"十一五"全国教育技术研究规划专项课题 《城市中学利用信息技术开展未成年人思想道德教育的有效途径研究》 工作报告绵阳市实验中学课题组 信息技术作为一种最先进的教育手段,融入传统的教育活动中,大大加快了教育发展的步伐,尤其是在德育过程中,信息技术具有了大容量、快速、便捷、高效、形象、生动、捕捉信息、存储资源等优势,是传统的德育手段不可比拟的.实践中,如何能将信息技术资源整合到德育活动中,有效地发挥信息技术最大的能动性,为开展未年人思想道德教育提供更有力的保障和支持,形成有效的德育工作新模式、新手段、新方法,使德育工作更具实效性,是当前学校教育工作者应该探索、研究的新课题. 我校开展研究的《城市初中信息技术环境下的道德教育研究》(后确定为《城市中学利用信息技术开展未成年人思想道德教育的有效途径研究》)课题于2006年8月31日被中央电教馆同意立项为 "十一五"全国教育技术研究规划专项课题.我校作为中国少年军校示范学校、信息技术教育示范学校、德育教育先进示范学校,师资力量雄厚,办学基础很好,有比较丰富的教改实验经验,具备了开展信息技术与德育教育相结合课题研究的软硬件资源.申报课题时我校充分考虑学校实际情况,突出学校特点,将省现代教育技术示范校和省德育教育先进单位有效结合,以少年军校为载体来确立课题研究对象和任务,针对当前教育热点问题来探索解决城市初中学生在信息技术环境下如何开展道德教育、如何实施学校德育工作以及如何在学科中渗透德育活动,经过两年的研究我们尝到了课题研究工作的酸甜苦辣,既感受到成功的喜悦,也体会到国家级课题荣誉下沉甸甸的压力和种种困惑.随着课题的不断推广深入,在全体课题组老师的努力下,经过几年的研究实践,我校形成了体系化的管理、教学模式,并形成了一系列具备推广性的理论和操作经验. 一、课题简介 ㈠、课题提出的背景 1、现代教育发展的需要 现代教育随着社会的经济、科学技术的进步,亦在日新月异的发展,特别是标志着21世纪先进生产力水平的信息技术运用改变和影响着现代教育发展的效率、规模和质量,信息技术作为一种最先进的教育手段,融入传统的教育活动中,大大加快了教育发展的步伐,尤其是在德育过程中,信息技术具有了大容量、快速、便捷、高效、形象、生动、捕捉信息、存储资源等优势,是传统的德育手段不可比拟的.实践中,如何能将信息技术资源整合到德育活动中,有效地发挥信息技术最大的能动性,为开展未年人思想道德教育提供更有力的保障和支持,形成有效的德育工作新模式、新手段、新方法,使德育工作更具实效性,是当前学校教育工作者应该探索、研究的新课题. 2、国内外同类课题研究状况 目前,从国外有关对于德育理论研究和实践中,有不少是为发挥信息技术教育中的德育功能提供了理论指导.人本主义道德教育理论的"儿童为主体"的思想,班杜拉等人"人与环境互动性"理论,柯尔伯特的道德认知发展理论等研究,为进行信息技术教育的德育功能开发,提供了不少借鉴.从国内看,由李骏修主编的《中小学生信息技术教育的实践与思考》,对中学开展信息技术教育,在实践上提供了具体的措施.《中国青少年科学技术普及活动指导纲要》为学校开展信息技术教育与德育相结合,培养学生科学精神的研究提供了指导.就目前而言,国内外学校教育中,有一些利用信息技术手段开展德育工作的实践,但尚无课题专门系统地进行研究.怎样形成有效的、全面的、全新的利用信息技术手段开展德育工作系列新方法、新手段,从而更好地推广利用,为广大教育工作者服务,为此,我们结合学校城市中学特色的现状,把信息技术教育与学生德育教育有机整合起来,提出信息技术教育与德育相结合的新思路. ㈡、研究目标 1、通过本课题的研究,形成利用信息技术开展未成年人思想道德教育较全面、较系统的系列途径、手段和方法,从而提高了德育实效,使德育工作更生动、更形象、更扎实、促使德育工作迈上新的平台. 2、通过本课题的研究,确保本校参研学生整体思想道德状况良好,形成合法、负责、健康、安全地使用信息技术的良好校风和个人习惯;有效遏制本校学生访问不良网站、浏览不良信息、沉溺于网络游戏、迷恋网络聊天等不良现象;培养一批自觉遵守网络文明公约、积极利用网站宣传健康的思想道德观念、对周围的同学有良好带动作用的学生典型. 3、通过本课题研究,形成较完善且具有推广价值的相关理论和有实效的利用信息技术开展德育工作的系列手段方法,指导同类学校更好开展德育工作. ㈢、研究内容 1、研究利用信息技术进行学科渗透德育的有效途径(即在信息技术课和信息技术整合课中渗透思想道德教育的具体方式) 研究如何在中学信息技术课中有意识地渗透与信息技术应用有关的情感态度、价值观和相关的思想道德教育,力图在信息技术课中做到"健康地学工具,学健康的工具";研究如何在信息技术与学科教学的整合中确定德育的结合点,并在信息技术应用的全过程中渗透相关法律、法规和伦理道德教育,争取实现"在常规教学中渗透德育,通过德育升华常规教学",培养学生形成合法、负责、健康、安全的信息技术使用习惯. 2.研究利用互联网、校内教育电视台等现代信息技术开展未成年人思想道德教育的网络途径 研究如何通过建立思想道德教育主题网站、学校教育电视台等方式,积极采用网络、电视等现代信息技术手段加强本校学生的思想道德教育和心理健康引导,实现学生以互联网为园地"观察思考、讨论交流"相关道德的问题;研究如何周期性地组织学生开展与网络应用相关的研究性学习活动或其他综合实践活动,激发和鼓励对互联网的"有益应用",抑制"不良欲望". 3、研究利用信息技术建设德育工作队伍的有效途径. 学校定期组织教师针对信息时代思想道德教育出现的新问题开展研讨活动,借助互联网等手段帮助教师提高相关方面的意识和能力.通过课题实践,培养一批对信息技术时代未成年人思想道德教育理解到位又具有丰富实践经验的德育工作队伍. ㈣、课题研究的组织机构 1、专家指导组: 崔世林 (涪城区教育文化体育局局长) 徐丽娟 (涪城区教育文化体育局副局长) 杨辉 (涪城区教育文化体育局副局长) 何成明 (涪城区教育文化体育局副局长) 吴明友 (市电教馆馆长) 于应和 (市电教馆副馆长) 欧阳向东 (市教科所信息技术教研员) 吴畏 (市电教馆教研员) 魏先和 (区教研室主任、特级教师) 谢吉林 (区教仪站站长) 曹郁 (区教仪站教研员) 2、课题领导小组: 卞三一 绵阳市实验中学校长 特级教师 姜晋普 绵阳市实验中学副校长 杨俊 绵阳市实验中学副校长 巩晓蓉 绵阳市实验中学副书记 熊山 绵阳市实验中学现代教育技术处主任 3、课题研究组: 杜继敏 绵阳市实验中学语文老师 林晓勇 绵阳市实验中学美术教师 范晓红 绵阳市实验中学政治教师 王婧 绵阳市实验中学信息技术教师 邓健 绵阳市实验中学心理教师(课题后期调进修校) 陶赟红 绵阳市实验中学政治教师 侯则芳 绵阳市实验中学政治教师 古犁 绵阳市实验中学历史教师 彭开华 绵阳市实验中学历史教师 胡园园 绵阳市实验中学英语教师 龙文超 绵阳市实验中学语文教师 麻莉 绵阳市实验中学音乐教师 王敏 绵阳市实验中学网络管理员 董丽华 绵阳市实验中学电教管理员 冯洋 绵阳市实验中学电视台摄像员 马建 绵阳市实验中学数字教室管理员 刘雨 绵阳市实验中学信息技术教师 常宝 绵阳市实验中学体育教师 二、课题研究过程 第一阶段:课题的准备阶段(2006年3月---2006年4月) 调查了解城市初中德育教育的现状和信息技术在教育教学中的运用,分析发现问题,找准问题的成因,确定调查报告内容,确定研究过程并针对研究方向、内容作出合理细化的人员分工安排. ㈠、拟定研究目标 我校原申报方案中共有5个实验目标: 1、研究城市初中适应信息时代的、全方位的未成年人思想道德教育体系 2、研究城市初中信息时代未成年人思想道德教育的组织管理机制 3、研究在信息技术课和信息技术整合中渗透思想道德教育的具体方式 4、研究利用互联网、校内教育电视台等现代信息技术开展未成年人思想道德教育的有效途径提高我校教师的意识和能力,保证学生健康、安全地应用信息技术 5、根据以上目标我校确定研究题目为《城市初中信息技术环境下的道德教育研究课题》,经过专家评审组的建议和学校课题组多次论证研究,本着能开展、能实验、能操作、能取得成效的实用原则,最后将其调整如下3项: ⑴研究在信息技术课和信息技术整合中如何有效地渗透思想道德教育 ⑵研究利用互联网、校内教育电视台等现代信息技术开展未成年人思想道德教育的有效途径 ⑶促进我校教师在信息时代下的思想德育教育的意识和能力,保证学生健康、安全地应用信息技术 调整后使我校课题题目为《城市中学利用信息技术开展未成年人思想道德教育的有效途径研究》:这样的调整使研究目标变小、任务具体、操作性强、切合学校实际,为课题实验的全面铺开打下了坚实的基础. ㈡、制定研究方案 1、研究在信息技术课和信息技术整合中如何有效地渗透思想道德教育 研究如何在中学信息技术课中有意识地渗透与信息技术应用有关的情感态度价值观和相关的思想道德教育,力图在信息技术课中做到"健康地学工具,学健康的工具";研究如何在信息技术与学科教学的整合中确定与德育的结合点,争取实现"在常规教学中渗透德育,通过德育升华常规教学",培养学生形成合法、负责、健康、安全的信息技术使用观念和习惯. 2、研究利用互联网、校内教育电视台等现代信息技术开展未成年人思想道德教育的有效途径 研究如何通过建立思想道德教育主题网站、学校教育电视台等方式,积极采用网络、电视等现代信息技术手段加强对本校学生的思想道德教育和心理健康引导,使学生以互联网为园地"观察思考、讨论交流"思想道德和法纪问题;研究如何利用信息技术手段丰富德育内容,增强德育的生动性、高效性,改进德育方法,增强德育实效. 3、促进我校教师在信息时代下的思想德育教育的意识和能力,保证学生健康、安全地应用信息技术 学校定期组织教师针对信息时代思想道德教育出现的新问题开展研讨活动,借助互联网等手段帮助教师提高相关方面的意识和能力.通过课题实践,培养一批对信息技术时代未成年人思想道德教育理解到位又具有丰富实践经验的教师队伍. ㈢、建立课题研究组 我们在确立了《城市中学利用信息技术开展未成年人思想道德教育的有效途径研究》课题题目后,全校各相关部门(学校校长、副校长、技术处、政教处、教科室、各年级各学科骨干、优秀教师、相关后勤人员、试点班级等)一起组建了课题领导小组、课题指导小组、课题研究小组、课题资料收集小组等.组织机构的建设,形成了有效、有力的研究体系,各部门分工协作,让课题研究开展得更加规范、细致、见效. ㈣、课题开题论证 学校开题论证会上,课题组负责人阐释了课题提出的背景、选题的意义、研究的目标和内容,并介绍了课题的研究思路和研究策略,围绕着"为什么要做这个课题"、"具体研究什么"、"怎样做这个课题"、等方面对自己的课题都进行了交流. 在论证过程中,几个课题参研人及与会领导、专家对每个课题方案都认真地提出了一些修改意见,从选题的针对性,研究目标的清晰性、内容的实在性、实践的可操作性等方面给大家提出了很多富有建设性的意见和建议,帮助课题负责人在具体实施前进一步完善方案. 第二阶段:实施阶段(2006年4月---2010年7月) ㈠、成立领导组织,理论指导小组,实践操作小组,做到责权明,各司其职. 面对国家级课题,我们本着学中做、做中学的原则,立足重过程、重活动、重原始活动的积累,积极开展各项工作,为保证每项实验有效开展和落实,扩大课题的研究面辐射面,我们针对课题研究进行了科学有效的分组,具体分工如下: 1、研究课教学: ⑴信息技术:熊山(组长)、吴再兴、龚石磊、王婧(资料收集) ⑵学科渗透:林小勇(组长)、邓健(课题后期调进修校)、陶赟红、侯则芳、古犁、彭开华、胡园园、龙文超、麻莉(资料收集) 要求:每期上三至五节研究课,课程教学过程录象、上交教案存档. 2、管理制度建设:杨俊(组长)、熊山、龙太根(资料收集) 要求:每期完成各项课题相关制度的撰写和制订、德育成果的收集. 3、实验班班主任:全体班主任,德育处负责管理落实,常宝(资料收集) 要求:每期组织本班开展一至二次主题班会活动. 4、电视台节目:麻莉(组长、资料收集)、冯洋 要求:每周一个德育专题电视节目,形成序列化. 5、全校德育活动:邓健(资料收集) 6、网站:王敏(组长)、林晓勇、龚石磊、董丽华(资料收集) 要求:各项活动校园网的发布,主题网站的建立和管理.本期 7、社区校联系:杨俊(组长)、龙太根(资料收集) 8、技术支持:技术处 9、常务工作、记录和联系:林小勇(技术处)、常宝(德育处) 10、课题组资料收集:林晓勇、麻莉 要求:⑴、课题组各小组资料的汇总和整理. ⑵、中国教育技术研究网学校资料审核和编辑. ⑶、上传工作. 11、文字:杨俊、熊山、龙文超、龙太根、邓健、邹翔、刘守明 其中每组中的资料收集员是该项工作落实的重要一环. ㈡、培训教师,更新观念,树立信心,学习相关理论,掌握科研方法. 为了使本课题研究方案顺利实施.学校以卞三一校长、杨俊校长牵头,并精选了具有敬业精神、管理水平高、业务能力强、科研意识浓的骨干教师为主研组成的课题组,相关领导和学科教师负责各子课题的研究,每个子课题下成立了若干个二级研究组,使全校教师参加到课题研究之中,以此实现以课题立项感召人,以课题研究锻炼人、以课题成果展示推出人的科研兴师运作机制,同时,课题组下设课题研究办公室(设在技术处),由现代教育技术处负责管理考核、评价,实实在在地做到课题研究和学校教育、教学研究改革相结合. ㈢、完善信息技术设施设备的硬件和软件建设 我校利用各种先进设施设备和技术力量,为课题的实施提供强大的技术支持.为充分提供一个信息技术设备设施平台,在学校各部门共同努力下,我校在校内构建起了一现代信息技术教育、教学网络.我校配备了网络教室、教师电子备课室、校园电视台、校园网络管理室、多媒体教室、电子白板教室、功能教室、图书室、心理咨询室等等相关的设备设施,同时在各班配备电视、DVD、广播等设备.我校还通过规范的培训、考核流程,分批次培养出能熟练操作计算机并能运用到日常教育教学中的优秀教师,并以补助的形式配发笔记本电脑,通过传帮带的形式不断培训、培养能熟练运用现代教育技术的现代化教师. ㈣、利用信息技术手段全面开展德育活动,探索行之有效的现代教育技术育人途径. 1、我校校园电视台自99年建台以来,一直坚持每周一播(星期天晚上6:35-7:25). 开办了校园新闻、每周一星、德育论坛、文体欣赏四个常规栏目,通过几年的不断探索,已成为学校宣传阵地的一个主要手段,在学生中有着较大影响,结合课题开展,我们分别在教育电视台开展了如下活动,收到了良好教育效果: 庆国庆卡拉OK电视歌手大赛; 2009级学生"知我实中,爱我实中"知识竞赛活动; 法制教育讲座2期,邀请新华劳教所和校外德育校长来我校就青少年犯罪、毒品对学生的侵蚀等话题对学生进行知识讲座; 观看爱国主义影片---《张思德》、《太行山上》; "一二.九"系列纪念活动,举行全校歌咏比赛; 第五个"公民道德建设宣传教育月"电视节目展播活动 "弘扬和培育民族精神"主题教育活动方案 "向洪战辉同学学习"大型主题教育活动方案 节能周主题教育电视专题片宣传活动方案 传唱新童谣主题活动定时播出推荐曲目 第五个"公民道德建设宣传教育月"有关节目展播 …… 2、坚持引进优秀节目与自办主题节目相结合,多渠道多方式开展思想道德教育活动: 我校在市区上级单位的支持下,采购了大量的优秀影片软件,分别在校园电视台和学校服务器上为学生进行德育渗透如:《激励永远----大型爱国主义教育电视系列片》(50张光盘)、《新时期学生安全预防与自护---趣味情景互动教学片》、《中华上下五千年---电视专题讲座》…….课题组计划充分利用各种节日、纪念日来开展德育教育,安排我校优秀教师利用电视网络平台,采用讲坛形式来进行专题辅导,这些教师自己搜索视频、文字、自编自导完成了一个个优秀的视频,给学生进行爱国主义和民萃主义的教育,如古犁老师的"12.9"运动专题、侯泽芳老师的"学雷锋"专题、彭开华老师的教师节专题、范小红老师的"国庆专题"……我们打算在今后的时间,陆续将更多的自办专题向学生进行德育教育. 3、《实中之声》校园广播站的有效宣传, 我校有校园电视台小记者46名(每班一名),他们既是新闻的采写者,也是节目编导制作者,每周要求完成一个新闻稿在校园广播站播出,好的题材由2-3组成的小组进行深加工成为电视新闻专题,由校园电视台指导老师进行进一步的整理成为一个个打动人心的好节目、好专题. 4、学校门户网站和校内资源服务器相结合,宣传课题教育学生. 我校门户网站WWW.MYSYZX.NET于1998年开通,近十年的宣传已成为学校交流和展示的重要窗口,为保证课题渗透效果,我校在门户网站上建立了课题资源专栏,将课题资料在上面发布供教师学生、校外人员学习研讨,同时为了将更多的资源共享,我校将容量太大无法上传的视频、图片课例用FTP放到校内服务器上,利用学科教学、课堂整合、学生自学来进行德育教育. 5、学校还主动占领网络阵地. 学校充分利用现有的网络设施为学生创造在校上网的条件,周六、周日,学校网络教室对学生开放上网,将学生吸引到学校,抢占学生的教育时空,把一些上网成瘾的学生从社会不适宜的网络环境中争取过来,由老师进行有效管理,既避免了学生因去网吧而带来的负面不良影响,同时又可在老师的指导下健康上网,不仅充实了课余文化生活,而且还学到了丰富的知识,开阔了视野,提高了兴趣,通过正面引导和榜样示范作用,提高学生的网络道德意识. 6、依托网络,抢占了现代信息技术心育的新阵地. 学校心理辅导教师掌握了运用网络实现网上辅导的技能,开展了网上心理辅导、咨询工作,及时解决学生现实和网上生活的疑难问题,关注和促进其身心健康成长.网络的隐蔽性、互动性为心理辅导和咨询提供了天然的好途径.在课题研究过程中,我们在学校内部服务器里专门开设了"心理辅导"专题,就"上网可能导致的心理障碍及如何预防和消除"、"怎样调节情绪"、"如何消除考试焦虑"、"灾后心理干预"等问题对学生进行心理辅导;同时利用网络QQ开设心理论坛和网上心理咨询活动,创设了一个立体的、无需面对却可畅所欲言的空间,不仅为学生,也为家长和教师提供心理教育资助.同时在网上开展心理测试和训练,辅导学生鉴别常见的心理障碍,自我调节,消除困惑、焦虑等一般性的心理困惑.学校网上心理咨询QQ自开设以来,已接待的咨询者达300多人,先后不同程度地解决了100多个学生的心理障碍问题,体现了在现代信息技术环境下,心理教育工作的生动性、交互性. 7、地震后的课题研究: 我校于5月14日建立了学校地震专题宣传学校抗震救灾事迹、鼓舞人心、对学生进行心理辅导;同时课题组集中力量编排一期反应学校抗震救灾、心理辅导的刊物,用于课题资料记忆和保存. 媒体平台有效结合,我校已形成一个较完整序列的、管理规范的德育教育渠道. 8、学科实验、德育渗透. 我校以国家级课题的开展提高教师能力素质为契机,大力鼓励老师在信息技术环境下进行教学实践、教学研讨活动,07年度我校启动教学用笔记本电脑进课堂活动,采用自己出一点、学校补一点,分年考核方案,激励老师购买笔记本电脑用于课堂教学中,共有23位老师在购买了笔记本电脑,其中有17位老师是课题组成员,他们在教学中充分运用信息技术环境,对学生进行德育渗透.如历史学科古犁老师的《诸子百家》,在教学探讨环节中,运用信息技术环境引发学生对百家论点在现实积极意义的探讨,起到了很好的效果.彭开华老师在进行秦汉科技文明一课讲授时,运用信息技术环境增强学生的爱国意识,邓剑老师的《心理咨询如何交往》,运用信息技术环境寓教于乐开展学生心理辅导…… 在做好学科渗透的同时,信息技术学科教师也运用课堂进行德育教育. ⑴、06秋网络调查:为了进一步落实中央、省、市、区关于未成年人思想道德建设的各项安排,倡导积极向上的青少年网络文化,培养青少年网络文明意识,增强青少年抵制不良网络的能力,使青少年养成良好的网络使用习惯,努力为青少年营造良好的生长环境,充分利用因特网等现代信息技术为未成年人思想道德教育提供的方便快捷工具和平台.准确了解和掌握我校学生在信息技术环境下的基本情况和网络中的现状,学校于9月至11月下旬组织学生参加由四川省团委组织的员青年大调查活动. ⑵、"从微机室开社会公德"大型活动:初一学生在学习了写字板、初二学习WPS、和WORD后,我校结合前段时间实习教师在实习期间机房管理存在漏洞,少部分学生不爱惜设备、没有良好的上机习惯、乱写乱划、乱扔乱放现象较突出的情况,我们利用信息技术课,通过教师引导、学生思考讨论等形式,最终要求每个学生完成一篇以 "从微机室看社会公德"为主题的公益短文,呼吁更多的学生合理使用微机、共同维护好机房的清洁整洁.题材和字数都不做限制,要求写的深刻,发自内心,达到教育学生的目的,效果较好,近段时间上述不健康的学生行为明显减少. ⑶、本期对初三学生进行网络道德为主题的探究活动,在活动中,参照INTEL未来教育的一些做法,将学生自行分组,自主分工,自主确定主题,安排近一个月的时间来完成自己的板报,学生由于集体荣誉的驱使,作品完成的较好,最后小组向全班同学汇报自己的成果,并将好的作品在学校展示,通过这个活动学生得到一次深刻的网络道德教育. 9、内外结合,注重效果. 学校虽然是学生德育的主渠道,但仅靠学校自身力量是远远不够的.因而学校要以大德育观的工作思路,使家庭、社区等各种教育力量都能明确各自在现代信息技术条件下的德育工作中的职责,形成学校、家庭、社区各种力量齐心协力、协调一致的教育网络系统.在研究中,我们初步实现了三位一体的德育教育格局,使三者的教育在功能上取长补短,互为补充,产生整体效应,为中学生的健康发展构建起了一个和谐的平台. 实施德育,家庭的作用不可忽视.教师与家长的沟通可以采取多种形式,如打电话、家访,建立家长联系本等.由于我校部分学生来自外地,传统的家校联系方式不适用,在德育教育中引入现代信息技术对教师与家长的沟通有了很大帮助.为了让家长直观感受到孩子的进步,我们给学生拍摄照片,摄录小片断,通过网络传送给家长,引起家长的重视,增强责任感,配合学校教育子女.在网站上,学校公布了校长电子信箱,学生家长可以通过电子邮件反映他们的意见和建议,使学校能及时掌握学生的家庭教育情况,以及学校在工作和管理上的不足,这能够对学校的教育改革起到很大的帮助作用,又可以减少由于学生家长工作繁忙,无法与学校沟通带来的一系列问题. 同时,学校还加强了对家长的科学引导,提高了家校互动的效益和家庭教育的水平.我们利用家长学校,多次举办了"增强网络德育意识,关爱子女健康成长"的讲座,一方面向家长介绍了学生在网络活动中存在的问题,呼吁家长引起高度重视,另一方面向家长宣讲了有关的网络知识,使家长懂网络知识,提高家长网络安全和网络道德意识,改变了一些家长"谈网色变"的消极防范的做法,走出了家庭网络教育的误区,引导家长积极主动出击,使正面的信息成为网络教育的主旋律,赢得家长对学校开展网络德育教育活动极大的关注和支持. 此外,学校还积极配合有关部门对校园周边环境进行整顿,查封违规经营的不良网吧,为中学生的健康成长营造了良好的环境;对社区文化环境、社会风气进行综合治理,进一步优化社区育人环境,充分挖掘德育资源.使学生有一个适宜成长的"土壤"和"空气",促进了学生各项素质的提高. 10、研培并举,提高水平. 独立承担国家级现代教育技术课题,对于我是一个新的挑战,在进行研究工作时,我们深深体会到了自己水平能力的差距,为更好完成科研课题,学校一方面请外面的专家来校指导培训,如请市电教馆吴畏老师、区教研室王超副主任来校指导;同时派出课题教师外出学习观摩,如熊山老师两次参加市电教馆组织的现代教育技术课题研讨活动并做大会发言、邓建老师参加省课题培训会、林晓勇老师参加区课题研讨并代表学校发言……参加培训老师及时进行校内的二次培训,起到较好效果,课题老师在研究学习中提高了自己的水平,这也是课题研究中我们对参研教师最在意、最关心的落脚点. ㈤、课题组成员深入一线,指导监督实验的操作过程,在过程中不断制定、完善城市中学利用信息技术开展下德育工作体系. 第三阶段:总结阶段(2009年9月---2010年10月) ㈠、整理实验材料,进行数据统计 为了能更好实施科研项目,分析、总结出理论纲要,用事实说话、用效果说话,使课题具有更广泛的适用性、普及力,能让其他学校借鉴使用.我校从课题实施初期就一直紧抓实际试验材料的收集、整理、提取工作.通过视频、照片、文字资料、网络讯息等多种途径,记录、收集了科研课题的一手资料,记录了科研开展以来的所有成果. ㈡、对实验全面总结 1、工作目标:总结研究工作、整理经验成果,规范研究资料、进行结题验收. 2、主要工作:撰写研究报告 ⑴、成立结题领导小组、由卞三一校长亲自挂帅任组长,杨俊副校长、科研师培处(技术处)主任熊山、德育处、技术处、教科室、各年级相关教师专门从事结题工作,进行归纳总结,提炼多年来的研究精华,并设资料员、打字员多人,要求各部门密切配合,通力协作,学校在人力、财力上保证结题工作,以求圆满结束. ⑵、分层总结. —是以二级子课题为单位,进行总结,分析得失、撰写研究文章和经验文章,上报一级子课题.