在第一单元中安排计算器的教学意图有二.其一是让学生认识到电脑的工具性和在现实生活中的应用.其二是让学生熟练掌握鼠标和小键盘的操作.因此,我在今天这节课上的时候特地强调了"电脑是一个十分有用的工具"这一观点,再结合今天课堂上的"计算器"这个软件,使得学生十分容易的接受了这个观点,也逐渐在他们的脑子里形成了"电脑是工具"这个意识,而学生也不会过多的去想"电脑是个游戏机"了.
另外,在今天这节课中,我安排的内容比较多,所以时间比较紧.由于学生在课堂上都在操作,所以学生感觉这节课上比较充实.而这节课,我是这样设计的:
1. 整合小学数学知识"电子计算器"的内容,时间为3分钟.
2. 通过计算器自然的帮助功能,让学生通过自学了解计算器的使用方法.让学生养成良好的自学能力.
通过一些趣味的数学题的练习,让学生利用计算器来探索简单的数学规律,并提高他们对计算,对数学的学习,探索兴趣.