新世纪广东省高等教育
教学改革工程立项项目
高等职业技术教育校内实训基地
建设与改革的研究与实践
结题主报告
课题来源:广东省教育厅
单 位:广州民航职业技术学院
课题负责人:吴万敏
课题组成员:黄华国,张建荣,张建超,肖旭,
杨何发,陈忠军,梁心怡,梅修
时 间:2008年12月

目 录
项目主报告…………………………………………………………2
第一部分 项目研究概述…………………………………………2
一,改革的背景与思路
二,项目实施的技术路线与阶段
第二部分 项目的主要成果………………………………………4
一,理论研究
二,校内实训基地建设
三,实训教学改革研究
四,质量控制
第三部分 项目研究与实践的自我评价……………………………18
一,领导和同行专家评价
二,学生通过实训取得成绩斐然
三,实训基地建设效果问卷调查
第四部分 项目推广应用的价值与展望……………………………25
一,推广应用的价值与意义
二,进一步研究实践的思路
高等职业技术教育
校内实训基地建设与改革的研究与实践
项 目 主 报 告
第一部分 项目研究概述
一,改革的背景与思路
本研究项目的背景主要有如下三个方面:其一,高等职业教育是我国高等教育体系的重要组成部分,也是我国职业教育体系的重要组成部分.近几年,高等职业教育呈现出前所未有的发展势头,高等职业院校数,在校生数和毕业生人数持续增长,其规模已占普通高等教育的一半左右.高职高专教育既有普通高等教育的一般特点,又有其自身的特殊教育的内涵,如何提高高职高专教育质量成为具有中国特色的研究课题.其二,民航业做强做大和快速发展对民航高等职业教育提出了挑战,使课程设置,教学内容与教学手段的改革和改善教学条件成为迫切需要.其三,我国正处于社会主义市场经济的转型时期,随着社会经济的发展,民航服务市场和人才市场对民航从业人员提出了更高的要求,人才的综合素质显得越来越重要.
本项目的研究目标是:从理论层面阐述校内实训基地建设的意义,探讨新时期校内实训基地建设的模式并进行实践,研究利用校内实训基地建设对高职生进行岗位综合素质教育的内容,途径及方法,建立适应时代要求并具有民航特色的实训教学模式及相应的考核体系.
研究的指导思想是:本项目遵循教育教学研究规律,从高等职业教育改革和发展的实际需求出发,以探讨研究对象基本的理论为基础,将理论研究成果向可操作层面转移,进行总结提高,即从理论到实践,从实践到理论,转变教育观念,改革人才培养模式和教育管理体制,实现教育内容,课程体系,教学方法和手段的现代化,提高职业素质教育的实际成效,丰富培养现代化高技能的民航人才的教育内涵.
二,项目实施的技术路线与阶段
本项目于2000年9月申报立项,2001年12月广东省教育厅正式同意立项.项目组同期启动工作.多年来,在项目主持人的带领下,项目组成员按照申报时的分工(后期进行了部分调整),分工合作,同时本院很多教职工积极参加,努力开展研究工作和实践,并达到了预期研究目标.项目实施主要分四个阶段:
第一阶段(2001年10月至2002年6月):调查研究与确定总体技术路线阶段

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