第1课 祝你生日快乐
教学目标:
1,引导学生从自己的生日感念父母的养育之情,从同学的生日体会友谊之情.
2,通过了解父母哺育自己成长的艰辛,使学生学会用自己的方式感激父母,养成尊重长辈,热爱父母的好品质.
3,通过调查,访问,聚会等活动,学会与他人合作,交流,从中培养学生收集资料,并进行简单整理和应用的能力.
4,在活动中,引导学生学会关心周围的同伴,关爱自己的父母,会用自己喜欢的方式传递友情,亲情,与他人共同分享生日的快乐.
第 1 课 时
活动一:生日情景再现
1,生日是记录我们小朋友成长的一块块里程碑,充满快乐和温馨.这是我们的好朋友乐乐猴过生日的情景.(出示卡通明星乐乐猴过生日的情景视频.)
2,(视频定格于小动物唱完《生日快乐》歌,放礼花的情景.)
小朋友们,乐乐猴这会心情怎样呢
(通过观看乐乐猴过生日的视频,激起学生对过生日快乐情景的向往之情.)
3,你也有过同样的快乐经历吗
(引导学生交流庆祝生日时的幸福与快乐,激发学生与他人分享快乐的迫切心情.)
4,教师小结:一个个精彩的片断连成一串串欢乐的珍珠,给你一串,给我一串,我们就会拥有许许多多的祝福和快乐.今天就让我们一起来进行一次快乐的活动——《祝你生日快乐》.(板书课题)
活动二:生日情况调查
(一)现场发布
1,老师今天还邀请了12位动物朋友一起和大家进行这次快乐的旅程.它们都是谁呢
(由12名头戴生肖头饰的学生依次上场,每人用简短的一句话介绍自己.如:我是百兽之王——老虎.我是可爱的小兔……)
2,你最喜欢它们当中的谁呢 为什么
(学生回答.答案可能是多样的,但大多会从生肖上考虑,有自己的,爸爸妈妈的,爷爷奶奶的……从而激起学生对生肖的好奇心.)
3,我们每个中国人都有自己的生肖,这真的很神奇!创创鼠今天就来满足一下大家的好奇心.
(二)小调查
1,这个月,我们班也有小朋友过生日,几个人一个小组,相互合作,并将了解的情况记录下来.
2,学生分组活动:
(1)了解本组本月过生日的同学.
(2)分别向过生日的同学询问有关的问题.
(3)填写书上"小调查"的内容.
(教师巡视指导填空.)
3,全班交流:
(1)本月过生日的同学共有几人 分别是谁
(2)生日时最想得到的礼物是什么
(3)最想感激的人是谁
(由班长汇报"共有几人过生日",然后由过生日同学通过实物投影仪展示自己的表格,并回答第2,3两个问题.)
4,教师小结:生日是纪念一个人的出生,我们不要昂贵的礼物,要的是彼此的关心和祝福.
活动三:生日策划活动
1,通过同学们的调查,我们了解到本月有两位同学过生日,小朋友们都来想想怎样给他们俩过一个快乐的生日,好吗
2,学生畅所欲言.可能有的说"为他们买一个蛋糕",有的说"送生日贺卡给他们",还有的说"给他们唱生日歌".对于学生合理的建议给予肯定,表扬,对于有些学生提的不合理建议要给予引导.
3,同学们说得多好啊,最后让我们给他们送上一句祝福的话吧!
(学生纷纷用最美的词祝福过生日的同学.教师用课件播放"烛光欢庆"的视频,以渲染欢乐的气氛.)
4,老师小结:其实啊,庆祝生日不在于奢华的形式更不能互相攀比,而在于用诚挚的心,朴素的爱进行一次情感的交流.

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