2007高考优秀作文精选100篇 山东卷(10篇) 本文档由【中文word文档库】www.wordwendang.com提供,转载分发敬请保留此信息; 中文word文档库免费提供海量教育、范文、学习、政策、报告和经济类word文档. word文档 【作文题目】 请以"记忆永远不会风化"为题写800字文章. 【点评】 该命题要理解两个关键词:记忆,风化. "记忆"可以是生命个体的记忆,也可以是一个家庭、一个国家、一个民族的记忆甚至是整个人类的记忆. 逝者如斯,"时间"如流水,在时间的长河里,人们大都习惯于遗忘并且安于遗忘,甚至如鲁迅先生所说的在遗忘中"瞒与骗". 所谓"风化,其实就是对过往的遗忘,对历史的无视,对经验的麻木.概括地说,就是"时间使记忆风化".这恰恰是本作文立意的反面. 时间不会使记忆风化,什么样的记忆才不会被时间风化?肯定是那些在人生路上烙下深刻印记的经历,或者是民族发展过程中刻骨铭心的事件.它们影响人生的走向,影响历史的发展,具有长远的意义.昨天在今天延续,历史活在今天,这样的记忆当然不会风化. 从具体写作看,本作文写作角度可大可小.小者写一己之情感,发一时之感慨,可以抒情,可以议论;大者可写一个民族甚至人类的经历,思考那些重大历史事件的历史意义.可写人生的光荣,可写历史的耻辱,总之,强调的是记忆的重要性,是尊重历史的重要性. 【优秀作文】 当记忆流经奥斯威辛 当历史的年轮压过奥斯威辛,听到的是男人的怒吼与女人的尖叫,看到的是母亲的哭泣与孩子的惊恐.而今,奥斯威辛的天空湛蓝而且透明,一排排高耸的建筑直插云霄,似要打破这里的宁静. 难道时间已将历史风化,坚忍的犹太民族已似"一笑泯恩仇".没有!不但犹太人没有忘记那曾经的苦难,德国人民也没有忘记.每当犹太人纪念日那天,德国总理总是跪在营前,默默悔过.男儿跪地惊天动地,何况总理,而这又是为什么呢?因为他们没有忘记. 忘记历史就意味着背叛.任时间长河滚滚不息,他们没有忘记.犹太人没有忘记,因为他们知道知耻而后勇,于是在诺贝尔奖面前,他们经常是胜利者.德国人没有忘记,因为他们把昨日的罪过,当作今日的教训,防止明日的错误.全世界的人民都不会忘记,因为和平是我们每一个人的渴望. 时间不会使记忆风化,谁都不想让奥斯威辛的哥特式建筑真正打破世界的宁静,但这也不会影响到我们记忆中的伤痕,它只会作为我们的一个和平的标志,以示警钟长鸣.现在犹太民族早已得到了公正的对待,但他们也未曾将自己的历史忘掉,即使那是一段令人不堪回首的记忆. 古人云"天地有正气,杂然赋流行.下则为河岳,上则为日星,于人曰浩然,佩乎塞苍溟".犹太人正是凭着这一股浩然之气,将心中的愤怒转化为一股复兴民族的决心.不要以为不声不语的他们已将历史忘却,时间永远不会使有些记忆风化,就像叶延滨永远不会将荒野无灯的感触忘记一样,奥斯威辛也永不会讲屈辱的历史遗忘,即使时间不断轮回. 那天,奥斯威辛警钟长鸣;那天,犹太人民饱含热泪;那天,记忆流经这和平的世界;那天,和平在向极端的功力者和道貌岸然的战争者宣判:胜利的钟声会在和平者的心中响彻整个胸膛. 时间永远不会将奥斯威辛风化在记忆底层!?? 2、蔷薇·故乡 席慕容说:记忆是无花的蔷薇/永远不会败落. 阔别故乡多年,我才吟出这一句诗的滋味.或许,"离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水",关于故乡的记忆经历时光的打磨,反而愈发清晰了. 梦中常常回到故乡.那是一个安谧的小山村,夏日的午后,似睡非睡间,总有几声欢快的蛙鸣,老牛"哞—哞—"的呼喊.有时又回到村前的小溪旁,和傻丫等小伙伴玩笑嬉戏,水花常常溅在挽起的裤管上……宿舍的人说我常常在梦中笑出声. 时间就像是一条宽广的河流,缓缓地从大堤上流过,洗去了尘埃,濯新了记忆.故乡的一山一水,一草一木,都栩栩如生浮在我眼前,六年来从未消失过.我常常怀念那些淳朴的乡亲,他们是不是也同样惦念着漂泊在外的伢子呢? 初到城市,我紧紧握住小叔的衣襟不敢放开.那些红烛,灯光,悠扬的萨克斯,快节奏的列车……一切向我涌来,让我不知所措.想像中的城市应该是多一些安宁和淳朴的,一如我的故乡,那个多年来魂牵梦萦的地方. 时间有时候很慢,特别是久久收不到家信的时候,我在日历牌上用鲜艳的红笔圈出每一个收信的日子.对我来说那一天是新年,是最值得铭记的日子.圆圆圈圈,红色有时密有时疏地散落在每一本日历上,记载着好多关于故乡的记忆.日历不只明示给我时间,更给了我许多美好的记忆.也许,这就是余光中先生所说的"根"的感觉吧. 问及故乡,回信中常说哪里变了,哪里没变.于是关于故乡的记忆也一点点修整,一点点完美.时间固然更改了故乡昔日的容颜,却风化不了她在我心中的记忆. 某日在键盘前敲文字,洋洋洒洒一片全是记忆中的故乡.隔几日汇款单来了,除了稿酬,还有一句: 记忆是无花的蔷薇/永远不会败落—席慕容 拿到单据的那一刻,泪水盈满面颊.我不知道是谁特意写给我的这句话,也许他/她也是漂泊在外的游子吧.记忆中的故乡,时间愈久便愈有分量.时间又怎会风化她在我心中的记忆呢? 我的故乡,我心中的无花蔷薇,千载盛开…… 3、花开两岸 生命之中总有一些记忆深埋在我们心底,尽管时间飞逝,它们也不会因此而消了颜色,褪了芬芳,反而在时间的冲洗下愈加鲜艳,成为温暖我们一生的财富. 