员会2010年学术年会在广州市举行，围绕研究生教育结构类型调整、专业学位硕士研究生培养等当前重点工作，本次年会与第六次农业推广硕士专业学位研究生培养工作研讨会合并举行。会议共有来自全国60所农林研究生教育培养单位的220余名代表参加，大会收到学术论文53篇。
本次年会由华南农业大学承办并得到了国务院学位办公室、广东省教育厅及华南农业大学各方领导的大力支持。农林学科工作委员会和全国农业推广硕士专业学位教育指导委员会的委员出席了会议。
在大会开幕式上，农林学科工作委员会副主任委员、南京农业大学研究生院常务副院长董维春教授致开幕词，他介绍了大会的筹备情况，同时结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和国务院学位委员会相关会议精神，对本次大会的主题“调整结构、创新模式、谋求发展”进行了阐述。随后华南农业大学校长陈晓阳教授和广东省学位办王丽萍副主任分别致辞，国务院学位办欧百钢处长作了讲话。
根据大会组委会的安排，本次会议共有4人作了大会报告，分别是：国务院学位办欧百钢处长做题为《当前学位与研究生教育发展形势》的报告；中国农业大学研究生院常务副院长于嘉林教授介绍学科目录修订工作进展；南京农业大学研究生院常务副院长董维春教授做题为《研究生培养模式探析》的报告；青岛农业大学研究生处处长郑国生教授做题为《涉农全日制专业学位调研工作介绍》的报告。
大会报告结束后，11人作了大会发言，内容丰富，紧密围绕本次年会的各项主题。其中中国农业大学、上海海洋大学、新疆石河子大学、广西大学四所高校的代表就农业推广硕士专业学位综合改革思路做了交流。华南农业大学党委研究生工作部部长蔡茂华做了题为《全日制农科类专业学位研究生思想政治教育实效性研究》的报告，中国农业科学院研究生院常务副院长韩惠鹏教授做了《关于普通高等农科人才培养与使用情况的研究》的报告，浙江大学农业生物环境学部副主任应义斌教授做了题为《全日制农业推广硕士专业学位研究生培养体系的构建与实践》的报告，福建农林大学作物科学学院潘大仁教授做了题为《海峡两岸涉农专业学位研究生教育的比较与发展研究》的报告，华中农业大学研究生处副处长镇志勇做了《深入实施优质生源工程，为提高研究生培养质量提供有力支撑》的报告，扬州大学动物科学与技术学院侯建艳做了《扬州大学农科研究生“产学研”合作教育模式的探索与实践》的报告，江西农业大学研究生处周红燕做了题为《创新型研究生导师队伍建设研究》的报告。
在分组讨论阶段，与会代表分为招生、学术型研究生培养，专业学位研究生培养、学位4个小组展开了热烈讨论，代表们结合具体实践经验和研究体会，围绕大家共同关心的问题充分交流了意见，彼此间互有启发和收获。
大会闭幕式上，各位分组讨论召集人就相关主题汇报了本组讨论的情况。沈阳农业大学研究生处处长汪景宽教授介绍了下届年会的承办情况，并交接了会旗。最后华中农业大学原校长张端品教授对本次年会进行了总结，他认为本次年会具有如下一些特点。
1、理论探讨与实践经验并重。本次大会既有高水平的理论研究报告，也有相关高校在实践中宝贵经验的总结。理论研究促人思考，使人明智，如：南京农业大学研究生院常务副院长董维春教授做的题为《研究生培养模式探析》的报告。而实践经验总结得失，树立榜样，如中国农业大学、上海海洋大学、新疆石河子大学、广西农业大学４所高校对本校农业推广硕士专业学位综合改革思路的介绍。理论与实践相辅相承，才能更好的推动研究生教育教学改革的发展。
２、与会代表涵盖面广。本次会议注册代表近220余人，包括各类研究生教育管理干部和部分研究生指导教师，分布于主要农林类高校和科研院所，同时还包括师范、工程、财经以及综合类等相关高校，具有广泛的代表性。这也说明大家对学术年会促进研究生教育工作发展的作用越来越给予肯定。
3、大会报告与分组讨论相结合，进行了比较充分的交流与探讨，表明有越来越多的人在思考研究生教育改革和创新。
结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，他还对全日制专业学位硕士研究生的培养提出了几点建议：（1）根据专业学位的定位，进一步完善人才培养方案。他指出专业学位教育要和就业紧密衔接，与应用和实践紧密结合。（2）创新人才培养模式，加快推进“产学研”联合培养体系建设，与企业和用人单位建立良好的合作机制。（3）切实做好专业学位研究生论文指导工作，在选题，开题，中期检查和学位授予等多个环节加强指导和检查，确保学位论文质量。
同时，张端品教授还代表学位与研究生教育学会农林工作委员会以及农业推广硕士教育指导委员会对华南农业大学为本次会议顺利召开提供的大力支持和辛勤服务表示衷心地感谢！