主 编:马晓亮 副 主 编:林莲萍 2010年3-4月
责任编辑:王惠琴 陈飞鸿 福州市温泉幼儿园 电话:87537628
简 讯
1,3月5日我园各班开展了丰富多彩的"三八"妇女节庆祝活动,通过亲子游戏,制作爱心果冻,搓元宵,制作贺卡等活动,让妈妈,奶奶们感受到了节日的快乐.
2,为了做好"幼小衔接"工作,3月9日我园组织大班幼儿的家长来园参加幼小衔接讲座,家长们对幼小衔接工作的重要性又有了进一步的认识.接着又组织幼儿参观温泉小学,让幼儿对小学生的学习,生活有了初步的了解.
4,3月12,17日我园邀请武警战士为幼儿们讲雷锋的故事,了解雷锋勤俭节约,助人为乐,刻苦学习等高尚品质.
5,3月31日我园与手拉手幼儿园开展了园本教研——暨榕西观摩活动,观摩了大班的散文诗《变色房子》和小班的科学活动《叠叠乐》后大家进行了激烈的研讨.
6,邹天真教师参加学区"我喜欢的一本书"演讲获得高度的好价.
7,4月16日区政协姚主席,教育局杨岗书记等领导来我园调研,对我园教育教学工作予以高度评价.
区域活动 —— 溶解的秘密
中一班 陈天
在科学区域"溶解的秘密"活动中.开始时,幼儿能一种一种材料的实验,还会记录.可5分钟后,我却看到桌上颜料,面粉什么都有,幼儿都用手抓材料操作.我很气愤,可孩子们都玩得起劲,一边玩,一边还在叽里咕噜地说着,写着什么.王某某小朋友乐呵呵地举起一杯黑乎乎的东西给我看:"老师,这是我用很多东西溶解在一起做的毒药,有盐,糖,红颜料,黄颜料,咖啡……"其他幼儿也纷纷往杯子里放各种东西,看他们那么投入,我也就没有再阻止,要求他们把实验记录下来,并整理干净.
《纲要》指出:"教师应耐心倾听,努力理解幼儿的想法与感受,支持,鼓励他们大胆探索与表达."可见,教师提供的应是支持,鼓励,而不是管理束缚.只要是孩子喜欢的,愿意的,主动的,在安全范围之内,老师都应有目的地鼓励孩子去尝试.
科学教育研讨会
——心得体会 小二班 王惠琴
本周我非常荣幸地参加由福州儿童发展学院组织的科学教育研讨会,听彭琦凡副教授关于科学教育的讲座,观摩科学课题组成员组织的科学教育活动.
听了讲座我初步了解了幼儿科学教育的"发展史",也让我明白了现在幼儿教育中科学教育存在的问题:科学教育的科学性——科学概念错误,科学的探究方法模糊不清,科学严谨性缺乏,盲目投放材料,探究点宽泛,事物间的因果关系难以形成……科学活动的年龄适宜性.
观摩了几个科学教育活动后,我感受到科学教育活动的内容不在于如何去创新,而是每个活动内容是否符合自己班级孩子的特点和需要,活动过程的梳理是否清晰,每个环节的目的性是否明确以及孩子在科学教育活动中是否能积极,快乐的探索发现.
通过"玩中学"的操作探索活动,引导幼儿观察思维是科学教育活动的精神,而教师在活动中必须注重体现幼儿的主体性与主动性,做幼儿的支持者与引导者.
简 报
参观军营——我园中大班小朋友来到武警五中队驻扎区参观军营一睹军人风采.武警叔叔英姿飒爽的队列表演,整齐有力的操棍,虎虎生威的军体拳,感染了全体的小朋友,掌声回荡在操场上空.小朋友们还参观了武警叔叔的寝室,盥洗室,观摩叔叔折叠被子,摆放口杯,毛巾,大家被武警叔叔整洁有序的军容军貌折服.
安全教育周活动——安全教育是幼儿园的重中之重.我园积极响应区教育局号召,以"福建省学校安全教育周"活动为载体,把握了幼儿的认知特点,注重实践性,实用性和实效性,从细微处入手,开展了安全教育系列活动:一是教师充分调动幼儿的多种感官,观看安全知识图片,安全教育的动画,制作灭火器,绘画,写标语,组织安全教育活动等吸取安全知识;二是组织全体教职工开展安全知识讲座,使教师的安全意识也有了进一步加强,对各项安全工作和应急处理办法有了更深入的了解;三是聘请综治副园长郑年辉警官来园给孩子们上课,深入浅出,形象具体地讲解防溺水,防高温,交通安全等知识作了全面,细致的讲解,课后郑园长教师,幼儿互动,答疑,进一步了解幼儿安全知晓率,强化师幼安全意识.
人人献出一份爱——4月7日下午,我园青年团员自发地组织起来,开展了"手拉手,献爱心"的爱心捐款活动,呼吁小朋友及家长们发扬中华民族"一方有难,八方支援"的传统美德,号召全园小朋友"每人节约一元钱,捐赠一瓶水",向灾民伸出热情援手.小朋友们在捐款箱前拿出了自己平时攒下的零花钱放进募捐箱,钱虽小,但却饱含了孩子们一颗颗爱心,和对灾区人民的关心.当青海玉树县发生地震后,幼儿园又开展了"与玉树小朋友心连心"主题活动,小朋友们围绕"如何帮助灾区小朋友"展开讨论,并以画心愿卡,祝福卡等形式表达自己对灾区小朋友的关爱.家长们也深受感动,他们表达这样的活动渗透了我园"心中有他人"的情感教育,有助于幼儿成长为富有责任感,有爱心的社会人.

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