记忆是花种,在时间流水的滋润下,开出了迷人的花. 还记得那个叫李春燕的汉族女子,嫁入苗寨,从此便成了照亮苗家的月亮.她居住的那座吊脚楼,她昏黄灯光下整理欠条的背影,她急步于山寨间行医治病的身姿一次次地出现在我的记忆中,时间越久,越给我长久的感动.她的无私,她的奉献,她的坚持就如同一朵玫瑰,散发着大爱的芬芳,弥漫在记忆里,时间越久越浓郁. 记忆是花香,在时间之风的吹动下,飘散到更远的地方. 还记得记忆中那个叫王雪原的男子,毅然站出来揭开医药费的黑幕,不惧丢掉工作,不惧恐吓与报复,他让丑行暴露于光明之下,正义得到伸张,他的壮举让我们拥有了今天更为透明的医疗费用制度.他的勇敢,他的牺牲,他就如同一支清濯的莲花,散发着大义的芬芳,弥漫于记忆中,时间越长越浓烈. 记忆是时间长河两岸的繁花,时间不仅不曾让它们风化,还给了它们滋养,让它们愈加美丽. 还记得一人一马的邮路上的王顺友,教我敬业;还记得为友守墓30年的陈健,教我守诺;还记得舞出千手观音的邰丽华,教我不屈;还记得生命中无数帮助过我的人,教会我爱……他们都是记忆长河旁的花,用馨香沐浴着我.他们教给我的,都成了我一生的财富,它们不会被风化,而会随时间的风、时间的流水传到心底,浸润全身,恩泽我的一生. 这些让我感动,让我成长的记忆永远不会被风化.相反,它们会在时间长河的两岸开满迷人的花,装点我的人生. 花开两岸,记忆永存. 4、心中的乡情不会随时间风化 记忆是岁月的岩石,任由时间的风雨侵蚀.然而时间流驶,世界历经沧海桑田,海底的游鱼成为化石,高山上的岩石化为尘埃,记忆却不曾风化,仍坚立在我的脑海中. 光阴荏苒,我已经离开故土五十年了.时间并未使记忆中的画面褪色,反而使他们成为一幅幅老照片,永远在记忆的相框中,呼唤我回到过去. 而立之年踏上去国的渡轮,当耳边响起海浪拍打船舷的声音,当祖国的海岸线渐渐离我远去,我知道,我与我的祖国,我的故乡,我的亲人说了再见. 几十年在外打拼,创下一番事业.本以为,在海外有了家庭,有了事业,就可以在外扎下根来.但是时间流逝,记忆中的画面一次次出现在我的梦中,醒来时,泪水已濡湿枕头…… 还记得孩童时,故乡那座江南的小镇上,春天时,燕子衔泥筑巢,门前的流水又泛起绿波;夏天时,乌蓬船荡开一河的日影,缓缓向前划去;秋天里,桂花飘香,看着父亲开启桂树下的一坛女儿红,送姐姐上了花轿;冬天里,少有的细碎的雪花飘下来,蒸年糕,贴春联,放鞭炮…… 还记得少年时,北上求学.临行的夜里,母亲在昏黄的灯光下,为我缝棉被,以抵御北方冬天的严寒,更抵御没有父母的日子里心的严寒.一路上奔波辗转,沉重的行李压弯了父亲的腰,飒飒的秋风吹乱了父亲花白的头发.最后看着父亲踏上归乡的火车,看着那个蹒跚的背影,我独自站在异地他乡,泪流满面…… 还记得青年时,风华正茂,立志走遍祖国的河山.到过冬天的松花江畔,白雪覆盖江面,雾凇挂满枝头,好一个银装素裹、分外妖娆的世界;到过黄河的壶口,滚滚的黄河水奔腾而下,浊浪滔天,惊涛怒吼;到过泰山的顶峰,一路观赏古人留下的碑文石刻,仿佛耳边吹过古时的清风,泰山顶上看到红日喷薄而出,惊诧于自然的神奇…… 五十年过去了,故乡的老屋上的燕巢早已不见,门前的流水也早已改道;昔日的红妆女儿已是满头白发,而父母早已作古;祖国山河依旧壮美,我蹒跚的脚步却再也无法带我踏过山山水水……时间就这样改变着现实,但我的记忆却坚如磐石,不被时间风化.一如我的乡音,至今不改.我的眼睛花了,耳朵聋了,但记忆中小桥流水的画面反而愈加清晰,记忆中黄河怒吼的声音反而愈加响亮. 我终于明白,时间不会使记忆风化,是因为心中的乡情不会随时间风化.我永远不会忘记故园的山川草木,因为我就是故园的一棵草,出生时,就已经在那里扎下了根. 5、母亲手中的稻草绳 就在昨晚我还伸手摸了摸枕下的稻草绳,胸中的热血流遍全身…… 母亲啊,您可曾知您坐在门前编制稻草绳,那蓝布褂,那双敏捷而勤快的手将稻草一颠一颠地编成草绳——那幅画面伴随了我十几个春秋啊,母亲啊,那是永不褪色的记忆,伴我一年又一年…… 还记得你那次生病,恰好我放假回家,父亲给了我一把零钱,让我给您买点您爱吃的菜.我低着头行走在人群中,带着上次考试的悲伤,走得缓缓的,在这喧闹的市场上,我无心观察周围形形色色的人,只顾伤心地走着……偶尔间,抬头望望菜堆,寻找你爱吃的菜.其实我根本没曾想过,你爱吃什么,只是记得您爱吃我爱吃的菜……又是偶尔抬头,老伯在用稻草绳绑着菜,那好熟的稻草绳……这不是母亲一直编着的稻草绳吗?母亲您那单薄的身体倚在门前,手一颠一颠地将稻草编成绳子…… 还记得那个夜晚吗?天黑黑的,父亲在屋内抽着闷烟,烟雾缭绕,您依旧在门外编着草绳,手一颠一颠的,稻草就编成草绳.我的心沉沉的,再也无力开口要开学后的学费…… 时间好像在那一刻停留,静得可怕,就如我沉沉的心.那句"爸妈,我不上了"在口中转了几圈又咽了回去,只有我自己知道,我对学习是多么渴望,可家中……母亲,您的手依旧在一颠一颠地将稻草编成绳的一部分.父亲猛地捏灭了烟,起身去了邻家,我依旧心沉沉的,您依旧手一颠一颠地将稻草编成草绳…… 我回过神来,匆匆地买了您应该爱吃的菜,不忘要了根草绳…… 母亲啊,我就是您手中的草绳,从小编到大……您那在门口编草绳的背影,那双一颠一颠的双手在我的记忆里永不褪色. 