湘教电办通〔2014〕3号 关于举行2014年湖南省中小学教学资源应用 网络说课竞赛的通知 各市州教育局、省直属学校: 为全面贯彻落实党的十八届三中全会精神,进一步提升我省中小学教学资源应用水平,促进优质教育资源班班通,扩大我省自主研发的优质教育资源覆盖面,我办决定举行2014年湖南省中小学教学资源应用网络说课竞赛.现就有关事项通知如下: 一、参赛对象 小学数学、初中数学、物理、生物四个学科任课教师. 二、竞赛程序 (一)初赛、复赛和决赛 1.初赛阶段.3月至4月,各县市区举行相关学科教学资源应用竞赛初赛,通过竞赛,推荐1-3人参加市州复赛(具体名额由市州确定).县市区初赛如采用网络直播方式,省电化教育馆可以为各县市区提供免费技术支持. 2.复赛阶段.5月份,各市州及省直属学校组织相关学科教学资源应用竞赛复赛,通过竞赛,各市州每学科推选2人参加全省决赛,各省直属学校每学科推送1人参加全省决赛.市州复赛如采用网络直播方式,省电化教育馆可以提供免费技术支持. 3.决赛阶段.9月中下旬在省电化教育馆举行各学科教学资源应用竞赛决赛,参赛教师情况登记表见附件1.决赛具体时间及网络直播栏目网址另行通知. (二)决赛方式 各学科教学资源应用说课竞赛决赛采用随机抽题、现场备课、直播说课、综合评分的方式进行,现场备课时间4小时,说课时间20分钟(其中教师说课15分钟,评委提问5分钟),具体要求如下: 1.随机抽题.学科评审专家组根据各学科我省自主研发的解决教学重难点问题的教学资源实际情况,每学科选定50个教学重难点作为竞赛选题,参赛教师从50个选题中随机抽取一个题目参赛.各学科选题范围限于我省基础教育资源开发指南范围,资源开发指南文稿、已经开发完成的教学资源可到湖南省基础教育资源网下载. 2.现场备课.参赛教师竞赛前4小时抽题,然后进入封闭的备课现场进行独立备课.备课期间可以使用湖南省基础教育资源网等规定网站和教师自带的教学资源,不能使用QQ等在线交流工具软件,也不能使用手机等通讯工具.现场备课结束后,提交教学设计、教学课件及说课演示文稿三份资料封存,竞赛时只能使用现场备课时提交的资料.教学设计应按教师教育技术能力培训项目要求设计,要有教学资源应用设计.参赛教师可自带教材、相关资料、移动存储设备,主办方负责提供电脑、打印机、纸张及网络设备.如参赛教师有特殊的工具软件要求,需提出书面申请,经组委会同意后才能使用. 3.直播说课.决赛阶段的说课竞赛安排在湖南省电化教育馆八楼演播室,将通过湖南省基础教育资源网向全省中小学教师现场直播,各单位应相对集中的组织本学科教师通过湖南省基础教育资源网集中观摩. 4.综合评分.本次活动的评分由现场评委评分和网络评委评分两部分组成,每个学科设现场评委7人,网络评委136人(每个市州、县市区各设1名网络评委).现场评委由我办聘请,网络评委由各县市区教育局推荐并由市州电教部门汇总后报我办确认(网络评委情况登记表见附件1),网络评委原则上应是本学科教师,中级以上专业技术职务.参赛教师的总分按"现场评委平均分*60%+网络评委平均分*40%"进行计算,所有评委给分情况及参赛教师所得总分将通过省资源网当场公布,参赛教师获奖等级根据所得分数确定. 三、评价标准 1.本次竞赛活动的决赛阶段评价标准见附件2. 2.各市州、县市区和省直属学校的初赛及复赛参照省决赛评分标准,结合本地实际执行. 四、奖项设置 1.个人奖:每学科设特等奖8名(如无特别优秀者,可空缺或少评)、一等奖8名、二等奖10名、三等奖若干.由我办颁发荣誉证书. 2.组织奖:根据各市州、县市区及省直属学校开展本次活动的组织情况、网络评委工作情况、学校教师收看网络直播情况及各学科参赛教师获奖情况评选市州、县市区优秀组织奖,由我办颁发荣誉证书. 五、其他事项 1.本次活动不收取任何费用. 2.本次活动开展情况将作为各地教学资源应用情况的重要评估依据之一. 3. 请各市州于2014年6月15日前将参赛教师及网络评委情况登记表电子版(附件1)报省电化教育馆资源部,联系人:王子权 张韪,电话:0731-82220187,邮箱:hnszyzx@126.com. 4.决赛期间各市州派一名领队参会,并负责管理本市州参赛教师. 5.参加决赛教师及市州领队工作餐由我办承担,住宿费、往返交通费由所在单位负责,其他人员费用自理. 附件:1.2014年湖南省中小学教学资源应用网络说课竞赛 参赛教师及网络评委情况登记表 2.2014年湖南省中小学教学资源应用网络说课竞赛 评价量表 湖南省教育厅电化教育办公室 2014年2月25日 附件1: 2014年湖南省中小学教学资源应用网络说课竞赛 参赛教师及网络评委情况登记表 市(州)学科 分类 序号 姓名 单位 省资源网用户名 联系电话 参赛教师 1 2 网络评委12345678910 11 12 … 注:每个学科单独填一张表,由市州电教馆汇总于6月15日前报省电教馆. 