人教版七年级下册第六单元语文同步作业本

下载该文档文档格式：DOC 更新时间：2007-12-02 下载次数：0 点击次数：1

文档基本属性

文档语言：

Simplified Chinese

文档格式：

doc

文档作者：

MS User

关键词：

主题：

备注：

点击这里显示更多文档属性

人教版七年级下册第六单元语文同步作业本
人教版七年级下册第六单元语文同步作业本
江西省临川区罗湖中学邱员太
26.珍珠鸟
【积累感知】
一.给加点字注音

鸟巢___
垂蔓___
雏儿___
蓬松___

眼睑___
眸子___
流泻___
呷嘴___

二.给多音字注音组词
卷( )___ 挨( )___ 似( )___ 颤( )___
( )___ ( )___ ( )___ ( )___
三.形似字注音组词
斑( )___ 葱( )___ 茏( )___ 享( )___
班( )___ 忽( )___ 笼( )___ 哼( )___
四.找出句子中的动词,说说它们的作用
1.它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应.
动词:
作用:
2.我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指.
动词:
作用:
五.整体感悟课文后回答
1.本文的感情线索是什么

2.为什么文章在开始部分用单独一段强调珍珠鸟"是一种怕人的鸟"

3.作者是如何描写珍珠鸟可爱的形象的

4."我"为小鸟做了哪些事

【体验探究】
六.课内语段阅读

下一页

文档基本属性
文档语言：	Simplified Chinese
文档格式：	doc
文档作者：	MS User
关键词：
主题：
备注：
点击这里显示更多文档属性
经理：
单位：	MS User
分类：
创建时间：
上次保存者：
修订次数：
编辑时间：
文档创建者：
修订：
加密标识：
幻灯片：
段落数：
字节数：
备注：
演示格式：
上次保存时间：