二:是以子课题研究组为单位,汇总该课题五年研究情况,回顾研究历程,总结研究成果,发现研究问题,探索和推广运用方略,形成文字材料向总课题报告.总课题组对研究进行总结梳理. ⑶、收集整理资料,课题组成员和专职资料员,对本课题研究过程中的资料进行系统收集、整理,对—些原始资料进行归档. ⑷、课题组邀请绵阳电视台,协同课题组制作专题节目——绵阳市实验中学关于通过网络对学生进行德育教育的采访. ⑸、课题组利实验中学电视台协同制作系列课题录像片,影片主要展示课题研究中的重大研究活动、会议. ⑹、撰写结题报告,工作报告,在收集整理资料的同时,课题主研人员分工撰写《课题研究报告》、《课题工作报告》等. ⑺、聘请省、市专家组对课题进行检测和进行现场结题. 三、课题研究的效果评价及主要成果 在课题研究过程中,学校以研促校、以研促教、以研促学,取得了一些成绩.通过努力,最终达到课题预期成果:德育工作绩效突出,学校德育工作创省、市先进单位,校风建设创省、市校风示范校、示范初中、全国少年军校示范校,学校整体工作创巴蜀初中名校.社会评价高:广大市民、家长、对学校的校风、校貌、德育管理大加赞赏,满意率高,学校成为老百姓心目中的一流学校、领导心目中的窗口学校. ㈠、效果评价 在信息技术环境下的德育评价是对德育工作的价值认定,而价值认定就必须科学,才能真正认定出其价值来.进行德育评估是加强德育工作的重要手段,也是德育工作科学化的要求,新的评价体系应有下列特点: 1、评价目标,有理有据,体现育人方向 . 评价必须是在第一手资料基础上进行,这样才符合实事求是的原则.要做到此,须先测量."法则是测量的准则,也是测量的关键因素",德育评价的法则,集中反应在德育目标上,它首先源自党和国家有关德育的的法规、制度,如《宪法》、《义务教育法》、《教师法》、《中学德育大纲》、《中共中央关于进一步加强学校德育工作的若干意见》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中小学教师职业道德规范》,其次要体现学校对德育(针对教师、学生)的各种制度、要求,反映学校的特色,如校风、教风、学风等.明确了德育的评价法则(目标),等于把握住了德育的育人方向,更有利于发挥德育评价的各种功能,对学校整个德育工作真正起到导向、激励和调控等作用. 2、内容具体,操作简便,兼顾德育各个层面. 依据相关的理论,我们构建的德育评价体系即包括四级,内容涉及学校德育工作的方方面面,具体而详实,突出针对性和实用性. ⑴、借助国家教育督导评估,构筑校级信息技术德育评价体系. 国家教育督导评估体系,是经专家制定并由政府教育督导部门执行的体系,具有法的权威性和规范性.学校德育是否得到重视与落实,是否科学与有效,不是由学校自封的,而应由上级主管部门来检查、认定.本校校级德育评价体系,是指依据上级对学校德育工作评价方案,学校将其分解成各项子目标,制定对各部门、德育工作的各项内容、各项工作的主要责任人的考核评价体系.该体系涉及各个部门,内容全面、职责明确,有宏观性、有计划性、有调节性.实施中,以自查为基础,体现全员参与性;以部门和学校复查为纽带,体现重视程度和严肃性;以上级督查为终结,体现权威规范性. ⑵、构建年级德育评价体系,可以依据一个《条例》和一个《细则》来进行. 在《年级组目标管理条例》中,制定有"量化考核记分办法",分为"加分类"多项和"减分类"多项:在《年级组长月工作考核细则》中共列有多项考核内容.各考核项目注有考核分值或等级,执行考核者(相关部门、领导)等.年级德育目标管理的评价可以由四部分组成:班级目标管理分*50%+年级目标管理分*30%+主管部门评分*10%+学生评教师分*10%,该评价应体现上下结合、师生互动的综合评价特点. ⑶、依据现代评价理论,构建班级信息技术德育评价体系. 符合素质教育大趋势的德育评价,应坚持下述评价理念或原则:目的性、客观性、一致性、全面性、定性分析与定量分析相结合;终结性评价与形成性评价相结合;评价与指导相结合;科学性和可行性相结合;静态与动态相结合等.对班级的德育评价,充分吸收现代教育评价新理念,项目明确,奖惩分明,与绩效挂钩,有很强的针对性及操作的易行性.班级德育评价,主要依据也是一个《条例》和一个《细则》.在《班级目标管理条例》中,"德育成效记分细则"方案中列有多项内容,有分值说明:在"违规扣分细则"内列有多项内容,亦有分值说明.与年级组长一样,对班主任也订有《月工作考核细则》,有若干项内容,各项有分值也有等级标准.该评价同样体现师生互动性、内容具体性、评价量化性等特点.班级德育管理,是德育工作的主阵地,班级德育自我评价自然倍受重视. ⑷、以发展性原则和主体性原则构建学生自我评价体系. 学生自我德育评价,按《学生德育学分制度》进行,分三部分:基本分、奖励和处罚(Q+M+N),与下述六个《量化表》和一个《细则》相结合.六个《量化表》分别是:《学生品德行为定量考核标准(周记)表》、《学生品德行为定性考核标准(月记)表》、《学生思想品德评价表》、《学生文明礼仪评价表》、《学生综合素质达标评价表》和《学生三级六制评价表》.上述六个表的评价构成学生德育评价的基本分(Q)部分;一个《细则》是指《学生德育奖励处分实施细则》,它构成学生德育评价的奖励分(M)和处罚分(N)两部分.对学生的评价,系统、全面,有奖、有惩,把形成性评价与终结性评价有机结合起来,更看重于行成性发展评价,有利于学生完善人格的形成和塑造.学生德育学分中所包括的内容,基本涵盖了学生思想道德素质的全部内容,这对促进学生人格的全面发展有积极意义.此外、学生德育学分的品评的参与者,有学生本人,有同学,也有班主任教师,是自评与他人评价的综合,因此评价过程本身也是对学生的一种教育,主动、负责、隐忍、宽容等品质将得到锻炼与增强. ㈡、理论成果 1、研究在信息技术课和信息技术整合中如何有效地渗透思想道德教育 在中学信息技术课中有意识地渗透与信息技术应用有关的情感态度价值观和相关的思想道德教育,力图在信息技术课中做到"健康地学工具,学健康的工具";在信息技术与学科教学的整合中确定与德育的结合点,争取实现"在常规教学中渗透德育,通过德育升华常规教学",培养学生形成合法、负责、健康、安全的信息技术使用观念和习惯. 2、研究利用互联网、校内教育电视台等现代信息技术开展未成年人思想道德教育的有效途径 通过建立思想道德教育主题网站、学校教育电视台等方式,积极采用网络、电视等现代信息技术手段加强对本校学生的思想道德教育和心理健康引导,使学生以互联网为园地"观察思考、讨论交流"思想道德和法纪问题;研究如何利用信息技术手段丰富德育内容,增强德育的生动性、高效性,改进德育方法,增强德育实效. 3、构建城市初中教师在信息技术时代下的实施思想德育教育的意识和能力有效途径体系. 通过课题实施,学校定期组织教师针对信息时代思想道德教育出现的新问题开展研讨活动,借助互联网、校园电视台、学校网站等信息技术手段帮助教师提高相关方面的意识和能力.课题研究探索总结了城市初中学校中教师利用信息技术手段实施德育教育渗透"积淀、内化、发展、成熟"的成长规律.探索出了城市初中学校中教师利用信息技术手段实施德育教育的结构,建立了"身心素质、师德素质、业务素质、科研素质"的教师综合素质体系.研究了城市初中学校中 教师参与现代教育技术课题由"教学能手"向"科研型"转变的转化机制和成长规律.形成了"学——思——研——写"往复循环、刷期优化的科研型教师成长规律.形成了 "多层、复合、独特的业务知以和能力素质"、"与时代相通的教育理念"、"教育智慧"为要点的"信息技术环境下教师参与研究"的理论体系.通过课题实践,培养一批对信息技术时代未成年人思想道德教育理解到位又具有丰富实践经验的教师队伍.保证学生健康、安全地应用信息技术. 4、具体理论成果 ⑴、参研教师发表、参赛论文共计68 篇. 实验中学教师2006-2007学年课题主要著作论文一览表 序号 论文题目 报刊名称 评奖机构 级别时间教师1数学新课标探究式学法指导策略 中央教科所 国家级二等奖 2006-7 邹昌礼 2 数学新课标探究式学法指导策略 当代教育 国家级 2006-7 邹昌礼 3 对初中物理新教材编写的建议 中学物理 国家级发表 2006-8 顾德银 4 新课程背景下初中历史试题设计思路 中国科学教育 国家级 2006-9 赵倩芸 5 让课改之花开遍贫瘠的土地 教育论丛 国家级 2006-11 汪建平 6 《庄子》教学设计 基础教育研究所 国家级 2006-11 龙文超 7 科技教育与德育相结合培养学生的科学素质 当代教育 国家级 2006-12 吴再兴 8 学校文化建设要通过三结合实现升华 中央教科所 一等奖 2007-1 曾乐云 9 数学探究性学习中学生思维障碍与对策 中国教育学会 二等奖 2007-1 陈俊10 学生自主实验的探索 教育论丛 国家级 2007-3 凌敏11 关爱学生,为人师表 中国创新教育 国家级 2007-4 王朝全 12 立体教室 东方出版社 省级 2006-7 苏芝林 13 初中女生学习物理的障碍 绵阳师院学报 省级 2006-8 周丽莉 14 有境界自成高格 语文学习报 省级 2006-1 马红梅 15 四川中考/物理 西安交大出版社 省级 2006-11 廖文斌 16 思想品德(教辅) 陕西教育出版社 省级 2006-7 侯泽芳 17 初中教材简析 英语周报 省级 2006-12 王朝晖 18 强化专业培训,促进青少年科学素质提高 省青少年科技 教育协会 省级 2006-7 吴再兴 19 如何在中学化学教学中实施新课程标准 绵阳师院学报 省级 2006-8 凌敏20 如何备战中考作文 英语周报 省级 2006-1 肖静21 中考复习与训练/语文 四川出版集团 省级 2006-1 杨 丽张维琼杜朝阳周 琨吴永华朱积红莫炳文 22 提高课堂绩效的思考 新课程 (教师版) 2006-1 杨俊23 同课异构收获的 教育导报 省级 2007-2 陶赟红 24 《别迷失自我》教学设计 市教科所 市级 2006-8 陶赟红 25 《乡愁》教学设计 市教科所 市级 2006-8 何贵明 26 欲育真情"孝"为先 市教科所 市一等奖 2006-7 刘守明 27 新课程背景下初中历史试题设计思路 史学研究 市级 2006-8 赵倩云 28 《扁鹊见蔡桓公》教学设计 市教科所 市一等奖 2006-8 梁晓波 29 《永久的梅》教学设计 市教科所 市级 2006-8 黄丽30 《中国人失去了自信力了吗》教学设计 市教科所 市级 2006-8 梁志远 31 《干将莫邪》 市教科所 市级 2006-8 郑海燕 32 《细胞生活需要物质和能量》/教学设计 市教科所 一等奖 2006-8 王君蓉 33 消化和吸收 市教科所 市级 2006-8 杨俊34 <<细胞通过分裂产生新细胞>> 市教科所 市级 2006-8 苏芝林 35 奏效的善诱 史学研究与教育 市级 2006-8 古犁36 新课程中学化学课堂教学实施策略方法研究 市教科所 市级 2006-8 凌敏37 学习方法的个性差异 市教科所 市级 2006-8 周向阳 38 《质量守恒定律》教学设计 市教科所 市级 2006-8 周向阳 39 如何充分发挥统一战线优势,做好台湾人民工作 绵阳民进 市级 2006-9 古犁蒲德钦 40 且行且思 成果初现 绵阳民进 市级 2006-9 左强41 遵循数学特点 掌握学习规律 绵阳日报 市级 2006-9 李仕英 42 在语文新课改中的几点困惑 绵阳教育 市级 2006-12 杨丽43 一封来自"差生"的信 绵阳教育 市级 2006-12 黄丽44 新课程背景下初中初中英语教学设计思路 市教科所 市级 2006-8 何守雍 45 绵阳市民服饰文化探究 区教研室 特等奖 2006-7 林晓涌 46 教案评比 区教研室 一等奖 2006-1 徐旭47 模拟星空演示仪介绍 区文教局 二等奖 2007-1 麻莉 冯洋 48 城市初中信息技术环境下的的道德研究实验方案 区文教局 二等奖 2007-1 熊山49 地球的自转 区文教局 一等奖 2007-1 吴再兴 50 教学设计 区教研室 二等奖 2006-11 吴再兴 51 CAI课件与数学课堂教学的整合 区教研室 2007-1 吴再兴 52 努力提高课堂效益、 确保学生成材老师成功 区教研室 2007-1 曾乐云 53 课堂教学"学生活动参与"达标验收 区进修校 优秀 2007-4 卫 明左 强李 强罗亨权唐守明付祥国何 剑杜德志陈乔顺邹昌礼陈 俊陈叶波任 勇李小斌 54 谈英语教学中非智力因素的发掘 区教研室 区一等奖 2007-1 冯文刚 55 新课标下的一堂英语课 区教研室 区一等奖 2007-1 江国艳 56 兴趣,学好英语的最好老师 区教研室 区一等奖 2007-1 汪建平 57 让课改之花开遍贫瘠的土地 区教研室 区一等奖 2007-1 汪建平 58 教学设计 区教研室 区一等奖 2007-1 魏红59 语文教学的空白艺术浅论 区教研室 区一等奖 2007-1 杜朝阳 60 欲育真情"孝"为先区教研室 区一等奖 2007-1 刘守明 61 初中英语新教材(Go for it)简析 区教研室 区一等奖 2007-1 王朝晖 62 初中英语语法教学新论 区教研室 区一等奖 2007-1 廖志燕 63 关于初中物理新教材编写的几点建议 区教研室 区一等奖 2007-1 顾德银 64 课程改革呼唤校本教研制度的建设 区教研室 区一等奖 2007-1 王朝义 65 市数学教师培训主讲 市教科所 专题发言 2006-7 陈俊66 数学教研会专题发言 市教科所 专题发言 2006-1 陈俊67 数学教研会专题发言 区教研室 专题发言 2006-1 陈俊68 《加强阅读教学,提高语文素养》 市教科所 市级 2006-1 何贵明 69 市语文评委 市教育局 市级 2007-7 何贵明 70 初中物理/技能展评 区教研室 区三等奖 2006-9 王素萍 71 初中物理/技能展评 区教研室 区二等奖 2006-9 周丽莉 72 英语优质课比赛 区教研室 区一等奖 2006-11 廖志燕 73 英语教师技能大赛 国家外语实验中心 国家一等奖 2006-12 陈海燕 实验中学教师2007-2008学年课题主要著作论文一览表 1 学生自主实验的探索 中国学校教育研究 国家级 2007-7 凌敏2提高课堂教学绩效的思考 新教育探索 国家级 2007-7 杨俊3关注语文学习,走向大语文 中央教科所 国家级 2007-8 雷震4《生态系统》教案 人教出版社 一等奖 2007-11 苏芝林 5 谈"还学生阅读自由" 中国教育学会 一等奖 2007-12 梁晓波 6 多媒体课件在初中化学教学中的运用 中国教育与教学 国家级 2008-1 金仁海 7 课程改革呼唤校本教研制度的建设 中国教育与教学 国家级 2008-3 王朝义 8 数学探究性学习中学生思维障碍与对策 中央教科所 二等奖 2008-3 陈俊9初中物理课堂教学如何调动学生主观能动性 教学交流 国家级 2008-4 闫加川 10 英语课堂教学中的创新教育 基础教育实验中心 三等奖 2008-4 肖静11 谈初中英语趣味教学 教学交流 国家级 2008-4 王巧玲 12 轴对称知识整合与解题指导 天府数学 省级 2007-4 左 强李 强13 期中测试 天府数学 省级 2007-4 杜德志 14 天府教学 四川出版集团 省级 2007-6 吴克峰 15 新课程实践与探索 省语文中心组 省级 2007-6 黄丽16 课时达标/七年级上 华东师大 省级 2007-6 涂 平莫炳文黄玉华 17 相似的教与学 天府数学 省级 2007-6 卿立华 18 相似知识整合与解题指导 天府数学 省级 2007-6 卿立华 19 挖掘学生语文学习潜力 绵阳师院学报 省级 2007-7 吴永华 20 语文新课改中的几点困惑 绵阳师院学报 省级 2007-7 杨丽21 如何上好第一堂语文课 绵阳师院学报 省级 2007-7 梁玉22 学习方法中的个性差异 绵阳师院学报 省级 2007-7 周向阳 23 浅谈数学课堂教学中的素质教育 绵阳师院学报 省级 2007-7 王朝全 24 目标与检测/数学 和平出版社 省级 2007-8 毛玉华 25 关于后进生的思考点滴 特区教育 省级 2007-8 马红梅 26 初中数学的启蒙教学初探 课程导报 省级 2007-9 王朝全 27 数学探究性学习中学生思维障碍与对策 省教科所 省一等奖 2007-9 陈俊28 平行线与三角形 天府数学 省级 2007-9 李强29 统计、概率 天府数学 省级 2007-9 陈叶波 30 川行中考 陕西师大 省级 2007-1 梁晓波 31 课时达标/九年级下 华东师大 省级 2007-1 彭开华 32 化学新课改任重道远 教育旬刊 省级 2007-11 金仁海 33 相交与平行线教与学 天府数学 省级 2007-11 任勇34 相交与平行线知识整合与解题指导 天府数学 省级 2007-11 任勇35 中考复习与训练 四川出版集团 省级 2007-11 陶筼红范晓红侯泽芳 36 浅论语文教学的空白艺术 语文报 省级 2007-11 杜朝阳 37 课时达标/八年级下 华东师大 省级 2007-11 彭开华 38 课时达标/七年级下 华东师大 省级 2007-6 涂 平莫炳文黄玉华彭开华 39 课时达标 华东师大 省级 2007-12 侯泽芳陶筼红范晓红 40 中考复习与训练 天府教学 省级 2007-12 金仁海凌 敏吴克峰 41 超常中考/生物 四川出版集团 省级 2007-12 苏芝林 42 中考总复导与练 陕西出版社 省级 2007-12 金仁海 43 超常中考/地理 四川出版集团 省级 2008-1 黄新民 44 金太阳考察/化学 江西高校出版 省级 2008-1 金仁海 45 超常中考 四川出版集团 省级 2008-1 赵倩芸 46 勾股定理 天府数学 省级 2008-1 任勇47 平行四边形 天府数学 省级 2008-1 杜德志 48 超常中考/历史 四川出版集团 省级 2008-1 彭开华 49 课时捷径/七年级语文 内蒙古大学 省级 2008-6 黄玉华兰兴华敬晓燕莫炳文涂 平梁 玉王义东 50 课时捷径/初中语文1-12册 内蒙古大学 省级 2008-6 涂 平黄玉华莫炳文敬晓燕王义东 51 课时捷径/九年级语文 内蒙古大学 省级 2008-6 雷 震涂 平黄玉华莫炳文敬晓燕王义东 52 有理数的教与学 天府数学 省级 2008-6 任勇53 有理数知识整合与解题指导 天府数学 省级 2008-6 任勇54 一元一次方程教与学 天府数学 省级 2008-6 杜德志 55 一元一次方程知识整合与解题指导 天府数学 省级 2008-6 杜德志 56 课时捷径 内蒙古大学 省级 2008-6 凌 敏金仁海 57 因势利导唤醒学生的自信 市教科所 市一等奖 2007-6 雷 震邓 剑常 宝58 认真呵护成长的心灵 市教科所 市一等奖 2007-6 程建坤 59 了解学生,尊重青春 市教科所 市二等奖 2007-6 杜朝阳 60 在天才与庸才之间 市教科所 市二等奖 2007-6 陶筼红 61 营造一份好心情 市教科所 市二等奖 2007-6 王素平 62 爱心融化"后进生" 市教科所 市三等奖 2007-6 杜继敏 63 无言之"言"胜千言 市教科所 市三等奖 2007-6 冯文刚 64 加强学生素质教育的长效机制研究 史学研究与教育 市级 2007-6 古犁65 数学探究性学习中学生思维障碍与对策 市教科所 市一等奖 2007-7 陈俊66 设计开放型习题培养学生的思维能力 市教科所 市二等奖 2007-7 卫明67 初中数学教学反馈与矫正探究 市教科所 市二等奖 2007-7 杜德志 68 初中数学课堂改革中困惑现象 市教科所 市二等奖 2007-7 任勇69 优化课间提问 市教科所 市二等奖 2007-7 李均70 对中学数学教学的几点思考 市教科所 市二等奖 2007-7 李知华 71 让生活走进课堂 培养学生应用数学的意识 市教科所 市二等奖 2007-7 李仕英 72 动态几何在初中几何教学中的运用 市教科所 市二等奖 2007-7 范筱艾 73 浅议市场经济与数学课程改革 市教科所 市二等奖 2007-7 张新民 74 浅谈初中数学的启蒙教学 市教科所 市三等奖 2007-7 王朝全 75 数学教学中的素质教育 市教科所 市三等奖 2007-7 李小斌 76 <乡愁>教学设计 市教科所 市级优秀 2007-7 梁志远 77 教学设计 市教科所 市一等奖 2007-7 胡园园肖 静78 <北方地区和南方地区>教学设计 市教科所 市一等奖 2007-7 市教科所 79 面对诚信 我的困惑 市历史学会 市一等奖 2007-8 古犁80 如何应考初中英语作文 绵阳教育周刊 市级 2007-8 马红梅 81 学校文化建设要通过三结合实现升华 市教育学会 市一等奖 2007-9 曾乐云 82 课程改革呼唤校本教研制度的建设 市教育学会 市一等奖 2007-9 王朝义 83 强化语文教研、促进校本培训、建设一支优质高效的语文研训队伍 市教育学会 市一等奖 2007-9 何贵明 84 欲育真情"孝"为先 市教育学会 市一等奖 2007-9 刘守明 85 关注语文综合性学习,走向大语文 市教育学会 市一等奖 2007-9 雷震86 语文曲线示意教学法刍议 市教育学会 市一等奖 2007-9 黄玉华 87 多媒体课件在初中化学教学中的运用之我见 市教育学会 市一等奖 2007-9 金仁海 88 数学探究性学习中学生思维障碍与对策 市教育学会 市一等奖 2007-9 陈俊89 校本教研制度建设的探索与实践 市教育学会 市二等奖 2007-9 罗天平 90 初中英语语法教学新论 市教育学会 市二等奖 2007-9 廖志燕 91 关于初中物理新教材编写的几点建议 市教育学会 市二等奖 2007-9 顾德银 92 兴趣,学好英语的最好老师 市教育学会 市二等奖 2007-9 汪建平 93 初中英语新教材(Co for it)简析 市教育学会 市二等奖 2007-9 王朝晖 94 浅议市场经济与数学新课程改革 市教育学会 市二等奖 2007-9 张新民 95 初探初中学生数学解题误区 市教育学会 市二等奖 2007-9 陈乔顺 96 如何在学习活动中培养学生的价值观 市教育学会 市三等奖 2007-9 胥吉云 97 努力优化工作作风,办人民满意的教育 市场信息报 市级 2008-3 曾乐云 98 浅析学生课堂心理负担的成因、特征及对策 绵阳民进 市级 2008-6 赵朝银 99 我的感动和感受 史学研究与教育 市级 2008-8 古犁100 多媒体计算机技术在初中物理教学中的应用 区教研室 一等奖 2007-12 梁蓉101 忠言不一定非要逆耳 区教研室 一等奖 2007-12 杨丽102 重视语文实践活动,培养学生综合素质 区教研室 一等奖 2007-12 赵朝银 103 新课标体育教学评价的人本主义理念思考 区教研室 一等奖 2007-12 常宝104 英语有效课堂教学的奠基石―课前预习 区教研室 一等奖 2007-12 王朝义 105 语文园地中的一朵奇葩 区教研室 一等奖 2007-12 黄玉华 106 化学新课改任重道远 区教研室 一等奖 2007-12 金仁海 107 初中生自主阅读习惯培养策略 区教研室 一等奖 2007-12 兰兴华 108 让心灵告诉行动 区教研室 二等奖 2007-12 范晓红 109 英语课堂教学中的创新教育 区教研室 二等奖 2007-12 肖静110 我看新课程理念下的阅读教学 区教研室 二等奖 2007-12 涂平111 淡谈"探究活动"在初中物理教学中的意义和实施 区教研室 二等奖 2007-12 刘小冬 112 语文教学须注重培养学生积累运用语言的能力 区教研室 二等奖 2007-12 王义东 113 在思想品德课中进行情感教育的尝试 区教研室 二等奖 2007-12 陶赟红 114 初中英语新教材(Co for it)简析 区教研室 一2007-4 王朝晖 115 让课改之花开遍贫瘠的土地 区教研室 一2007-4 汪建平 116 关于初中物理新教材编写的几点建议 区教研室 一2007-4 顾德银 117 课程改革呼唤校本教研制度的建设 区教研室 一2007-4 王朝义 118 语文曲线示意教学法刍议 区教研室 一2007-4 黄玉华 119 欲育真情"孝"为先 区教研室 一2007-4 刘守明 120 Teaching Plan for Book I.cradel unitz Where's the porse offile?