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《线性规划在实际生活中的应用》说课稿

海口市第一中学 潘峰

一．教材分析

1．教材分析

“线性规划”这节课是高中新教材人教A版必修5第三章《不等式》第三节中的内容，是在学习了必修2中《直线与方程》的基础上，介绍直线方程的一个简单的应用，是教材改版之后增加的一个新内容，反映了《新课标》对数学知识在实际应用方面的重视．在实际生活中，经常会遇到一定的人力、物力、财力等资源条件下，如何精打细算巧安排，用最少的资源取得最大的效益是线性规划研究的基本内容，它在实际生活中有着非常广泛的应用．当然，中学所学的线性规划只是规划论、运筹学中的极小一部分，但这部分内容，也能体现数学的工具性、应用性，同时渗透了化归、数形结合的数学思想，为学生解决实际问题提供了良好素材。

学生情况分析：学生已经学习了必修2中《直线与方程》，并且掌握了如何用平面区域表示二元一次不等式组。

依据教材分析及学情分析，我确定如下教学目标和重、难点

2．教学目标

（1）知识与技能：会用线性规划的知识解决一些较简单的实际问题，培养学生的观察能力、分析能力和作图能力，渗透化归和数形结合的数学思想，提高学生解决实际问题的能力；

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