附件2: 2014年湖南省中小学教学资源应用网络说课竞赛 评价量表 学科:参赛教师编号: 一级指标 分值 二级指标 等级 评分 优良中差教材分析 10 教学目标明确、具体,重点、难点突出.符合新课程标准和学生实际情况 5 4 3 2 教材分析正确、透彻,能清楚、准确阐述本堂课教学内容在教材中的地位及作用,教材处理恰当 5 4 3 2 学习方法 10 能促进学生的高级认知能力发展,能体现学生的主体性 5 4 3 2 体现教学资源合理、有效应用 5 4 3 2 教学方法 25 体现教师主导、学生主体的教学思想 5 4 3 2 导课流畅自然,情境创设有利用学生积极、主动地学习 5 4 3 2 教学内容分清主次,流程设计条理清楚,脉络与主线明朗,突出重点,突破难点,重过程 5 4 3 2 课堂活动设计紧扣教学目标,教学信息资源在教学中应用目标清晰、恰当,定位准确,立意新颖,构思独特 5 4 3 2 课堂各环节衔接自然,时间分配合理 5 4 3 2 资源应用 30 能根据教学需要,选择适当的教学资源 5 4 3 2 能基于教学需要对各种资源素材进行加工和处理,形成完整的教学课件 5 4 3 2 教学课件表现形式合理,呈现形式美观,内容丰富,突出重点,图、文、音、动画有助于创设情境, 5 4 3 2 能合理的利用教学资源解决教学重难点问题,体现信息技术与学科深度融合 5 4 3 2 教学资源为深度二次加工或原创,教学课件设计有创新之处 5 4 3 2 技术表现形式合理,技术含量较高,尊重知识产权,没有无关信息 5 4 3 2 说课艺术 15 普通话清晰、流利,讲述生动、形象,富于感染力 5 4 3 2 说课神态自然、举止得体,有特点 5 4 3 2 合理运用演示文稿组织说课过程,详略得当,脱稿说课,不超时 5 4 3 2 评委提问 10 回答问题详略得当、紧扣要点,体现较高的学科教学水平和教学资源应用水平 10 8 6 4 评委签名 综合得分
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湘教电办通〔2014〕3号 关于举行2014年湖南省中小学教学资源应用 网络说课竞赛的通知 各市州教育局、省直属学校: 为全面贯彻落实党的十八届三中全会精神,进一步提升我省中小学教学资源应用水平,促进优质教育资源班班通,扩大我省自主研发的优质教育资源覆盖面,我办决定举行2014年湖南省中小学教学资源应用网络说课竞赛.现就有关事项通知如下: 一、参赛对象 小学数学、初中数学、物理、生物四个学科任课教师. 二、竞赛程序 (一)初赛、复赛和决赛 1.初赛阶段.3月至4月,各县市区举行相关学科教学资源应用竞赛初赛,通过竞赛,推荐1-3人参加市州复赛(具体名额由市州确定).县市区初赛如采用网络直播方式,省电化教育馆可以为各县市区提供免费技术支持. 2.复赛阶段.5月份,各市州及省直属学校组织相关学科教学资源应用竞赛复赛,通过竞赛,各市州每学科推选2人参加全省决赛,各省直属学校每学科推送1人参加全省决赛.市州复赛如采用网络直播方式,省电化教育馆可以提供免费技术支持. 3.决赛阶段.9月中下旬在省电化教育馆举行各学科教学资源应用竞赛决赛,参赛教师情况登记表见附件1.决赛具体时间及网络直播栏目网址另行通知. (二)决赛方式 各学科教学资源应用说课竞赛决赛采用随机抽题、现场备课、直播说课、综合评分的方式进行,现场备课时间4小时,说课时间20分钟(其中教师说课15分钟,评委提问5分钟),具体要求如下: 1.随机抽题.学科评审专家组根据各学科我省自主研发的解决教学重难点问题的教学资源实际情况,每学科选定50个教学重难点作为竞赛选题,参赛教师从50个选题中随机抽取一个题目参赛.各学科选题范围限于我省基础教育资源开发指南范围,资源开发指南文稿、已经开发完成的教学资源可到湖南省基础教育资源网下载. 2.现场备课.参赛教师竞赛前4小时抽题,然后进入封闭的备课现场进行独立备课.备课期间可以使用湖南省基础教育资源网等规定网站和教师自带的教学资源,不能使用QQ等在线交流工具软件,也不能使用手机等通讯工具.现场备课结束后,提交教学设计、教学课件及说课演示文稿三份资料封存,竞赛时只能使用现场备课时提交的资料.教学设计应按教师教育技术能力培训项目要求设计,要有教学资源应用设计.