后来求学的路上,我总不忘将一根草绳放在枕下,看到它,我就看到了您的身影,您那双永不停息的手,和那一颠一颠的稻草绳,走过了一年又一年……您用那双手告诉了我什么是自强不息…… 我在您的那双手下成长,同稻草一样由草变绳……您的那双手陪我走过了一夜又一夜,时间永远吹不落您手中的稻草绳,更吹不落那双一颠一颠的手…… 6、永远令人陶醉的王朝 风若遥远的回音,追着梦的翅膀,在亘古不变的神话里寻找一个金壁辉煌的王朝.她是史册里深藏的墨迹,带给人无法言说的美丽和忧愁;她是云彩里镌刻的记忆,留给世间难以忘却的厚重和大气.宛如宝剑上镶刻的星辰,恍若皇冠烘托的太阳,一袭轻纱下的曼妙舞蹈,摇醒了一个盛世的传说.古老的风铃开始变奏,浑厚如黄钟大吕的音符直贯苍穹.是你吗,唐朝? 我用想像触摸你诗的轮廓,我手心的雪花含苞欲放,我梦想的枝头辍满星光.没有比枫桥更波澜的心情,摇荡清秋的月亮;没有比李白更易醉的豪肠,张口一吐,就是半个盛唐.李商隐的秋池浇开紫丁香的惆怅,渭城的朝雨沾湿王维的衣裳.在一个民族精神疆域里呈现出人生的壮美,艺术情怀的宏广.唐朝啊,你美丽竟是这么多生命的拓荒,怎能不令人陶醉,怎能使人遗忘? 我的脚步惊醒了你繁华的美梦了吗?那根透明的琴弦还在你修长的十指下震颤,震落了美人脸上凝香的露华,是谁的眼泪这样甘之如泉?面对银烛秋光冷画屏,你叹息了吗?独步瑶台的风采,高处不胜寒的无奈,切莫乱了音律,不然,古淡清醇的山水恨你,恨你弹指惊春去.而今,你竟融成一盏铁观音,散发着在沧桑中冶炼过的从容风味,让一代又一代文人墨客来品评你如盛绚的过往,一个泱泱大气的传说! 你仍然庄严地站在中华五千年的青史中,以博大的文化情怀和丰繁的艺术成就笑傲同侪.夜光杯里的葡萄红闪闪发亮,醉了一个又一个世纪.那些坚守岁月的人,朝霞从此耀眼,残阳从此灿烂,中国从此芳醇神气,永久蕴香迷人.是这样吗,唐朝?你陶醉和震响了整个生命的世界. 把满纸才子的情高遐想折好,我愿枕琴声做一场崇古清梦,醉于此间,永不醒来. 纵使时间流淌,时光飞逝,美丽的唐朝不老,永恒的记忆不褪. 7、贝壳·划痕·记忆 时间如海,记忆如沙滩,海水将一枚枚贝壳送到沙滩上,又收回她那浩渺的胸怀. 时间如风,记忆如巨岩,风将巨岩刻划得千疮百孔,又用多情的手把那些痕迹抚平. 然而,总有几枚贝壳,在亘古的海滩上鸣响着历史的悲风,总有几笔划痕,在诉说着记忆的不朽. 惶恐滩头,零丁洋里,涛声依旧.叹息不再.然而,时间只侵蚀了一个人的物质存在,却无法风化那煌煌诗句中的记忆,谁能忘记文天祥的辛苦遭逢,干戈寥落?谁又能忘记那个闷热的雨夜,矮小的地牢中挥笔走龙蛇的高大身躯?"天地有正气,杂然赋流形."他正是借天地正气哺育自己,"睨柱吞赢,回懿走旗",用一颗丹心书写青史,翻开那惊天地泣鬼神的一页.每一个人都会从记忆深处被这个踏过七百六十年的生命所震撼,时间或许会淡褪了文字,磨损了书卷,却无法抹去那一片回忆. 翻开《史记》,看秦王一统天下,项王自刎乌江,廉颇负荆请罪,屈子怀石投江……一张张鲜活的面孔从眼前浮现,那些故事也仿佛是昨天刚刚发生.时间只能销毁一本又一本《史记》的版本,却永远风化不了那宏伟的气魄,机敏的谈吐,磊落的人格.司马迁在《报任安书》中写道,自己最大的梦想就是这本书能传之后世,绽放其应有的光辉.而今,他的梦想已然实现.时间风化掉了那些卑俗的记忆,却让一位史官的不朽愈发凸现. 时间或许会让历史蒙上尘埃,但却不会风化那些鲜活的记忆.王选,一位柔弱女子,拂去那一层尘埃,只为还原历史真相,让记忆苏醒.奔走二十年,耗尽全部家当,她一如既往地搜集材料,寻访证人.因为她相信,时间不会使记忆风化,良知会让记忆永存.她与身后数十位白发苍苍的原告,构建出一段黑白分明的历史记忆,而在海的对面,眉毛已发白的日本律师尾山宏也用他的努力,为我们开启那段记忆.在滚滚时间之河中,王选和尾山宏共同为我们守护那段记忆,时间永不能将其风化. "逝者如斯夫,不舍昼夜!"没有人能阻止时间的脚步,然而,时间不会风化一切.漫步岁月,采撷几枚朴拙的贝壳,抚摸那巨岩上的斑斑伤痕,便是在回味那没有被时间风化的记忆. 8、故乡,我永远的梦 一日,偶读到作家莫怀威的一句话,"云海落日飘忽柔曼,美国的落日眨眼就落下,而只有故乡的落日才最能打动人的心."是呀!只有故乡的落日才是最能打动人的心啊!为了求学,我踏上了离家的路,但是故乡的记忆却并未随时间而消褪,反而越来越清晰了. 正如一句诗所说"故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起".身在外地,每当我仰望那轮明月,便想起我的故乡.我的故乡在鲁西南平原上,那里总有似乎望不到头的麦田.清晨,一声一声的鸡啼回荡在我的小村里;傍晚,一丝一丝的袅袅炊烟无限柔情地笼罩着它.故乡的记忆好似一个水坝,开一个小口也能决堤.如今,当我站在故乡之外,站在童年之外,我依然发现自己的身影依然飘荡在这片熟悉而又陌生的土地上. 就算时间是杀手,除掉我脑中封存的知识,它也永远不能夺走故乡的记忆.我依然记得村口的小河,弯弯曲曲载着我对亲人的思念;我依然记得父亲种的那棵歪脖子树,挂着儿时五彩斑斓的梦想;我依然记得村东边那口井,黑黑的井口装载着我的不安.时间能使绿叶枯萎,能使容颜衰老,能使沧海变桑田,但它却风化不了我对故乡的无限回忆. 