《中国近现代史纲要》教案
2009年3-4月
桂林医学院人文社科部
课题名称: 第二章 对国家出路的早期探索
授课时间: 2009.3.23-27、3.30-31、4.1-3
教学目标:
1.使学生了解和掌握太平天国运动、洋务运动和戊戌维新运动这三次早期探索的时代背景、性质、历史意义、失败原因和经验教训.
2.通过对三次早期探索失败原因和经验教训的总结,使学生明确理解无论是单纯的农民战争,地主阶级的洋务运动,还是资产阶级的维新运动,都不能为中国的独立富强真正指明出路.近代中国革命的胜利必须在先进阶级及其政党的领导下才能取得胜利.(难点)
教学内容:
本章主要讲19世纪下半叶中国人对国家出路的三次早期探索:太平天国农民战争、洋务运动和戊戌维新.
第一节 农民群众斗争风暴的起落
一、太平天国农民战争
二、农民斗争的意义和局限(重点、难点)
第二节 洋务运动的兴衰
一、洋务事业的兴办
二、洋务运动的历史作用及其失败(重点)
第三节 维新运动的兴起和夭折
一、戊戌维新运动
二、戊戌维新运动的意义和教训(重点、难点)
重点难点:
重点:1、农民斗争的意义和局限
2、洋务运动的历史作用及其失败
3、戊戌维新运动的意义和教训
难点:1、农民斗争的历史局限性
2、戊戌维新运动的意义和教训
课型:理论讲授课
教学方法:
导入式、讲解式、启发式、讨论式等综合方法,穿插图片和适当视频材料.
教材教具:课本、课件.
教学时间:4节课 (4*40分钟)
教学过程设计:
1.历史"背景"问题略讲,不做具体史料介绍,突出问题的启发引导.
2. 对三次早期探索意义及失败的原因和教训问题的讲解,侧重讨论试互动教学,引导学生看清历史本质.
3.讲"洋务运动、戊戌变法的历史作用"问题时,侧重"对社会发展的影响",由此引发思考题:如何评价它们的作用?讨论后强调结论,总结历史启示.
4.本章内容丰富,多注重引导学生讨论、分析问题,确立他们对重点内容的正确认识.
板书设计:
以多媒体投影呈现
教学后记: