关于开展温州市初中"精品百课"课例
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评比活动的通知
各县(市、区)教育局教研室,市局直属各初中:
为了引导广大教师以"有效教学"为中心,正确理解课程标准,深入了解学生,准确把握教学要求,探索新课程疑难问题的解决,努力提高课堂教学效率,切实减轻学生负担;使课堂教学更加有深度、有创新、有特色、有实效.经研究,决定开展温州市初中"精品百课"课例评比活动,现将有关事项通知如下:
一、参加对象
全市初中语文、数学、英语、科学、历史与社会、思想品德教师和教研员.
二、参加方式
1.经县(市、区)和学校初评后推荐.名额如下:各学科瑞安、乐清、永嘉、平阳、苍南各10篇;瓯海、鹿城、龙湾各6篇、文成、泰顺、洞头各4篇;市直学校各1篇(实验中学2篇).
2.课例以个人独立完成为主,也可以是两人合作(执笔者排第一位).
三、评比要求
1.课例研究
课例展示的是教师在一节课前、课中、课后所进行的种种教学活动,包括教学设计、磨课过程、教学过程、反思过程等.
课例研究是教师在参阅与本课相关的教学理论性文献、教学实践性文献的基础上,以教师的教学实践为基础,通过对教学设计与教学实际的落差,以及精彩与遗憾之处进行集中分析,为进一步的研究提供范例.
2.今年"精品百课"课例研究主题:教学内容的合理选择与呈现.
依据课标,把握学情,合理设置教学目标;根据教学目标,有效整合教学资源,对教学内容进行合理选择(筛选、调整、整合、重构和补充),形成内在的有机联系;根据教学目标,有效呈现教学内容(选择有效的教学方式、方法,进行恰当、合理的情境创设、问题设计、实验演示、动手操作等),引导学生深入开展学习.
各学科课例研究主题、范围与要求见附件1.
3."精品百课"课例研究以新课程标准和新教材为依据,贯彻和体现新的教育教学理念,关注学生,突出学科特点,在注意规范的同时必须具有鲜明的个性特色.
课例写作体例见附件4.
4.已获省、市课堂教学评比奖项的教学课例本次活动不予评奖.
四、评比办法
1.各县(市、区)教育局教研室和市局直属学校需组织评比,推荐优秀课例(按规定篇数)参加市级评比.
2. 本次评比设一、二、三等奖若干名.
3. 获奖的部分课例由我院组织教学观摩和展示.
五、其他事项
1.请各县(市、区)教育局教研室及市局直属学校按语文、数学、英语、科学、社会、思品学科顺序,并根据各学科初评成绩排序,将课例文本(一式三份)及参评目录文本(见附件2)1份,于2011年6月30日前送交(寄)温州市教研院109室林美群老师处,逾期不予受理.
2.参评目录电子稿(使用附件2的Excel表格)、课例文本电子稿请根据县(市、区)或市直学校名称建目录文件夹,如:**县2011年"精品百课"课例,目录文件夹里再分科设置语文、数学等文件夹,参评教学课例请根据目录电子稿顺序排列,刻录光盘(或用U盘拷贝),于2011年6月30日前附同文本材料一起送交(寄)林美群老师.
3.参评对象须填写《温州市教研系统教学评比承诺书》(见附件3)1份,随附在参评教学设计之后.
4.参评"精品百课"课例每份需交评审培训费40元.
5.相关附件可从"温州教科研网"www.wzjky.com下载.
附件:
1.2011年温州市初中"精品百课"课例评比活动各学科主题或范围
2.2011年温州市初中"精品百课"课例评比参评目录
3.温州市教研系统教学评比承诺书
4.温州市初中"精品百课"课例(样式)
二О一一年三月九 日
附件1
2011年温州市初中"精品百课"课例评比活动
各学科主题或范围

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