故乡,我永远的梦.如果我是失根的兰花,飞舞的秋蓬,那故乡的记忆就是我重归大地的力量.时间会使水变成汽,但它不能阻止汽凝成水,重回大地.当雨点骄傲地对大地说:"我是你千万次放逐又千万次唤回的孩子."时间只能叹息,因为在对故乡的记忆面前,它无能为力.时间不会风化人们对故乡的记忆,不然怎会有"家在梦中何日到,春来江上几人还"的郁郁低吟?不然怎会有"不知何处吹杨柳,一夜征人尽望乡"的痴痴哀怨?不然怎么有"春风又绿江南岸,明月何日照我还"的期盼?不然怎会有"还顾望故乡,长路漫浩浩"的惆怅? 羁鸟恋旧林,池鱼思故乡.故乡的记忆会因我们的年迈而愈加清晰. 胡马依北风,狐死必首丘.一枝一叶总关情,情到深处忆故乡.故乡,装载着我们的梦.即使树高千丈,叶落必将归根:即使时间流逝,故乡的记忆也永远不会风化,永远不会. 9、记忆不会因时间流逝而老去 人如水中之鱼,游在记忆的长河之中,无时无刻不在感受命运碰撞所引起的心灵的微微跳动.虽言世事白云苍狗,沧海亦会变桑田,却终会有记忆的港湾中停靠着的那些无言的心灵之船,记载着它们的伟大,传播着它们的精神. 让记忆的洪流为那些伟大的心灵作证,让真正的伟大永远放射着夺目的光辉! 依旧记着邰丽华那无双的舞姿,于胳膊间勾勒出生命的华美,那一刻她的倔强与坚定写满了脸颊,她的意志与不屈,被写进了关于人坚强意志与不屈信心的记忆中去;依旧记得越战时美国士兵汤普森面对战友对无辜平民即将进行的屠杀所做出的感人壮举——他将自己的枪口指向战友,大声宣读他会让后人铭记的一句:"谁敢杀死他们,我就杀死谁!"记忆在那一刻被放进所有人的心灵深处,因为他们知道,这是真正的伟大. 记忆不会因时间流逝而老去.秋风萧瑟,卷起枫林的片片生灵,每一片枫叶"都会有其最终之归宿",正如乔伊斯所说.每拣起一片叶子,细细观察它的脉络,你都会发现它与其他叶子的不同之处,因为他们各有各记忆深处的故事,每一个故事都蕴含着它的伟大,每一片叶子都有其撩人心弦的地方,也许这便是"一枝一叶总关情"的最本质所在呢. 时间像远方暴虐的风,吹倒树木,吹散尘沙,但却永远吹不断人心与记忆之间那根永恒的线.正如一个孩童身上的胎记,一旦印上,便将随你永生. "人会老,心不老",徜徉在人世久了,总会感到一丝空虚,这时,请翻开你的记忆,品尝往事艰辛,给心灵放个假,也是对即将前往的地方作一番展望,将自己的人生用记忆串连起来,会让人生更有目标,充满真诚的喜悦. 守住你的记忆,让人生在记忆的海洋中体味伟大,体味永恒的精神. 守住你的记忆,让生命在记忆的道路上总结经验,吸取教训,攀上更高的山峰! 经常翻翻你的记忆,为自己的生命护航. 10、时间使记忆开出花 草长莺飞的季节,淙淙流水傍势而下,抚摸过我的脚丫.回头看看她,阳光把温柔慈祥倾斜在她折有皱纹的脸上,银色的白发在光下闪闪发亮.我飞奔过去,溅起一片浪花.她却微笑着摆手,离去.醒来,梦中的记忆和幻觉,让我禁不住泪如雨下. 这位离开的老人,是我的奶奶,在离开我的一年后的今天,我心中的思念,同与她在一起的记忆一样,像泉眼出涌的泉水一样连续不断.记忆是风,挥之不去,一直在我的脑海中盘旋. 冬天的早晨寒冷,尽管阳光射进院子,却依旧融化不了铁桶内的寒冰.我在堂屋的板凳上,乖乖地等着奶奶把我"放进手心".六岁的孩童,对于奶奶的信任和依赖,山重海深.我的奶奶,穿着深灰色的大棉袄,慈爱地抚摸过我的脑袋.她的手大而厚,被时间打下了艰辛生活的烙印,一道道,却是她的自豪与骄傲.奶奶说到做到,用红线套住我的耳洞,从此把我放进了她的手心.我快乐时,她知道;我难过时,她亦明了.一根红线,牵住的,是我一生对她的想念和眷恋. 记忆那么多,怎么能被一颗心容纳?时间不紧不慢地走,记忆却在生根、发芽.童年逝去,伴着奶奶年龄的毫不客气地增势.我对她说,您一定会活过一百岁.奶奶哈哈地笑,幸福而满足.说这话的时候,我一拳一拳地捶她的肩、她的腰.我在成长,而她在老去.她的头发之中,白色的发丝压抑着苟残的黑发.我很想将它们拔下,似乎那样,时间就会停下. 当沉重的学业限制了我去探望她的次数的时候,我浑然不知这会使我后悔我的选择.我记得奶奶身体健康,虽然他一生都在劳累和艰辛中度过,然而我的奶奶,是要成为百岁老人的啊! 人类不是时间的主人,时光暂停一秒,我的大脑随着她的离开,一片空白.随后而来的,是无数的记忆. 我的奶奶做刨冰给我解热;我的奶奶说我是她最疼爱的孩子;我的奶奶最爱吃桂圆;我对奶奶说女孩子要自立自强;我的奶奶……我的奶奶,我一生之中唯一的阿奶,离开了,只剩下记忆. 泪水被擦拭之后,时间履行它的职责,风干心中的痛苦.然而,记忆顽强地生长,即使被时间碾过,却一定要生根发芽. 一刹那,记忆生根发芽,开出美丽的花,无数的花瓣轻轻摇曳,承载着我的思念.时间不会使记忆风化,却让它开出了花.? 上海卷 【作文题目】 以"必须跨过这道坎"为题,写一篇文章. 要求:(1)不少于800字.(2)不要写成诗歌.(3)不得透露个人相关信息. 【点评】 今年上海依然是命题作文.和去年作文题"我想握住你的手"相比,体现了"稳中有变"的命题原则.人生不可能一帆风顺,高中毕业生在他们不长的人生经历中,也会遇到各种各样的"坎",对"人生坎坷"也有了一定的体验,因此,这道作文题有内容可写,有真情可抒发,可以写得生动感人,富有情味. 