1-1课程的目标定位
目标定位
1.知识类目标:掌握篮球运动的基本知识与基本理论,了解篮球文化内涵与文化功能,对篮球课程中理论层面的问题能有所创新和发展.
2.技能类目标:掌握篮球运动的基本技术,战术方法,并能熟练地运用,对篮球课程中实践层面的问题应能有所创新与突破.
3.身心健康和社会适应类目标:通过篮球课程理论和实践内容的学习与掌握,帮助学生提高身心健康水平,能运用适宜的方法调节自身的情绪,改善心理状态,克服心理障碍,同时要表现出良好的体育道德和篮球合作,协作精神,正确处理竞争与合作的关系.
4.综合能力发展目标:通过篮球课程学习,学生可以制定个人篮球运动练习计划并能进行自我监控,把篮球运动当作长期锻炼身体的方法,养成自主锻炼,具备组织和参与篮球竞赛的能力,掌握篮球竞赛的欣赏方法,能够欣赏和评论篮球比赛.
建设目标
力争跃上广东药学院精品课程的信息平台,充分挖掘和发挥篮球课程的文化内涵与育人强体功能,通过课程的教学行动使学习者获得最好的学习效果.提升高等学校篮球课程的质量与水平,为更好地,更多地培养全面发展的人才做好积极的贡献.将本课程建设成全院乃至省内同类学科中的一流精品课程.
支撑材料
教育部关于印发《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的通知
教体艺[2002]13号
1-1-2 教育部关于进一步加强高等学校体育工作的意见 教体艺[2005]4号
1-2教育思想观念
课程教育思想观念
随着我国高等教育的深化改革与不断发展,课程建设已成为了教育与教学改革的重要内容.本课程的设计思想是:结合当前教育改革与发展,将篮球课程建设成一门体现现代教育思想,符合科学性,先进性和教育教学普遍规律,具有鲜明特色,并能恰当运用现代教育教学技术,方法与手段,教学效果具有示范性,辐射性的精品课程.
根据我院人才培养目标,以及篮球运动自身规律与学生学习规律,科学,合理地设计实践教学.教学过程中注重加强理论联系实际,培养学生技战术运用能力,思维能力,自学能力,分析和解决问题的能力以及创新等能力,促进学生知识,技能,体质,心理等方面全面发展,同时有利于培养学生的学习兴趣和终生体育意识.
支撑材料
1-2-1教育部关于印发《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的通知
教体艺[2002]13号
说明:1,本申报书各项内容阐述时请注意以事实和数据为依据,各表格不够可加页.
2,申报精品课程必须有课程网站,未被评选为01精品课程者自动参与优质课程评选.
2. 师资队伍
人员
信息
姓名
性别
出生年月
职称
学历
学位
在教学中承担的工作
文建传
男
1954.9
教授
本科
学士
篮球教学
段军钢
男
1958.12

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