写作指导——议论文的写作
一,议论文的三要素:
1,论点:是一篇文章的灵魂,统帅,任何一篇文章只有一个中心论点,一般可以有分论点.论点应该鲜明,准确,概括,绝不可模棱两可,让人捉摸不定.论点的位置一般有四个:
①文题 如《改造我们的学习》《反对党八股》②开篇 如《改造我们的学习》③文章中间 如《拿来主义》《论积贮疏》
④结尾 如《过秦论》"仁义不施而攻守之势异也"
2,论据 用来证明论点的材料,有事实论据和理论论据两种.事实论据用事实来说话,而理论论据靠经典性取胜.论据必须围绕中心论点,这是一个最基本的要求.选用的事例与论点若不能保持一致,势必削弱说服力量.像1999年高考作文题《假如记忆可以移植》,若写议论文,就必须要弄清"记忆"与"记忆力"的区别,有的考生所举的事例就明显犯了论据与论点游离的错误,举了郭沫若倒背《红楼梦》的事例,使说服力大打折扣.
选用事实论据还要注意几点:
①论据必须具有典型性.典型就是指论据要具有代表性.
②论据必须具有新颖性.不少学生的议论文写作离不开一些陈旧的事例,像一写失败与成功的关系,似乎就离不开爱迪生发明灯泡,一写逆境成才就非写张海迪不可,类似的内容不是说不可以用,而是说你用,他用,大家都用,谁的作文与众不同呢
③论据的表述要精练,简要,与记叙文的表述不同,它只要求表述出与论点相关的内容即可.
3,论证:是议论文写作的重要一环,它包含的内容也较多.
①论证的基本类型:立论,驳论.立论从正面论述,驳论从反面论述.我们写议论文一般以立论为主.
②论证的基本结构层次:三段论式的结构.
提出问题(是什么)→分析问题(为什么)→解决问题(怎么办)
也即: 引论 本论 结论
常见的论证结构:
a,总分总式结构 b,对照式结构 c,层进式结构 d,并列式结构
一篇文章中段与段之间,句与句之间灵活地运用多种论证结构层次会使议论文更具活动性.
③常用的论证方法:
a,例证法,用典型事例作论据来证明论点.
《简笔与繁笔》:举洋洋洒洒百万言的《水浒传》中"武松打虎"片断,景阳岗的山神庙,一个"破落"使境界荒芜之景全出.这里两个字对百万言,可谓用简到了极点.同样作品里作者写繁笔的好处时,却又举了短篇小说《社戏》中的例子,也不得不说是极为典型.
运用例证法要注意对事例叙述的方法.注意并列的几个事例的顺序,还要注意安排的详略,大家熟知的材料要略写,不熟知的要详写.
b,喻证法,增强了作品论证的形象性.
运用喻证法要注意本体,喻体的相似性.鲁迅的《拿来主义》中把文化遗产喻为一所大宅子,列举一个青年对待大宅子的态度来表达作者对文化遗产采取"拿来主义"的态度,形象,生动,给人们以很深的印象.
c,对比论证:这种方法可以增强论证的鲜明性,使读者清楚作者赞成什么,反对什么.
今年高考一则优秀作文题为《四幕剧》,其中的第二幕剧写了这样一个内容:
背景:一个小餐馆中,一张桌子,面对面坐着两个人,他们面前的盘子里各有半个甜面圈.
A:唉!天哪!只剩下半个甜面圈.(A一脸的无奈)
B:上帝!真是太好了,还有半个甜面圈.(B一脸快乐状)
文章中写的这段话对比鲜明,对待生活的悲观和乐观跃然纸上,正如该文作者说:乐观的人在被玫瑰刺伤后仍会说多美的花,悲观的人在看到刺时就会说多糟啊.我选择玫瑰的美,因此我选择前者.
d,引证法,除引用名人名言以外,我建议同学们应该多积累一些古典诗词中的名句,它一方面能加强论证的力量,另一方面,它还可以丰富文章的内容,增强议论文的文学性.
近两年高考没有考查名句,全给高中生造成一种误解,不考就不积累是不对的.
浙江一考生在2000年作文中有这样一段话:人与人如此的不同.信手翻着宋人话本《碾玉观音》,不由得这样想.话本的开头是这样的疑问,"春已归去,不知哪搭是春住处 "秦观说:春是到江南去了,"若到江南赶上春,千万和春往."苏小妹说,春是被带走了."燕子衔将春色去,沙窗几阵黄梅雨".还有苏轼说,秦观说……(《—花—世界》)
我只是选取了该文的一个部分,议论文中部分名句或古典诗词曲的引用的效果就不用再说了罢.
论证方法还有引申论证,因果论证,我们也不再细说了.
二,议论文逻辑性的具体体现.
写议论文必须注意逻辑性,段落与段落之间要有非常清楚的逻辑关系,一方面要依靠语句表达出逻辑性,另一方面要借助起过渡性作用的语句突出逻辑关系.一个语段的内部之间也需要有严谨的逻辑关系.严密的逻辑关系必须反映出作者的行文思路.

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