但真要写好这篇看似人人能写的文章,选择什么样的"坎"至关重要,这是区别于文章境界和立意的关键.而"跨过这道坎"为什么"必须",虽与个人的处境和经历有关,又应同社会的需要有关.从这一点来看,是否注意文章的选材和写出文章的深度,应是跨过这道作文题的一个"坎". 如果有条件,还可以冲破个人的"坎",从关心社会发展、时代风云的角度去写种种必须跨过的"坎",就得有高度了.记叙、议论、夹叙夹议均可,《必须跨过这道坎》可以写成人生感悟的诗篇. 除了诗歌之外,文体没有明显的限制,作文题给考生发挥自己的特长也提供了条件. 【优秀作文】 01、必须跨过这道坎(示例) 作者:叶永烈 刻骨铭心的打击,发生在1991年.由于写作过度,左眼突发视网膜剥落.医生要我立即住院.非常遗憾的是,虽说大夫尽了力,可是手术不成功,我的左眼几乎完全丧失视力. 医生对我发出警告:放弃写作,改做别的用眼不多的工作.要不,另一只眼睛也保不住! 对于我来说,放弃写作是不可能的.已经从事创作这么多年的我,创作是我的生命.我无法放弃写作.我意识到,我遭遇了人生道路上的一道坎,必须跨过去! 我决定放弃沿用了多年的写作方法——笔耕,改用电脑写作.在电脑屏幕上,字可以放大,而且把屏幕调节为深底白字,可以节省视力.我想借助于电脑,跨过这道坎. 我花了三千多元从电脑商店里买了一台286电脑,十四英寸的黑白屏幕,大饼一般的五寸软盘.再花了一千多元,配上一台吱吱作响的24针打印机.这些设备在今天看来早已老掉牙,在当时却算是很先进的了. 一个从未摸过电脑的人,一下子要改用电脑写作,迈过这道坎谈何容易?!何况,在当时的中国,用电脑写作的作家如同凤毛麟角,寥若晨星.我一度打退堂鼓.电脑买来之后,试用了几天,就撂在一边,闲置了两个来月,差一点折价退还给电脑商店.然而,用笔写作,强烈的灯光反射在方格稿纸上,使我眼花缭乱,左眼不住流泪,我又不得不启动电脑,终于克服一道道难关. 第一道难关是输入关.我是南方人,普通话不标准,用汉语拼音输入不行.用五笔码吧,一大堆口诀,令我望而生畏.最后选定了表形码,拿着说明书,一边"研究"一边输入,总算"自学成才". 第二道难关是操作关.当时用的是"WPS"系统.我像一下子骑在一匹烈马身上,难于驾驭.不是这里出错,就是那里不行.我买了厚厚的"WPS"操作指南,依然"自学成才",硬是制服了这匹烈马. 第三道关是思维关.习惯于用笔写作,一下子过渡到用键盘写作,一开始怎么也不适应,仿佛思路被键盘"切"断了,不像用笔写作时那样一泻千里.慢慢的,慢慢的,我才学会用键盘"敲"出我的作品. 记得,我用电脑写出第一篇千把字的文章,兴奋得手舞足蹈.当时,这是一篇急稿,我刚刚用打字机吱吱地打完,报纸编辑已经骑着摩托车来到我家.他见到我用电脑写出的文章,惊讶地瞪大了眼睛,因为这是他收到的第一篇用电脑写出来的稿子.第二天,我的文章就见报了. 从那时候开始,我一直用电脑写作.电脑减轻了我的视力负担.十六年来,我用电脑写出了一千多万字的新作.我终于闯过了这道坎. 其实,人生的道路从来不平坦,谁都会遭遇各种各样的坎.要像刘翔那样勇往直前,你就能飞越一道又一道坎,你的人生就充满灿烂和喜悦 02、必须跨过这道坎(示例) 1977年录取复旦大学,现为社工师 人的一生,有不少对个人而言非常重要的事件,或心理上的、或工作学习上的、或生活上的,如果能够比较好得(地)处理这些事,自己的前程将出现"柳暗花明"的变化;但一旦处理不当,也可能使人生暗淡下来.这,就是人们常说的"坎". 三十年前,对我来说是一道坎.粉碎"四人帮"后,政治体制上的变化,给学子们带来了消失已久的希望:高考制度恢复了. 十年寒窗,人人都盼望学有所成.上大学,就是学子们的期待.虽然不再提"书中自有黄金屋、书中自有颜如玉",但高考能改变一个人的人生道路,却是不争的事实. 十年未考,大批优秀中学毕业生跃跃欲试.当时,可以毫不夸张的(地)说,学习气氛之浓,达到了"空前绝后"的状况.为了一套"青年自学丛书",可以通宵达旦地去排队;为了解一道难题,会千方百计托人,找高手解答;当然,为了圆上大学梦,被荒废了十年的学子们,几乎停止了所有娱乐活动,包括正常的家庭生活,天伦之乐……时间,只要能够多争取时间,睡眠也成了"非必要"的需求. 紧张的社会气氛,虽然对考生有鞭策作用,但同时又造成了巨大的精神压力.高考,成为当时许多人的一道"坎". 不过,说老实话,与老三届相比,我这样66年进小学,76年中学毕业的考生,心理压力绝对不是"坎".本来嘛,没有接受过系统基础教学的我们,在学业上与他们不是一个档次的,输,是必然的. 但"不战而退",也太丢脸了吧?不要说我自己、家人、老师、同学和亲朋好友们,如果知道我这个"好学生"竟敢临阵脱逃,非骂死我不可.考,看来是非去不可的. 所以,我的"坎"不是能不能考好,而是敢不敢去考. 其实,环境没有给我过多的选择余地,不考去农场,考不好也是去农场,没什么损失,何必丢人人呢?再说,咱属猪的最不怕的是什么?不就是丢脸吗? 想通了,过"坎"了,所以我以非常轻松的心情,投入了复习迎考.感谢我的老师们,他们为我提供了不少试卷;更要感谢我的亲人们,因为白天吵闹声大,我经常通宵亮着灯.我能补睡,他们将去上班.但他们从无怨言. 