初中英语教学设计和案例分析学习体会 通过学习初中英语教学设计和案例分析我获得以下收获:1.明白教学设计的目的:一)引导教师转变教学思想、教学观念,探索新课程的教学途径和方法;(二)引导教师形成教学研究思路,形成科学化、系统化的教学过程;三)引导教师从以往的教案撰写转向有意识的教学设计研究;(四)引导教师学习、掌握现代教学理论和学习理论;(五)提升教师的专业水平(教师发展).2.教学设计与教案的区别(一)教学设计是一个分析教学问题、设计解决方法、对解决方法进行试行、评价实行结果,并在评价基础上修改方法的过程.教案是实施教学设计的研究思路的具体操作(执行)方案.(二)教案是教学设计的一个组成部分.教学设计是教学研究层面的活动;教案是日常教学操作层面的活动. 在以后的教学过程中要运用学科前沿理论来指导教学设计并且将理论与课堂实践结合起来,体现鲜明的学科特色,然后有效地选择教学方法和设计效果评价:可有针对教学内容的评价,亦可关于学习兴趣和情感体验的反馈;可有师评,也可设计学生互评和自评;可有课堂的即时评价,还可有课后的自我评价.可通过Yes或No来简单检测学生知识掌握的情况,也可通过累计小星星或分值来评价学习效果. 总之,在日后的实践中不断的摸索、总结经验,达到老师和学生双赢的效果.