(教案) 区教研室 二2007-4 魏红121 初中英语语法教学新论 区教研室 二2007-4 廖志燕 122 兴趣,学好英语的最好老师 区教研室 二2007-4 汪建平 123 强化语文教研促进校本培训…… 区教研室 二2007-4 何贵明 124 语文教学的空白艺术浅论 区教研室 三2007-4 杜朝阳 125 网络调查教学设计 区教研室 三2007-4 吴再兴 126 谈英语教学中非智力因素的发掘 区教研室 三2007-4 冯文刚 127 教学设计 区教研室 二等奖 2008-2 王君蓉 128 专题讲座 绵阳师院 省级 2007-6 熊山129 区城乡交流示范课 区教研室 区级 2007-7 汪建平 130 城乡交流专题发言 区教研室 区级 2007-7 王朝义赵素清廖志燕 131 专题发言 区教研室 区级 2007-12 张新民 132 组长培训专题发言 区教研室 区级 2007-9 陈俊133 任务型教学途径优质示范课 三台县进修校 县级 2007-9 肖静134 如何指导中考作文专题发言 市教科学所 市级 2007-11 肖静135 初三复习专题发言 市教科学所 市级 2007-12 肖静136 专题讲座 市电教馆 市级 2007-12 熊山137 指导研究课 区教研室 区级 2007-12 陈俊138 专题讲座 区教研室 区级 2007-12 陈俊139 数学教研活动观摩课 区教研室 区级 2007-12 李仕英 140 研究课 区教研室 区级 2007-12 黄秀红 141 实验技能竞赛 市技术处 市二等奖 2007-12 金仁海 142 历史教研会专题发言 区教研室 区级 2007-12 赵倩芸 143 教学设计比赛 区教研室 区一等奖 2008-2 邹昌礼 144 中青年数学教师课堂教学比赛 区教研室 区一等奖 2008-4 邹昌礼 145 片区研修专题发言 区教研室 区级 2008-4 汪建平 146 片区研修活动中研究课 区教研室 区级 2008-4 马红梅 147 教学质量提升研修活动专题发言 区教研室 区级 2008-4 肖静148 信息技术新教师课堂教学研究与验收/公开课 区进修校 区级 2008-4 王婧149 化学教研活动专题发言 区教研室 区级 2008-8 周向阳 150 中考化学模拟化学试卷 区教研室 区级 2008-8 周向阳 151 区城乡交流示范课 区教研室 区级 2007-7 汪建平 实验中学教师2008-2009学年课题主要著作论文一览表 序号 论文题目 报刊名称 评奖机构 级别时间教师1新课标语文教师专业化的思考 教育前沿 国家级发表 2008-08 雷震2走"体教"结合之路---培育高素质后备人才 教育交流 国家级发表 2008-09 楚大雄 3 汽化液化实验的改进和探究 中国教育 国家级发表 2008-11 卞三一 4 信息技术教学的三种模式 教育交流 国家级发表 2008-12 吴再兴 5 诵读浅易古文,感悟道德情操,提高人文素养 中国教育学会 国家级一等奖 2008-10 何贵明 6 信息技术教学的三种模式 教育交流 国家级一等奖 2008-12 吴再兴 7 基于网络环境的信息技术课堂教学 中国教育学刊 国家级一等奖 2008-12 吴再兴 8 新课程改革呼唤校本教研制度的 中国教育学刊 国家级一等奖 2008-12 王朝义 9 校本教研制度的探索与实践 中国教育学刊 国家级一等奖 2008-12 罗天平 10 怎样学好初中物理 现代教学研究 国.发表 2009-02 闫家川 11 在初中英语教学中如何强化主体意识 现代教学研究 国.发表 2009-02 王巧玲 12 谈谈阅读教学要强调的思想 中国创新教育 国.发表 2009-03 王颖13 将道德教育时刻渗透在学校日常生活中 中国教育 国家级发表 2009-03 卞三一 14 刍议提高课堂教学效益 创新教育 国.发表 2009-05 何智勇 15 对初一学生学习方法的指导 课程导报 省级发表 2008-07 王靓16 浅谈接班教学 绵阳师院学报 省级发表 2008-08 周琨17 魅力\自由\效率 绵阳师院学报 省级发表 2008-08 梁晓波 18 语文教学与信息技术 绵阳师院学报 省级发表 2008-08 梁晓波 19 提高教学质量的实践与探究 绵阳师院学报 省级发表 2008-08 卞三一 20 对语文课堂教学有效性的理论反思 教育导报 省级发表 2008-08 雷震21 语文教师的四度空间 教育科学论坛 省级发表 2008-08 雷震22 谈初中英语学困生的成因与对策 英语学习辅导报 省级发表 2008-09 王朝晖 23 初中英语学习困难的原因及其对策 省教科所 省级 2008-09 王朝晖 24 外语学习的阶段心理特征及教学对策 省教科所 省级 2008-09 石晓敏 25 信息技术教学三部曲 省教科所 省级一等奖 2008-12 吴再兴 26 兴趣决定学习效果 省教科所 省级一等奖 2008-12 王婧27 新课改下信息技术课程定位与教法探讨 省教科所 省级一等奖 2008-12 熊山28 对"农村学生浮躁"的一点粗浅认识 教育导报 省三等奖 2008-08 王靓29 超越中考/语文 内蒙古大学出版社 省级出版 2008-09 黄 丽粱晓波赵朝银王义东苏芝林侯泽芳范晓红陶赟红 30 相似学与教\知识与整合 天府数学 省级出版 2008-09 李强31 中考新突破/英语 北京出版集团 省/出版 2008-10 赖晓清 32 课时捷径/九年级数学上 内蒙古大学出版社 省级出版 2008-11 杜德志邹昌礼 33 课时捷径/七年级数学下 内蒙古大学出版社 省级出版 2008-11 陈 俊杜德志邹昌礼 34 超越中考/化学 内蒙古大学出版社 省级出版 2008-09 凌 敏金仁海 35 中考复习与训练/化学 华东师大 省级出版 2008-10 凌 敏金仁海 36 中考复习与训练/生物 华东师大 省级出版 2008-10 苏芝林 37 中考复习与训练/地理 华东师大 省级出版 2008-10 杨冬青黄新民 38 新中考突破全程复习方略 北京教育出版集团 省级出版 2008-10 赖晓清 39 课时达标练与测 华东师大 省级出版 2008-10 彭开华赵倩芸 40 课时捷径/七年级语文下 内蒙古大学出版社 省级出版 2008-11 杜继敏莫炳文王义东杜朝阳粱晓波 41 课时捷径/九年级语文下 内蒙古大学出版社 省级出版 2008-11 杜继敏 42 中考复习与训练/思想品德 华东师大 省级出版 2008-10 侯泽芳范晓红陶赟红 43 课时捷径/九年级语文下 内蒙古大学出版社 省级出版 2008-11 莫炳文 44 课时捷径/九年级语文下 内蒙古大学出版社 省级出版 2008-11 王义东 45 课时捷径/九年级语文下 内蒙古大学出版社 省级出版 2008-11 杜朝阳粱晓波雷 震黄玉华 46 课时捷径/九年级语文上 内蒙古大学出版社 省级出版 2008-11 莫炳文 47 课时捷径/九年级语文上 内蒙古大学出版社 省级出版 2008-11 涂平48 课时捷径/九年级语文上 内蒙古大学出版社 省级出版 2008-11 王义东 49 中考总复习/化学 内蒙古大学出版社 省级出版 2008-12 金仁海 50 超越中考/化学 内蒙古大学出版社 省级出版 2008-11 范晓红 51 《数学模拟试卷》教学软件 市电教馆 市三等奖 2008-08 彭开华 52 二元一次方程组的应用 市教科学所 市优秀 2008-08 李东53 外语教学优秀课件比赛 市教科学所 市一等奖 2008-08 肖 静胡园园王朝晖阳 锐54 英语课外作业的精心设计与巧妙批改 市教科学所 市一等奖 2008-08 汪建平 55 信息技术教学三步曲 市教科所 市一等奖 2008-09 吴再兴 56 班主任话细节优秀案例 区文教局 区一等奖 2008-11 雷 震古 犁57 加强校本研训,促进学校发展 区教研室 区一等奖 2008-12 王朝义 58 审视新时期的德育现状,探索重实效的育人策略 区教研室 区一等奖 2008-12 杨俊59 城市中学利用信息技术开展未成年人思想道德教育的有效途径研究 区教研室 区一等奖 2008-12 熊 山杨 俊林晓勇 60 一例不愿上学的儿童咨询报告 区教研室 区一等奖 2008-12 邓剑61 在天才与"庸才"之间 区教研室 区一等奖 2008-12 陶赟红 62 浅析学生课堂心理负担的成因、特征及对策 区教研室 区一等奖 2008-12 赵朝银 63 新课程改革拷问实验教学 区教研室 区一等奖 2008-12 苏芝林 64 构建和谐的信息技术教学模式 区教研室 区一等奖 2008-12 吴再兴 65 诵读浅易古文,感悟道德情操,提高人文素养 区教研室 区一等奖 2008-12 何贵明 66 语文阅读学习的理性思考 区教研室 区一等奖 2008-12 梁志远 67 最美的心灵之花 区教研室 区一等奖 2008-12 郑海燕 68 把握好语文教学中的"点"与面 区教研室 区一等奖 2008-12 敬晓燕 69 浅议中学语文教学中的创新思维的培养 区教研室 区一等奖 2008-12 张维琼 70 自由阅读教学解析 区教研室 区一等奖 2008-12 梁晓波 71 给学生一个机会'还老师一份惊喜 区教研室 区一等奖 2008-12 黄玉华 72 阅读教学中的学法指导 区教研室 区一等奖 2008-12 岳剑73 课堂教学的引入 区教研室 区一等奖 2008-12 何毅74 中学数学创新教育难以实施的原因初探 区教研室 区一等奖 2008-12 马丽75 从数学思维谈问题设计 区教研室 区一等奖 2008-12 李小斌 76 新课程下的初中英语词汇教学 区教研室 区一等奖 2008-12 江国燕 77 初中英语学习困难生的原因及对策 区教研室 区一等奖 2008-12 王朝晖 78 浅谈英语课堂的延伸 区教研室 区一等奖 2008-12 汪建平 79 情感的激发在中学英语教学中作用 区教研室 区一等奖 2008-12 张敏80 外语学习的阶段心理特征及对策 区教研室 区一等奖 2008-12 石晓敏 81 初中英语课堂合作学习 区教研室 区一等奖 2008-12 魏红82 物理实验与创新教育 区教研室 区一等奖 2008-12 苏自力 83 中考地理复习策略与方法浅议 区教研室 区一等奖 2008-12 黄新民 84 浅谈地理教学中学生兴趣的培养 区教研室 区一等奖 2008-12 杨冬青 85 浅谈立定跳远的教学 区教研室 区一等奖 2008-12 江涛86 浅谈接班教学 区教研室 区二等奖 2008-12 周琨87 让语文走进学生的情感世界 区教研室 区二等奖 2008-12 吴永华 88 语文教学的空白艺术浅论 区教研室 区二等奖 2008-12 杜朝阳 89 新课标语文教师专业化的思考 区教研室 区二等奖 2008-12 雷震90 浅谈语文学习的兴趣培养 区教研室 区二等奖 2008-12 孙宏顶 91 让灾区学生重新扬帆起航 区教研室 区二等奖 2008-12 莫炳文 92 有效数学课堂的认识与策略 区教研室 区二等奖 2008-12 陈乔顺 93 数学教学要注重学生情感和思维能力的培养 区教研室 区二等奖 2008-12 李仕英 94 新课标下提高数学课堂效率的策略 区教研室 区二等奖 2008-12 任勇95 "数学活动课"教学后的思考 区教研室 区二等奖 2008-12 李东96 新课标理念下我对教材的新认识 区教研室 区二等奖 2008-12 兰青97 对学生浮躁现象的一点看法 区教研室 区二等奖 2008-12 王靓98 怎样利用数学教学培养学生探究能力 区教研室 区二等奖 2008-12 邹昌礼 99 数学课堂中的提问艺术 区教研室 区二等奖 2008-12 李均100 谈初中英语趣味教学 区教研室 区二等奖 2008-12 王巧玲 101 在英语教学中注意学生潜能的开发 区教研室 区二等奖 2008-12 冯文刚 102 充分利用课堂培养学生的英语交际能力 区教研室 区二等奖 2008-12 赵素清 103 英语听说新教学的目的和意义 区教研室 区二等奖 2008-12 李琥104 浅谈英语教师在有效课堂教学中的"导"的作用 区教研室 区二等奖 2008-12 马红梅 105 打造优秀团队,提高教育质量 区教研室 区二等奖 2008-12 肖静106 教学反思促进教师成长 区教研室 区二等奖 2008-12 周向阳 107 初中物理课堂教学如何调动学生主观能动性 区教研室 区二等奖 2008-12 阎加川 108 实施新课程理念下实验的有效教学 区教研室 区二等奖 2008-12 凌敏109 浅议初中化学教学难点突破法之寻根法 区教研室 区二等奖 2008-12 何强110 在初中化学教学中培养学生的创新能力 区教研室 区二等奖 2008-12 金仁海 111 奏效的善诱 区教研室 区二等奖 2008-12 古犁112 初中信息技术教学中的研究性学习与分组练习 区教研室 区二等奖 2008-12 王婧113 在课堂教学中学生学习兴趣培养探究 区教研室 区三等奖 2008-12 黄秀红 114 用音乐对灾后中学生进行心理援助 区教研室 区三等奖 2008-12 麻莉115 我是这样培养学生的自信心的 区教研室 区三等奖 2008-12 万学文 116 退一步,让学生更精彩 区教研室 区三等奖 2008-12 朱积红 117 从教育服务的角度谈教与学 区教研室 区三等奖 2008-12 岳万江 118 让多媒体成为语文课堂教学的好帮手 区教研室 区三等奖 2008-12 黄丽119 浅谈多媒体技术在作文教学中的运用 区教研室 区三等奖 2008-12 梁玉120 他们的地盘,他们做主 区教研室 区三等奖 2008-12 涂平121 意外的收获 区教研室 区三等奖 2008-12 杨丽122 探究式阅读四步 区教研室 区三等奖 2008-12 兰兴华 123 创设问题情境,让学生体验数学的几点尝试 区教研室 区三等奖 2008-12 卫明124 走出多媒体教学的误区 区教研室 区三等奖 2008-12 杨丽125 《新目标英语》七年级教材浅析 区教研室 区三等奖 2008-12 赖晓清 126 初中英语教学有感 区教研室 区三等奖 2008-12 胥吉云 127 发挥学生的主观能动性,创设新的课堂 区教研室 区三等奖 2008-12 阳锐128 礼貌用语在课堂教学中的作用 区教研室 区三等奖 2008-12 尹 清刘小冬 129 在体验中感悟,在感悟中内化 区教研室 区三等奖 2008-12 范晓红 130 运用多媒体依托互联网提高政治课教学效果 区教研室 区三等奖 2008-12 侯泽芳 131 浅谈立定跳远的教学 区教研室 区三等奖 2008-12 江涛132 圆读书梦,铸民族魂 区文教局 区三等奖 2008-12 兰兴华 133 昆仑春雷颂 区文教局 区三等奖 2008-12 刘守明 134 教坛耕耘话沧桑 区文教局 区优秀 2008-12 程建坤 135 浅谈多媒体网络教学在语文课堂的实际运用 区文教局 区二等奖 2008-12 黄丽136 多媒体课件在初中化学教学中的运用之我见 区文教局 区二等奖 2008-12 金仁海 137 实施新课程理念下实验的有效教学 区文教局 区三等奖 2008-12 凌敏138 新课程改革拷问实验教学 区文教局 区三等奖 2008-12 苏芝林 139 学习雷峰 区文教局 区一等奖 2008-12 熊山140 抗震救灾记实 区文教局 区二等奖 2008-12 麻 莉冯 洋王 敏141 体育教学录像课 省教科所 省特等奖 2008-07 常宝142 四川省教坛新星杯语文课堂教学大赛 中国语文学习科学专业委员会 省一等奖 2008-11 梁玉143 省骨干培训班/同课异构活动 西华师大 省一等奖 2008-12 杨俊144 四川省2008初中语文文学作品阅读课堂教学展示会、专题发言 省教科所 省级 2008-11 何贵明 145 市初中数学说课比赛 市教科所 市一等奖 2008-09 李强146 物理教学优质课比赛 区教研室 区一等奖 2008-12 何文忠 147 远程教育资源现场赛课 区教仪站 区二等奖 2008-09 黄丽148 示范课/排球的双手下手垫球 绵阳师院 省级 2008-12 常宝149 市初三数学开放性探究性专题讲座 市教科所 市级 2008-11 陈俊150 片区研修专题发言 区教研室 区级 2008-04 汪建平 151 指导青年教师电子备课(贾冬梅) 区教研室 区级 2008-09 汪建平 152 指导青年教师电子备课(张小蓉) 区教研室 区级 2008-09 汪建平 153 地震心理辅导与心理教育/讲座 区进修校 区级 2008-09 邓剑154 新形式下提升教学质量的策略 区进修校 区级 2008-09 雷震155 初中物理研修 区进修校 区级 2008-10 何文忠 156 名师送教公开课 区进修校 区级 2008-11 梁蓉157 区数学有效课堂质量提升效益讲座 区教研室 区级 2008-11 陈俊158 初中作文训练讲座 三台县进修校 县级 2008-11 何贵明 159 一诊分析示范课 区教研室 区级 2008-11 凌敏160 初中思想品德复习策略 市教科所 市级 2008-11 范晓红 161 一诊分析讲座 区教研室 区级 2008-11 苏芝林 162 区数学有效课堂质量提升效益讲座 区教研室 区级 2008-11 陈俊163 初中物理研修 区进修校 区级 2008-12 何文忠 164 说课比赛经验交流 区教研室 区级 2008-12 熊山165 新中考 新思路 市教科所 市级 2008-12 赵倩云 166 初中语文骨干教师培训主讲 市师培中心 市级 2009-01 何贵明 167 学科研修专题讲座 区进修校 区级 2009-03 何贵明 168 浅谈骨干教师职业发展的培养 市场信息报 市级发表 2009-03 卞三一 169 绵阳实验中学特色建设掠影 绵阳日报 市级发表 2009-03 卞三一程建坤 170 数学教学有效性探索与实践 绵阳日报 市级发表 2009-03 何智勇 171 数学教学有效性探索与实践 家庭教育报 市级发表 2009-04 何智勇 172 数学课堂效益探索 市场信息报 市级发表 2009-05 何智勇 173 远程教育资源现场赛课 区教仪站 区一等奖 2009-04 梁 玉黄 丽174 实验操作技能竞赛 区教仪器站 区一等奖 2009-04 梁 蓉于天顺 175 实验操作技能竞赛 区教仪器站 区二等奖 2009-04 高隆普王素萍何文忠张春明闫家川 176 实验操作技能竞赛 区教仪器站 区三等奖 2009-04 吴克峰刘小东周丽丽 177 期末统考命题 市教科所 优秀 2009-01 肖静178 我的情绪我做主 省教科所 一等奖 2009-04 邓剑179 创新探索初中体育教学培养学生创造思维能力 中国教育 发展与研究 一等奖 2009-05 龙太根 180 浅谈骨干教师职业发展的培养 家庭教育报 市级发表 2009-06 卞三一 181 教育技术能力培训主讲教师 市教技办 省/出版 2009-06 熊 山雷 震182 市课堂教学展示活动评委 市教育局 市级 2009-06 何贵明 183 毕业考试优秀阅卷教师 市教育局 省/出版 2009-05 周向阳 184 全效学习/语文九年级上 四川出版集团 省/出版 2009-05 莫炳文吴永华杜继敏王义东兰兴华黄玉华张维琼朱积红 185 轻松作文同步训练/七上 内蒙大学出版社 省/出版 2009-05 何贵明兰兴华梁晓波 186 轻松作文同步训练/八上 内蒙大学出版社 省/出版 2009-05 何贵明兰兴华梁晓波 187 轻松作文同步训练/九 内蒙大学出版社 省/出版 2009-05 何贵明兰兴华梁晓波 188 新形势下的校本教研制度建设研究 区教文体局 区一等奖 2009-06 卞三一王朝晖兰兴华黄玉华龙文超 189 "爱心送教"献课 区教研室 2009-03 麻莉190 示范课 区教研室 2009-04 麻莉191 示范课 绵阳师院 2009-04 麻莉192 语文课堂教学评委 市教科所 2009-08 何贵明 193 绵阳市数学课堂教学展示活动 市教科所 一等奖 2009-8 马 丽王朝晖肖 静194 绵阳市数学课堂教学展示活动 市教科所 二等奖 2009-8 李 东陈叶波赖晓清 195 绵阳市语文课堂教学展示活动 市教科所 优秀奖 2009-8 杜继敏周 琨岳万江彭小兰罗天平阳 锐何守雍吴再兴 196 创新探索初中体育教学培养学生创造思维能力 中国教育 发展与研究 国发表 2009-05 龙太根 197 浅谈数学课堂教学中对学生思维能力的培养 中国教育 发展与研究 国发表 2009-05 毛玉华 198 探析初中数学教学中渗透培养学生的五种能力 中国教育 发展与研究 国发表 2009-05 罗亨泉 199 绵阳市历史课堂教学展示活动 市教科所 优秀奖 2009-8 彭开华 实验中学教师2009-2010学年课题主要著作论文一览表 序号 论文题目 报刊名称 评奖机构 级别时间教师1区80后教师研修班导师 区进修校 区级 2010-4 熊山2一元一次方程的教与学 天府数学 省发表 2010-7 杜德志 3 在李杜诗歌名句教学中弘扬传统文化 绵阳师院学报 省发表 2010-8 龙文超 4 物理生本教学交流发言 中国教育学会 物理专委会 省级交流 2010-8 高隆普 周丽丽 5 信息技术环境下基础性道德养成教育的实践探索 教育探索与实践 国发表 2010-9 古犁熊山6信息技术环境下初中学校如何加强学生思想道德教育 中国教育 发展与研究 国发表 2010-9 范晓红 7 区数学青年教师说课比赛 区教研室 区一等奖 2010-9 苗瑜青 8 四川省青年教师优秀课评比 省教科所 省一等奖 2010-9 杨丽9区数学青年教师课题展示活动示范课 区教研室 区一等奖 2010-9 苗瑜青 10 绵阳市青年教师优秀课评比 市教科所 市一等奖 2010-9 杨丽11 教研组建设思考与研究专题发言 区教研室 区级 2010-9 王素萍 12 材料丰富课堂 思维改变学生 骨干教师研修 省发表 2010-10 赵倩云 13 区初中思品研修活动点评 区教研室 区级 2010-10 侯泽芳 14 区新课程研究课 区教研室 区级 2010-10 张蓉15 城市中学利用信息技术开展未成年人思想道德教育的有效途径研究 四川信息 技术教育 省级发表 2010-10 熊山⑵、形成具有我校特色的信息技术环境下学校道德教育操作体系和评价量表. ㈢、技术成果 1、信息技术环境下的德育教育管理、教案、课例、评价方案、过程记录及反馈等相关文章、制度文字光盘资料. 2、具有学校特色的主题学习网站.www.mysyzx.net 3、形成具有我校特色的校园电视台自办节目体系,其中包括:2月学校升旗仪式、3月学习雷锋、4月学会交往、5月我要努力学习、6月成才论坛、九月教师节、十月我爱祖国、11月科技讲座、12月一二九运动 4、德育工作绩效突出,学校德育工作被四川省教育厅授予、市先进单位,校风建设创省、市校风示范校、示范初中、全国少年军校示范校,学校整体工作创巴蜀初中名校. 5、社会评价高:通过课题研究,我校各项工作成绩均显著提高,广大市民、家长、对学校的校风、校貌、德育管理大加赞赏,满意率高,学校成为绵阳当地老百姓心目中的一流学校、领导心目中的窗口学校. ㈣、理论及技术成果举要 前述主要理论成果和技术成果,大多物化为著作、论文、报告、视频等形式,其详细内容请见课题研究成果集,在此就重要代表性成果列表介绍.学校被评为"面向21世纪全国初中教育综合改革实验学校"、"中国数学实验学校"、"中央教科所英语多媒体教育实验基地"、"四川省城市初中特色建设实验学校"、全国信息技术教育示范学校、全国首批数字教室"实验基地"、"全国青少年信息(计算机)优秀学校"、"四川现代教育技术示范校","四川省发明协会团体会员学校"、"四川省国防教育先进学校" "绵阳市校风示范学校"、"绵阳市文明单位"、 "绵阳市田径传统项目学校"等270多项殊荣.《人民教育》、《中国教育报》、《中小学管理》、《现代中小学教育》、《四川教育》等20余家报刊长篇报道该校办学的先进经验. 课题相关重大活动一览表(过程详见理论与实践) 课题视频资料一览表(共计17张) 本课题在实施过程中,产生大量的原始积累资料,按照相关内容将其分为: 课题简介 一张 课题培训 两张 课题典型课例 六张 课题班级活动 三张 课题校园电视台资料 一张 课题专项视频资料 四张 四、课题研究产生的主要效果 ㈠、信息技术环境下的德育教育成果日益凸显 1、在信息技术网络中开展的丰富、有效、生动、形式多样的德育教育-详见理论与实践 2、以信息技术为依托的学校德育教育-见成果统计 3、学科教学中的德育渗透-见光盘资料课例部分 ㈡、德育效果数据分析表 实验中学教师信息技术环境下德育工作月评价指标体系 A级指标 B ?