天道酬勤,我的辛苦没有白花,"背水一战"再次成了范例,我考入了大学,开始了新的人生, 重温三十年前的复习迎考,想对后来者说的是:人生其实什么可能都有,如果放弃了,才是"没可能". 可喜的是,今天我"重温高考"时,我的女儿在参加真正的高考.由于平时的认真学习,高考在心理上,也不是她的"坎".我盼望的是,幸运再次降临,使她心想事成. 我更大的愿望是,希望我们的社会在高考这件事上,不要再"重视"了.当今社会已形成了多种"成材"可能,何必将竞争提前,使"青春无味",甚至使"金色童年"变成"灰色"? 高考,不应该成为人生的"坎".或者说,我们的社会,我们的教育制度,必须尽早跨过"高考"这道坎.?? 03、必须跨过这道坎(示例) 1979年录取华东师范大学,现为东华大学日语教师 她和我说起三十年前的事时,眼中滴滴泪水分明. 那年,她二十二岁,正是女孩最美丽的年龄. 而二十二岁的我,正坐在饭桌前,一边舀着冰淇淋,一边听她说那年的陈旧往事.记忆对她而言仿佛是蒙着一层薄灰,用手轻轻划过,那块地方即刻清晰. 当年二十二岁的她,背负着资产阶级加反革命的家庭出身.做过国民党高官的父亲早已被迫害致死,母亲曾经纤细的手指也被纺织厂的机器磨出了茧.为了让学音乐的哥哥留在上海,她毅然卷起铺盖,头也不回地踏上去农场的车. 农场的生活多艰苦,我不知道.用她的话来说,我这样一个"唯一自己动手的就是开电脑"的女孩,是无法想象她二十二岁生活的.她开过河,插过秧,当过农场灌水员,但无论每天活多重、人多累,她依然坚持晚上学习,弥补没上高中的遗憾. 她那位"资产阶级臭太太"的母亲曾告诫她:别人可以夺去你的钱,你的房子,甚至你的生命,却无法夺去你脑子里的知识.只有知识是永恒的——这句话,她铭记于心. 当农场里别的女孩在休息时间打毛线侃大山时,她一个人悄悄躲在一边如饥似渴地看书.她安静得像只羔羊,可即使如此,她的安静仍然得罪了某些人——在一次公开会上,她辛苦弄来视为生命的学习资料,被别人当众撕成碎片,像雪花般抛向天空,又像纸钱般洒落在她身上. 她噙着泪,硬忍着没让它掉下来.她告诉自己——必须跨过这道坎. 当1977年恢复高考的消息传来时,她几乎以冲刺的速度跑到连长办公室打听报名情况,换来的却是连长轻蔑的一笑.早已习以为常的她昂头走出办公室,她知道这道坎快过去了. 高考分数下来了,意料中的高分.和所有考上的战友一起,她踏上了回上海的车,去进行入学前的体检. 体检过了很久,当同去的人都高高兴兴地走进梦中校园时,她的通知书却迟迟不来.很多年后她才旁敲侧击打听到——由于她报考的是外语类专业,加上出身不好,被硬生生地拦在大学门外…… 1977年,她二十二岁,应该是一个正常大学生毕业的年龄了,她却呆呆地坐在坝上,心里的那道坎,挥之不去. 又一次意外发生在第二年.因为农场消息闭塞,上级通知又不到位,当她气喘吁吁跑到考场时,考试已经结束了. 如果生活是许多道坎组成的,对有些人而言,这些坎太高太硬了,每次伸脚企图跨越时,都会被碰得乌青块块,痛不堪言.而这内伤又不能示人,只有自己默默揉着,望着高坎,积攒着下一次尝试的勇气与体力. 黑夜里,她用左手握紧了右手. 1979年,当她再次伸出脚时,她已经不怕绊倒了."我告诉自己,不行还有第四次,第五次,总会有跨过的那天." 二十五岁那年,她跨过了这道坎,以全班第三名、女第第一名的成绩,考入了一所知名大学. 她对我说完了这道坎的故事.当你意识到自己必须跨过这道坎,并做好绊住的准备时,终有一天,你会成功地过去.回头望着走过的路,"百感交加"四个字,都不足以形容你的心情. 因为,30年后,当我妈妈说起往事时,眼中滴滴泪水分明 04、必须跨过这道坎(67+2) 山是一道坎,它高,它威严,它绵延着一股凌人之气,阻挡着人们的脚步.然而再巍峨的山也能被征服,我不禁问:世上还会有跨不过的坎吗?有个声音告诉我:别忘了,你心中横亘着的才是永恒的阻碍!呵,是啊,我们不就时常在心里那道坎前退缩吗? 这叫人想起凯文卡特和它那张获得普利策奖的照片:一位苏丹女孩在前往救济站的路上被秃鹰袭击着,她无力反抗,眼里饱含泪水与恐惧.卡特用这照片纪录了非洲大地的苍凉悲情,却被更多人指责缺乏道义与人生.其实他在按下快门后马上掷出了石子将女孩抱进救济站,然而众人的尖锐还是将这位摄影师的心刺伤了."生命的痛苦远比快乐更让人难以承受",这是他留给世界的最后自白之一. ???一颗明星的陨落犹如落水的石子般不再夺目,是什么让我们失去了这双善于捕捉世间之真、人性之美的眼睛,竟是卡特给自己垒起的一道坎!惋惜之余,是否还应唤起那心灵的坚强与无畏呢?倘若总是在流言里逃进阴影,这道心坎将永远成为负担.所以勇敢的人,你必须握紧拳头跨过去! 这道坎,无形,这道坎,拦住了太多人.当柳三变忘情于戏楼霓虹青衫红袖间,当王国维顶着前清遗老的旧帽对想象中的王朝难以释怀时,他们的光芒淡了,他们的精气散了.柳永终究只吟那儿女情长的歌,王国维终究只属于皇城那一泓湖水. ???心坎,竟如此难以跨过.但是,我们必须跨过!谁说面对心理的煎熬我们从未获胜? 犹记得黄永玉先生说过,文革下放时,他与表叔沈从文擦肩而过.正是在那条乡间小道上,从文先生说了三个字"要从容".我感动了,为那平淡的三个字里传出的力道.