第一课 耳朵的故事
教学内容:
1 ,听辨自然界音响
2 ,歌曲《两只小耳朵》
教学目标:
1, 对自然界和生活中的各种声音感到好奇和有趣,并且能够用自己的声音进行模仿.
2 ,在玩玩唱唱中学会歌曲《两只小耳朵》,在参与表演和即兴填词及声音的造型活动中体验创造和表现的乐趣,对学习音乐产生浓厚的兴趣.
教学重点及难点分析:
1 ,教学重点:
让学生知道耳朵是用来听声音的,它可以听到自然界各种各样的声音.
2 ,教学难点:
声音的表现与创作.
教具准备:
头饰 道具打击乐
课时安排:
需二课时
一课时
教学过程:
一 , 组织教学:
1, 师生互相介绍
2 ,向新生简单介绍音乐这门课程和音乐书的一些内容
3 ,带学生排队到音乐教室,并宣布排队的纪律
4, 安排学生座位,练习听音乐进教室
5 ,向学生提出音乐课必须遵守的纪律
二 新课讲授
1, 感受
a 导入
师: 小朋友,我想请你们猜个谜语,它是每个人身上都有的:东面一个洞,西面一个洞,从来不照面,消息真灵通.
生:略(耳朵)
师:对,耳朵.爸爸妈妈给了我们两只小耳朵,小小耳朵用来干什么呀
二 ,体验
1 ,请小朋友上台模仿各种声音.
2, 律动(音乐《两只小耳朵》)
学生跟老师一起做
三 ,小结
除了课堂上这些声音,请你回家再听听,想想,下次告诉老师
四, 下课
学生随音乐出教室
二课时
教学过程:
一 组织教学:

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