电子科学与技术专业本科学分制教学计划
一,培养目标
本专业培养德,智,体全面发展的,适应区域经济建设与社会主义市场经济建设需要的,掌握微电子和光电子技术的基础理论,具有扎实的专业知识和熟练的实践能力,能在相关领域从事各种微电子和光电子器件,激光技术,集成电路,集成电子信息系统的设计,制造以及相应的新产品,新技术,新工艺的开发和相关技术管理等方面工作的高级应用型人才.
二,业务规格
(一) 知识结构
1.有较扎实的自然科学基础,较好的人文社会科学基础,并掌握一门外语;
2.系统地掌握微电子和光电子器件,光电子系统等领域必需的,较宽的基础理论知识;
3.掌握本专业领域内1-2个专业方向的基本专业知识与实际操作技能,了解本专业领域的理论前沿和发展动态;
4.掌握文献检索和资料查询的基本方法,具有一定的科学研究能力和实际工作能力.
(二) 能力结构
1.具有一定的分析问题和解决问题的能力及较强的自学能力;
2.具有较强的本专业领域的实验能力,综合测试能力和工程实践能力;
3.具有综合应用的能力和创新精神,分析问题,解决问题的能力和竞争意识,
4.具有IC设计,测试,芯片解剖分析和集成系统以及工艺的设计和开发等方面的能力,
5.具有光电系统的的综合设计及熟练使用本专业常用工具软件进行计算机辅助设计的能力.
6.具有本专业英语技术资料阅读能力和本专业基本的英语技术交流会话能力;
7.具有现代信息获取,处理及控制的能力.
(三)素质结构
1.思想道德素质:具有马列主义的立场,观点和方法;热爱中国共产党和社会主义祖国;富有责任心和使命感.
2.文化素质:具有较丰富的人文知识,较高雅的审美情趣和可持续发展的意识;
3.职业素质:具有高度的职业责任心和和团结协作精神,严谨的工作作风,踏实的工作态度,
安全规范操作意识,刻苦钻研业务的素质.
4.身心素质:具有健康的体魄和健全的人格,顽强的意志以及良好的受挫承受能力.
三,专业方向
光电子技术与集成电路方向
四,学制及授予学位
基本学制四年,允许在3-7年内修读,修满规定学分,准予毕业,达到学位授予标准者,授予工学学士学位.
五,总学分及学分构成
本专业毕业生应修满的总学分为187,其中必修课程学分为149(含实践教学40学分),选修课程学分为38(含实践教学3学分).
六,主要课程:
理论课程:电路理论,模拟电子技术,数字电子技术,信号与系统,半导体物理,单片机技术,模拟电子技术,数字电子技术,FPGA设计与应用,光电子器件,集成电路设计,光电检测技术,光电子技术应用,显示技术,超大规模集成电路设计,嵌入式系统,通信原理等.
实践课程:单片机技术课程设计,光电检测技术课程设计,光电子应用综合课程设计,集成电路设计课程设计,FPGA技术及应用课程设计,嵌入式系统课程设计,创新与综合设计实践,毕业设计等.
七,特点说明
(一)明确的培养目标
随着我国社会主义市场经济改革的不断深入,电子科学与技术的应用已经普及到我国大部分行业.从我院对毕业学生的调查反馈的信息表明,用人单位对毕业生提出了对新产品,新技术,新工艺的研究和开发的要求.因此我们从人才培养的角度去分析,要求能培养出既有相当的综合理论知识,又有较强的实践动手能力的中高等复合型技术应用人才.
(二)准确的职业岗位定位
本专业毕业生可以在集成电路设计与制造,光电子器件,信息显示器件与技术,光纤通信等技术领域从事研究,教学,设计,开发和应用工作,也可在电子设计,自动化技术,测控或通信等相关领域工作.大型企业电子产品的生产和设计人才缺口比较大,学生毕业后就业前景非常广阔.本计划注重对于工程技术实际动手能力的训练及其相关理论的学习,具有鲜明的复合型技术应用教育特色.
(三)注重理论基础
在课程安排与教学上,重视基础教学,强调培养学生坚实的专业理论基础,安排学识造诣高,教学经验丰富,教学效果好的教师为本科生上基础课主干课.坚实的理论基础使我们的毕业生能够面对和完成各种难题的挑战.
(四)强化专业实践教学环节
本专业以高级电子技术应用人才为职业方向,以培养学生的实际动手能力为原则,以精讲多练为指导,在教学计划中大幅度地提升了实践教学环节的比重,缩减专业理论课教学的比例.并且设置了专门职业能力强化综合实训环节.电子科学与技术学科既是理论性强的学科,又是实践性,应用性非常强的学科,因此要高度重视锻炼学生的实践能力.对于重要的专业基础课,不仅安排了理论基础课,还相应安排了大量的实验课程,大力加强开放式实验教学环境建设,以便使学生有更多的机会,自主地将学到的理论知识运用到实际的研究和工程设计中去,锻炼实践能力.实践课不再是理论课的附属课,同理论课有同等重要的地位,是培养学生应用技能的具体体现.训练学生的基本的工程实际动手能力和训练学生应用新技术,新设备和外语交流会话能力.为了使毕业生获得真正的行业从业经验,从而在就业时逼近"零适应期".本计划强化专业综合性实践教学环节.使各种集中进行的实践教学达到43周.在整个综合训练过程中,应阅读有关的技术和设备英文资料并翻译出4000字以上.并且培养学生互相帮助,分工协作,集体攻关的职业精神.

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