仍是那段艰苦卓绝的时期,童第周被从中科院系主任的位置上拉下马,他被批斗,被叫去扫了整整五年厕所.然而这位瘦小的知识分子没有惊慌失措乱了方寸.他每天坚持在八点前完成工作,因为这是表示他"对八点后工作时间的尊敬". 这些人,也是平凡的人,他们也曾面临世间最难熬最残酷的一道坎,但他们挺过来了,因为他们知道,自己必须跨过这道坎! 心里的坎,捉摸不定,可以叫人在平静中怀有深深的绝望,然而跨过去了,我们就都是胜者,所以我记住了,必须跨过这道坎,才能迎来人生的另一页精彩篇章! 05、必须跨过这道坎(67+2) 山是一道坎,它高,它威严,它绵延着一股凌人之气,阻挡着人们的脚步.然而再巍峨的山也能被征服,我不禁问:世上还会有跨不过的坎吗?有个声音告诉我:别忘了,你心中横亘着的才是永恒的阻碍!呵,是啊,我们不就时常在心里那道坎前退缩吗? 这叫人想起凯文卡特和它那张获得普利策奖的照片:一位苏丹女孩在前往救济站的路上被秃鹰袭击着,她无力反抗,眼里饱含泪水与恐惧.卡特用这照片纪录了非洲大地的苍凉悲情,却被更多人指责缺乏道义与人生.其实他在按下快门后马上掷出了石子将女孩抱进救济站,然而众人的尖锐还是将这位摄影师的心刺伤了."生命的痛苦远比快乐更让人难以承受",这是他留给世界的最后自白之一. 一颗明星的陨落犹如落水的石子般不再夺目,是什么让我们失去了这双善于捕捉世间之真、人性之美的眼睛,竟是卡特给自己垒起的一道坎!惋惜之余,是否还应唤起那心灵的坚强与无畏呢?倘若总是在流言里逃进阴影,这道心坎将永远成为负担.所以勇敢的人,你必须握紧拳头跨过去! 这道坎,无形,这道坎,拦住了太多人.当柳三变忘情于戏楼霓虹青衫红袖间,当王国维顶着前清遗老的旧帽对想象中的王朝难以释怀时,他们的光芒淡了,他们的精气散了.柳永终究只吟那儿女情长的歌,王国维终究只属于皇城那一泓湖水. 心坎,竟如此难以跨过.但是,我们必须跨过!谁说面对心理的煎熬我们从未获胜? 犹记得黄永玉先生说过,文革下放时,他与表叔沈从文擦肩而过.正是在那条乡间小道上,从文先生说了三个字"要从容".我感动了,为那平淡的三个字里传出的力道.仍是那段艰苦卓绝的时期,童第周被从中科院系主任的位置上拉下马,他被批斗,被叫去扫了整整五年厕所.然而这位瘦小的知识分子没有惊慌失措乱了方寸.他每天坚持在八点前完成工作,因为这是表示他"对八点后工作时间的尊敬". 这些人,也是平凡的人,他们也曾面临世间最难熬最残酷的一道坎,但他们挺过来了,因为他们知道,自己必须跨过这道坎! 心里的坎,捉摸不定,可以叫人在平静中怀有深深的绝望,然而跨过去了,我们就都是胜者,所以我记住了,必须跨过这道坎,才能迎来人生的另一页精彩篇章! 06、必须跨过这道坎 有多少人曾经在这里被牵绊束缚最终倒下?有多少人曾经为了这道坎不辞辛劳穷尽一生? 物欲横流过市.当我们眼前充斥的不再是那单纯的恬静生活,而是应接不穷的"悬疑""侦探""复杂"时,我们应当明白有一道坎已经在不知不觉中竖起:构思过度. 必须跨过这道坎,当我们还涉世未深的时候,余秋雨曾在《历史的脸谱》中提及:构思过度已成为这个时代无可避免的灾难.为何我们的文艺界充斥的大多是复杂而又复杂的情节,华丽而又华丽的词藻?精心编织故不是错,然过多的堆砌成就的便是一个又一个空洞的躯壳.这里不得不提到韩剧.诚然情节的老套是它无可言非的弊病,而它的影响力却是巨大的.简单的人物,自然的场景无疑是起着关键作用的.简单——是每个人心中最柔软的感动.毋须装点得多繁复,自然就好.构思过度在稀有的情况下也许新鲜但狂热之后,人们回归的依旧是心的感动.当我们还涉世未深,请闭起双眼,只用心听到最清澈的呼唤,跨过那"构思过度"的槛坎. 必须跨过这道坎,当我们已经用"婉转"代替"直白"的时候.还记得孩童时的直言不讳童言无忌,那是多么的单纯和美好.丰子恺曾道"最忆是童年".那是清澈的眼睛背后的简单思维.只是随阅历的增多,我们已习惯用伪装的假面掩饰自己的内心.童言不见了,取而代之的是相敬如宾的表面文章.对于他人的言论,还记得是多少年前才有的直言辩驳与信任吗?不能不说那是成熟赋予我们的代价.所以当我们已渐渐不见那单纯笑容的时候,请深深呼吸,用心去体会那面容背后的真实,跨过那"构思过度"的槛坎. 如果说清澈的美好只能被深埋现实之下,那么请多用"善良"的眼光去看待他人.别人的行为、想法,都尽量地去认为是好的出发点和目的.何必费尽心机去揣测他人微笑后的阴晴?何必戴着有色眼镜去看穿别人心中的昏淡?我们正努力编织自己的臆测的时候,有些东西正离我们渐渐远去.我们需要的应当是坦诚相待,鲍仲之交的真实,应当是那一大片还未被侵蚀的干净心田.必须跨过那"构思过度"的槛坎. 当我们开始用复杂去审视这个世界的时候,当我们不再用直白而是一语双关去说话的时候,我们的天空已被"构思过度"的槛坎所架起.而我们所能做的不是被束缚,而是勇敢跨过它. 没有半点犹豫及退缩,必须跨过"构思过度"这道坎,你会发现:生活,比你想象的简单得多! 07、必须跨过这道坎 高高的坎,小小的我,我是一只乘着叶片飞翔的蜗牛,我想飞过那一道坎,如果有一天叶片不在了,那就让我背着重重的壳,一步一步向上,一步一步……跨过! 爸爸是我的"叶片",是的,他有两鬓苍白的发,一双摸到脸上会被坚硬的老皮弄疼的手,还有一辆开了十几年,永远发出轰鸣声的拖拉机,这是我的爸爸,我最想坐上去飞过高坎的"叶片". 