7 蟋蟀的住宅
教学目标:
1.会认7个生字,会写13个生字.正确读写"住宅,隐蔽"等15个词语.
2.理解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程,领悟作者的一些表达方法,透过文本了解作者是怎样观察的.
3.学习蟋蟀吃苦耐劳,不肯随遇而安的精神.培养学生良好观察的习惯.
教学重点:
理解蟋蟀住宅的特点和它修建的过程,透过文本了解作者是怎样观察的.
教学难点:
体会蟋蟀吃苦耐劳,不肯随遇而安的精神.
教学过程:
出示蟋蟀录像,导入新课
1,同学们请看——放录像0.
(1)知道这是什么的叫声吗 同学们真聪明,可见平时都留心观察了.
(2)谁来给大家介绍一下你所了解的蟋蟀.
(3)好!今天就让我们一起来学习第7课——蟋蟀的住宅.(板书:蟋蟀的住宅)
2,质疑课题.
(1)请大家一起把课题读一遍.(齐读)读了课题,你有什么问题
(2)相机:a嗯,这个问题和前面的问题差不多,还有没有 b蟋蟀的住宅指什么 c谁能告诉他 d 你知道了吗 还有谁有问题 e (出示ppt)
研读课文
(一)整体读课文
下面就请同学们带着这些问题自由大声地朗读课文,找找这些问题的答案.好,开始.
(二)观看录像,学习1—6自然段
都找到了吗 现在就让我们跟作者一起去参观参观蟋蟀的住宅.(师出示录像1)蟋蟀住在什么地方 它的住宅有什么特点
(三)读课文,找答案
A,了解住宅特点
1,找答案.谁能迅速的从文中找到答案
(1) 这是说蟋蟀住宅的外部特点.
(2)从这几句可以看出蟋蟀的住宅还有些什么特点
(3)那什么是随遇而安 迅速读读课文第二自然段想一想.
(4)刚才这两个同学是采用联系课文中的句子的方法来理解随遇而安的,也很不错.这第二自然段是说蟋蟀选址慎重,不肯随遇而安,不用现成的洞穴.(板书:慎重选址 不肯随遇而安)
2,刚才我们看了蟋蟀住宅的选址和住宅的外部特点,现在,我们再来看看它住宅内部有什么特点 请xx起来给大家读一读第六自然段,大家思考老师刚才提出的问题:蟋蟀住宅的内部有什么特点
3,师归纳:(1)学到这里,你知道蟋蟀的住宅其实就是什么
(2)这是一条什么样的隧道
(3)你们读书可真认真!这条隧道是怎样建造出来的呢
B,学习蟋蟀建宅过程(7--9自然段).
1出示录像2.
(1)下面请同学们先看录像再读课文第7,8,9自然段,用圆点画出蟋蟀挖掘动作的词,然后在小组中讨论交流一下:蟋蟀是怎样建造住宅的 (出示录像2)
(2)汇报阶段.
a蟋蟀是怎样建造住宅的 你找到了那些动词
b你找到了那些动词 (扒 搬 踏 推 铺)
c那蟋蟀建造住宅的工具是什么 (前足后腿)

下一页