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    免费下载 下载该文档 文档格式:DOC   更新时间:2011-12-20   下载次数:0   点击次数:1
    山西旅游职业学院导游专业建设方案
    根据教育部、财政部关于支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力的通知精神及基本要求和山西省人民政府《关于加快培育和发展战略性新型产业的意见》和7.29袁纯清书记讲话精神,结合我省旅游人才培养现状,我们专业建设的基本思路是一条主线带动四项建设即以创新人才培养模式为主线,加强专业建设、课程建设、师资队伍建设、实习实训基地建设,紧密型校企合作,淡旺季工学交替,培养理论知识适度、职业能力突出、学生全面素质均衡发展的高端技能型导游专门人才.
    一、专业建设基础好,基于导游工作过程的新的人才培养模式初步建立
    导游专业是适应山西经济结构调整,旅游产业发展需要,于2005年设置招生,2006年被指定为山西省人才紧缺专业,现有在校生261名.七年来为山西旅游输送高素质优秀导游人才千余名,他们已经成为山西旅游产业发展重要的人才支撑力量.
    在人才培养模式创新和课程建设方面,积极探索基于导游工作过程的全新的人才培养模式,打破传统的学科体系和理论教学体系.以山西省六大精品线路作为教学主线,完全按导游实际工作过程组织导游教学.同时按项目、模块组建课程体系,改革原有期末考试一卷定成绩的评价方式,改为在真实的旅游线路中考核,建立企业、学校双向立体式教学评价体系,收到了很好的教学效果.2009年导游专业课改试点以来,全国导游资格考试首次通过率达78%,高于社会平均通过率57个百分点,而且学生综合素质、动手能力得到了很大提高.2010年在全国旅游协会旅游教育分会年会上导游专业基于导游工作过程的人才培养新模式,得到了与会70多所院校的一致认可,多家院校曾来学院学习交流.这一模式对困扰多年导游教学理论脱离实际的现状产生了革命性影响,具有很好的推广价值.课程建设成效明显,《旅行社运行管理》被评为省级精品课程.
    在师资队伍建设方面,建设了一支年龄、专业、职称等结构合理、专兼结合、双师素质的优秀导游教学团队.现有校内专任教师9名,兼职教师9名,其中副高职称2名,讲师5名,双师型教师占80%,教师们长期活跃在旅游生产建设第一线,参与旅游企业经营、旅游项目规划及评审、承担企业员工培训、咨询、旅游项目策划、职业技能大赛评委、职业资格考试评委等,服务社会的能力不断加强,累计为旅游企业培训员工2000人,参加旅游项目评审、咨询15项,出版教材7部,主持国家教育部"十一五"规划专项课题2项并获科研一等奖,山西省省级课题5项,公开发表论文21篇.教师获省级以上奖励四项.
    在实习实训基地建设方面,建设了功能齐全、仿真度高、适用性强、特色鲜明的校内模拟实训室10余个,包括模拟导游室、旅行社运行管理实训室、旅游规划实训室、插花实训室、茶艺实训室、景区景点示教馆等.系所属生产型实训基地——山西旅院新概念旅行社有限公司,长期集教学与经营于一体,很好地发挥了实习实训作用.此外,多年来,先后和国内、省内的60余家优秀旅游企业合作,成为稳定的校外实习实训基地,为教师学习、学生顶岗、就业提供保障.旅游实训中心2006年被评为山西省示范实习实训基地.
    在校企合作、产学结合方面,导游专业长期坚持校企高度融合,和国内、省内优秀旅游企业合作,进行人员互聘、技能大赛、项目咨询,共做课题、员工职业生涯规划、员工培训、共建优秀教学团队等多项合作,取得了很好效果.
    导游专业就业率高,本专业毕业生受到用人单位的一致认可,为用人单位抢手,每年提前预定,从这几年毕业生跟踪调查情况看,用人单位对实习生的总体评价是吃苦耐劳,敬业精神强,学生动手能力强,上手快,综合素质高,专业基础扎实,文化底蕴深厚,业务能力强,心里素质好,团队意识强.2011年初次就业率达94%,行业关注度高、声誉好.涌现出一批省级金牌、银牌导游和国家级优秀导游员,李磊同学荣获2010年国家级优秀导游员,段荣香等同学多次获得山西省优秀导游员,刘博、韩静等同学已经成为旅行社总经理,绝大多数毕业生已经成为旅行社业务骨干.
    2008年,山西旅游职业学院牵头的山西旅游教育集团,在短短的三年内,联络会员120多家,在校校、校企合作共享优质教育资源、引领人才培养模式创新、服务社会等方面做了大量卓有成效的工作,充分发挥了牵头院校的骨干带头作用.
    经过几年的专业建设,已经取得了一定成绩,但还存在着专业在校生规模需要扩大、教师实践教学能力有待进一步提高;实习实训室规模、质量进一步完善;教学研究需进一步加强等问题,我们会借助中央财政支持,加大专业建设力度,不断提高专业服务产业发展能力.
    二、专业发展与人才培养目标定位准确,高端技能型人才培养条件环境已经形成
    1、专业发展
    按照学院要求,专业人才培养方案每两年一大调,每年做微调.专业设立以来人才培养方案修订了四次,到现在基于导游工作过程的项目化课程体系已基本建立,新的立体化的评价体系初步完成,实践教学比例达到50%以上;学生规模到2013年达到500人,类型曾有三年统招、三年中专、高职3+2、三校生、一年中专等,从07年开始只有统招生和三校生,今后还要拓宽招生渠道;教师队伍总数将达到25名,除引进部分有实际工作经验的引进专家外,加大校企合作深度,增加兼职教师比例,形成结构合理、专兼结合、理实一体的双师型教学团队;加大实习实训室、资料室、信息平台建设、力求打造成全省一流的旅游人才培养基地和省级示范性培训基地.

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