大学英语教学大纲（音体美本科）
一、课程说明
1. 课程代码：_ 107001012-107001042_
2. 课程中文名称：_ 大学英语_
3. 课程英文名称：_ College English_
4. 课程总学时数：__280_____
5. 课程学分数：_ 16_
6. 授课对象：_ 音体美本科生_
7.本课程的性质、地位和作用
大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分，是大学生的一门必修的公共基础课程。本课程是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。本课程重在培养学生的英语综合应用能力，并对增强他们的自主学习能力、提高综合文化素养以及为他们以后的学术深造打好基础等方面都起着重要作用。
二、教学基本要求
1.本课程的目的、任务
通过本课程的教学，要求学生掌握必须的、实用的英语知识和应用能力，具有阅读和翻译有关专业英语资料的初步能力以及简单的英语听说和写作能力，并为进一步提高英语应用能力打下一定的基础。
2.本课程的教学要求
本课程是全校非英语专业音体美本科学生的通识性课程，由综合课和听说课两大部分组成，要求学生按一到三级修读。为达到课程教学的目的，采用讲练结合的方式，布置相当数量的课后作业，要求学生按时按量完成，并积极参与课堂讨论。教学计划允许授课教师在具体操作中有一定的灵活度，但至少应包含以下5部分的主题内容并达到相应目标和要求：
1）词汇
要求掌握3500-3700个单词（包括中学掌握的700个单词）以及由这些词构成的常用词组。对其中1900左右的常用词要求能正确拼写，并掌握其主要词义和用法。
2）语法
巩固和加深基本语法知识，侧重其在阅读和翻译中的应用。
3）阅读
能顺利阅读语言难度中等的一般性题材的文章，掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细节，并能进行一定的分析、推理和判断，领会作者的观点和态度。阅读速度达到每分钟50个单词。
4）翻译能力
掌握英译汉的基本方法和技巧，能借助词典将与本专业有关的英文资料译成汉语，译文达意，笔译速度达到每小时250词。
5）听、说、写的能力___ 能听懂简单的对话；能进行简单的会话；能写简单的信函和应用文。
三、学时分配
安排在第1至第4学期。每周课堂授课4学时，课外学习时数每周应不少于4学时。总共280学时，其中综合英语为192学时，听说为48学时，其余为阅读、复习、考试等。四个学期上完配套教材3册，每个学期上6个单元，适当增加浙江省英语三级练习及扩展阅读、口语练习。具体实施可参照教学进度表。
1．《大学体验英语》综合、听说1