级? 指? 标 权重 备? 注 师表形象 (15分) 衣着整洁,装束得体. 5分1、教师德育工作月评价采用抽查方式进行,每发现一次违规行为,扣除该项所得分的50%; 2、有下列情况之一者,当月德育评价实行一票否决:体罚或变相体罚学生造成恶劣影响的;向学生传播不良思想和言论,阻碍学生发展的;发现学生意外置之不理的. 语言文明,举止大方. 5分 身体力行,率先垂范. 5分 课堂行为 (20分) 坚持正确的价值引导,教书与育人相结合. 5分 认真组织学生收听广播、收看电视、做好眼保健操. 5分 组织学生把桌椅摆放整齐,授课地点整洁干净. 5分 不拖堂、不延迟放学. 5分 课间行为 (15分) 发现任何一个学生有不良行为都能及时批评教育 批评批评制止,进行教育疏导. 5分 发现学生身体不适或学生发生意外能妥善处理,并及时与班主任联系. 5分 关注学生课间活动,防止学生拥挤、踩踏. 5分 中心活动 (30分) 认真做好值周工作,切实履行值周职责. 10分 按时参加学校各项义务劳动,认真完成劳动任务. 10分 积极参加学校组织的各项德育活动. 10分 家校联系 (20分) 和班主任一道做好家访工作. 10分 积极主动与家长联系,热情接待家长来访. 5分 配合班主任做好其他中心工作. 5分 实验中学教师信息技术环境下德育工作考核奖励细则 一、关于德育课题的奖励办法: ㈠、校级课题立项,奖励100元(包含小组合作成员奖励费) ㈡、区级课题立项,奖励300元(包含小组合作成员奖励费) ㈢、市级课题立项,奖励500元(包含小组合作成员奖励费) 二、关于科研论文的奖励办法: ㈠、校级德育科研论文获得一、二、三等奖或相当的级别奖项,则分别奖励现金200、150、100元㈡、区级德育科研论文获奖,按照一、二、三等奖分别奖励300、250、200元;区级刊物发表德育科研论文,奖励100元㈢、市级及其以上德育科研论文获得一、二、三等奖分别奖励500、400、300元三、在各级教学杂志和刊物上发表文章: ㈠、在市级或市级以上教学刊物上发表论文:奖励100元㈡、在区级教学刊物上发表论文:奖励50元㈢、在校报上发表教学随笔:奖励20元四、?帮教后进生评优奖励办法: ㈠、后进生的转化工作每学期评定一次,评优的教职工人数占转化学生人数的10%--15% ㈡、转化后进生工作学期评优的教职工每人奖励100元五、关于指导学生活动得奖奖励办法: ㈠、校级活动获奖不设奖金,但在班级与班主任的当月考核中加分 ㈡、区级活动获得一、二、三等奖的或相当的级别奖项,则分别奖励100、80、50元㈢、市级及其以上获得一、二、三等奖或相当的级别奖项,则分别奖励150、120、100元六、关于召开主题班队会活动的奖励办法: ㈠、校级公开主题班队会奖励100元/次㈡、区级公开主题班队会奖励200元/次㈢、市级公开主题班队会奖励300元/次七、其他各项德育考核、评优、评选活动获得荣誉的奖励办法: ㈠、获得市级及其以上"师德标兵""优秀班主任"及其他相当的荣誉者,分别奖励500元(上级颁奖采取就高不就低的原则);获得区级"师德标兵""优秀班主任"及其他相当的荣誉分别奖励300、200元.(按年度)获得校级"师德标兵""优秀班主任"及其他相当的荣誉分别奖励100、50元(按年度) ㈡、获得市级及其以上优秀班级等,市级区级优秀班级分别奖励给班主任300、200元;市级区级优秀班级分别奖励给班主任200元、100元㈢、各项荣誉的获得的奖励,均参照以上二条执行奖励 八、其它方面: 教职工有悖《绵阳市师德规范》各项规定,将按照有关规定予以处理;教职工的违纪情况或好人好事的记录,也将予以考核,并根据考核情况,给予相应处理或发放一定数额的奖金,依次类推. 绵阳市实验中学班主任工作常规 为了使我校班主任工作制度化、规范化,特制定本常规: 一、制订计划 ㈠、学期班务工作计划:每期开校前应制订好学期班务工作计划,并交教育处检查登记.学期班务计划内容包括: 1、学生情况分析; 2、上期工作得失及本期工作目标(目标包括七大素质的培养); 3、完成目标的措施; 4、班级管理系统的设置方案; 5、教育活动的系列安排. ㈡、班级初中三年总目标:在新生入学或接手新班时,应制订初中总目标规划.内容包括: 1、三年班级总目标. 2、重要项目的个人奋斗目标. 3、实现目标的主要措施. 4、德育活动的长远规划. ㈢、制定计划应注意调动学生参与、引导确立目标、增添措施、体现其主体意识,达到目标激励的作用. 二、班级管理体制及干部设置 要本着育人为本、有利于建设班级、培养能力的原则,设置干部. ㈠、要让学生人人参与管理、人人在班上有位置.做到事事有人管、人人有事干、人人有 "官"做,共同建设优秀班集体. ㈡、要探索适应本班实际的班级管理体制,充分发挥班委会、团支部(少先队)、科代表、小组长"四套班子"的作用.干部一般通过竞选产生,并明确职责、严格要求、加强指导、多加关怀. ㈢、高年级试行助理班主任与常务班委结合的体制:常务班委负责日常工作,助理班主任起监督、指导作用,做到人人参与、责任明确、职责落实. ㈣、加强团队工作建设,班内设少先中队,高年级团员在5人以上时设置支部,要指导其发挥在学生中的先锋模范作用. ㈤、要注意培养、指导干部工作,既要放手让他们在面上工作,又要当好幕后的参谋导师.一般应每周召开一次干部会. 三、设立班规、班训、班歌、班旗 班规是实现班级目标的制度保证.班训、班歌是班级精神支柱,班旗是班级精神的象征. ㈠、建立班规: 1、班规应在校规校纪的基础上建立,应不违背学校上级的方针政策. 2、制定班规应本着育人为目的、引导学生共同制定,使学生认识到班规是保护班集体利益、保护全班同学的合法权益,在制订制度中受到教育. 3、班规主要包括班级奖惩制度、批评表扬制度和纪律、卫生、就餐、就寝、安全、校外活动、课外活动、锻炼、礼仪等内容并以落实学校的相应要求为主要内容. 4、应有班规的执行监督即督法机构,做到有"法"必依、违"法"必究. ㈡、制定班训 1、班训是班级的精神支柱,应体现班级目标、奋斗精神. 2、要引导学生从制定目标、制度、措施中归纳出本班班训,由学生提出,师生共同确定. 3、班训文字要简洁、易懂易记,每个学生要能背诵、能解释. 4、坚持每天或班级活动时朗诵班训. ㈢、谱写班歌 1、班歌应以班训为主题.体现班级团结、奋进的精神. 2、文字上应简洁,具有鼓动性、激励性. 3、旋律上应高亢、奋进,体现进取精神. 4、应发动学生和老师共同谱写班歌. 5、坚持每天唱班歌和班级活动、集会唱班歌. ㈣、设计班旗 1、班旗是班级形象的象征,图案应大方、有象征性,体现团结奋进,朝气蓬勃. 2、应统一以红色作为底色. 3、不能超过室内外悬挂的国旗的大小. 4、班旗平时挂在教室内,活动集会时均应举班旗. 5、有条件的班级还应有班服,并逐步达到班班有班服. 四、班主任工作到位 ㈠、一日四到班:在下列工作中,班主任老师应到位督促指导学生,及时发现问题、做好指导、排除隐患: 1、早操到位. 2、课间操到位. 3、信息课到位. 4、就寝到位. ㈡、集会、德育活动到位:在全校性集会、主题班会、社会实践、全班参加的文体活动中,班主任均应到位组织本班学生参加活动. ㈢、班主任每天了解学生生活和就餐情况,要求学生吃完分配的饭菜,不偏食,坚持合理的营养结构. 五、德育活动 班主任老师应根据学校的工作安排,认真组织好四项德育活动. ㈠、信息课: 1、每周信息课的主要内容应做到周前有计划,并认真按要求备好课,包括目的、方式、程序设计. 2、信息课应体现"信息"二字,要通过电视、报刊、师生介绍、广泛向学生传播国内外、校内外信息,让学生有所知. 3、信息课应发挥学生主体作用,充分让学生活动,要注意培养学生的习惯,完善各种发布信息的制度(如每日一新闻、每日一报、一格言、一评论). 4、要注重常规工作的总结评价,但不要唯常规而行事. 5、班主任要做好信息发布的导向:用正确的理论指导学生,用健康的信息吸引感染学生,用优秀的作品陶冶学生,净化灵魂. 6、要通过信息课培养学生口头表达能力和组织交往能力.发表信息要以学生为主体并轮流进行. 7、一般每月评选一次最佳信息员或"能说会道小博士"等. ㈡、主题班会: 1、每月初应设计好本月的几次主题班会的内容,可由老师提出方向、学生投标竞争的方式确立.可一次投标、也可以两次投标. 2、每次活动应精心设计:确立主题要有针对性,活动过程要有开放性、参与性,活动方式要有灵活性,活动结果要有教育性. 3、每次均应有文字上的备课:包括目的、方式、主要活动程序、活动结束后做好评分总结. 4、主题班会时间每周星期日晚——信息课和第一节晚自习. 5、每次应对本月的主题班会进行评比.可设最佳设计、最佳主持等项. ㈢、社会实践: 1、社会实践的目的是让学生面向现代化、面向社会、接触社会、了解社会、认识社会,培养适应社会、服务社会的能力和交际能力. 2、社会实践的形式应灵活多样,包括参观、访问、学商、学工、学农、学军、远足、交际、学习办事、社会调查、考查等. 3、各班应建立2—3个固定的社会实践基地. 4、每次实践均应写活动简案:包括名称、各月的方式、程序,并做好总结.每次应有一个教育主题,杜绝随意式、游玩式. 5、寒暑假应安排专题实践. 6、社会实践应期初通盘考虑,每次活动应提前半个月联系和准备.每期至少两次总结评比并评选社会活动积极分子. ㈣、德育作业: 1、德育作业是以培养良好道德行为为目的训练和书面作业:包括行为的和书面的两种方式,交替进行. 2、德育作业固定在放周假回家完成,原则上为学校统一布置. 3、班主任应认真指导学生完成好德育作业,并按要求做好记载,返校后收齐交于校团委. 4、要通过评比展览等形式表扬好的批评差的,促进道德意识内化为信念外化为行为. 六、学习指导 班主任应树立学习立班的意识,一切工作都要以是否有利于提高学生素质,提高学习质量为目的来开展,并切实抓好学习目标的确立、学习习惯训练、学习方法指导、学习兴趣激发、学习毅力的锻炼、良好学习性格的培养、学习过程的管理、学习潜力的开发、学习活力的启动等工作. ㈠、制定计划:应注意目标德育发挥目标激励作用. 1、班级应制定长远学习目标规划、学期学习计划和短期学习安排. 2、应引导学生个人制定好学期奋斗目标和短期学习计划.特别要注意复习考试计划的制定和实施. 3、制订计划时目标应适当,特别要注重保证措施和监督措施落实. ㈡、建立竞争机制 1、引导学生开展挑应战活动,形成人人不甘落后的局面. 2、组织帮带学习小组,班内组内帮带一一落实.倡导组内比进步、组间比团结、比整体进步. 3、帮带小组应做好记载及时总结,推广经验. 4、帮带一般以优帮中、中帮差为宜. ㈢、加强常规管理 1、全面落实《六步二十条》和《学习十认真》要逐条推行,做好检查记载. 2、加强学风建设.发挥学习委员、科代表、帮带组长等人员的组织、监督和反馈的作用. 3、经常进行学法指导,介绍推广好的学习方法,尤其注重总结介绍本班同学的经验. ⑴、每月不少于一次由班主任主持、任课老师参加的班级质量分析会:分析学情,添措施,协调工作,做好记录,加强班科联系. ⑵、大型考试时应召开一次班科联系会. ⑶、平时应加强联系、协调各科关系,注重全面发展、严格控制作业总量. ⑷、班主任应不定期地深入本组课堂听课,每期不少于15节. ㈣、落实育优、促优、培特、转差工作 1、应建立优生、中等生、特长生、差生四种学生的名单和培养目标.培养转化责任和工作要落实到老师人头,中等生分成层次,分别确定不同的近期目标,分组目标要层层提高. 2、要督促学生按时到规定地点上活动课、选修课,上课的出勤与平时一样要求. 3、应加强思想教育、培养非智力因素,开发学力. ㈤、每周应进行学生学习环节检查(含预、听、复、结由学生互查). ㈥、应加强各科的单元章节质量过关的协调、检查、验收、过关和测试后的分析补缺工作. 七、生活指导 ㈠、以教学生学会做人、学会办事、学会生存、学会健体为目的. 做到从育人出发,从常规要求来培养习惯、培养能力,生活方面的目标要求写入《班务计划》. ㈡、进行住校生的生活指导: 1、督促学生按生活指导老师的要求做好住校的系列工作,每天应亲临寝室一次指导、督促. 2、按《每日十件事》逐条要求学生,进行督促、检查、评比. 3、每期应进行l—2次自理能力达标检查或竞赛. 4、严禁家长包办代替子女应做的事. 5、每期学生生活自理达标不低于9O%,文明寝室、文明餐桌不低于90%. ㈢、加强体育锻炼和卫生保健指导 1、坚持让学生每天跑500—l000公尺,做5次引体向上、5次摸高跳、5次立定跳远、5次单腿交换跳、20次俯卧撑或20次仰卧起坐. 2、组织学生认真出好三操、锻炼率l00%. 3、督促学生认真上好体育课,做好准备,准时到场. 4、督促学生认真上好卫生保健课,做好讲座的记录. 5、认真落实《防近方案》的各条要求. 6、体育合格率不低于98%,达标不低于95%,近视率比上期上升应不超过l0%. 7、重视学生的防病治病工作,学生重病应及时通知校医,联系家长,并组织送医院. ㈣、进行心理指导、确保心理健康 1、进行心理卫生讲座,介绍心理健康知识.使学生明确嫉妒、烦躁、孤癖、好胜、恐惧、封闭、失望、抑郁、偏狭、变态等心理疾病的病因、症状及危害. 2、进行心理咨询,遵守咨询的职业道德. 3、多进行个别谈话. 八、家校联系 ㈠、《素质评价卡》每月交换一次,应在学生充分评价、讨论的基础上按自评、互评、结论的程序进行,不得简单处之或应付了事.同时,注重反馈信息. ㈡、每班每周确定一次家长接待日. ㈢、对于特殊学生应增加家校联系的次数. ㈣、要加强对家长的引导,向家长传授初中生生理、心理、学习特点等知识,宣讲学校的教育思想、教育方法、交换学生生活、学习性格等情况,求得家长更有力的支持. ㈤、每班应成立家长委员会,其职责是协助学校的工作,加强学生教育和家长的引导工作. 九、环境管理 ㈠、切实抓好文化环境. 1、教室布置要美观大方有艺术性,黑板报每周一换,内容健康,板书美观工整,每月评比表彰. 2、抓好文明教育,形成语言文明、行为文明、遇见老师客人问好的习惯.并通过德育评分、礼仪检查、礼仪监督等措施予以保证. ㈡、切实抓好环境卫生. 坚持扫除与保持并重的原则.各班都要建立卫生监督岗,防止乱丢乱吐乱扔,随时清除垃圾和杂物. ㈢、做好人际关系环境建设工作. 一是学生之间形成团结互助友好竞争的风气.二是师生间形成融洽、和谐,互相谦让理解的关系.班主任要关心了解帮助科任老师.努力树立他们的威信,培养学生对他们的信任感,做好师生之间各科之间的协作工作.班主任要以自己勤奋工作和人格力量不断增强班科教育集体的凝聚力. 十、安全管理 ㈠、班主任要高度重视学生安全工作.学校实行安全工作一票否决制. ㈡、要建立班级安全管理组织或治保会,各成员分别管理寝室财产体育课的安全等工作,并责任落实、措施得力、工作到位. ㈢、重点抓好教室、寝室防盗,体育锻练,课外、校外话动的事故发生,防火、安全用电和防止学生私自离家离校出走.学生出校门必须持班主任的批准假条. ㈣、加强法纪宣传,采取有效措施,防止违法乱纪事件的发生. 十一、财产管理 ㈠、各班学生固定使用的财产属国家财产,应认真保护.其管理职责为班级,主要责任人为班主任. ㈡、班主任应做好学生分管和使用记载,做到件件有人管. ㈢、应加强爱护校产的教育,建立严格的奖惩制度. ㈣、班主任不要巧立名目,向学生乱收钱;家长委员会的奖励基金应以家长自愿为原则,每期人平控制在lO元之内,以奖励学生为主,班主任不直接管钱.坚持使用收费制度,无学校盖章的收费卡,一律不能收费,否则作为违纪处理,取消班主任当月文明奖,扣考核分,并按章退款. ㈤、要在会计的指导下建立财产和班级经费帐. 十二、学习和参加会议 ㈠、学习: 1、每期学完一本教育专著. 2、坚持订阅指导性书报从《班主任之友》、《中国教育报》、《教育导报》、《学校思想教育文稿》等报刊中吸取信息、学习经验. 3、每期应写出有关班主任工作的研究性文章一篇. ㈡、参加会议: 1、按时参加会议,严格考勤. 2、认真做好记录. 3、积极发表意见. 4、认真贯彻、落实会议精神,执行会议决议. 十三、鉴定、总结 ㈠、初一的德育成绩量化按下列程序进行. 1、计算方法:表现操行占30%+理论考试占40%+能力考试10%+社会实践20%. 2、操行和社会实践成绩由班主任根据平时积累拿出数据,交政治老师计分. 3、理论考试和能力测试由政治课教师提供数据. 4、政治老师算出总分后交班主任老师登记在"素质评价卡"上. ㈡、初二以上年级的德育成绩按德育评分(50%)、社会实践(25%)、德育作业(25%)、综合计分,反映在"素质评价卡"上. ㈢、操行评语: 1、要全面评价. 2、注重鼓励、注重发展,让学生家长看后有所得. 3、评语先写在稿纸上,待交教育处检查验收后才能写出入联系卡和学籍卡上. ㈣、工作总结 1、每期期末都应写出书面的工作总结. 2、总结包括:工作回顾、评价、得失及今后的努力方向. 3、总结应注意理论和实际结合. 4、期末总结应交教育处存档. 住宿部管理人员工作情况民测表(电子版) 被测管理员姓名______ 负责________公寓_______楼层管理工作 标准意见1上下班准时,从不迟到早退,不旷工,上班期间坚守岗位,不干与工作无关的事(打牌、吸烟、酗酒、看电视、做家务等). A、全部做到 B、有一次 C、经常有 2 工作责任心重,中午、晚上值班时坚持走动巡查,主动制止学生不文明行为,指导学生做清洁,整理内务,讲卫生,每天提醒学生洗脸、洗脚、漱口,养成良好生活习惯,学生寝室内务水平质量高. A、全部做到 B、基本做到 C、做得差 3 服务质量好.对家长热情,对学生关心,及时指导生病学生服药,到医院检查,能及时为学生缝补生活用品、衣物,能妥善管理学生财务. A、做得好 B、一般 C、差4管理能力强,敢于坚持原则,管得住学生,威信高,学生就寝纪律好,按时就寝,按时起床,就寝以后寝室内再无人说话,无人有违纪行为. A、效果好 B、一般 C、经常有人说话 5 师德优良,无体罚学生行为,不向家长学生索要财物,不随意吃、用学生的水果、用品,家长、学生满意. A、满意 B、基本满意 C、不满意 主要问题 A、轻B、一般 C、严重 令人感动的事 A、反映很好 B、部分人知道 C、个人知道 测评人姓名_寝室_ 实验中学教职工工作情况调查问卷 _____年级 班级______ 一、我心中最满意的教师(限于本校教师) 1、我最满意的学科教师: 2、我最满意的管理人员(住宿部、食堂、门卫、水电工、图书阅览室、实验室) 3、我最满意的领导: 二、工作评价: 后勤工作评价: 满意度 满意 一般 较不满意 不满意 您对学校后勤工作整体的满意度 食堂管 理员 态度亲切、语言文明 工作效率高 住宿部 管理员 对待学生亲切自然,行为规范 工作认真负责,寝室管理井然有序 图书室 管理员 场地清洁状况 工作负责,能为借阅书籍提供便利 门卫 对待学生语言得体、行为文明 管理严格、公正 教师工作评价: 请同学们在评价你所在班级各科教师时,按照"A、最满意,B、满意,C、基本满意,D、不满意"的原则将对应字母填在评价栏内. 评价项目 语数外政史地生物化音体美微你对该学科老师的总体评价 工作认真负责,有很强的敬业精神 对学生充满爱心,尊重学生,不歧视、讽刺学生,不体罚或变相体罚学生 教学方式适当,课堂教学效率高,学习兴趣浓厚 能因材施教,经常深入到同学中帮助、指导学习 绵阳市实验中学爱心助学考核表(教师用) 助学教师: 学生 姓名 班级 学生 类型 家庭状况 通知电话 学生学习表现 性格及助学目标 教师助学措施及 学生发展变化记录 考核 评价 学生自我评价 家长评价 教师评价 成绩(含德育)变化情况 综合 考核 备注 A:要求助学教师做到:1、与助学学生形成师生加朋友、师生加父子、母子的关系,对其生活学习给予帮助使其感受到学校和老师这个家的温暖.2、每周了解一次学生学习情况并进行一次学习心理辅导. B:学校分年级每期通过家长会、学生会、成绩变化情况考核助学效果,并纳入评价管理.C学生类型:学习表现后进生,亲情缺少生,经济困难生. 绵阳市实验中学学生信息技术环境下德育考核条例 第一条:德育与智育一样纳入成绩统一管理. 如德育不合格不予升级、不予毕业或升学.只能发休学证书,学生离校后有明显进步,经父母单位的党委或街道办事处鉴定证明德育已合格换发毕业证. 第二条:每个学生的德育基础分为60分,然后按标准在基础分上加分或扣分. 一期结束时的德育积分为本期德育成绩,上下期平均成绩为学年成绩.三年平均成绩为毕业成绩.德育分在60分以下为不合格等,60——74为及格等,75—为良等,90分以上为优等. 第三条:凡符合下列条件可作德育奖分. 1、学雷锋做好事一次酌情加1——3分. 2、主动参加义务或公益劳动一次酌情加1——3分,在完成班级临时性任务中表现突出加1——3分.在完成班校各项任务中表现好经主管部门写明情况加1——5分. 3、一月内做到"五无"(无打架骂人、无讲粗话脏话、无乱丢乱扔、无赌博吸烟和无违反寝室和课堂纪律者)记3分.班内各方面负责接受表彰,按班规加分. 4、一周内无迟到、无早退、无旷课、无不按时完成和交作业者记2分. 5、某一方面突出受到教职工和班主任口头表扬加1分,年级表扬加2分,学校大会、板报表扬加3分,校外书面表彰,区级加5分,市级加10分. 6、凡关心集体、助人为乐、拾金不昧等表现突出者的酌情奖1-3分. 7、每周卫生检查平均达到10分集体每人加0.5分. 8、本人为集体争得荣誉或对损坏班集体、学校利益的行为敢于斗争,及时制止或揭发报告加2—3分.凡集体在各项活动受校级或县、市、省、国家表彰者,每人分别奖2、5、8、12、15分. 9、参加班校政治活动以及课外活动、社会实践、社会服务活动,取得成绩者1-3分,班团干部工作及其它管理工作负责有成绩月加1-2分. 10、获得流动红旗的班级的学生根据贡献每次酌情加0.5——1分. 11、各科单元测验得100分者加3分,95分以上加2分,90——94分加1分.(语文科标准降低5分),进步显著由任课老师提议加1-2分.期中期末考试加入班前5名,年级前30名奖5分,上升2名奖1分,4名奖2分,以此类推. 12、积极参加竞赛活动,为校、班级争得荣誉,获国家级奖加5—10分,省级加3—10分,市级加2—10分,区、校级1—5分.(校运动会总加分不超过10分) 13、学期、学年被评为各种先进,市级加10分,区级加8分,校级加1——3分. 14、在两会(学生会、团委少先队)工作的干部,在校两队(校合唱队、体育队)长期参训的队员在训练和比赛中发挥了骨干作用,取得突出成绩,经老师提名可加1——3分. 15、其它方面的优秀酌情加1—3分. 第四条:学生凡有违反以下校规校纪者,依标准记德育负分. 1、上课、上自习、做操、参加会议和劳动迟到、早退一次扣1分,旷课一节,活动、会议缺席一次扣4分.请霸王假(先假后请,口头信、病假无药发票或处方)一次扣2分. 2、上课不专心、说话、做小动作、吃零食.自习课东走西窜、高声喧哗、集合集会说话、开玩笑.体育课、三操不认真锻炼、课间追跑打闹严重影响他人学习和休息,就寝不讲秩序,就寝铃响后仍说话、走动、不到寝室睡觉等其它违纪被点批评者一次扣2分.受到校点名批评扣0.5~2分.若班集体受学校点名批评者,该班每人扣1分. 3、在教室吃零食一次扣2分. 4、随地吐痰、乱丢纸屑、果皮、乱泼脏水、乱倒垃圾、乱倒剩饭,除按要求清除外,一次扣2分,乱解大小便扣3分. 5、不按时完成作业,一次扣2分,并按要求补好. 6、吸烟、酗酒、打架、骂人、取侮辱性的绰号、说下流话一次扣3—5分. 7、损坏公物、毁坏他人物品、破坏板报、通知等一次扣3分. 8、谈恋爱、留怪发、剃光头、穿奇装异服、打电子游戏、进营业性舞厅、看坏书、唱坏歌一次扣5分. 9、与社会上的乱交朋友,私带外人来校逗留、群架、称王称霸、偷盗、诈骗扣5—10分. 10、不假离校一次扣3分,为首者加倍.离校出走和以某种自杀方式抗拒学校家长教育一次扣5——10分,为首者加倍. 11、班集体某项若被扣分,则每班与此有关的责任人也要被扣分或因本人表现影响班校达标创优的酌情扣2—5分. 12、私自下河洗澡,一次扣10分,为首者加倍.违反《安全守则》的其它行为一次扣2—5分. 13、无故不参加清洁扫除或公益劳动,除补做外,并每次扣2—3分,参加了但严重不负责,效果太差者,罚补做并扣1——2分. 14、对教职工有不礼貌言行者扣1—3分.有错而又不接受教职工批评,反而无理取闹者扣3—5分. 15、讽刺打击学生干部、先进集体、先进个人,影响工作和学生情绪扣2—5分.