国民小学自然与生活科技教材教法
95学年度 第2学期
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开课系别:应用科学系 授课教师:巫俊明
授课班级:区设三甲 研究室:4207(应用科学系2F)
上课时间:星期三8:10 ~10:00 分机:2748
上课地点:9312教室 e-mail:jmwu@mail.nhcue.edu.tw
壹,教学目标
这门课旨在促进职前国小教师自然与生活科技课程的学科与学科教学知识.除探讨各国的科学课程及当代科学教学的理论,模式与策略外,还尝试将理论,研究与实务相结合,期使学生能兼顾理论与实务,增进其对於自然与生活科技教学的信心与知能,进而成为能胜任自然与生活科技教学的教师.
贰,课程大纲
一,国小自然与生活科技课程纲要与目标.
二,建构学习与教学.
三,科学探究教学,问题解决教学,概念图教学,角色扮演教学.
四,科学史教学,阅读与写作教学,STS教学,创造与批判思考教学.
五,教学观摩与评论.
六,教学设计与微试教.
参,教学方式与要求
一,以讨论与实作为主,老师讲解为辅.
二,课前请阅读相关读物,课中请参与讨论.
三,请按时出席与提交作业或报告.
四,办公室时间:(二)(四) 13:10-15:00 (若无法前来,欢迎预约其他时段).
肆,参考书目
一,「自然与生活科技教材教法」,王美芬 熊召弟,心理出版社.(教科书)
二,国民小学自然科或自然与生活科技教科书 (1-8).
三,「认知教学:理论与策略」,李咏吟,心理出版社.
四,「科学学习心理学」, 熊召弟等译,心理出版社.
五,「促进理解之科学教学—人本建构取向观点",黄台珠等译,心理出版社.
六,「学习理论与教学应用」,吴幸宜译,心理出版社.
七,"Learning in Science—The implications of Children's Science", Roger Osborne & Peter Freyberg, Heinemann.
伍,授课内容
周次
日期
主题
讨论/备忘
1
2/28
国定假日(不上课)
2
3/7
教学计画简介
国小自然与生活科技课程纲要与目标(Ch.1-4)

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