目 录
人文及社会科学部课程教学大纲
《大学美育》教学大纲
学分:1.5 学时:24
课程性质:选修
适用专业:本科各专业
大纲执笔人:孙红 院(系),部负责人:葛南,李玉芝
一,课程目的与任务
大学美育是本科生各个专业的一门选修课.本课程的任务是通过各种教学环节,使学生掌握美学的一般规律及有关的基本概念,基本理论,通过对美的本质,特征,形态及类型等原理的了解,使学生树立正确的审美观并提高其对美的欣赏及鉴别的能力,为以后从事专业及其他工作和科学研究打下良好的艺术素质基础.
二,课程基本要求
学完本课程后,应达到以下基本要求:
1,正确理解美学的一些基本概念和基本理论;
2,掌握美的本质及形态;
3,掌握美的类型;
4,能够运用美学原理分析,欣赏,鉴别美学现象,具有实际的审美能力.
本课程是一门公共选修课,侧重对学生自身修养及素质的教育,应以分析实际的美学现象,讲明理论为主.
三,课程内容与学时分配
1,美的本质及特征(4学时)
美的本质;美和真善;美和丑;美的特征.
2,美的形态(6学时)
美的形态:社会美;自然美;艺术美;形式美.
意境与传神(2学时)
意境与传神是中国美学史上有关艺术美的两个问题,意境与传神也是中国美学实践的突出特征.
西方的典型论与中国的意境说(2学时)
西方的典型论与中国的意境说:中西美学的比较研究.
艺术的分类及各类艺术的审美特征(4学时)
艺术分类的原则;各类艺术(工艺,建筑,书法,绘画,雕塑,音乐,摄影,戏剧,电影,文学)的审美特征.
优美与崇高(2学时)
优美与崇高的对比;美学史上对崇高的探讨;崇高的表现.
悲剧(2学时)
悲剧的本质;悲剧的几种类型.
喜剧(1学时)
喜剧的本质;喜剧的特征是"寓庄于谐";喜剧形式的多样性.
审美能力训练(1学时)
四,推荐教材及主要参考书
推荐教材:
1,美学原理新编,杨辛,甘霖著,北京大学出版社,2001年.
主要参考书:
1,美学基础理论,曹利华著,首都师范大学出版社,1995年.
2,美学四讲,李泽厚著,天津社会科学院出版社,2001年.
《大学音乐》教学大纲

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