为首者加倍. 16、一周内纪律、学风、礼仪、两操、卫生检查有一项为9分以下,集体每人扣1分.各项负责同学扣2—4分. 17、受到教职工口头点名批评扣2—3分,公开检讨扣5分,警告处分扣10分,严重警告扣20分,记过处分扣30分,记大过处分扣40分,留校察看扣50分. 18、刁难德育评分人员,拉关系、要德育评分扣2—5分,评分人员徇私舞弊扣3—6分. 19、其它违纪行为酌情扣2——5分. 第五条:各班以班主任为核心组成3——5人的考评小组. 认真考察、记录,每天登记,每周一小结,每月一总结.每次增减分超过3分的应由班主任亲自掌握. 第六条:学生对评分有不同意时,可以口头或书面向评分人员、班主任老师以及学校反映情况,如确属错误的可以纠正. 第七条:德育成绩要作为发展团员和表彰、处理学生的重要依据. 德育达不到优秀(90)的不能评为三好、优干.班级95%以上学生达到良好,才有资格评选先进集体.德育成绩每期要通知家长,填入学生成绩册并汇入学籍档案. 第八条:一周内被扣分在10分以上者或总分扣到接近60分者,个人写一份说明书和保证书并由老师制订帮助措施.同时,要通知家长交换意见,并取得家长的协助教育. 第九条:毕业班学生操行不及格的,不能毕业,非毕业班学生操行不及格的随班附读,若再犯严重错误的给予纪律处分. 第十条:成立班级考评机构. 由班主任、班委及各小组成员,小组长负责记录小组成员每天的表现、组员则可监督.对班委和小组成员的职责履行情况,采取无记名投票,两周进行一次考评,得票多者奖分,每周让小组长将记录的本组成员表现情况交班长.班长及时整理归类,交班主任检查签字后计算出本周所得分数,在星期天班会上班主任公布分数扣分记录及每个学生的得分情况.做到日统计、周公布、月分析、期末总评. 第十一条:各班主任可因班对加减分作适当调整. 班级德育分考核细则 (2009级14班德育评分细则) 奖励部分 1、凡主动为班级做好事+1—5分. 2、月考、期末考试A优+5分,B优+2分.每上升一个位次+1—10分. 3、得一面流动红旗每人+2分,有功人员再+3分. 4、评一次文明寝室每人+2分,室长再+1分,一周未扣分每人+1分,室长+2分. 5、走读生一周按时来做早操+2分. 6、集体活动中获奖每人+2分,有功人员再+3分. 7、成绩突出被学校、年级表彰的个人+5分.若班级被表扬每人+2分.被校外表扬每人+10分. 8、关心集体、帮助同学、拾金不昧等方面表现突出视其情况+1—5分. 9、凡参加各种竞赛、演出得一等奖+5-10分,二、三等奖依次+3,+2……. 10、发表一篇作品,市级+5分,省级+10分,国家级+20分. 11、期末获优秀班级每人+5分. 12、德育评分前5名的小组,每个成员+2分,组长+3分. 13、敢于坚持正义,与不良风气行为作斗争+5分. 惩罚部分 一、学风 1、迟到、早退—2分/次. 2、上课(含自习)说话、走神、递条子、搞小动作—2分/次,写500字心理说明. 3、抄袭、拖欠作业—3分/次,写500字心理说明并及时补上作业. 4、旷课—5分/次,附500字心理说明. 5、考试作弊—5分,附1500字心理说明. 6、课前准备不充分—1分. 7、上课(含自习)看与本堂学习无关的书籍—2分,附500字心理说明. 8、上课完成其它科作业—2分,附500字心理说明. 二、纪律 1、预备铃响后仍乱走动,干部提醒不听者—3分. 2、公开场合(集会)中说话、乱动、不请假离队等干涉不听者—5分.如果扣班分,做好事把分挣回来.写1000字心理说明. 3、住校生熄灯铃响后仍走动、说话—2分,并处罚. 4、布置的任务不按时完成—2分,并处罚. 5、集合、寝室、班上因纪律问题被扣分、被点名批评,责任人—2分,其余人—1分,并做好事补过. 6、就餐时高声喧哗,不珍惜粮食,不尊重师傅,不打扫卫生,乱敲碗、桌等—2分,并写500字心理说明. 7、德育委员及其它干部乱加德育分—3分,写心理说明. 8、早自习不读书,晚自习课不看书、不做作业、不守纪者—3分,写500字心理说明. 9、打架、骂人—10分.写1000字心理说明,严重者并请家长. 10、黑板上乱写乱画,乱扔粉笔,照价赔偿.(写1000字心理说明). 11、周末住校生不遵守纪律者—3分.写500字心理说明,严重者请家长. 三、礼仪 1、乱丢、乱扔、乱吐、乱画—2分/次2、说脏话、风凉话、喊绰号、油腔滑调等—1分/次3、下课后追打、喧哗、坐在桌子上、乱拍桌凳—2分/次,损坏东西照价赔偿. 4、没有佩带校卡、不按要求着校服等—2分/次,礼仪方面被学校扣分的做好事补过. 5、不尊敬师长、不孝敬父母—3分,并附1000字心理说明. 6、欺侮同学—3分/次并写心理说明. 四、锻炼 1、早操、课间操迟到—1分/次,并补上,未做操的扣2分/次. 2、在队列里乱说、乱动、不听口令、精神不振、动作不规范—1分/次,并处罚,不做眼保健操—1分/次. 3、锻炼方面被学校扣分责任人—3分,相关人员—1分,并处罚,做好事挣分. 五、清洁(教室、公区、寝室) 1、地板上纸屑等脏物多—1分,并处罚. 2、打扫不干净、垃圾未清倒—2分,并处罚一周. 3、公区、教室、寝室卫生被扣分,扣责任人和相关人员分,并做好事加分. 六、备注 凡连续三周不能得流动红旗全班每人—2.每期操行基础分80分,每周扣分超过6分者,周末写好说明600-1000字,并通报家长(凡写说明者应及时交齐,否则加倍处理). 绵阳市实验中学学生星级达标活动的实施意见 为了增强学生的自制能力,养成良好的生活、学习习惯,形成良好的班风,从而更加优化校风,促进学生思想、文化、道德诸多方面素质和谐健康发展,学校依据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《礼仪规范》、《德育大纲》、《特长教育大纲》等规范制定明星(文明)中学生标准,扎扎实实的地开展星级达标活动. 一、达标内容 ㈠、尊师星:尊重教师的劳动,上课认真听讲,对教师要有礼貌,不管校内校外,见了教师要主动问候,对教师没有不文明的言行. ㈡、学习星:上课专心听讲,按时独立完成作业,考试不作弊,作到勤学好问,融会贯通,珍惜学习时间,学习成绩不断提高. ㈢、礼仪星:使用礼貌用语:您好、您早、谢谢——,说话不带"脏"字,不打人,不骂人.做到尊敬教师,孝敬父母,热情待人.穿戴整洁,头发干净整齐,不烫发,不化妆,不佩带首饰.男生不留长发,女生不穿高跟鞋,升旗时穿校服.坐、立、行、读书、写字姿势要正确. ㈣、卫生星:养成良好的卫生习惯,不吃零食,不随地吐痰,不乱扔纸屑,不吸烟,不喝酒.勤剪指甲,勤洗澡. ㈤、团结星:同学之间要团结互助.不欺负年幼的同学,不拉帮结派,不搞小团体.同学在生活上、学习上有困难时,要主动关心帮助. ㈥、文体星:上好体育课、音乐课,积极参加文体活动,会唱国歌,认真做好课间操,做到身体强壮、健康. ㈦、纪律星:遵纪守法,遵守学校的作息时间,不迟到、不早退.爱护学校的一草一木,不顺损坏学校的公物.严禁打架旷课. ㈧、公德星:讲究社会公德,不进"三厅",不看有损青少年健康的书刊和录像,不在公共场所(教室、楼道、寝室、食堂)追逐、吵闹、喧哗.升国旗时,做到严肃认真,行动迅速,争当升旗手. ㈨、管理星:热爱劳动,做好值日.积极参加学校、班级组织的公益活动,并且帮助家庭做一些力所能及的活,学会做简单的饭菜. ㈩、特长星: 1、数理化学习标兵: (1)在数学、物理、化学某一科成绩突出; (2)思维敏捷,解题速度快,正确率高,具有独立实验、操作、运作能立; (3)参加过市级以上学科竟赛获得三等奖及其以上名次. 2、小作家: (1)语文基本功扎实,有较强的理解能力、审题和表达能力,坚持写日记; (2)能熟练地进行记叙文、议论文写作,构思速度快,书写清晰,表达流畅,立意新颖; (3)在报刊上发表过习作或文学作品,参加县区以上作文竞赛获得三等奖及其以上名次. 3、外语通: (1)能熟练地掌握与目标一致的单词和语法,外语考试成绩突出; (2)能运用常用生活口语进行对话交流,用外语写简单文章,能作简单的翻译; (3)在市、县区以上外语各类竞赛中有较好的名次. 4、文艺新星: (1)在唱歌、绘画、器乐演奏、书法摄影等艺术活动中有一技之长,技法娴熟,有一定的艺术素养和审美能力; (2)参加学校开展的有关文艺活动或对外交流活动,产生一定影响; (3)参加市、县区级以上文艺活动或竞赛,取得好的成绩,或被有关媒体报道; (4)其作品在报刊上发表. 5、小博士: (1)知识面广,视野开阔,涉猎历史、地理、科普、时政、讲演、文艺等诸多方面; (2)能言善辩,具有良好的记忆能力、表达能力和认识问题的能力; (3)能坚持阅览书报,坚持摘记,在班级或年级举行"新闻发布会"; (4)在市、县区以上各类知识竞赛中成绩优秀. 6、小发明家: (1)具有较好的求异思维能力; (2)在班级或其他集体活动中出谋划策,经实践取得良好效果; (3)小发明作品在校"小制作室"收藏; (4)参加校外中学生小发明、小创造竞赛活动,其作品被收入选或获奖. 7、小管家: (1)具有良好的政治素质、管理能力、讲演能力和交际能力; (2)在校团委、学生会或班级担任一定职务; (3)组织班级或年级学生活动产生良好效果,做班主任的好助手、好参谋,使班级各方面成绩突出; (4)团结同学,善于处理同学之间各类应急问题; (5)出色地主持过班级、年级或学校的有关课外竞赛活动. 8、小运动健将: (1)身体健壮,坚持上好两课两操,体育成绩在良好以上; (2)积极参加学校的各项体育活动,在运动会上比赛成绩突出,破市、县记录,或获全能冠军; (3)参加校足球、篮球、田径、乒乓、游泳等集训队,在县区级以上各类体育比赛中成绩突出,为校争光. 9、小电脑: (1)能较好地掌握计算机基础知识; (2)能掌握一门计算机语言,具备初步操作运用计算机的能力; (3)能运用学习软件熟练地自学; (4)在计算机操作竞赛中获得好成绩,或获得计算机学习合格证书. 二、实施办法: ㈠、各班主任要高度重视,认真组织.要提高学生的认识,调动学生争当明星的自觉性,要通过明星的评选,增强学生的纪律观念和组织观念. ㈡、星级的评选,学校规定每两周评选一次.首先由学生申请,每次申请不超过两星.其次由评议组(或班委会)利用德育课(或班会)时间评议.第三,由班主任征求科任老师意见后批准.周会时间进行表彰和公布. ㈢、获得某星的同学,如果又违反其中的规定,并在班级学校造成一定不良影响,在评议会上予以取消,以后再重新申请该星. ㈣、学校规定十星为德育优秀,九星为优良,七、八星为及格,六星以下为不及格.获一星得10分,获十星得100分,最后列入期中、期末总成绩单,写进学生手册. ㈤、有突出成绩的同学,班主任可以直接授予某项星级,受到学校处分的学生,不能获得纪律星、公德星,待处分撤消后,才有资格评选. ㈥、获得十星级的学生,在评选省、市、局、校优干生、三好学生中优先考虑,对待特别突出的十星级同学,学校给予一定的奖励.初三学生德育不级格不发毕业证. 三、几点说明: ㈠、凡是文化考试有不及格以及有重大违纪事件受到处分的同学不得评为星级学生; ㈡、凡是九星级、十星级学生作为学校评各级优秀生和三好学生的条件之一; ㈢、在评选中坚持标准,合理掌握,适当控制星级比例. 绵阳市实验中学学生综合素质评定实施方案 对中学生进行综合素质评定是促进学生全面发展的重要举措,也是高中选拔新生的重要依据之一.根据绵阳市教育局《关于课程改革实验区初中毕业综合素质评价指导意见》和涪城区教文体局相关文件精神,特别制定本实施方案. 一、指导思想和意见: ㈠、对中学生综合素质评价,是深化素质教育,实现课程改革目标的重要措施,对中、小学教育起着重要的导向作用,有利于课程改革的进一步深化. ㈡、有利于促进学生全面发展,提高综合素质,建立诚信文化,增强责任感和使命感. ㈢、有利于提高教师自身水平,更新教育观念,提高教育教学质量. ㈣、有利于提高评价工作的科学性,增强学生管理的力度,强化管理,进一步优化校风校貌. ㈤、有利于高中选拔合格人才. 二、评价组织机构: ㈠、学校评定领导小组: 组长:卞三一 副组长:杨俊 姜景普 巩小蓉 成员:龙太根 程建坤 陶赟红 雷震 何剑 全体班主任 教导处成绩统计员 学校评价工作领导小组的职责是: 1、确定学校具体评定方案和细则,制定具体的评定程序. 2、组织成立班级评价小组,监督本校评定工作. 3、处理评定工作中的问题,对评定结果进行认定. 4、接受社会各方面监督,接受咨询、投诉和举报,对评定中出现的分歧予以澄清和仲裁,及时纠正评定中的错误. ㈡、班级评价小组: 1、全体班主任 2、学科教师 3、班委干部 4、家长、社区代表 三、评价内容: 综合素质评价内容分为六个方面:道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动和健康、审美与表现(详见《绵阳市初中生综合素质评价表》). 四、评价方法: ㈠、评价主体: 每项评价均进行学生自评、同学互评、教师评价. ㈡、评价方法: 1、学生自评:一是指学生对自己一学期来的发展情况进行自我描述,写出描述性评语:二是按照绵阳市初中生综合素质评价表中的六个评价维度,逐项进行等级评定. 2、同学互评:指各班以学习小组(5—10人)为单位,按照绵阳市初中生综合素质评价表中的六个评价维度,集体当面逐项进行等级评定. 3、教师评定:指班级评定小组的教师参考学生的成长记录和学生自评、互评的相关结果,关注学生的发展过程和表现,注重对原始资料的分析、概括,针对各项评价内容,按照绵阳市初中生综合素质评价表的评价维度、评价要求和关键表现,对全班学生逐一进行等级评定. 4、维度总评:班级评定小组集中各成员的评价结果,根据少数服从多数的原则,做出对学生综合素质的评价结论,对于重大分歧应提交学校评价领导小组裁决(其中3、4两步操作可合并进行). 5、实行一票否决制:对毕业班学生,三年综合等级实行一票否决制,即学生有下列情形之一的,则由学校评价领导小组集体研究审核属实,实行一票否决,将学生综合等级评价为不合格(D等). ⑴、学生有违法犯罪行为的; ⑵、学生有《预防未成年人犯罪法》中所列的严重不良行为,且屡教不改的; ⑶、因违纪受到学校纪律处分且未能取消的.(可试行暂缓定等) ㈢、评价相关要求:将学生学籍管理与综合评价结合在一起进行. 评价结果: 1、结果的呈现方式: 1、综合性评语方式: ⑴、学生自我描述性评语; ⑵、班主任综合性评语. 2、等级方式: ⑴、学生在本学期六个方面评价等级的基础上,转化一个综合评价等级,等级由高到低,分为A(优秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四个等级.3个或以上单项A等,综合评定为A等;2个单项A等,综合评定为B等;其余情况评定为C等;D等一定要慎重,6个单项D,方能将综合素质评定为D.符合一票否决的评为D等. ⑵、对毕业班学生,将学生六学期的综合评价等级按前面①的方式,转化成三年综合评价等级. ⑶、等级计算方式:3B=A、3C=B. 2、等级评定的比例: 各班级评价等级所占比例原则上A等的比例不超过本班总人数的30%,若学校享受政策上浮比例由学校、年级分配名额到班.三年来多次评价为综合质量优秀班、学习质量优秀班、班级常规管理先进班、先进团支部、班风示范班等先进班集体,由学校评定领导小组将根据实际情况适当提高A等比例(另行通知).综合质量先进班、红旗团支部、班风模范班,每期(每一次)上浮7%,其余单项先进每期(每次)上浮5%,每个班每期只享受一次上浮,特殊班级机动上浮比例由学校领导小组决定.对学生综合素质评为D等的班,应持谨慎态度,应提交学校评价领导小组研究讨论后决定,原则上全年级D等学生数不应超过毕业总人数5‰. 3、评定结果的确认: 学生的等级评定和综合性评语确定后,由班主任填写在《绵阳市初中生综合素质评价表》中,学校评定领导小组对评价结果的真实性和有效性进行审查,并交学生本人签字后予以确认,个人结果不得随意更改,同时保存原评价记录以备审查.学期评定工作结束后资料送交学校保存. 4、评定结果的运用. 综合素质评价分A、B、C、D四个等级,综合素质评价结果作为学生初中毕业的普通高中招生录取的依据.学生综合素质评定合格者,准予毕业并发放九年义务教育完成证书;综合素质评定不合格(D等)的学生不能参加高中阶段招生考试.综合素质评为A等者高中优先录取. 评价议程: 1、宣传动员,安排布置和评价培训,制定方案,上报并公示方案. 2、组织学生学习评价方案,自评、互评、教师评. 3、班主任完成学生素质综合评语. 4、学校领导小组审核. 5、公示评价结果. 6、上报文教局评价结果. 7、本实施细则未尽事宜,另行通知. 绵阳市实验中学学生综合素质评价表 学校:学生姓名: 年级和班级:学籍号: 性别:民族:出生年月: 政治面貌:担任职务: 评价 维度 评价 要求 关键表现自评 等级 互评 等级 教师 评定 等级 家长评定等级 维度总评 等级 值得 记载 情况 道德品质热爱祖国 尊敬国家标志,关心国内外大事和时事政治 遵纪守法 遵守校纪校规与青少年有关的法律法规,具有法律意识 诚实守信 待人诚恳、遵守诺言 关心集体 珍惜集体荣誉,积极参加班级、学校的教育活动和学生自主管理工作 保护环境 有较强的环保意识,积极参加环保活动 遵守秩序 自觉遵守各项社会公共秩序,提高公德意识 公民素养孝敬父母 尊重父母,体贴父母 尊敬师长 珍惜师长的关爱,听从正确教导 礼貌待人 对他人有礼貌,习惯使用礼貌用语 乐于助人 富有爱心,能乐意帮助他人 自尊自律 重视人格尊严,有正义感,能正确评价和约束自己的行为 热心公益 积极参加义务劳动、宣传活动、义卖活动、慈善募捐等社会公益活动和社会实践活动 学习能力学习兴趣 喜欢学习,有好奇心,有求知欲,并努力克服学习中存在的困难 学习方法 有良好的学习习惯,能用各种学习方式提高学习水平,形成一套适合自身发展的学习方法 计划与反思 能够制定有效的学习计划,善于在学习中总结与反思,听取他人意见,不断改进提高 独立探究 能独立思考,善于提出问题和解决问题,能初步掌握探究的策略与方法 交流和合作 乐观开朗 心胸开阔、个性开朗,学会自我调节,保持良好的心态 主动交流 愿意将自己的成功和困惑告诉同学、老师和家长 尊重他人 学会倾听他人意见,善于尊重和理解他人的观点和处境 乐群合作 能与同学、老师、家长友好相处,在学习和活动中乐于与他人合作 运动和健康 锻炼积极 热爱体育运动,积极参加各种体育锻炼活动 身体健康 关心自己身体健康状况,保持体质健康 审美与表现 情趣高雅 能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美,具有健康的审美情趣 兴趣广泛 积极参加艺术活动,用多种方式进行艺术表现 学生素质综合评语 总评等级 评定组成员签名: 年月日学生签名: 年月日校长签名(盖章) 年月日注:1、学校根据具体要求制定评定细则,以班级为单位开展评定工作. 2、评价等级分为A(优秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格). 3、"值得记载情况"(指突出表现)由学生本人或教师填写. 4、若该生中途转学或升入高一级学校,此表即随同该生档案进入就读学校. 绵阳市实验中学学生校外素质发展评价表 校外素质表现评价(家长评价) 自评家长评价 寒暑假、星期天、父母生日、三八节为孝敬日,孝敬日帮家长操持家务,如买菜、洗衣、做卫生、整理内务,父母生日、三八节向父母赠送礼物,让父母开心. 了解、亲近、关心、体贴、孝顺父母,不惹父母生气,不与父母赌气,不独占独享,不攀比和提出过分要求,让父母称心. 离家回家向父母打招呼,不经父母同意不外出不与行为不端的人来往,不交坏朋友,让父母放心. 每周向父母汇报一次在校学习生活思想情况,及时改正错误和缺点,积极进步,让父母少担心. 寒暑假,召开一次全体家庭成员参加的学习汇报会,分析得失,制订计划. 学习勤奋刻苦,志向远大,考好了不骄傲,考差了不气馁,尽最大努力争取进步,让父母对自己前途少操心. 开发利用双休日和假期进行学习,坚持早读夜习,利用一切零散时间阅读、记忆、完成家庭作业,每周末复习梳理一周学习内容. 积极参加奥数、艺校和提高班学习,通过多种途径突破弱科和弥补知识缺陷. 按时就寝起床,坚持体育锻炼,不挑食偏食和暴饮暴食. 不进电子游戏室,不看有害影视录像书刊,不进营业性舞厅酒吧,不进台球室,不赌博酗酒. 遵守社会公德和交通秩序,不打架斗殴、聚众闹事,不做危险活动和玩耍凶器. 双休日和假期中,坚持每天看新闻、阅读报纸,经常收看《今日说法》、《幸运52》、《开心辞典》、《大风车》、《第二起跑线》、《少儿频道》等有益青少年的电视节目. 利用假期开展社会实践活动、旅游考察、调查实践,增进对社会的了解,增长阅历,写一篇心得或考察报告. 按"完全做到、基本做到、基本未做到",三个等级在每项后分别相应填A、B、C 学生致家长的话语 家长对班级对学校对子女的希望与建议 家长: 绵阳市实验中学学生孝敬父母"十个一"活动 _____年级____班 学生_家长姓名_ 孝道乃百善之首,孝敬父母乃中华传统美德,也是做人之本,以此活动感谢父母养育之恩,牢记父母的殷切嘱托,真切表达自己对父母孝敬之意. 十个一活动 要求 完成情况 家长评价 说一句暖心的话 三八节日当天,打电话或书信或当面向母亲、奶奶、阿姨等问候节日. 写一封情真的信 节日前,给母亲写封信,表达自己对母亲的感谢、思念、问候之情 送一份深情的礼物 最好是自己手工制作的小礼品、小制作给母亲 陪一天母亲的活动 周日或三八节当天陪母亲参加有关活动,如逛公园、郊游、购物、看电影、逛书店、探亲访友活动. 洗一次全家人衣服 双休日,清洗全家的脏衣服,晾晒、收捡 整理一次房间 双休日,整理全家人的房间内务,清扫垃圾,拖地、抹灰尘. 做一顿可口的饭菜 双休日,可以在父母的指导下,亲自买菜、切洗、烹煮,做一顿饭菜 敬一口美味佳肴 选最好的佳肴献给长辈、父母 听一段育儿故事 主动请父母讲述抚育儿女的艰辛、劳苦及爱儿女的真情. 表一份坚定的决心 主持家庭会或当面向父母表示自己如何学习、如何守纪、如何进步的打算及努力目标 父母的嘱托: (父母填写) 备注: 外地学生不能回家,可完成第一、第二项活动,并写一份《我爱妈妈》心得体会. 实验中学"十·一"假期"五个一"社会实践活动德育作业 _______年级_______班 姓名_家长签名_ 活动主题 形式和要求 完成情况 看一部爱国主义影视片或书刊 结合纪念红军长征胜利70周年和庆祝建国57周年,以此为题材看电影,看书报,上网查询. 游览一次祖国大好河山 结合假期旅游,观光祖国大好河山,陶冶情操,体验吃苦、耐劳,锻炼顽强的意志品质,接受磨砺教育. 做一周家务 主动帮助父母整理内务,打扫卫生,买菜做饭,学会生活自理 开展一次敬老活动 在中秋节合家团圆之际,看望自己的长辈,并设计有意义的敬老活动. 实施一次社会实践 从社会各个层面选取素材,仔细了解、调查、分析,感受祖国的新气象、新面貌. 特别强调安全: 1、放假回家、外出旅游、收假返校.乘坐状况良好的交通工具,严禁乘坐火三轮. 2、未经父母批准,不得私自外出或在外留宿,不得乱交友,不得进入营业性网吧、游戏厅、录像厅、舞厅,不得做违法乱纪的事情. 3、尽量避免到人口密集的地方活动,严防传染病和注意饮食安全,保证身体健康. 4、学校规定:学生不得将手机、复读机、MP3等贵重物品和任何饰物带入学校,违者将受到学校纪律处理.请家长理解和配合. 5、此表在国庆放假后交回教育处检查. 德育提高班学员考核表 _______级_____班级 姓名_时间_______ 自我认识参加学习的收获 学习主题: (认识、感想和以后的打算) 自己认识学习后的变化 学习、思想、纪律、行为、荣誉感、是非观念及其他方面等的变化: 自己认为存在不足 班主任鉴定 班主任签字: 假期德育作业——"十个一"和"十不准"活动 班级_学生_ 序号 活动内容(十个一) 完成情况 (家长评) 等级序号 活动内容(十不准) 完成情况(家长评) 等级 1 召开一次全体家庭成员参加的学习汇报会,分析得失,订计划 1 不准看不健康的书刊录像 2 每周看一部爱国主义教育影视片 2 不准进游戏厅打电子游 戏、台球、麻将、棋牌 3 以"养成良好卫生习惯,防止 '非典'"为题,写一篇征文 3 不准进营业性歌舞厅、酒吧 4 做一次科技小制作或手工艺术品 4 不准吸烟、喝酒、赌博 5 主持一次家庭联欢会,自己主持、设计,请亲人、同学参加 5 不准交坏朋友 6 每天帮家长做一件家务劳动 6 不准打架斗殴、骂人、说粗话 7 学会一项自理技能 7 不准乱花钱 8 每天记录一条重要新闻(写在日记本上) 8 未经家长同意,不准随便外出,更不准在外留宿 9 进行一次社会实践考察,写一篇心得(写在日记本上) 9 不准晚睡晚起 10 探望一次邻居孤寡老人,做一次清洁扫除 10 不准任性、顶撞父母长辈 实验中学先进班集体、先进学生评选方案 类别 名额 目标要求 量化及主选 先进集体优秀班级 l一3/年级 1.