• 全国计算机等级考试二级教程access数据库程序设计第02章 > 编号:1461004 体育心理学教学大纲
  • 编号:1461004 体育心理学教学大纲

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    《 数据库基础 》课程教学大纲

    课程代码: 9900689___ _____

    课程类型: 专业基础课___

    开课部门: 信息技术系

    学___ 时: 64______ ____ 其中实训学时:32

    学___ 分: 4__

    授课对象:信息技术系各专业一年级

    一、课程的性质和任务

    本课程为信息技术系各专业的专业基础课。该课程使学生具备数据库相关的基础理论知识以及数据库操作的基本技能。通过本课程的学习,学生应该掌握数据库系统的基础知识,基本了解面向对象的概念、掌握关系数据库 的基本原理、掌握数据库程序设计方法、能使用Access建立一个小型数据库应用系统。

    二、相关课程的衔接

    先修课程:《计算机应用基础》

    后续课程:《数据库应用》、《信息系统设计》、《管理信息系统》

    三、教学基本要求

    学生通过学习本门课程,能够掌握数据库基础知识概念;掌握数据库设计方法与步骤;掌握SQL语言及应用;掌握Access关系数据库管理系统软件的基本操作;掌握VBA程序设计方法;掌握数据的传递与共享;了解数据库安全知识;了解数据库控制技术;掌握数据库应用系统开发方法,能有效的使用数据库技术解决数据处理中的实际问题。

    具体课程要求如下:

    (1)  掌握数据库Access的基本操作。

    (2)  掌握数据库和数据表的创建和使用

    (3)  掌握查询的创建和使用

    (4)  掌握窗体的设计应用

    (5)  掌握报表的创建和使用

    (6)  掌握数据访问页的应用

    (7)  掌握宏的使用

    (8)  掌握关系数据库标准语言SQL

    (9)  了解VBA编程

    四、教学方法与重点、难点

    (1)  教学方法:案例教学法和任务驱动法

    (2)  教学重点、难点

    教学重点:数据表的操作,窗体、查询和VBA编程

    教学难点:查询的应用和VBA编程

    (1)  课程重点

    1)     表的设计

    2)     窗体的应用

    3)     查询的设计及应用

    (2)  课程难点

    1)     数据库系统的基本概念

    2)     查询的设计及应用

    3)     VBA编程

    4)     应用系统案例开发

     

    五、教学时数分配(共计_ 64__ 学时)

    教学时数分配

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