台南市安平国中资源班学生成绩计算办法中华民国九十四年九月九日订定
本校身心障碍学生成绩计算方式乃参照台南市国民中学学生成绩评量办法 (中华民国九十一年三月二十六日南市法行字第○九一○二一○九一八○令订定发布 )
第四条 学生成绩评量,分定期评量与日常评量,定期评量占该学习领域百分之六十,日常评量占百分之四十;定期评量每学期以三次为原则,惟三年级第二学期定期评量仅办理二次,依据个别化评量方式予以修订.
日常成绩以及段考成绩依据学生参与资源班上课时数之比例分配及参加资源班月考与否,主要分为以下计算准则:
壹,计算方式
不参与资源班补救教学之身心障碍学生,日常成绩与段考成绩由普通班任课教师予以评分之.
参与资源班补救教学,非智能障碍或学习障碍为主要障碍之身心障碍生,平时成绩依据上课时数比例计算,由资源班教师在学期末整合交予教务处.段考则不参加资源班另行设计之评量,以在原班段考成绩为准.
参与资源班补救教学,以智能障碍或学习障碍为主要障碍之身心障碍生,平时成绩依据上课时数比例计算,由资源班教师在学期末整合交予教务处.段考则须参加资源班另行设计之段考评量.评量成绩占百分之总成绩百分之七十五,原班段考成绩占百分之二十五,由资源班教师在每次段考后整合交予教务处.
详细计算方式详见附件一
贰,资源班评量方式
一,纸笔测验:由教师依教学目标,教材内容所编订之测验评量之
二,口试:就学生之口头问答结果评量之.
三,实作:就学生之实际操作及解决问题等行为表现评量之.
四,作业:就学生各种习作评量之.
五,晤谈:就学生与教师晤谈过程,了解学生反应情形评量之.
参,本计划经校长核可后实施,修正时亦同.
附件一
一,平时成绩计算方式
甲:每周某生某学科在资源班上课的节数
乙:每周某生某学科在原班上课的节数

甲/(甲+乙) × 资源班分数 =A
乙/(甲+乙) × 原班分数 =B
A + B = 该生某科之平时成绩
二,段考成绩
丙:某生某次资源班段考成绩
丁:某生该次普通班段考成绩

该次月考总成绩为 丙×75% + 丁×25%
实际计算
丙=80分
丁=30分
该次月考成绩为
80×75% + 30×25% =67.5分