常规先进; 2、成绩优异; 3.家长、师生关系和谐; 4.在校内外有带头作用; 5.完成学校工作成绩突出. 过程质量30%.终结学科质量(巩.优,平,合)占40%,个人教学质量30%. 进步班级、 学习质量、 过程质量 1—3/年级 1.常规有很大进步; 2.成绩有很大进步; 3.完成学校工作有突出的成绩; 4.学习质量过程管理某一项成绩突出. 综合考核进步最大的班级. 社会实践优秀班级 1—4/年级 1.建立有实践基地; 2.定期开展活动:活动有目的、意义、有组织、有记录; 3.每次活动设计方案突出效果好、影响大 德育处,团委评:100分制.每项为20分每开展一次10分,效果好的加5分. 先进团支部 红旗团支部 优秀文明监督岗 1—2/年级 1—2/年级 1—4/年级 1.组织健全,分工明确; 2.定期开展团队活动,发展团员;3.积极参加校内外公益活动,任务完成好,成绩显著; 4.坚持不懈地做好事; 5.团组织建设、活动在年级中带头作用; 6.抓校风建设监督有力,工作积极主动. 团委评定以考核绩效为主,对每次活动按名次加附加分. 先进质量小组 1/班1.团结互助,互帮互学;2.竟争意识强;3.学习习惯好,自觉性强,常规过硬;总评成绩进步大 各班评定,结合本班管理措施进行 示范寝室 不限 1.星级达标,五星级或更高;2.布置整洁、美观,有序,有艺术性:3.讲文明,讲礼貌:4.团结和谐,家庭气氛浓 由住宿部评定 文明餐桌 l/班1.就餐秩序好,快.静,齐; 2.不浪费粮食,不挑食,科学用餐; 3.餐具卫生、整洁、摆放有序; 4.桌长负责,互相关心、体谅,工作失误少. 由饮食员和管理人员结台自已管理措施评定 优秀家委会 1—3名/年级 1.有健全组织;3.定期与班级取得联系,了解信息,参与管埋;3.支持学校、班级管理工作及各项活动. 各方面成绩突出,由德育处和年级组评定 优干生 3—6人/班1、德育分85分以上; 2.工作能力强,责任心强,完成班主任下达的目标; 3.文化成绩前30名或进步5个名次以上 优秀班6名,进步班5名,合格班4名,不合格班3名 全优生 不限 1.德育分90分以上; 2.素质全面,综合评价优秀; 3.各科成绩在90分以上; 4.达到A优标准. 班主任结合本班规定评定 先 进步生 8名/班1.文化成绩在班上上升10名,年级上升50名或进步最显著 2.品行有明显进步; 3.德育分在85分以上. 班主任结合本班规定评定 自理先进 8名/班1.生活能力强; 2、常规工作能起到带头示范作用. 按寝室星级评定:五星级2人,四星级1人.四星级以下不评.由各寝室评定 进 文明礼貌标兵 4名/班1.严格遵守中学生行为规范; 2.五讲四美特别突出; 3、校内外言谈,举止文明礼貌; 4、与家人关系融洽,不顶撞长辈. 各班结合德育分评定 个 星级学生 3—8名/班1.按学校星级学生评定要求严格评定;2.十项星级中单项星级总数最多的学生. 由班级评定.不占优干,全优生:名额,待遇同优干、全优生 优秀学生会干部 不限 1.组织能力强,工作态度积极,主动、负责; 2.有一定的管理方法; 3.完成学生会工作突出. 出德育处、团委考核评定 八 优秀团支部书记 3名/年级 1.思想素质高; 2.工作负责,主动性强; 3.团支部活动突出.成绩显著. 先进团支部的书记 优秀团员 4—6名/班1.思想过硬; 2.能达到团员的带头作用; 3.行为规范能起到示范作用; 4.参加活动积极主动,完成任务出色. 各团支部评定 特优生、 特长生 不限 1.特优生的要求是全面优秀基础上,相对特别突出; 2.特长生要求是某一科有专长,有一定的水平,技能. 教科室与特长教师评定 十佳学生及学生干部、百优学生 百名 1.学习成绩拔尖; 2、品行优良,起到带头怍用: 3.干部工作成绩显著. 班主任与学校共同评定 课题开展中学生活动获奖统计 实验中学学生2006-2007学年获奖登记表 序号 名称学生 姓名 获奖 等级 级别时间指导 教师 备注1涪城区首届"奥迪"杯青少年航海、车模比赛"闪电飞龙"项目 学校 一等奖 涪城区 2006.12 吴再兴 2 涪城区首届"奥迪"杯青少年航海、车模比赛"四驱车拼装"项目 学校 一等奖 涪城区 2006.12 吴再兴 3 涪城区首届"奥迪"杯青少年航海、车模比赛"闪电飞龙"项目 学校 一等奖 涪城区 2006.12 吴再兴 4 涪城区首届"奥迪"杯青少年航海、车模比赛中学组"四驱竞速"单项 学校 一等奖 涪城区 2006.12 吴再兴 5 涪城区首届"奥迪"杯青少年航海、车模比赛中学组"闪电飞龙"单项 学校 一等奖 涪城区 2006.12 吴再兴 6 涪城区首届"奥迪"杯青少年航海、车模比赛"车模拼装"单项 学校 一等奖 涪城区 2006.12 吴再兴 7 绵阳市第二十二届青少年科技创新大赛优秀科技竞赛项目《仙剑奇传——外传》 蒲鹏飞 二等奖 绵阳市 2007.03 吴再兴 8 绵阳市第二十二届青少年科技创新大赛优秀科技竞赛项目《圆形纸裁纸器》 吴晶 一等奖 绵阳市 2007.03 吴再兴 9 绵阳市第二十二届青少年科技创新大赛优秀组织奖 学校 优秀组织奖 绵阳市 2007.03 吴再兴 10 2007年第八届中小学生电脑作品《飞翔》 蒲鹏飞 一等奖 涪城区 2007.04 吴再兴 11 第二十二届四川省青少年科技创新大赛优秀项目《圆形纸裁纸器》 吴晶 三等奖 四川省 2007.04 吴再兴 12 第二十二届四川省青少年科技创新大赛科技竞赛项目 学校 二等奖 四川省 2007.04 学校 13 第五届四川省青少年机器人创新实践活动 陈浩然 戴新吉 蒋岳斌 二等奖 四川省 2007.05 吴再兴 第二队 14 第五届四川省青少年机器人创新实践活动 蒲鹏飞 曾栩霁 余科文 二等奖 四川省 2007.05 吴再兴 第一队 15 第五届四川省青少年机器人创新实践活动 学校 二等奖 四川省 2007.05 学校 第一队 16 绵阳市第十七届青少年青少年航空、航海、车模比赛 周凌云高鹏程肖翔夫 一等奖 绵阳市 2007.1 吴再兴 船模中山号 17 绵阳市第十七届青少年青少年航空、航海、车模比赛 邓仲卿张翔 一等奖 绵阳市 2007.1 吴再兴 船模青岛号 18 绵阳市第十七届青少年青少年航空、航海、车模比赛 覃淇林君达 二等奖 绵阳市 2007.1 吴再兴 船模青岛号 19 绵阳市第十七届青少年青少年航空、航海、车模比赛 银博文白 宇 二等奖 绵阳市 2007.1 吴再兴 船模科技城号 20 绵阳市第十七届青少年青少年航空、航海、车模比赛 何彦明蒋岳彬 二等奖 绵阳市 2007.1 吴再兴 车模拼装 21 绵阳市第十七届青少年青少年航空、航海、车模比赛 张跃阳李劲昆尤维霖 三等奖 绵阳市 2007.1 吴再兴 车模拼装 22 绵阳市第十七届青少年青少年航空、航海、车模比赛 卿舜尧张杰轩 二等奖 绵阳市 2007.1 吴再兴 车模四驱竞速 23 绵阳市第十七届青少年青少年航空、航海、车模比赛 何开智陈思宇 三等奖 绵阳市 2007.1 吴再兴 车模四驱竞速 24 绵阳市第十七届青少年青少年航空、航海、车模比赛 蒋瀚生张跃阳尤维霖 二等奖 绵阳市 2007.1 吴再兴 车模闪电飞龙 25 绵阳市第十七届青少年青少年航空、航海、车模比赛 林君达李劲昆蒋岳彬龚晨功 三等奖 绵阳市 2007.1 吴再兴 车模闪电飞龙 26 绵阳市第十七届青少年青少年航空、航海、车模比赛 伍强三等奖 绵阳市 2007.1 吴再兴 空模直升机模型 实验中学学生2007-2008学年获奖登记表 序号 项目名称 获奖 学生 获奖 等级 授奖机构 获奖 时间 指导 教师 1 绵阳市中小学劳技教育创新作品大赛《圆形纸切圆器》 吴晶吴建鑫 文洪举 二等奖 绵阳市 2007.09 吴再兴 2 《节水在我身边——2007年青少年科学调查体验活动》"家乡的水"展板《节水日记》 2009.4班 二等奖 国家级 2007.09 徐旭3《节水在我身边——2008年青少年科学调查体验活动》"家乡的水"展板《安昌江在歌唱》 2008.2班 三等奖 国家级 2007.09 吴再兴 4 绵阳市23届青少年科技创新大赛小发明《手套黑板刷》 唐彦嘉 一等奖 绵阳市 2007.12 吴再兴 5 绵阳市23届青少年科技创新大赛科技论文《成都地区罗勒生产现状分析》 姜楠孟庆雯 一等奖 绵阳市 2007.12 龚成长 吴再兴 6 绵阳市23届青少年科技创新大赛科技论文《信息时代下中学生手机使用问题的德育课题思考》 邝一枭 一等奖 绵阳市 2007.12 侯泽芳 7 绵阳市23届青少年科技创新大赛《用蚯蚓垃圾箱处理城市生活垃圾的探究》 李臻禹 吴籽杉 阳雨露 一等奖 绵阳市 2007.12 李一民 8 绵阳市23届青少年科技创新大赛《高楼的畅想》 文恬恬 三等奖 绵阳市 2007.12 徐旭9绵阳市23届青少年科技创新大赛《水的眼泪》 谭笛萱 三等奖 绵阳市 2007.12 徐旭10 绵阳市23届青少年科技创新大赛《演变的春天》 陈怡赖 三等奖 绵阳市 2007.12 徐旭11 绵阳市23届青少年科技创新大赛《地震发生时》 白凌峰 三等奖 绵阳市 2007.12 林小涌 12 绵阳市23届青少年科技创新大赛《下雪表》 彭露洁 三等奖 绵阳市 2007.12 林小涌 13 绵阳市23届青少年科技创新大赛《心灵洗涤仪》 唐诗雯 三等奖 绵阳市 2007.12 林小涌 14 绵阳市23届青少年科技创新大赛《海上植物》 栾艺璇 三等奖 绵阳市 2007.12 林小涌 15 绵阳市23届青少年科技创新大赛《未来水世界》 勾文沁 三等奖 绵阳市 2007.12 林小涌 16 绵阳市23届青少年科技创新大赛《森林城市》 陈秋林 三等奖 绵阳市 2007.12 林小涌 17 绵阳市23届青少年科技创新大赛《百味鸡蛋加工厂》 罗淑琳 三等奖 绵阳市 2007.12 林小涌 18 绵阳市23届青少年科技创新大赛《吸得净墨水瓶》 王思迤 三等奖 绵阳市 2007.12 吴再兴 19 绵阳市23届青少年科技创新大赛《鱼鳞刮削器》 田秀梅 三等奖 绵阳市 2007.12 尹昌林 20 绵阳市23届青少年科技创新大赛《屋不湿雨伞》 税越二等奖 绵阳市 2007.12 吴再兴 21 绵阳市23届青少年科技创新大赛《水葫芦的危害及无公害处理》 苏雷二等奖 绵阳市 2007.12 苏芝林 22 第23届四川省青少年科技创新大赛小发明《手套黑板刷》 唐彦嘉 二等奖 四川省 2008.04 吴再兴 23 第23届四川省青少年科技创新大赛科技论文《成都地区罗勒生产现状分析》 蒲志龙 三等奖 四川省 2008.04 龚成长 吴再兴 24 第23届四川省青少年科技创新大赛科技论文《信息时代下中学生手机使用问题的德育课题思考》 邝一枭 二等奖 四川省 2008.04 侯泽芳 实验中学2008-2009学生获奖登记表 序号 项目名称 获奖 学生 获奖 等级 授奖 机构 获奖 时间 指导教师 1 纳米手机衣服 税越二等奖 团中央 2008-12 吴再兴 2 关于生猪生态养殖场的设想 田瑞林 三等奖 团中央 2008-12 王婧3中学生艺术人才大赛决赛 徐澜溪 李沛丰 句川星洁 任庭苇 一等奖 省学生体育艺术协会 2008-12 刘翔7我爱这座城市 集体演出 省教育厅 2008-12 麻莉8四川教育系统2009新年文艺晚会节目演出 陈巧刘琪田茹梦 钟雨李猜段兆颖 王靓高梦高梦凡 刘俊英 杜佳倩 尹柔陈雯雨 李司玥 演出 省教育厅 2008-12 麻莉9四川教育系统2010新年文艺晚会节目演出 谌志鲜 演出 省教育厅 2008-12 麻莉10 四川教育系统2011新年文艺晚会节目演出 何梦蕾 演出 省教育厅 2008-12 麻莉11 四川教育系统2012新年文艺晚会节目演出 蝴蝶演出 省教育厅 2008-12 麻莉12 四川教育系统2013新年文艺晚会节目演出 肖娟演出 省教育厅 2008-12 麻莉13 四川教育系统2014新年文艺晚会节目演出 陈童演出 省教育厅 2008-12 麻莉14 四川教育系统2015新年文艺晚会节目演出 宋晓波 演出 省教育厅 2008-12 麻莉15 四川教育系统2016新年文艺晚会节目演出 唐庆演出 省教育厅 2008-12 麻莉16 四川教育系统2017新年文艺晚会节目演出 王琳娇 演出 省教育厅 2008-12 麻莉17 四川教育系统2018新年文艺晚会节目演出 冯亚楠 演出 省教育厅 2008-12 麻莉18 四川教育系统2019新年文艺晚会节目演出 周月玲 演出 省教育厅 2008-12 麻莉19 照片制作仿水墨画 张枭雪 区一等奖 区教仪站 2008-7 王婧20 2008少儿象棋围棋锦标赛围棋男甲组 刘皇汉 第一名 市体育局 2008-11 王素萍 21 2008少儿象棋围棋锦标赛象棋女甲组 张耀第一名 市体育局 2008-11 王素萍 22 绵阳市24届青少年科技创新大赛 科技竞赛项目 杨仕市一等奖 市教育局 2009-3 吴再兴 23 绵阳市25届青少年科技创新大赛 科技竞赛项目 曾昱维 市一等奖 市教育局 2009-3 杨俊吴再兴 24 绵阳市26届青少年科技创新大赛 科技竞赛项目 刘雪娇 市二等奖 市教育局 2009-3 吴再兴 25 绵阳市27届青少年科技创新大赛 科技竞赛项目 赵伟成何 淼 市二等奖 市教育局 2009-3 吴再兴 26 绵阳市28届青少年科技创新大赛 科技竞赛项目 胡书志高征然 市三等奖 市教育局 2009-3 吴再兴 27 绵阳市29届青少年科技创新大赛 科技竞赛项目 廖成龙 市三等奖 市教育局 2009-3 吴再兴 28 绵阳市30届青少年科技创新大赛 科技竞赛项目 陈麒宇 市三等奖 市教育局 2009-3 吴再兴 29 绵阳市31届青少年科技创新大赛 科幻画 张琪雪 市一等奖 市教育局 2009-3 林小勇 30 绵阳市32届青少年科技创新大赛 科幻画 陈怡颖 市二等奖 市教育局 2009-3 林小勇 31 绵阳市33届青少年科技创新大赛 科幻画 张诏市二等奖 市教育局 2009-3 徐旭32 绵阳市34届青少年科技创新大赛 科幻画 郭心蕊 市二等奖 市教育局 2009-3 徐旭33 绵阳市35届青少年科技创新大赛 科幻画 邓心悦 市二等奖 市教育局 2009-3 徐旭34 绵阳市36届青少年科技创新大赛 科幻画 向玥市三等奖 市教育局 2009-3 徐旭35 绵阳市37届青少年科技创新大赛 科幻画 李文隽 市三等奖 市教育局 2009-3 徐旭36 绵阳市38届青少年科技创新大赛 科幻画 谢雨岑 市三等奖 市教育局 2009-3 林小勇 37 绵阳市39届青少年科技创新大赛 科幻画 杜坤瑾 市三等奖 市教育局 2009-3 林小勇 38 绵阳市40届青少年科技创新大赛 科幻画 黄艳荻 市三等奖 市教育局 2009-3 林小勇 39 全国中学生英语能力竞赛/初三 钟雯婕 国一 基础教育司 2009-3 陈海燕 40 全国中学生英语能力竞赛/初三 黄小芸 易旻玮 国二 基础教育司 2009-3 汪建平 41 全国中学生英语能力竞赛/初三 王健蒲佳玮 国二 基础教育司 2009-3 江国艳 42 全国中学生英语能力竞赛/初三 王森温九刘亦伶 赵玲国二 基础教育司 2009-3 陈海燕 43 全国中学生英语能力竞赛/初三 范柏江 国二 基础教育司 2009-3 冯文刚 44 全国中学生英语能力竞赛/初三 何雨萌 国二 基础教育司 2009-3 汪建平 45 全国中学生英语能力竞赛/初三 马志超 国二 基础教育司 2009-3 赵年华 46 全国中学生英语能力竞赛/初三 张恺怜 张治民 国二 基础教育司 2009-3 陈海燕 47 全国中学生英语能力竞赛/初三 余沛国三 基础教育司 2009-3 黄芳48 全国中学生英语能力竞赛/初三 刘玥刘子琳 国三 基础教育司 2009-3 陈海燕 49 全国中学生英语能力竞赛/初三 陈俊儒 国三 基础教育司 2009-3 王建平 50 全国中学生英语能力竞赛/初二 陈馨瑶 国一 基础教育司 2009-3 李卫东 51 全国中学生英语能力竞赛/初二 赖星宇 国一 基础教育司 2009-3 肖静52 全国中学生英语能力竞赛/初二 何文景 国二 基础教育司 2009-3 赵素清 53 全国中学生英语能力竞赛/初二 梁益铖 国二 基础教育司 2009-3 阳锐54 全国中学生英语能力竞赛/初二 闵玥琪 国二 基础教育司 2009-3 胡园园 55 全国中学生英语能力竞赛/初二 唐国庥 国二 基础教育司 2009-3 阳锐 56 全国中学生英语能力竞赛/初二 谢佳倚 国三 基础教育司 2009-3 阳锐 57 全国中学生英语能力竞赛/初二 王豪国三 基础教育司 2009-3 肖静58 全国中学生英语能力竞赛/初二 李茜国三 基础教育司 2009-3 胡园园 59 全国中学生英语能力竞赛/初二 杜坤谨 胡力引 王常宇 国三 基础教育司 2009-3 赵素清 60 全国中学生英语能力竞赛/初二 王嘉腾 肖凸戴雨可 梁菁国三 基础教育司 2009-3 阳锐61 全国中学生英语能力竞赛/初二 杨柯国三 基础教育司 2009-3 胥吉云 62 全国中学生英语能力竞赛/初三 唐芳张雅珙 唐小川 市二等奖 市教科所 2009-3 陈海燕 63 全国中学生英语能力竞赛/初三 文恬恬 市二等奖 市教科所 2009-3 陈海燕 64 全国中学生英语能力竞赛/初三 吴肖霄 市二等奖 市教科所 2009-3 江国艳 65 全国中学生英语能力竞赛/初三 谭涛市二等奖 市教科所 2009-3 涂洪源 66 全国中学生英语能力竞赛/初三 高子洁 市二等奖 市教科所 2009-3 魏红67 全国中学生英语能力竞赛/初三 戴青青 杜佳欣 刘宇市二等奖 市教科所 2009-3 黄芳68 全国中学生英语能力竞赛/初三 阚静怡 黄懿市二等奖 市教科所 2009-3 赵年华 69 全国中学生英语能力竞赛/初三 陈芷霄 仲庆市二等奖 市教科所 2009-3 王建平 70 全国中学生英语能力竞赛/初三 邓恬然 市二等奖 市教科所 2009-3 张敏 71 全国中学生英语能力竞赛/初三 阳孟良 市二等奖 市教科所 2009-3 赵年华 72 全国中学生英语能力竞赛/初三 敬洋市二等奖 市教科所 2009-3 涂洪源 73 全国中学生英语能力竞赛/初三 罗敬市二等奖 市教科所 2009-3 江国艳 74 全国中学生英语能力竞赛/初三 张亚西 寇玲娜 市二等奖 市教科所 2009-3 张敏75 全国中学生英语能力竞赛/初三 阳雨露 市三等奖 市教科所 2009-3 陈海燕 76 全国中学生英语能力竞赛/初三 付莹莹 市三等奖 市教科所 2009-3 涂洪源 77 全国中学生英语能力竞赛/初二 雷宇唐江舟 文新月 市二等奖 市教科所 2009-3 阳锐78 全国中学生英语能力竞赛/初二 杨烈市二等奖 市教科所 2009-3 胡园园 79 全国中学生英语能力竞赛/初二 张嘉益 市三等奖 市教科所 2009-3 赵素清 80 全国中学生英语能力竞赛/初二 谭晟吉 周韬李潇市三等奖 市教科所 2009-3 李卫东 81 全国中学生英语能力竞赛/初二 张妤王裕竹 市三等奖 市教科所 2009-3 赵素清 82 全国中学生英语能力竞赛/初二 廖雪市三等奖 市教科所 2009-3 尹清83 全国中学生英语能力竞赛/初二 蒋佳杞 市三等奖 市教科所 2009-3 胥吉云 84 全国中学生英语能力竞赛/初二 高诗韵 梁竞唐熙萌 市三等奖 市教科所 2009-3 阳锐85 全国中学生英语能力竞赛/初二 黎颖市三等奖 市教科所 2009-3 石晓敏 86 全国中学生英语能力竞赛/初二 陈宛诗 市三等奖 市教科所 2009-3 肖静87 2009电脑制作比赛 阳雨露 市二等奖 市教育局 2009-4 王婧88 2009电脑制作比赛 窦浩文 龚晨功 市一等奖 市教育局 2009-4 熊山89 全国中学生数学联赛/初三 王健国一 中国数学会 2009-5 90 全国中学生数学联赛/初三 穆岩陈鹏飞 国二 中国数学会 2009-5 91 全国中学生数学联赛/初三 仲庆寇玲娜 顾问温九钟文敬 陈俊儒 颜攀王鑫万宇刘玺宏 秦思宇 国三 中国数学会 2009-5 92 全国中学生数学联赛/初三 李培真 文琪王彦岚 张妍李松洋 王森崔云浩 何鑫杨玥琳 赵玲姜醒熊靖丰 市一 市教科所 2009-5 93 全国中学生数学联赛/初三 傅益恒 黄懿罗胤达 张泳易 唐力易旻玮 弓长亚西 税榆张释予 赵梓旬 向帅市二 市教科所 2009-5 94 四川省数学联赛/初二 贾 鹤陈馨瑶 省一 省数学会 2009-5 95 四川省数学联赛/初二 王振源 黄艳荻 张嘉益 聂宇翔 省二 省数学会 2009-5 96 四川省数学联赛/初二 何杨樊星辰 唐江舟 苏绍华 张健铭 刘一合 李彦君 省三 省数学会 2009-5 97 四川省数学联赛/初二 赵 洋吕兖庭 谢积豪 吴伯阳 汪杨雯 黄一恒 何林秦 张尔芹 祝浩富 杨阳文韬 市一 市教科所 2009-5 98 四川省数学联赛/初二 肖凸王力肖靖峰 伍芸青 田霖灵 袁亦宽 李林茜 赵鑫胡力引 市二 市教科所 2009-5 实验中学2009-2010学生获奖登记表 序号 项目名称 获奖 学生 获奖等级 授奖机构 获奖 时间 指导 教师 1 全国中学生英语能力竞赛 初二组 周子榆 国一等奖 基础教育司 2010-3 黄芳2全国中学生英语能力竞赛 初二组 孙蕴琪 国二等奖 基础教育司 2010-3 黄芳3全国中学生英语能力竞赛 初二组 雷昊天 国二等奖 基础教育司 2010-3 巩小蓉 4 全国中学生英语能力竞赛 初三组 张胆苟金国一等奖 基础教育司 2010-3 阳锐5全国中学生英语能力竞赛 初三组 梁菁唐江舟 戴雨可 唐国庥 梁竞国二等奖 基础教育司 2010-3 阳锐6全国中学生英语能力竞赛 初三组 何文景 赵芝晨 国二等奖 基础教育司 2010-3 赵素清 7 全国中学生英语能力竞赛 初三组 廖雪国二等奖 基础教育司 2010-3 尹清8全国中学生英语能力竞赛 初三组 赖星宇 国二等奖 基础教育司 2010-3 肖静9全国中学生英语能力竞赛 初三组 陈馨瑶 国二等奖 基础教育司 2010-3 李卫东 10 全国初中数学竞赛/初三组 张嘉益 张健铭 国一 省数学学会 2010-6 李强11 全国初中数学竞赛/初三组 陈馨瑶 国一 省数学学会 2010-6 卫明 12 全国初中数学竞赛/初三组 霍泳霖 陈青川 雷景超 王常宇 国二 省数学学会 2010-6 李强13 全国初中数学竞赛/初三组 工靖颖 刘宇环 国二 省数学学会 2010-6 卫明14 全国初中数学竞赛/初三组 胡力引 国三 省数学学会 2010-6 季强15 全国初中数学竞赛/初三组 邓仲卿 国三 省数学学会 2010-6 杨丽 16 全国初中数学竞赛/初三组 王力国三 省数学学会 2010-6 何毅17 全国初中数学竞赛/初三组 何林秦 李林茜 国三 省数学学会 2010-6 李强18 全国初中数学竞赛/初三组 利莉国三 省数学学会 2010-6 杨丽19 全国初中数学竞赛/初三组 樊星辰 国三 省数学学会 2010-6 李均20 四川省青少年田径锦标赛 110米栏 叶浩省第一名 省体育局 2009-7 21 四川省青少年田径锦标赛 铁饼 李胜兰 省第一名 省体育局 2009-7 22 四川省青少年田径锦标赛 铁饼 靳怡省第二名 省体育局 2009-7 23 四川省青少年田径锦标赛 标枪 黄倩省第二名 省体育局 2009-7 24 四川省青少年田径锦标赛 五项全能 钟瑞省第三名 省体育局 2009-7 25 四川省青少年田径锦标赛 铅球 董倩省第三名 省体育局 2009-7 26 四川省青少年田径锦标赛 四项全能 张琪省第三名 省体育局 2009-7 27 四川省青少年田径锦标赛 铅球 李胜兰 省第三名 省体育局 2009-7 28 四川省青少年田径锦标赛 铅球 刘正彪 省第四名 省体育局 2009-7 29 四川省青少年田径锦标赛 铁饼 王松省第四名 省体育局 2009-7 30 四川省青少年田径锦标赛 100米 任培培 省第四名 省体育局 2009-7 31 四川省青少年田径锦标赛 四项全能 刘诗瑶 省第五名 省体育局 2009-7 32 四川省青少年田径锦标赛 标枪 杨雪琴 省第五名 省体育局 2009-7 33 四川省青少年田径锦标赛 跳远 戴京燕 