山西广播电视大学
理学科数学类
数学与应用数学专业(本科)实施性教学计划
一,培养目标及规格
本专业培养在思想政治,知识水平,教育教学能力和科研能力等方面达到国家规定的高等师范本科毕业水平,适应社会主义现代化建设改革和发展需要的,能够从事中等学校数学教学,教育管理及其他数学工作的,德,智,体全面发展的高素质应用型高级人才.
具体要求:
1.坚持四项基本原则,热爱社会主义祖国,忠诚党的教育事业,具有高尚的教师职业道德,能为人师表.
2.系统掌握数学专业的基本概念,基础理论和基本技能,熟悉数学教育的重要思想方法,了解现代数学科学的发展趋势和相关学科的发展.
3.具有较广博的知识面和较强的抽象思维,逻辑推理和运算能力.
4.熟练掌握和运用基本的教育理论,教学方法和教学手段,了解中等学校教学改革的新情况,具有较强的教学能力,教育科研能力和自学提高能力.
在身体素质方面,身心健康,能精力充沛地工作.
二,课程设置与教学管理
教学计划中设必修课,限选课,选修课和集中实践环节.
1.必修课:现代教育思想,英语Ⅱ(1)(2),数学分析专题研究,高等代数专题研究,几何基础,复变函数,常微分方程,计算方法(本),中学数学教学研究,应用概率统计,教师职业道德等.必修课由中央电大统一开设,执行统一教学大纲,统一教材,统一考试,统一评分标准.
2.限选课:初等数论,实变函数,数学建模等.限选课为专业必修课程,由中央电大统一课程名称,执行统一教学大纲(或教学要求),并推荐教材,提供教学服务.期末考试由山西电大统一命题并组织阅卷.
3.选修课:离散数学,数学发展史,C++语言程序设计,英语III(1)(2),哲学引论,运筹学(本),点集拓扑,中学数学解题研究等.选修课由山西电大统一制定教学大纲,指定使用教材,期末考试由山西电大统一命题并组织阅卷.
4.本专业各门课程均安排平时作业,统设必修课程作业由中央电大统一布置,以作业册或在网上发布;限选课程作业可借用中央电大作业或山西电大布置;选修课程作业由山西电大布置.平时作业由试点分校负责组织和判定成绩.学生的平时作业成绩计入课程总成绩,一般占总成绩的20%.无平时作业成绩的学生不得参加该课程的期末考试.
5.集中实践环节包括教育实习与毕业论文等.教育实习由试点电大分校组织落实,学生应提交实习报告.毕业论文重点培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力,选题要符合本专业的教学要求.集中实践环节不允许免修.
三,修业年限与毕业
实行学分制,学生注册后8年内取得的学分均为有效.
中央电大按三年业余学习安排教学计划.
本专业最低毕业学分为71学分.学生通过学习取得规定的毕业总学分,思想品德经鉴定符合要求,即准予毕业,并颁发国家承认的高等教育本科学历毕业证书.
四,教学计划进程表(附后)
理学科数学类数学与应用数学专业(本科)教学计划进程表
五,课程说明
(一)本科课程
1.开放教育入学指南
本课程1学分,课内学时18学时,开设一学期.
开放教育入学指南是为配合教育部开展的"中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点"项目研究工作,为广播电视大学开放教育学生开设的必修课程.本课程的教学目的是使接受电大远程开放教育的学生在进入专业(课程)学习之前,了解和熟悉电大开放教育新的学习环境,建立与开放教学模式相适应的新的学习理念,了解并尽快适应远程开放教育教与学的方式,掌握基本的学习技能,逐步培养自主学习的习惯和能力.
本课程的主要内容:概述现代远程开放教育含义,特点及其与其他教育形式的区别;介绍广播电视大学的系统结构,办学形式,运行机制,教学管理和社会声誉;介绍电大现代远程开放教育一般的学习形式,学习方法和技巧;介绍利用计算机网络进行学习的方法,怎样利用计算机网络与教师,同学进行交流,以及利用计算机辅助教学软件等一般教学媒体的使用方法等等.
2.现代教育思想
本课程3学分,54学时,开设一学期.
本课程的主要内容:教育思想概述,科教兴国思想,素质教育思想,主体教育思想,科学教育思想,人文教育思想,创新教育思想,实践教育思想,终身教育思想,全民教育思想等.
通过本课程的学习,使学员了解现代教育理论研究和实践发展的最新成果,以及重要的学校教育及其他教育形式的新认识,理解教育思想发展的状况和客观规律,实施素质教育的理论依据和教育基本原理发展线索,掌握现代西方和我国基础教育实践的发展及一般理论研究成果在学校教学中的具体运用思路.

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