"精心"——树立良好的榜样
家庭是孩子性格着色的第一个染缸,家人就是孩子行为塑造的第一任教师,孩子通过观察和模仿父母的一言一行去学会生活,有时父母不经意的一笔,往往会出现意想不到的效果:或是大写意的泼墨画,或是污染了整张白纸.所以为人父母言传身教尤为重要.如今,有些父母自己挥霍浪费,却要求孩子艰苦朴素,勤俭节约;自己看不起读书人,却要求孩子学有所成,最后教育结果往往事与愿违.所以,为了孩子明天的灿烂,父母要精心描绘着自己言行举止的一笔一画.

第四篇:保持童心接近孩子的心灵
我的世界你懂吗
这是一个美国孩子写给父母的信:我的手很小,无论做什么事,请不要要求我十全十美.我的脚很短,请慢些走,以便我能跟得上您.
我的眼睛不像您那样见过世面,请让我自己慢慢观察一切事物,并希望您不要过多地对我加以限制.
家务事是繁多的,而我的童年是短暂的,请花些时间给我讲一点世界上的奇闻,不要只把我当成取乐的玩具.
我的感情是脆弱的,请对我的反应敏感些,不要整天责骂不休.对待我应像对待您自己一样.
我需要您不断鼓励,不要经常严厉地批评,威吓我.您可以批评我做错的事情,但不要责骂我本人.
请给我一些自由,让我自己决定一些事情,允许我不成功,以便我从不成功中吸取教训,总有一天,我会自己决定自己的生活道路.
请让我和您一起娱乐.孩子需要从父母那里得到愉快,正像父母需要从孩子那里得到欢乐一样.
河南七色花福利幼儿园园长蔡蕾说,每个大人都曾经是孩子,也都有一颗隐藏着的童心,种种生活让大人们失去了童心,又找不到开启孩子童心的钥匙.父母要跟上孩子的发展变化,了解孩子不同时期的心理特点,了解孩子的兴趣,爱好,性格的变化,理解孩子的欢乐和苦恼,这是保持童心,缩短与孩子之间的距离,心灵接近,心理相通的基础.
家长的忽视 会使孩子"感情阻滞"
3岁男孩楠楠从幼儿园回到家时,高兴得手舞足蹈,缠着妈妈给他讲故事.当时,恰恰碰上妈妈为工作的事烦心."去,去,去,一边玩去.烦人!"妈妈大声训斥楠楠,楠楠不知自己犯了什么错误,吓得躲在一边不吭声.
乐乐的妈妈对孩子的管教十分严厉,5岁的乐乐变得十分内向,说话很少,在陌生人面前显得胆怯.在妈妈面前,乐乐不敢哭,笑的时候也显得勉强,其实乐乐心里有许多想法,但他很少对妈妈说.因为,妈妈个性强,乐乐没有机会和妈妈谈心.
金水区新建幼儿园园长阴凤云说,好多父母忽视了孩子感情上的需求.孩子的气愤,痛苦,委屈或者愉快,兴奋,得意统统藏在自己心里,不愿坦率表达出来.孩子若是长期处于这样一种"感情阻滞"状态中,会认为无人同情他,无人理解他,渐渐对亲人失去信任,等父母发现问题的严重性后,已经无法与孩子沟通.
孩子执拗 家长不妨冷处理
妈妈:"宝宝,今天的天气太冷,你要穿裤子,不然会感冒的."
宝宝:"不,我就要穿裙子,我不怕冷."
妈妈:"不行,等天气好了再穿."
宝宝:"不,我不穿裤子."
……
3岁女孩佳佳最近一段时间不知怎么了,经常和妈妈顶牛.一向听话的佳佳突然变得固执,认死理,软硬不吃,你让她干吗,她就偏不,跟你对着干,要么就大哭大闹.
郑州市金拇指幼儿园孙园园老师分析,两岁以后的孩子,突然变得任性,固执,不听话,爱发脾气,这是正常的心理发展表现.因为两岁之后的孩子自我意识逐渐明确,"我"的概念逐渐清晰,如果成人的语言或行为妨碍了孩子独立的发展需要,孩子就会哭闹,焦虑,反抗,这一时期称为"第一执拗期".
孙园园提醒家长,对待"执拗期"的孩子,成人不能因为图清静一味地顺从,迁就孩子,或是不耐烦,压制甚至用武力使孩子妥协听话.相反,家长应该以一颗平常心来对待孩子的变化,理解孩子;对孩子的任性要耐心调教,善于等待,因为当孩子意识到自己的错误时,有自我反省的能力.当孩子不可理喻时,家长不要和孩子对着干或是用武力,可以采取"冷处理"的做法,等自身的情绪稳定下来后,再和孩子沟通.
多倾听孩子心声
怎样才能有效地约束孩子的盲目任性,又不委屈孩子,不致让他陷入感情阻滞状态中呢 阴凤云园长介绍这样一些方法:
一是要区分孩子的行动与感觉.孩子在马路上乱跑,动不动打人,乱扔东西,这属于孩子的不良行为,要告诉他这样不好,及时纠正这些错误;孩子兴奋,苦恼,或喜或怒,或恐惧或害羞,这属于孩子的感觉,父母不要压抑或控制这些感情的流露.
二是要培养孩子的语言表达能力.即使是咿呀学语的孩子,也想说出内心的感受和愿望.孩子长大了,有时多嘴多舌,问这问那.对此父母不可厌烦,绝对不要把他们的话当作取乐的笑料.要了解孩子的心理需求,耐心地倾听孩子.

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