省第五名 省体育局 2009-7 34 四川省青少年田径锦标赛 跳高 戴京燕 省第五名 省体育局 2009-7 35 四川省青少年田径锦标赛 标枪 杨雪琴 省第六名 省体育局 2009-7 36 四川省青少年田径锦标赛 铅球 靳怡省第六名 省体育局 2009-7 37 四川省青少年田径锦标赛 400米跨栏 张宏川 省第六名 省体育局 2009-7 38 四川省青少年田径锦标赛 400米跨栏 钟瑞省第八名 省体育局 2009-7 39 我的读书生活/省艺术节 陈睿宇 省二等奖 省教育厅 2009-10 40 "新华文轩"杯综合素质竞赛 陈昊鹏 向茜省一等奖 省教育厅 2009-11 41 "新华文轩"杯综合素质竞赛 肖可馨 李菁洋 董雨洁 严仪田若夕 陈秉浩 李洤陈宛卓 张曦文 敬涵露 省二等奖 省教育厅 2009-11 42 "新华文轩"杯综合素质竞赛 陈一麒 任美淇 杨思雨 朱博文 任琦卢诗俊博 张云见阳 覃薇淇 杨璐吉 李雨洋 省三等奖 省教育厅 2009-11 43 二十五届省青少年科技创新大赛 科技制作 梁子雨 省三等奖 省教育厅 2010-4 高隆普 44 二十五届省青少年科技创新大赛 科幻画 何雅杰 省三等奖 省教育厅 2010-4 徐旭45 全国初中数学竞赛/初二组 潘浩森 张耀 朱世昊 省一 省数学学会 2010-6 46 全国初中数学竞赛/初二组 李佳坤 省二 省数学学会 2010-6 47 市中小学生游泳比赛 100m自由泳 董德贤 市第一名 市体育局 2009-6 48 市中小学生游泳比赛 100m蝶泳 陈卓尔 黄雪坤 市第一名 市体育局 2009-6 49 市中小学生游泳比赛 100m仰泳 陈皓然 市第一名 市体育局 2009-6 50 市中小学生游泳比赛 100m蛙泳 董德贤 市第一名 市体育局 2009-6 51 市中小学生游泳比赛 100m蛙泳 李尧钟雨霏 市第一名 市体育局 2009-6 52 市中小学生游泳比赛 50m蛙泳 范林一 市第一名 市体育局 2009-6 53 市中小学生游泳比赛 50m蝶泳 范林一 市第一名 市体育局 2009-6 54 市中小学生游泳比赛 50m仰泳 陈皓然 黄或林 市第一名 市体育局 2009-6 55 市中小学生游泳比赛 200米混合泳 徐炯博 市第一名 市体育局 2009-6 56 市中小学生游泳比赛 50m自由泳 陈卓尔 市第一名 市体育局 2009-6 57 市中小学生游泳比赛 50m蛙泳 万宇市第二名 市体育局 2009-6 58 市中小学生游泳比赛 50m蝶泳 徐炯博 市第二名 市体育局 2009-6 59 市中小学生游泳比赛 100m自由泳 马志鹏 蒋宜霖 市第二名 市体育局 2009-6 60 市中小学生游泳比赛 100m仰泳 黄或林 市第二名 市体育局 2009-6 61 市中小学生游泳比赛 50m蝶泳 黄雪坤 市第二名 市体育局 2009-6 62 市中小学生游泳比赛 混合泳 黄子泰 市第三名 市体育局 2009-6 63 市中小学生游泳比赛 50m仰泳 陈姿宇 市第三名 市体育局 2009-6 64 市中小学生游泳比赛 50m自由泳 马志鹏 市第三名 市体育局 2009-6 65 市中小学生游泳比赛 50m蛙泳 李尧市第三名 市体育局 2009-6 66 市中小学生游泳比赛 50m蝶泳 蒋宜霖 市第三名 市体育局 2009-6 67 市中小学生游泳比赛 100m蛙泳 万宇市第三名 市体育局 2009-6 68 "中国人寿杯"中小学生游泳比赛 50m蛙泳 钟雨霏 市第一名 市体育局 2009-8 69 "中国人寿杯"中小学生游泳比赛 50m仰泳 黄或林 市第一名 市体育局 2009-8 70 "中国人寿杯"中小学生游泳比赛 100m自由泳 董德贤 市第一名 市体育局 2009-8 71 "中国人寿杯"中小学生游泳比赛 100m蛙泳 钟雨霏 市第一名 市体育局 2009-8 72 "中国人寿杯"中小学生游泳比赛 100m蛙泳 董德贤 市第一名 市体育局 2009-8 73 "中国人寿杯"中小学生游泳比赛 100m仰泳 陈皓然 市第一名 市体育局 2009-8 74 "中国人寿杯"中小学生游泳比赛赛 100m蝶泳 陈卓尔 市第一名 市体育局 2009-8 75 "中国人寿杯"中小学生游泳比赛 100m蝶泳 黄雪坤 市第一名 市体育局 2009-8 76 "中国人寿杯"中小学生游泳比赛 50m自由泳 陈卓尔 市第一名 市体育局 2009-8 77 "中国人寿杯"中小学生游泳比赛 50m蛙泳 范林一 市第一名 市体育局 2009-8 78 "中国人寿杯"中小学生游泳比赛 50m蝶泳 范林一 市第一名 市体育局 2009-8 79 "中国人寿杯"中小学生游泳比赛 50m仰泳 陈皓然 市第一名 市体育局 2009-8 80 "中国人寿杯"中小学生游泳比赛 200米混合泳 徐炯博 市第一名 市体育局 2009-8 81 "中国人寿杯"中小学生游泳比赛 50m蛙泳 万宇市第二名 市体育局 2009-8 82 "中国人寿杯"中小学生游泳比赛 50m蝶泳 黄雪坤 市第二名 市体育局 2009-8 83 "中国人寿杯"中小学生游泳比赛 50m蝶泳 徐炯博 市第二名 市体育局 2009-8 84 "中国人寿杯"中小学生游泳比赛赛 100m自由泳 蒋宜霖 市第二名 市体育局 2009-8 85 "中国人寿杯"中小学生游泳比赛 100m蛙泳 万宇市第二名 市体育局 2009-8 86 "中国人寿杯"中小学生游泳比赛 100m仰泳 黄或林 市第二名 市体育局 2009-8 87 "中国人寿杯"中小学生游泳比赛 100m自由泳 马志鹏 市第二名 市体育局 2009-8 88 "中国人寿杯"中小学生游泳比赛 50m仰泳 陈姿宇 市第三名 市体育局 2009-8 89 "中国人寿杯"中小学生游泳比赛 51m蝶泳 陈姿宇 市第三名 市体育局 2009-8 90 "中国人寿杯"中小学生游泳比赛 50m自由泳 马志鹏 市第三名 市体育局 2009-8 91 "中国人寿杯"中小学生游泳比赛 50m自由泳 蒋宜霖 市第二名 市体育局 2009-8 92 "中国人寿杯"中小学生游泳比赛 50m蛙泳 李尧市第三名 市体育局 2009-8 93 "中国人寿杯"中小学生游泳比赛 100m蛙泳 李尧市第三名 市体育局 2009-8 94 "中国人寿杯"中小学生游泳比赛 陈卓尔 道德风尚 市体育局 2009-8 95 市艺术节 陈睿宇 市一等奖 市教育局 2009-10 96 绵阳市"体彩杯"中学生田径运动会 100米跨栏 刘诗瑶 田维汉 任培培 市第一名 市体育局 2009-11 97 绵阳市"体彩杯"中学生田径运动会 200米 任培培 魏杰市第一名 市体育局 2009-11 98 绵阳市"体彩杯"中学生田径运动会 跳高 戴京燕 市第一名 市体育局 2009-11 99 绵阳市"体彩杯"中学生田径运动会 跳远 戴京燕 市第一名 市体育局 2009-11 100 绵阳市"体彩杯"中学生田径运动会 标枪 杨雪琴 叶浩市第一名 市体育局 2009-11 101 绵阳市"体彩杯"中学生田径运动会 400米 赵媛媛 市第一名 市体育局 2009-11 102 绵阳市"体彩杯"中学生田径运动会 铁饼 李胜兰 市第一名 市体育局 2009-11 103 绵阳市"体彩杯"中学生田径运动会 铅球 李胜兰 市第一名 市体育局 2009-11 104 绵阳市"体彩杯"中学生田径运动会 四项全能 叶浩刘诗瑶 市第一名 市体育局 2009-11 105 绵阳市"体彩杯"中学生田径运动会 4x100 戴京燕 赵媛媛 任培培 刘诗瑶 叶浩任子昕 魏杰田维汉 市第一名 市体育局 2009-11 106 绵阳市"体彩杯"中学生田径运动会 4x400 张琪赵媛媛 任培培 刘诗瑶 市第一名 市体育局 2009-11 107 绵阳市"体彩杯"中学生田径运动会 四项全能 张琪田维汉 市第二名 市体育局 2009-11 108 绵阳市"体彩杯"中学生田径运动会 跳高 张琪市第二名 市体育局 2009-11 109 绵阳市"体彩杯"中学生田径运动会 铅球 杨雪岑 市第二名 市体育局 2009-11 120 绵阳市"体彩杯"中学生田径运动会 100米魏杰市第二名 市体育局 2009-11 121 绵阳市"体彩杯"中学生田径运动会 100米跨栏 赵媛媛 市第二名 市体育局 2009-11 122 绵阳市"体彩杯"中学生田径运动会 跳远 任子昕 市第二名 市体育局 2009-11 123 绵阳市"体彩杯"中学生田径运动会 4x400 叶浩敬加文 魏杰田维汉 市第二名 市体育局 2009-11 124 绵阳市"体彩杯"中学生田径运动会 400米 敬加文 市第四名 市体育局 2009-11 125 绵阳市"体彩杯"中学生田径运动会 跳高 任子昕 市第五名 市体育局 2009-11 126 全国中学生英语能力竞赛 初二组 蒲玥胡沁园 朱一韬 市一等奖 市教科所 2010-3 巩小蓉 127 全国中学生英语能力竞赛 初二组 刘宇虹 市一等奖 市教科所 2010-3 王巧玲 128 全国中学生英语能力竞赛 初二组 彭文嵩 市一等奖 市教科所 2010-3 黄芳129 二十五届省青少年科技创新大赛 科幻画 戴庆市一等奖 市教育局 2010-4 林小勇 130 二十五届省青少年科技创新大赛 科幻画 杨宇豪 邱相驹 李蔚然 李蔚然 市二等奖 市教育局 2010-4 林小勇 131 二十五届省青少年科技创新大赛 研究报告 杜宇阳 市二等奖 市教育局 2010-4 吴再兴 132 二十五届省青少年科技创新大赛 科幻画 何雅杰 唐佳曾子 刘伊恒 吴承熹 市三等奖 市教育局 2010-4 徐旭133 二十五届省青少年科技创新大赛 科技制作 梁子雨 市三等奖 市教育局 2010-4 高隆普 134 全国初中数学竞赛/初三组 王振源 市一 市教科所 2010-6 何毅135 全国初中数学竞赛/初三组 杜雨蔓 汪杨雯 贾植杰 杨壮邓子奕 王裕竹 聂宇翔 袁亦宽 市一 市教科所 2010-6 李强136 全国初中数学竞赛/初三组 杨烈市一 市教科所 2010-6 李芝华 137 全国初中数学竞赛/初三组 范晶市一 市教科所 2010-6 卫明138 全国初中数学竞赛/初三组 刘益伶 市一 市教科所 2010-6 杨丽139 全国初中数学竞赛/初三组 黄梓城 市一 市教科所 2010-6 李芝华 140 全国初中数学竞赛/初三组 刘星池 市二 市教科所 2010-6 蒲德钦 141 全国初中数学竞赛/初三组 吴伯阳 市二 市教科所 2010-6 姜景普 142 全国初中数学竞赛/初三组 戴雨可 市二 市教科所 2010-6 卫明143 全国初中数学竞赛/初三组 赵鑫李彦君 祝浩富 黄滟荻 张尔芹 市二 市教科所 2010-6 李强144 《江畔》电脑绘画 刘诰越 市二 市电教馆 2010-4 熊山145 《轻舞飞扬》电脑绘画 陈昊鹏 邓琪市二 市电教馆 2010-4 王婧146 《春江水暖》电脑绘画 董迦良 市二 市电教馆 2010-4 林小勇 信息技术环境下教师培训成果 在课题实施中我校注重教师成长,独立承担国家级现代教育技术课题,对于我是一个新的挑战,在进行研究工作时,我们深深体会到了自己水平能力的差距,为更好完成科研课题,学校一方面请外面的专家来校指导培训,如请市电教馆吴畏老师、区教研室王超副主任来校指导;同时派出课题教师外出学习观摩,如熊山老师四次参加市电教馆组织的现代教育技术课题研讨活动并做大会发言、邓建老师参加省课题培训会、林晓勇老师参加区课题研讨并代表学校发言……参加培训老师及时进行校内的二次培训,起到较好效果,课题老师在研究学习中提高了自己的水平,这也是课题研究中我们对参研教师最在意、最关心的落脚点. 详见过程记录及光盘资料培训部分 获得良好的社会影响 课题相关报章杂志报道情况 作者 标题报刊或出版社 发表时间 何智勇 实中校长荣膺两项最高奖 市城市信息报 06.1.17 记者2005"感动校园"十大新闻 社区建设 06.1.18 何智勇 实中被授予全国中小学信息技术道德建设教育实验学校" 教育导报、市场信息报 06.2.23 06.2.28 何智勇 实中教改连获殊荣 绵阳日报(教育周报) 06.3.2 何智勇 实中教改连获殊荣 教育导报 06.3.2 熊山何智勇 市现代教育实中获综合考评最高奖 市场信息报 06.3.7 记者绵阳女教师剪影(13位) 今日绵阳妇女 06.3 何智勇 德育手段在这里走向现代化 德育报804期06.2.27 熊山何智勇 实中获市综合考评一等奖 教育导报 06.3.11 刘守明 自立自强 负责奉献——七中开展学习洪战辉 市场信息报 06.3.14 何智勇 实中连续两年获市体育先进 市场信息报 06.3.14 何智勇 实中教师又获特荣 市场信息报 06.3.14 何智勇 绵阳实中学生世界大赛逞英豪 社区建设 06.2 何智勇 绵阳实中连续两年获体育传统项目示范校 社区建设 06.2 何智勇 杨杰 实中被授予全国中小学信息技术道德教育实验学校 绵阳日报 06.3.19 何智勇 绵阳实中学生世界大赛逞英豪 市场信息报 06.3.28 何智勇 实中荣膺全国普教科研优胜奖 市场信息报 06.3.28 何智勇 学校新闻 《德育报》797期06.3.28 刘守明 实中举办家庭教育讲座 绵阳日报(教育周刊) 06.4.13 何智勇 市初中语文教学展示 实中教师加长城榜上有名 市场信息报 06.5.9 何智勇 绵阳市中多项教学教改成果收表彰 社区建设 06.5.25 何智勇 涪城区隆重表彰现代教育技术先进 市场信息报 06.5.30 何智勇 实中再次荣膺全国初中数学联赛省全体最高奖 市场信息报 06.6.20 何智勇 我市中小学广泛开展交通安全征文活动 市场信息报 06.6.20 何智勇 学校新闻 四川工人日报 06.6.20 刘蕊 十年磨一剑 巴蜀塑名校——实中发展之路 中国青年报 06.10.26 实中教师被聘为省学科培训专家 绵阳日报(教育周刊) 06.11.2 何智勇 省教改学科培训专家赴三州支教 四川科技报 何智勇 《中国青年报》专题报道绵阳实中 市场信息报 06.11.7 何智勇 勇于负责、自立自强、乐观坚毅、热爱生活 市场信息报 06.11.7 何智勇 星期一综合症 家庭教育报 06.11.1 何智勇 绵阳实中蝉联 十连冠 教育导报 06.11.11 何智勇 涪城区隆重表彰教育教学先进 市场信息报 06.11.14 何智勇 实中6人被评为省级骨干教师 市场信息报 06.11.14 何智勇 孙华被聘为省教改学科培训专家 市场信息报 06.11.14 何智勇 绵阳实验中蝉联田径运动会十连冠 市场信息报 06.11.14 何智勇 涪城区表彰教育教学先进 教育导报 06.11.14 何智勇 绵阳实中获23个头功 再显王者风范 市场信息布告 06.11.21 何智勇 中国青年报专题报道实中 家庭教育报 06.11.16 何智勇 实中6人被评为省级骨干教师 家庭教育报 06.11.16 何智勇 实中获区表彰23个最高奖 家庭教育报 06.11.16 何智勇 实中再获区田运会团体冠军 家庭教育报 06.11.16 何智勇 实中连续11年赢得满堂红 绵阳日报教育周刊 06.11.16 曾乐云 勇于负责、自立自强、乐观坚毅、热爱生活 家庭教育报 06.11.16 杨俊学校教育、质量为本 绵阳日报教育周刊 06.11.23 何智勇 实中被评为科技活动先进单位 绵阳日报教育周刊 06.11.30 何智勇 涪城区表彰科技先进 家庭教育报 06.12.1 何智勇 实中教师顾德银在《中学物理》发表论文 家庭教育报 06.12.1 何智勇 涪城大力表彰科技活动先进 市场信息报 06.12.5 何智勇 绵阳涪城区开展全民健身活动 社区建设 06.5 何智勇 实中再次荣膺全国、省初中数学最高奖 社区建设 06.5 何智勇 实中新闻 《教育导报》 06.11.11 何智勇 实中新闻 《教育导报》 06.11.14 何智勇 绵阳实中航海车模赛获七项大奖 家庭教育报 07.1.20 何智勇 绵阳实中获大奖 绵阳日报教育周刊 07.1.11 加长城 创品牌学校、育世纪人才——七中发展纪实 《和谐中国》人民日报出版社 07.1.15 记者 06年实验中学校园十大新闻爆出 涪城新闻 07.3.10 何智勇 绵阳实中荣膺第二届中小学文艺汇演全国最高奖 市场信息报 07..3.20 何智勇 涪城区举行首届航海车模实中赛获七项大奖 市场信息报 07.3.20 何智勇 全国第二届中小学文艺汇演落幕 实中获最高奖 绵阳日报教育周刊 07.3.22 何智勇 绵阳实中荣膺教学质量8个最高奖 市场信息报 07.3.27 何智勇 绵阳实中获8个最高奖 绵阳日报教育周刊 07.3.29 何智勇 实中荣膺教学质量奖 市场信息报 07.4.3 何智勇 绵阳实中荣膺加蓬学质量8个市级最高奖 家庭教育报 07.4.1 何智勇 实中获现代教育技术科研成果奖 绵阳日报教育周刊 07.4.5 何智勇 实中获现代教育技术科研成果三大奖 市场信息报 07.4.10 何智勇 中小学田运会绵阳实中十连冠 市场信息报 07.4.17 何智勇 实中获全国第二届中小学文艺展演一等奖 家庭教育报 07.4.16 何智勇 绵阳实中被授予市素质教育先进学校 绵阳日报教育周刊 07.4.19 何智勇 绵阳实中被授予市素质教育先进学校 市场信息报 07.4.24 何智勇 绵阳实中获市青少年漫画大奖 市场信息报 07.5.1 何智勇 涪城区表彰现代教育技术先进 实中获两奖 市场信息报 07.5.1 何智勇 绵阳实中获"安全工作先进个人"奖 市场信息报 07.5.9 何智勇 绵阳市第21届田运会落幕 市场信息报 07.4.10 记者陈丽娟 实中与关帝中学开展手拉手联友活动 家庭教育报 07.5.1 何智勇 实中被授予"禁毒教育市先进学校" 家庭教育报 07.5.1 何智勇 涪城区隆重表彰现代教育技术先进 青少年文学 07.5期 何智勇 实中被授予"禁毒教育市先进学校" 青少年文学 07.5期 何智勇 绵羊哪个实中荣膺教学质量8个最高奖 青少年文学 07.3期 何智勇 实中获区教工排球第一名 市场信息报 07.5.15 何智勇 全国第二届中小学文艺展演落幕 青少年文学 07.3期 何智勇 实中被授予"禁毒教育市先进学校" 中国教育之窗 07..4期 何智勇 绵阳实中获信息技术教研两大奖 市场信息报 07.5.29 何智勇 绵阳实中获信息技术教研两大奖 绵阳日报教育周刊 07.5.31 何智勇 绵阳实中荣膺两奖 市场信息报 07.6.5 何智勇 新闻 四川工人报 07.3.28 何智勇 第五届伤青少年机器人竞赛落幕 市场信息报 07 6.19 何智勇 绵阳实中获电脑创作四奖 绵阳日报教育周刊 07.6.21 何智勇 绵阳实中获电脑创作四奖 市场信息报 07.6.26 何智勇 实中教师获省教研成果大奖 绵阳日报教育周刊 07.6.28 何智勇 实中教师获省教研成果大奖 市场信息报 07.7.3 何智勇 绵阳实中获省青少年机器人创新四项大奖 家庭教育报 07.8.1 何智勇 绵阳实中获市游泳三金一银一铜 市场信息报 07.9.18 何智勇 绵阳实中获市游泳赛大奖 家庭教育报 07.9.16 何智勇 绵阳实中荣膺省青少年田径赛22奖项 教育导报 07.10.13 何智勇 实中"三模"比赛获多项奖 绵阳日报教育周刊 07.10.18 何智勇 市17届青少年"三模"竞赛实中获大奖 市场信息报 07.10.23 何智勇 实中田运会再夺冠 市场信息报 07.11.13 何智勇 绵阳实中蝉联区田径十一连冠 绵阳日报教育周刊 07.11.22 何智勇 绵阳实中蝉联区田径十一连冠 市场信息报 07.11.27 学校新闻 教育导报 07.10.11 何智勇 实中揽取校园歌手赛11大奖 市场信息报 07.11.4 何智勇 实中蝉联娶田径十一连冠 家庭教育报 07.12.1 何智勇 学校新闻实中获区校园歌手11项大奖 绵阳日报教育周刊 07.12.5 何智勇 实中9教师获市级大奖 市场信息报 07.12.11 何智勇 实中教师论文登上周刊 市场信息报 7.12.11 何智勇 实中荣获全国科技作品大奖 绵阳日报教育周刊 07.12.19 何智勇 金仁海论文登教育周刊 家庭教育报 07.12.16 何智勇 实中质量教育结硕果 市场信息报 07.12.25 何智勇 实中表彰第五届生存技能大赛 市场信息报 07.12.25 何智勇 实中获全国中小学科画大奖 市场信息报 07.12.25 何智勇 实中获区教育教学25项大奖 绵阳日报教育周刊 07.12.26 何智勇 实中荣膺全国科技作品大奖 市场信息报 08.1.1 何智勇 实验获涪城区教育教学多项奖 市场信息报 08.1.1 何智勇 绵阳市优秀班主任、学科带头教师评选 家庭教育报 08.1.1 何智勇 实中十大亮点通过省、市6复审 市场信息报 08.1.8 何智勇 实中借圣诞 温暖孤独心 市场信息报 08.1.8 何智勇 万人长跑竞赛 实中12人获奖 绵阳日报教育周刊 08.1.10 何智勇 实中获省学校体育运动展演奖 市场信息报 08.1.15 何智勇 市第17届青年"三模"赛 实中揽27大奖 科技与生活 08.1期 何智勇 实中蝉联区田径11连冠 科技与生活 08.1期 何智勇 实中揽区校园歌手赛11大奖 科技与生活 08.1期 何智勇 全国科幻画赛 绵阳实中荣膺10奖 科技与生活 08.1期 何智勇 实中荣膺全国科技作品大赛 科技与生活 08.1期 何智勇 市优秀班主任、学科带头教师评选揭晓 绵阳实中9人榜上有名 科技与生活 08.1期 何智勇 实中新闻 四川工人报 07.12.18 何智勇 实中新闻 四川工人报 07.12.3 何智勇 绵阳市传统项目示范学校田运会落幕 青少年文学 07.12期 何智勇 绵阳市优秀班主任、学带教师评选 青少年文学 08.1 何智勇 实中揽歌手赛11大奖 青少年文学 08.1 何智勇 学校新闻 家庭教育报 08.1.16 何智勇 学校新闻 家庭教育报 08.1.16 何智勇 七中获首届大课间体育录象一等奖 市场信息报 08.1.29 何智勇 义务教育新近实中获多项奖 市场信息报 08.2.5 何智勇 实中期末管理出新招 市场信息报 08.2.19 何智勇 实中新闻 四川工人报 08.1.15 何智勇 实中新闻 四川工人报 08.1.22 何智勇 实中新闻 教育导报 08.1.17 何智勇 感动实中校园十大新闻 绵阳日报教育周刊 08.3.5 记者走进实中 领略辉煌成就 绵阳晚报 08.3.5 何智勇 曾乐云获全国名校征文一等奖 家庭教育报 08.3.1 何智勇 新闻 家庭教育报 08.3.1 何智勇 新闻 家庭教育报 08.3.1 何智勇 新闻 家庭教育报 08.3.1 何智勇 新闻 家庭教育报 08.3.1 曾乐云 努力优化工作作风 办人民满意学校 市场信息报 08.3.18 何智勇 实中两教师获区优质课大赛最高奖 市场信息报 08.3.25 何智勇 校长曾乐云获全国一等奖 市场信息报 08.4.1 何智勇 实中获首批市校园特色学校 市场信息报 08.4.1 何智勇 实中12人获市健体特色大奖 市场信息报 08.4.1 何智勇 实中4人区教育表彰榜上有名 市场信息报 08.4.1 何智勇 实中学生获省体育舞蹈赛大奖 市场信息报 08.4.1 何智勇 实中职工被授予市教育统计先进 市场信息报 08.4.1 何智勇 涪城器乐大赛实中高居榜首 市场信息报 08.4.1 何智勇 实中获市体育工作两大奖 绵阳日报教育周刊 08.4.2 廖成容 把爱洒向每个学生——记吴克峰 绵阳日报教育周刊 08.4.2 何智勇 七中感动校园十大新闻 家庭教育报 08.4.1 何智勇 新闻 家庭教育报 08.4.1 记者 把爱洒向每个学生——记吴克峰 家庭教育报 08.4.1 记者 实中获体育教育两项市最高奖 市场信息报 08.4.8 何智勇 实中获共青团特等奖 市场信息报 08.4.15 何智勇 疯狂英语李洋开绵阳实中 市场信息报 08.4.15 程建坤 咬定质量 市场信息报 08.4.15 刘守明 实中学生获大奖 市场信息报 08.4.15 刘守明 念好"四字经"建设特色校园文化 家庭教育报 08.4.16 何智勇 新闻 家庭教育报 08.4.16 何智勇 慢样实中男女排球队双夺冠 市场信息报 08.4.22 何智勇 实中教师楚大雄获省先进 市场信息报 08.4.29 何智勇 新闻楚大雄获省表彰 家庭教育报 08.5.1 何智勇 七中教师荣膺全国基础教育教学最高奖 市场信息报 08.5.6 何智勇 我市青少年科创大赛实中揽23大奖 市场信息报 08.5.13 何智勇 实中校长获全国最高奖 科技与生活 08.5 