参赛教师可自带教材、相关资料、移动存储设备,主办方负责提供电脑、打印机、纸张及网络设备.如参赛教师有特殊的工具软件要求,需提出书面申请,经组委会同意后才能使用. 3.直播说课.决赛阶段的说课竞赛安排在湖南省电化教育馆八楼演播室,将通过湖南省基础教育资源网向全省中小学教师现场直播,各单位应相对集中的组织本学科教师通过湖南省基础教育资源网集中观摩. 4.综合评分.本次活动的评分由现场评委评分和网络评委评分两部分组成,每个学科设现场评委7人,网络评委136人(每个市州、县市区各设1名网络评委).现场评委由我办聘请,网络评委由各县市区教育局推荐并由市州电教部门汇总后报我办确认(网络评委情况登记表见附件1),网络评委原则上应是本学科教师,中级以上专业技术职务.参赛教师的总分按"现场评委平均分*60%+网络评委平均分*40%"进行计算,所有评委给分情况及参赛教师所得总分将通过省资源网当场公布,参赛教师获奖等级根据所得分数确定. 三、评价标准 1.本次竞赛活动的决赛阶段评价标准见附件2. 2.各市州、县市区和省直属学校的初赛及复赛参照省决赛评分标准,结合本地实际执行. 四、奖项设置 1.个人奖:每学科设特等奖8名(如无特别优秀者,可空缺或少评)、一等奖8名、二等奖10名、三等奖若干.由我办颁发荣誉证书. 2.组织奖:根据各市州、县市区及省直属学校开展本次活动的组织情况、网络评委工作情况、学校教师收看网络直播情况及各学科参赛教师获奖情况评选市州、县市区优秀组织奖,由我办颁发荣誉证书. 五、其他事项 1.本次活动不收取任何费用. 2.本次活动开展情况将作为各地教学资源应用情况的重要评估依据之一. 3. 请各市州于2014年6月15日前将参赛教师及网络评委情况登记表电子版(附件1)报省电化教育馆资源部,联系人:王子权 张韪,电话:0731-82220187,邮箱:hnszyzx@126.com. 4.决赛期间各市州派一名领队参会,并负责管理本市州参赛教师. 5.参加决赛教师及市州领队工作餐由我办承担,住宿费、往返交通费由所在单位负责,其他人员费用自理. 附件:1.2014年湖南省中小学教学资源应用网络说课竞赛 参赛教师及网络评委情况登记表 2.2014年湖南省中小学教学资源应用网络说课竞赛 评价量表 湖南省教育厅电化教育办公室 2014年2月25日 附件1: 2014年湖南省中小学教学资源应用网络说课竞赛 参赛教师及网络评委情况登记表 市(州)学科 分类 序号 姓名 单位 省资源网用户名 联系电话 参赛教师 1 2 网络评委12345678910 11 12 … 注:每个学科单独填一张表,由市州电教馆汇总于6月15日前报省电教馆. 附件2: 2014年湖南省中小学教学资源应用网络说课竞赛 评价量表 学科:参赛教师编号: 一级指标 分值 二级指标 等级 评分 优良中差教材分析 10 教学目标明确、具体,重点、难点突出.符合新课程标准和学生实际情况 5 4 3 2 教材分析正确、透彻,能清楚、准确阐述本堂课教学内容在教材中的地位及作用,教材处理恰当 5 4 3 2 学习方法 10 能促进学生的高级认知能力发展,能体现学生的主体性 5 4 3 2 体现教学资源合理、有效应用 5 4 3 2 教学方法 25 体现教师主导、学生主体的教学思想 5 4 3 2 导课流畅自然,情境创设有利用学生积极、主动地学习 5 4 3 2 教学内容分清主次,流程设计条理清楚,脉络与主线明朗,突出重点,突破难点,重过程 5 4 3 2 课堂活动设计紧扣教学目标,教学信息资源在教学中应用目标清晰、恰当,定位准确,立意新颖,构思独特 5 4 3 2 课堂各环节衔接自然,时间分配合理 5 4 3 2 资源应用 30 能根据教学需要,选择适当的教学资源 5 4 3 2 能基于教学需要对各种资源素材进行加工和处理,形成完整的教学课件 5 4 3 2 教学课件表现形式合理,呈现形式美观,内容丰富,突出重点,图、文、音、动画有助于创设情境, 5 4 3 2 能合理的利用教学资源解决教学重难点问题,体现信息技术与学科深度融合 5 4 3 2 教学资源为深度二次加工或原创,教学课件设计有创新之处 5 4 3 2 技术表现形式合理,技术含量较高,尊重知识产权,没有无关信息 5 4 3 2 说课艺术 15 普通话清晰、流利,讲述生动、形象,富于感染力 5 4 3 2 说课神态自然、举止得体,有特点 5 4 3 2 合理运用演示文稿组织说课过程,详略得当,脱稿说课,不超时 5 4 3 2 评委提问 10 回答问题详略得当、紧扣要点,体现较高的学科教学水平和教学资源应用水平 10 8 6 4 评委签名 综合得分