高三物理总复习(设计和完成实验)
力学实验
1.一打点计时器固定在斜面上某处,一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下,如图1所示.图2是打出的纸带的一段.
(1)已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz,利用图2给出的数据可求出小车下滑的加速度a=
(2)为了求出小车在下滑过程中所受的阻力,还需测量的物理量有 .
用测得的量及加速度a表示阻力的计算式为f
2.某同学在测定匀变速直线运动的加速度时,得到了几条较为理想的纸带.他已在每条纸带上按每5个点取好一个计数点,即两计数点之间的时间间隔为0.1s,依打点先后编为0、1、2、3、4、5.由于不小心,几条纸带都被撕断了,如图所示.请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答:
(1)在B、C、D三段纸带中选出从纸带A上撕下的那段应该是 ;
(2)打A纸带时,物体的加速度大小是 m/s2.
3.如图所示,在"研究平抛物体的运动"的实验时,用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长=1.25cm.若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示,则小球平抛的初速度的计算式为v0=用、g表示),其值是_取g=9.8m/s2),小球在b点的速率是_
4.如图所示为"碰撞中的动量守恒"实验装置示意图.
(1)入射小球1与被碰小球2直径相同,均为d,它们的质量相比较,应是m1________m2.
(2)为了保证小球做平抛运动,如何调整斜槽?
(3)之后的实验步骤为:
A.在地面上依次铺白纸和复写纸.
B.确定重锤对应点O.
C.不放球2,让球1从斜槽滑下,确定它落地点位置P.
D.把球2放在立柱上,让球1从斜槽滑下,与球2正碰后,确定球1和球2落地点位置M和N.
E.用刻度尺量OM、OP、ON的长度.
F.看是否相等,以验证动量守恒.
上述步骤有几步不完善或有错误,请指出并写出相应的正确步骤.
5.某同学用图1所示装置通过半径相同的A、B两球的碰撞来验证动量守恒定律,图中PQ是斜槽,QR为水平槽.实验时先使A球从斜槽上某一固定位置G由静止开始滚下,落到位于水平地面的记录纸上,留下痕迹.重复上述操作10次,得到10个落点痕迹.再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方,让A球仍从位置G由静止开始滚下,和B球碰撞后,A、B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹.重复这种操作10次.图1中O点是水平槽末端R在记录纸上的垂直投影点.B球落点痕迹如图2所示,其中米尺水平放置,且平行于G、R、O所在的平面,米尺的零点与O点对齐.
(1)碰撞后B球的水平射程应取为_cm.
(2)在以下选项中,哪些是本次实验必须进行的测量?答:填选项号).
A.水平槽上未放B球时,测量A球落点位置到O点的距离
B.A球与B球碰撞后,测量A球落点位置到O点的距离
C.测量A球或B球的直径
D.测量A球和B球的质量(或两球质量之比)
E.测量G点相对于水平槽面的高度
6.某同学在做"利用单摆测重力加速度"实验中,先测得摆线长为101.00cm,摆球直径为2.00cm,然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间为101.5s.则(1)他测得的重力加速度g=m/s2.
(2)他测得的g值偏小,可能的原因是
A.测摆线长时摆线拉得过紧
B.摆线上端未牢固地系于悬点,振动中出现松动,使摆线长度增加了
C.开始计时时,秒表过迟按下
D.实验中误将49次全振动数为50次(3)为了提高实验精度,在实验中可改变几次摆长l并测出相应的周期T,从而得出一组对应的l与T的数据,再以l为横坐标、T2为纵坐标将所得数据连成直线,并求得该直线的斜率k.则重力加速度g=用k表示)
7.要测定一讲台桌桌面的面积,现有器材:长细线一条,小砝码一个,秒表一只,还知道当地的重力加速度g .请你利用这些器材和数据,测出此讲台桌桌面的面积,要求写出较详细的测量步骤.
8.为测定木块与斜面之间的滑动摩擦系数,某同学让木块从斜面上端自静止起作匀加速下滑运动,如图所示,他使用的实验器材仅限于①倾角固定的斜面(倾角未知)②木块、③秒表、④米尺.
实验中应记录的数据是 ;
计算摩擦系数的公式是μ
为了减小测量的误差,可采用的办法是 .
9.试根据平抛运动原理设计测量弹射器弹丸出射初速的实验方法.提供实验器材:弹射器(含弹丸,见图);铁架台(带有夹具);米尺.

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