何智勇 新闻 科技与生活 08.5 何智勇 新闻 科技与生活 08.5 何智勇 涪城大课间体育录象赛 科技与生活 08.5 何智勇 新闻 科技与生活 08.5 何智勇 新闻 科技与生活 08.5 何智勇 新闻 科技与生活 08.5 何智勇 新闻 科技与生活 08.5 程建坤 何智勇 实中爱心救灾 市场信息报 08.6.24 刘守明 实中全国数学竞赛摘桂 市场信息报 08.7.1 何智勇 实中荣膺省青少年科创奖 市场信息报 08.7.1 程建坤 何智勇 实中踊跃捐款救灾 家庭教育报 08.7.1 刘守明 实中全国数学竞赛摘桂 绵阳教育网 08.6.23 杨俊实中齐心协力抗灾 众人同甘共苦自救 绵阳教育网 08.620 何智勇 实中获省学校体育活动展三等奖 绵阳教育网 08.1.8 刘守明 实中全国数学竞赛摘桂 绵阳日报(教育周刊) 08.7.4 程建坤 实中慰问在岗临时工 市场信息报 08.7.8 何智勇 实中特别党费 市场信息报 08.7.8 程建坤 何智勇 心系师生安危的白衣天使 市场信息报 08.6.20 何智勇 新闻 表彰区抗震救灾先进 家庭教育报 09.9.1 何智勇 实中抗震救灾获殊荣 市场信息报 08.9.2 程建坤 何智勇 实中被教育部授予全国先进 市场信息报 08.9.23 记者嘉建容 十五载拼搏创名校——七中发展 四川经济日报 08.9.25 记者嘉建容 荣誉来自坚强和责任——记全国先进绵阳实中 四川经济日报 08.9.26 程建坤 何智勇 实中受教育部表彰 家庭教育报 08.10.1 何智勇 刘守明 新闻 家庭教育报 08.10.16 何智勇 实中荣获市信息教育论文大奖 市场信息报 08.10.2 何智勇 实中开展学楷模 办人民满意教育活动 市场信息报 08.1.21 何智勇 新闻 四川工人日报 08.9.29 何智勇 实中获信息技术教育优秀论文奖 家庭教育报 08.11.1 何智勇 实中谢怀玉抗震救灾 市场信息报 08.11.11 何智勇 新闻——实中开展做人民满意教师 家庭教育报 08.11.18 龙文超 何智勇 绵阳实中高分通过国家课题中期评估 绵阳日报(教育周刊) 08.11.26 龙文超 何智勇 绵阳实中高分通过国家课题中期评估 市场信息报 08.12.2 程建坤 何智勇 实中蝉联市田动会11连冠 绵阳日报(教育周刊) 08.12.3 程建坤 何智勇 省语文课堂教学展示在绵举行 教育导报 08.12.9 卞三一 汽化液化实验的改进和探究 中国教育 08.11 邓剑 何智勇 全国中学生创竞赛 绵阳学子荣膺两大奖 四川新闻网 08.12.12 吴再兴 全国中学生创竞赛 绵阳学子荣膺两大奖(照片两张) 四川新闻网 08.12.12 程建坤 何智勇 实中教师聘为省评委 市场信息报 08.12.16 何智勇 新闻 四川工人日报社 08.9.29 何智勇 新闻 四川工人日报社 08.10.21 程建坤 何智勇 实中教师论文荣膺一等奖 市场信息报 08.12.23 程建坤 何智勇 实中开展学英模办满意学校活动 涪城党建 08.10 邓剑何智勇 绵阳实中全国中学生创意设计赛获大奖 绵阳日报(教育周刊) 08.12.17 程建坤 何智勇 实中被授予全国先进集体 绵阳日报(教育周刊) 08.9.17 程建坤 何智勇 实中教师被授予全国优秀班主任 市场信息报 09.1.6 程建坤 何智勇 涪城初中物理竞赛实中折桂 市场信息报 09.1.6 程建坤 何智勇 实中教师荣膺省竞教最高奖 市场信息报 09.1.6 程建坤 何智勇 绵阳市首届少年象棋赛 实中夺一金一银 市场信息报 09.1.6 程建坤 何智勇 实中教师论文获全国一等奖 市场信息报 09.1.6 何智勇 绵阳市信息技术教育优秀论文赛落幕 市场信息报 09.1.6 邓剑何智勇 全国中学生创竞赛 实中荣膺两大奖 市场信息报 09.1.6 邓剑何智勇 实中获全国学生创大赛两大奖 新涪城 08.12.16 程建坤 何智勇 实中教师论文获全国一等奖 绵阳日报(教育周刊) 09.1.7 程建坤 何智勇 绵阳实中教师获全国优秀班主任 四川新闻网 09.1.4 程建坤 何智勇 涪城区安全工作表彰 市场信息报 09.2.17 程建坤 何智勇 绵阳实中义务教育受表彰 市场信息报 09.2.17 程建坤 何智勇 涪城表彰教育教学先进 市场信息报 09.1.20 程建坤 何智勇 涪城第15届现代教育优秀成果评选 市场信息报 09.1.20 程建坤 何智勇 全国第三届中小学教学观摩揭晓 市场信息报 09.1.20 程建坤 何智勇 新闻(安全工作奖) 家庭教育报 09.2.16 程建坤 何智勇 实中获6项现代教育优秀成果奖 绵阳日报(教育周刊) 09.2.18 程建坤 何智勇 实验中学春晚露脸 新涪城 09.2.17 程建坤 何智勇 绵阳实中参加省迎春晚上受好评 市场信息报 09.2.24 何智勇 实中新闻 教育导报 09.1.17 记者绵阳实中抗震救灾谱写大爱之歌 中国信息界 09.1.20 卞三一 浅读学校骨干教师职业发展的培养 市场信息报 09.3.3 程建坤 何智勇 实中破格夺高中组最高奖 市场信息报 09.3.3 程建坤 何智勇 实中获省信息教育论文最高奖 绵阳日报(教育周刊) 09.3.4 卞三一 发挥骨干教师对学校发展的支撑作用 绵阳日报(教育周刊) 09.3.4 何智勇 程建坤 新闻(省论文破格二等奖) 家庭教育报 09.3.1 何智勇 程建坤 实中参加省迎春晚会 家庭教育报 09.3.1 卞三一程建坤 鹰击长空展羽翼——七中探索 绵阳日报(教育周刊) 09.3.25 何智勇 数学教学有效性探索与实践 绵阳日报(教育周刊) 09.3.25 邓剑何智勇 吴再兴荣膺全国大奖 四川民进 08第4期 何智勇 数学教学有效性探索与实践 09.4.1 何智勇 程建坤 实中连续9年蝉联现代技术光辉集体 家庭教育报 09.4.1 何智勇 程建坤 绵阳第24届青少年科技创新大赛 市场信息报 09.4.14 卞三一 浅读学校骨干教师职业发展的培养 创新教育 09.3 何智勇 实中再获涪城三个奖项 绵阳日报(教育周刊) 09.4.1 何智勇 程建坤 科技创新大赛实中揽23奖 绵阳日报(教育周刊) 09.4.15 何智勇 实中获市青少年科技赛 获23项奖 家庭教育报 09.4.16 卞三一 程建坤 鹰击长空展羽翼——七中特色建设 市场信息报 09.4.21 何智勇 程建坤 绵阳实中李强授予全国优秀班主任 市场信息报 09.4.21 何智勇 程建坤 绵阳实中校长论文入选 市场信息报 09.4.28 何智勇 实中获市青少年科创大赛23项大奖 家庭教育报 09.4.16 何智勇 程建坤 区教学质量现场会在实中举行 市场信息报 09.4.28 何智勇 程建坤 全国创新论文评比 实中校长获最高奖 市场信息报 09.5.12 何智勇 程建坤 七中学习科学发展观 绵阳日报(教育周刊) 09.5.6 何智勇 程建坤 卞三一论文入国家级刊物 家庭教育报 09.5.1 何智勇 程建坤 实中李强被授予全国优秀班主任 家庭教育报 09.5.1 何智勇 程建坤 全国中学英语竞赛 实中获74大奖 家庭教育报 09.5.1 卞三一 程建坤 鹰击长空展羽翼——七中特色建设 家庭教育报 09.5.1 何智勇 程建坤 区教学质量现场会在实中举行 家庭教育报 09.5.1 何智勇 程建坤 全国中学生英语竞赛实中获奖 市场信息报 09.5.5 何智勇 数学课堂教学效益探究 市场信息报 09.5.19 何智勇 程建坤 全国创新论文赛 实中校长获最高奖 市场信息报 09.5.12 何智勇 程建坤 全国初中数学竞赛落幕 市场信息报 09.6.2 何智勇 程建坤 新闻 市场信息报 09.5.16 何智勇 程建坤 实中全国初中数学领风骚 新涪城 09.6.2 何智勇 论提高数学课堂教学效益 创新教育 09.5 何智勇 全国 创新教育 09.5 何智勇 程建坤 全国初中数学竞赛 实中领风骚 家庭教育报 09.6.1 何智勇 程建坤 涪城校园艺术节 市场信息报 09.6.9 何智勇 程建坤 市首届青少年滑板赛实中获7银 市场信息报 09.5.26 何智勇 程建坤 全国初中数学竞赛实中又夺冠 绵阳日报(教育周刊) 09.5.27 何智勇 程建坤 绵阳实中CTV英语风采赛获佳绩 市场信息报 09.6.16 何智勇 新闻 四川工人日报 09.6.15 何智勇 程建坤 绵阳实中感恩征文活动获佳绩 市场信息报 09.6.23 刘守明 国际巨星奥倪尔关怀绵阳七中 市场信息报 09.7.21 何智勇 程建坤 绵阳实中学生入选省男蓝青年集训队 市场信息报 09.9.8 程建坤 实中教师竞教特等奖 市场信息报 09.9.22 何智勇 实中荣膺全国优秀成果最高奖 绵阳日报(教育周刊) 09.9.23 程建坤 实中教师夺赛课特等奖 绵阳日报(教育周刊) 09.9.23 何智勇 绵阳实中荣膺全国优秀成果最高奖 市场信息报 09.9.29 吕天清 绵阳实中荣膺5个全国优秀成果最高奖 绵阳日报(教育周刊) .9.9.28 何智勇 程建坤 实中"魅力课堂"再夺冠 市场信息报 09.10.13 李杰 赵银熙 七中警校共同建 新涪城 09.10.13 何智勇 新闻 四川工人日报 09.10.16 何智勇 程建坤 实中省青少年田径再展雄风 市场信息报 09.9.15 记者荣膺巴蜀一流品牌学校——绵阳实中 中国信息界 09.10期 卞三一 浅读学校骨干教师职业发展的培养 中国信息界 09.10期 卞三一 程建坤 鹰击长空展羽翼——七中特色建设 素质教育 09.9期记者名师风采——卞三一 素质教育 09.9期记者实中新闻 素质教育 09.9期 刘守明 NBA国际球星校园传播篮球秘芨 绵阳日报(教育周刊) 09.9.9 何智勇 程建坤 实中学生入选省男篮青年集训队 绵阳日报(教育周刊) 09.9.9 何智勇 程建坤 七中学习科学发展观 中国信息界 09.5.6 程建坤 绵阳实中打造数字化课堂 中国信息界 09.10.27 何智勇 程建坤 实中再获科技教育特等奖 绵阳日报(教育周刊) 09.10.28 何智勇 程建坤 国家外语实验学校在我校挂牌 市场信息报 09.11.3 何智勇 程建坤 绵阳实中教师发明"票务"软件 市场信息报 09.11.3 何智勇 程建坤 涪城科技创新赛 实中赢满堂红 市场信息报 09.11.3 程建坤 绵阳实中建成数字化教室 绵阳日报(教育周刊) 09.11.4 何智勇 程建坤 实中教师发明《财务管理》软件 绵阳日报(教育周刊) 09.11.4 何智勇 程建坤 区远程教育竞赛 梁玉、黄丽双夺冠 家庭教育报 09.5.16 何智勇 程建坤 CCTV希望之星英语赛 实中揽两金两银 家庭教育报 09.6.16 卞三一 浅读学校骨干教师职业发展的培养 家庭教育报 09.6.16 程建坤 国家外语实验学校在实中挂牌 家庭教育报 09.10.16 王婧绵阳实中加强警校共建 市场信息报 09.11.10 何智勇 程建坤 区首届科技劳技创新赛 家庭教育报 09.11.1 何智勇 程建坤 新闻 家庭教育报 09.11.16 何智勇 程建坤 新闻 家庭教育报 09.11.16 何智勇 新闻 家庭教育报 09.11.16 何智勇 程建坤 陈俊全国初中教育发展论坛 实中受好评 绵阳日报(教育周刊) 09.11.25 何智勇 程建坤 实中开展学身边人 干好身边事活动 市场信息报 09.11.17 何智勇 程建坤 新闻 家庭教育报 09.11.16 何智勇 程建坤 新闻 家庭教育报 09.11.16 何智勇 新闻 家庭教育报 09.11.16 何智勇 实中教师发明"中小学管理系统"软件 绵阳晚报 09.10.28 周君肖英凡 全省首个优课数字教室落户绵阳 绵阳日报 09.11.26 何智勇 程建坤 全国初中教育发展论坛 实中受好评 家庭教育报 09.12.1 兰兴华 程建坤 罗天平 实中新教师汇报课上展风采 市场信息报 09.11.24 何智勇 程建坤陈 俊 全国初中教育发展论坛 实中受好评 市场信息报 09.11.24 何智勇 程建坤 新闻 教育导报 09.10.29 龙太根 何智勇 程建坤 全国中小学主题班会名师对抗赛 市场信息报 09.12.8 何智勇 程建坤 绵阳实中科学发展观共谋发展 市场信息报 09.12.8 何智勇 程建坤 绵阳实中召开践行科学发展观交流会 绵阳日报(教育周刊) 09.12.9 记者何智勇 文轩优课数字教室创新教学研讨会在实中举行 四川新闻网 09.11.29 记者何智勇 绵阳实中全力打造优势数学教师新辉煌 四川新闻网 09.11.30 熊山龙文超 数字教室创新教学应用研讨会在实中召开 绵阳日报(教育周刊) 09.12.16 龙太根 程建坤何智勇 新闻 家庭教育报 09.12.16 兰兴华 绵阳实中举行实效科研课题论证会 市场信息报 09.12.22 刘守明 实中举行第七届生存技能大赛 市场信息报 09.12.22 何智勇 程建坤 绵阳实中蝉联市中学生田运会12连冠 市场信息报 09.12.22 李强程建坤 绵阳实中学生获国际数奥赛银奖 市场信息报 09.12.29 何智勇 涪城区推广学校固定资产规范管理现场会在我校隆重召开 四川新闻网 09.12.27 何智勇 卞三一校长做客《四川新闻网》长访谈栏目 四川新闻网 09.12.24 何智勇 程建坤 陈俊 全国初中教育发展论坛在蓉举行 科技与生活 09.12 何智勇 程建坤 实中开展学身边人干好事活动 科技与生活 09.12 何智勇 程建坤 实中市教学课展揽13奖 科技与生活 09.12 何智勇 程建坤 涪城区首届科教创新赛落幕 科技与生活 09.12 何智勇 程建坤 全国初中数学竞赛落幕 科技与生活 09.12 何智勇 程建坤 "感恩母亲"征文赛揭晓 科技与生活 09.12 何智勇 程建坤 省科技创新赛实中中三元 科技与生活 09.12 何智勇 程建坤 全国创新论文评比实中校长获最高奖 科技与生活 09.12 何智勇 程建坤 全国中学生英语赛实只获74奖 科技与生活 09.12 何智勇 程建坤 市第24届青少年科技赛 实中揽23奖 科技与生活 09.12 何智勇 程建坤 实中校长论文入选国家级刊物 科技与生活 09.12 何智勇 程建坤 绵阳实中教师获省课展最高奖 科技与生活 09.12 何智勇 绵阳实中荣膺5个全国优秀成果最高奖 科技与生活 09.12 何智勇 绵阳实中被授予市网络运用示范校 科技与生活 09.12 兰兴华 市中举行实效科研课题论证会 绵阳晚报 09.12.23 刘守明 实中举行第七届生存技能大赛 绵阳晚报 09.12.23 何智勇 程建坤 绵阳实中教师获省教具赛最高奖 市场信息报 10.1.5 何智勇 程建坤 绵阳实中男女乒乓球队双夺冠 市场信息报 10.1 何智勇 程建坤 实中用科学发展观共谋发展 绵阳晚报 09.12.9 何智勇 程建坤 实中科研创新教学应用 绵阳晚报 09.12.6 何智勇 程建坤 绵阳实中获11项创新奖 绵阳晚报 10.1.6 何智勇 程建坤 实中教师获省教具一等奖 新涪城 10.1.5 何智勇 程建坤 绵阳实中教学质量再赢满堂红 市场信息报 10.1.19 何智勇 程建坤刘守明 真抓实干 开拓奋进 硕果满枝(一) 新涪城 10.1.19 何智勇 程建坤刘守明 09年实中校园风景线 绵阳晚报 10.1.6 何智勇 程建坤 实中教师获省教具最高奖 绵阳晚报 10.1.13 何智勇 程建坤 绵阳实中实中教学质量再赢满堂红 绵阳晚报 10.1.20 何智勇 程建坤 实中摘取初中学校考核之冠 绵阳晚报 10.1.23 何智勇 程建坤 市体育局等合力提升绵阳实中体育硬件 10.1.26 贾城卞三一 程建坤 创造奇迹的绵阳市实验中学 新报 10.1.1 卞三一 程建坤 扬鞭奋蹄 勇攀高峰 绵阳晚报 09.6.30 杨俊程建坤刘守明 真抓实干 开拓奋进 硕果满枝(二) 新涪城 10.1.26 何智勇 程建坤 实中"艺"彩粉呈 新涪城 10.1.26 何智勇 程建坤 市体育局、区政府合力提升绵阳实中体育硬件 绵阳晚报 10.1.27 何智勇 程建坤 实中3人获安全工作先进个人 绵阳晚报 10.2.3 李菲实中生本教育理论与实践研习班成立 绵阳晚报 10.2.10 何智勇 程建坤 实中教师获取安全工作先进个人 市场信息报 10.25.9 何智勇 程建坤 新闻 家庭教育报 10.1.1 何智勇 程建坤李 菲 绵阳实中09年科学发展纪实 绵阳晚报 10.3.11 何智勇 程建坤 一个全新的科研教改实验在实中蓬勃开展 绵阳晚报 10.3.11 卞三一 我的教育主张———读肖川《 教师的诗意生活与专业成长 》有感 市场信息报 10.3.16 程建坤 何智勇 绵阳实中雷震获优秀教导主任 市场信息报 10.3.16 程建坤 何智勇 王朝辉 教改实验在实中开展 市场信息报 10.3.9 程建坤 何智勇 绵阳实中教导主任崭头角 绵阳晚报 10.3.17 程建坤 何智勇 绵阳实中摘取初中学校考核之冠 绵阳晚报 10.1.23 程建坤 何智勇 慢样实中开展感恩母亲活动 市场信息报 10.3.23 程建坤王朝辉 何智勇 绵阳实中蓬勃开展科研教改实验 绵阳晚报 10.3.9 程建坤 何智勇 实中获全国中学生英语赛23大奖 市场信息报 10.3.30 陶永红 刘守明 余东实中开展孝亲敬老社会实践活动 市场信息报 10.3.30 卞三一 我眼中的诗意教学 新涪城 10.3.23 程建坤 兰新华 实中"生本教育"推进素质教育 新涪城 10.3.30 陶永红 刘守明余 东 七中学子送温暖 感人春风满石洞——七中孝亲敬老 绵阳日报(教) 10.4.1 卞三一 我眼中的诗意教学——读肖川有感 绵阳日报(教10.4.1 熊山何智勇 绵阳实中化学技能赛高居头榜 市场信息报 10.4.6 程建坤 兰新华 另立潮头浪尖 谋求发展新路——绵阳实中开展生本教育实验研究纪实 绵阳晚报 10.4.6 熊山程建坤 何智勇 绵阳实中被授予首批数字教室实验基地 市场信息报 10.4.13 程建坤 何智勇 绵阳实中获全国英语竞赛多项奖 绵阳日报(教) 10.4.9 程建坤 何智勇 绵阳实中生本教育闪亮教改前沿 市场信息报 10.4.20 程建坤 何智勇 绵阳实中教师化学竞技独占熬头 市场信息报 10.4.27 卞三一 创艺术特色 展名校风采 百家校长倡言求是 10.1 程建坤 何智勇 绵阳实中学生省游泳赛载誉而归 市场信息报 10.5.4 程建坤 何智勇 新问 绵阳晚报 10.3.31 熊山何智勇 涪城化学技能赛 绵阳实中高居头榜 绵阳晚报 10.4.7 李菲七中生本教育发放异彩 绵阳晚报 10.4.21 程建坤 何智勇 实中教师市化学将塞技独占熬头 绵阳晚报 10.4.21 熊山何智勇 实中成为国家级实验基地 新涪城 10.4.27 程建坤 何智勇 实中勇夺教工排球竞赛桂冠 市场信息报 10.5.18 程建坤 何智勇 实中获全国大赛5大奖 新涪城 10.5.25 程建坤 何智勇 图片(生本教育路论与实践研习班) 涪城社科界 10.1 卞三一 家教热心 当代家庭教育报 10.6.15 卞三一 创艺术特色展名校风采 百家校长倡言求是 10.1 程建坤 何智勇 全国初中数学竞赛 绵阳实中再创佳绩 市场信息报 10.6.15 熊山何智勇 涪城化学技能赛 绵阳实中高居头榜 绵阳晚报 10.5.26 程建坤 何智勇 全国电子教学大赛 实中获5大奖 绵阳晚报 10.6.2 程建坤 何智勇 全国初中数学竞赛 绵阳实中再创佳绩 绵阳晚报 10.6.9 记者实中城北校区今秋开始招生 绵阳晚报 10.6.21 程建坤 何智勇 实中被授予"市首批住宿管理示范校" 科技与生活 10.6 程建坤 何智勇 绵阳实中教师获省教具比赛最高奖 科技与生活 10.6 程建坤 何智勇 绵阳实中实中教学质量再赢满堂红 科技与生活 10.6 熊山程建坤 何智勇 绵阳实中被授予全国首批数字教室实验基地 科技与生活 10.6 程建坤 何智勇 绵阳实中教师市化学竞赛占熬头 科技与生活 10.6 熊山程建坤 何智勇 绵阳实中艺术特色展风采 科技与生活 10.6 程建坤 何智勇 绵阳实中省游泳赛凯旋而归 科技与生活 10.6 程建坤 何智勇 省田径锦标赛落幕 绵阳实中再展雄姿 科技与生活 10.6 王朝辉程建坤 何智勇 一个全新的科研教改实验在绵阳实中开展 科技与生活 10.6 熊山何智勇 区化学赛 绵阳实中高居头榜 科技与生活 10.6 程建坤 何智勇 绵阳实中学生省游泳赛凯旋而归 科技与生活 10.6 袁伟所有付出都被欢笑替代 自贡晚报 10.8.30 程建坤 何智勇 绵阳实中获26枚省运会奖牌 新涪城 10.9.7 刘守明 七中子舰隆重启航 市场信息报 10.9.14 程建坤 何智勇 绵阳实中省运会创佳绩 市场信息报 10.9.14 绵阳电视台记者 教师节贺词 绵阳电视台 10.9.10 程建坤 何智勇 绵阳实中语文教师全国大奖崭头角 四川新闻网 10.9.26 程建坤 何智勇 绵阳实中田径健儿省运会奏凯歌 四川新闻网 10.9.27 程建坤 何智勇 绵阳实中语文教师全国大奖崭头角 市场信息报 10.10.12 程建坤 何智勇 绵阳实中杨丽老师获省竞教最高奖 四川新闻网 10.11 刘守明 七中子舰隆重启航 绵阳日报(教) 10.9.8 何波实中举行首届科技节活动 绵阳晚报 10.10.22 记者第11个记者节祝贺单位 绵阳晚报 10.11.2 程建坤 何智勇 绵阳实中田径健儿省运会再创佳绩 绵阳日报(教) 10.9.15 程建坤 何智勇 绵阳实中青年教师获省一等奖 绵阳日报(教) 10.10.20 程建坤 何智勇 任俊省11届运动会落幕 绵阳二中 绵阳实中成绩斐然 绵阳晚报 10.9.8 何波绵阳实中城北校区军训检阅汇报表演 绵阳晚报 10.9.8 程建坤 何智勇 绵阳实中田径健儿省运会领风骚 绵阳晚报 10.9.15 程建坤 何智勇 绵阳实中教师三尺讲台说出精彩 绵阳晚报 10.1.13 刘守明 程建坤 直挂云帆济沧海——绵阳实中城北创办纪实 绵阳晚报 10.11.11 程建坤 何智勇 绵阳实中教师全国创新论文展英姿 市场信息报 10.11.16 刘守明 市人大领导视察七中城北校区 市场信息报 10.11.16 程建坤 何智勇 绵阳实中教师市论文赛摘桂 新涪城 10.11.16 刘守明 程建坤 直挂云帆济沧海 绵阳日报 10.11.16 五、参考文献 《马克思恩格斯全集》,人民出版社. 《毛泽东论教育》,人民出版社. 戴本博 主编:《外国教育史》,人民出版社. 《简明国际教育百科全书》,教育科学出版社. 《教育的使命——面向21世纪教育宣言和行动纲领》,北京教育科学出版社. 吴德刚 著:《中国义务教育法》,陕西人民出版社. 瞿葆奎 著:《中国教育改革》,人民教育出版社. 郭福昌等 著:《中国教育改革发展简论》,教育科学出版社. 国家教委办公厅 著:《改革中的中国教育》,高等教育出版社. 瞿葆奎等 著:《国际教育展望》,人民教育出版社. S·拉塞克、G·维迪努 著:《从现在到2000年教育内容发展的全球展望》,教育科学出版社. 国家教育部 著:《面向21世纪教育振兴行动计划》,北京师范大学出版社. 张启福 著:《学校教育科研案例全书全集》,长城出版社. 蓝佩云、张学策 著:《中学德育大纲试验报告选编》,教育科学出版社. 聂厚德 著:《中小学教育科研实用方法》,西师大出版社. 白月娇 著:《九年义务教育学制课程纵横》,北京师范大学出版社. 中国教育报编辑部 《中学班主任德育手册》,广西教育出版社. 崔孟民 著:《做三个面向的开拓者》,北京教育出版社. 翁向新 著:《谈教师的素质与修养》,群众出版社. 祝启程 著:《学会学习》,四川人民出版社. 崔相录 著:《中小学多样化、特色化大趋势》,教育科学出版社. 李景森 著:《主体型教育的实践理论探讨》,教育科学出版社. 武树帜 著:《中国基础教育论文大点全册》,北京科学技术出版社. 靳玉乐、田继万 著:《教育改革论》,西南师大出版社. 黄希庭 著:《心理学实验指导》,人民教育出版社. 张鉴虞 著:《成长心理学》,重庆出版社. 叶澜 著:《教育概论》,人民教育出版社. 张广龙 著:《现代育德学》,四川教育出版社. 顾志跃 著:《科学教育概论》,科学出版社. 李骏修 主编:《中小学生信息技术教育的实践与思考》,人民教育出版社. 陆赵华 陈华英:《信息技术教育与德育研究》,人民教育出版社. 顾志跃《科学教育概况》:科学出版社. 张开逊《探索青少年信息技术教育的十个问题》,科学出版社. 韦钰《科学教育改革实验由此起步》,人民教育出版社. 《可持续发展教育的研究》——中小学教师教育(2002)4期 《信息化教学设计》—————绵阳市电教馆(2003)30号 《美国基础教育技术标准》————— 黎加厚等译 等等 绵阳实验市中学课题组 二〇一〇年十月