中宏教研支持系统信息内容,主要来自于国务院政研室,国家发改委,商务部,人民银行,财政部,国务院发展研究中心,国家信息中心等十几个经济管理部门的专家学者的研究成果,是对中国经济实践的理论提炼,体现了中宏教研支持系统的研究分析性(研析性)特点.
2,无经济类专业的院校
对于非经济类专业的院校,则更加需要实践性的经济知识.市场经济发展到今天,经济知识已成为现代人生存的必备知识.学生在专业知识的学习中,还必须掌握将科研成果转化为商品的本领.美国"硅谷"引人关注,并不是因为它集聚了大量的科研机构,而是因为在硅谷,大量的科技成果转化成为商品.目前,理工类学生大量选修经济类课程正是这一问题的突出反映.
中宏教研支持系统与其它经济类数据库相比,更加适用于非经济类师生.(1)中宏教研支持系统强调内容的实践性,非常符合理工类学生不必更多涉及经济理论的特点;(2)中宏教研支持系统强调综合性,非常符合理工类学生对于经济学知识更多地了解概要而非细节的学习特点;(3)中宏教研支持系统强调全面性,非常有助于理工类学生在短时间内了解国家政策,产业趋势,区域发展,就业形势以及企业战略管理等多方面的实用知识.
(三)智能性与"寻呼式"理念
一些院校已购买了经济类的数据库,但效果并不十分突出.这不仅仅是门类少,信息量小,实践性差的问题.更大的问题是面对海量的信息,此类数据库的设计仍停留在第一代互联网应用水平,总体上仍遵循"大栏目-中栏目-小栏目"的信息获取方式,不仅低效耗时,且不易找到或找全所需信息.此类数据库虽然也具有检索功能,但由于检索技术无法与经济分析方法有效结合,其应用仍停留在"人找信息"的信息获取阶段.
中宏教研支持系统的核心竞争力是中宏独有的"经济智能分析技术"(EIAS).经过中宏经济专家与IT技术专家数年联合攻关,该技术已将高等院校的教研特点,信息挖掘技术,经济分析方法,信息资源保障四大要素融为一体,将复杂专业化的应用变成了"傻瓜式"操作,开创了"寻呼式"的服务理念.
中宏教研支持系统的"寻呼式"服务理念,使其应用如同使用"寻呼机"一样便捷.只要输入主体词,分布于各个数据库组群中的所有相关内容就会即刻显现,在海量的信息中迅速准确地"寻呼"到所需内容.由于"寻呼式"服务实现了从不同领域,不同角度描述同一个主体,客户在使用中也大大拓宽了思维的宽度和广度,不仅得到了全面的信息服务,而且得到了解决问题的参考路径.
以下例子能更形象地反映"寻呼式"服务.比如师生需要"机床"方面的信息内容,只需键入"机床"二字,所有与"机床"相关的文字资料和统计数据立刻就会在各自的数据库组群中显现.
"形势研析库"反映:"机床"行业的运行状况;"战略规划研析库"反映:"机床"行业的行业规划和国家的长期战略安排;"金融研析库"反映:银行对"机床"的信贷支持,证券市场中"机床"行业股票的相关情况等;"财政税收研析库"反映:对"机床"的财政国债支持,税收优惠政策等;"外资研析库"和"外贸研析库"则分别反映:"机床"产业的外商投资情况及进出口状况;"区域经济库"反映:"机床"在国内区域布局等;"世界经济库"反映:国际"机床"行业的最新动态,发展趋势等;"统计数据库"反映:"机床"的相关统计数据.
由此可见,一瞬间在如此大的时间跨度,领域分布中掌握信息和占有资料,传统手段是根本无法企及的.中宏教研支持系统"寻呼式"服务实现了"人找信息"到"信息找人"的革命性飞跃.
(四)易用性与"融入式"理念
中宏教研支持系统从高校师生的实际应用出发,开发出独有的应用功能,在各个环节上体现了中宏教研支持系统的易用性特点.
1,合并显示,实现与Word无缝接入
在中宏教研支持系统的检索结果中,每个文档的标题前均有选择框.师生可以根据自己的需要选择需要的文档.中宏教研支持系统可以将被选的文档自动合并成为一个文档,并且可以自动启动Word,形成Word文档,实现了与Word的无缝接入,大大方便了所需资料的编辑,保存以及与其它资料的整合.在做课题研究和毕业论文时,此项功能的效果尤为突出.
2,自动提取摘要和相关资料
中宏教研支持系统可以根据师生的具体需求,自动提取各个文档的摘要信息,不用打开文档就可了解此文档的基本内容,大大加快了信息的阅读及选择.中宏教研支持系统还可以自动在每个文档的尾部列出同类文档,这样,只需遇到一篇所需资料,就可以此为线索,方便快捷地找到相应的资料.
3,统计数据的检索及EXCEL格式
中宏教研支持系统的所有统计数据,不是传统的静态页面,而全部为EXCEL格式.师生不必经过其它的培训,即可调用EXCEL各项强大的功能,进行各类运算和数据保存,将统计数据移至自己的计算机中使用.同时,也可直接导入到SPSS,SAS,Eview,TSP等统计软件中,进行更深层加工运算.

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