医学电子学基础实验教学大纲
一、适用范围
医学影像专业和医学检验专业.
二、课程名称
医学电子学基础实验
三、学时数与学分
总学时:64 学分:3.5
实验学时:16 实验学分:0.5
四、教学目的和基本要求
目的:巩固和加强课堂教学内容,提高学生实践技能,培养实事求是的科学精神和科学作风,为学好后续课程和从事实际技术工作奠定基础.
基本要求:
能够掌握模拟电路和数字电路的测试和设计方法.
学生实验前,做好预习,完成实验内容的原理掌握和实验线路的设计工作.
学生实验后,认真填写实验报告,在报告中完成实验指导书中所提示的思考问题.
学生实验过程中,应该独立思考,自觉解决实验过程中出现的问题.
五、实验项目与学时分配
序号 项目名称 学时 实验类型
1 单级放大器 2 验证性实验
2 差动放大器 2 验证性实验
3 运算放大器 2 设计性实验
4 振荡器 2 验证性实验
5 直流稳压电源 2 验证性实验
6 门电路 2 验证性实验
7 组合逻辑电路分析与设计 2 设计性实验
8 编码器和译码器 2 验证性实验
9 触发器及其应用 2 设计性实验
总计
18
六、教材、讲义及参考书
《医学电子学基础》(第二版);作者:陈仲本;出版地:人民卫生出版社;出版年份:2005年
《医用电子学》(第一版);作者:刘鸿莲;出版地:人民卫生出版社;出版年份:2004年
《医用电子学基础实验》(第一版);作者:周英君;出版地:吉林科学技术出版社;出版年份:2004年七、实验成绩评定办法
实验成绩由三部分组成:实验预习和表现(10分)、实验报告(10分)、实验考试(实际操作或理论问答)(80分).
实验预习和表现:学生课前必须预习,教师通过课堂提问等方式检查预习效果.在实验,教师可依据学生使用仪器的能力、观察和分析实验现象的能力、实验结果和数据的正确性以及学生的课堂纪律、实验态度、保持实验室卫生等方面的表现进行综合考核,学生实验的原始数据由教师签字认可.(根据预习和平时表现情况教师给出相应的成绩,分为不同的档次.)
实验报告:学生实验后应按时完成实验报告.要求:内容充实、图表齐全、数据处理正确、书面整洁、结构合理、回答思考问题等.(根据实验报告情况教师给出相应成绩,分为不同档次.)
实验考试:通过考试了解学生对基本理论和基本操作掌握的程度和实际水平,建立操作技术与笔试相结合的考试方法,教师出实验考试题目,让学生独立连接电路,且回答有关理论问题.
八、实验教学大纲说明
本实验教学大纲是根据对医学影像专业本科培养的要求,根据本门理论教学内容及结合实验技能的训练而编写.
九、其他
学科说明:本课程是一门以实践为主的学科,是医学影像专业和医学检验专业应具有的基本能力.
大纲编写人: 刘迎九
大纲主审人: 张瑞兰