可我的叶片,您走得那么突然,让我的脚从此踩在坚硬的地面.爸爸的离世是那个让我落泪的清晨,模拟考我考得异常的差,爸爸什么都没有说,他临走时对我说 :"我十七岁就在马路上跑了,别人看不起我我问心无愧,我只想我的女儿过得好……" 马路是虎口,它带走了我的爸爸,带走了我的"叶片"…… 爸爸死后,我没有再想过自己参加高考的意义,相反地,我经常觉得爸爸是在开拖拉机时想着我的学习才会这样送了命. 放在我面前的高坎似乎显得越发高大,而我,没有了我的"叶片"却显得越发渺小.我,还能跨过去吗?我对自己摇摇头. 在家呆了六天后,我除了睡觉就是整理爸爸的遗物,那少的可怜的几件蓝衬衫,还有……还有一本笔记,奇怪,爸爸只会写几个名字而已? 翻开笔记,只有一页字和一本驾照,"女儿,从在马路上跑的第一天起,爸爸就知道今天不知道明天的事,爸爸只要你过得好,你只要尽力了,爸不怨你……"后面似乎还有话,但爸爸再也没有机会写上去了. 我没有哭泣,真的没有.那一行歪歪扭扭的字似乎拉了我一把,对于爸爸的去世,我们在艰难地跨过去…… 妈妈回来的时候我已经打开台灯在背名句了,在那个三月,我仿佛只看见妈妈的泪,妈妈的哭,爸爸的泪,爸爸的哭…… 高考,这是一道爸爸要我跨过的坎,在去参加高考的路上,满街的车,还有爸爸妈妈陪在身旁的学子,我却不觉得害怕与孤独,因为出门前,我对妈妈说:"今天爸爸陪我." 此时的我好想大哭一场,但是,这是跨过高坎后没有遗憾的眼泪.爸爸,你,看见了吗? 广东卷 【作文题目】 请以"传递"为话题,写一篇话题作文,800字,除诗歌外,体裁不限. 【点评】 这是一个体裁不限、话题很广的作文. 传递什么,如何传递,决不是那种表面的传递物品,一手来一手去那么简单,而是于传递中丰富而深刻的内容,总跟某个方面重要的事件、阶段、人物有关. 学生都有过这种观察和体会,从传递火炬、旗帜和接力棒的具体情景生发开去,写奥运会,写长征镜头,写中国的球员,都无不可.也可以从身边联想开去,师长的教育、家风、校风、班风,甚至某项民间技艺的重视和传承,都是很好的题材. 至于大到新一代肩负的责任,面对世界风云、祖国发展和民族振兴,都在精神的和物质的各个方面传递,这样写就很大气也可以很出彩了.因此,这个话题不难,叙论均可,但出彩不易. 首先要明确一点,这是话题作文.其次,传递的东西既可以是实际物体,也可以是思想、情感、爱、智慧、记忆、友谊、知识等等抽象的东西.同时,在行文的过程当中带出故事,比如传递的是实际物体,谁传递给谁?传递者之间的关系如何?他们之间发生了什么故事?为何要传递?传递能够不断延续下去?但无论是实际物体还是抽象的东西,都必须有故事,有情节,有内容,只有这样,你的情感和思想才有依托物. 【考生佳作】 就这样,岁岁年年 太阳把光明传递给了地球和月亮,于是生命就这样诞生了. ——题记 春天,吹响了万物生命的序曲,润物无声,随后春把生命传递给了夏天;狂风暴雨,汪洋中生命经历了抗争,于是夏又把生命传递给了秋天;百川灌河,天高地迥,生命逐渐呈现出了金黄,成熟地弯下了腰,带着一种不刺眼的光芒,生命被传递到了冬天;风雪中,生命在大地中涌动,即使到了最后,也要"化做春泥更护花".这就是生命的传递,传递中的生命,在这里没有怨言,没有退缩,更没有悲伤,就这样,岁岁年年. 传递是一种责任 是谁让九州动容?李密在《陈情表》里说:"臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年."读这些肺腑之语,总是感由心生.无论是董永卖身葬父,还是黄香扇枕温衾,无不闪烁着中华传统美德的光芒.孝,这一个被追问了千年的问题,我们有责任把它传递下去,天下孝悌,匹夫有责.站在21世纪的我们,每个人是否都做到了呢?记得公益广告——《将爱心传递下去》,讲的是一个普通家庭的生活细节.故事内容是,晚上妈妈给儿子洗完脚以后,又给婆婆洗脚,孩子看到妈妈的举动后立即也给妈妈端来一盆洗脚水.孝要勇于承担,因为这是一种责任, 一个儿子在2004年用身体做出了自己的回答,他把生命的一部分回馈给病危的母亲.田世国,用身体传递着爱心,让天下所有的母亲收获到了慰藉.2006年,林秀贞,一个普通农民,一名共产党员. 30年来义务赡养了6位与自己及家庭成员无任何血缘关系的孤寡老人,在精神和物质生活等各方面对6位老人付出了儿女般的照料和孝道."孝"是一个"老"跟一个"子",合在一起就成了一个孝字.老是指上一代,子是指下一代,上一代跟下一代融成一体叫一个孝,所以上一代跟下一代密不可分,所以"孝"需要传递,一代又一代,这是责任. 传递更是一项崇高的使命 是谁搅动了一江春水?是屈原站在汨罗江畔,那是他在生命最后一刻,"亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔",他高呼" 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索" 抱石坠汨罗江.生命沿江而下,传递了两千多年的辉煌,于是我们听到了文天祥"人生自古谁无死,留取丹心照汗青"豪言,更看到了谭嗣同"我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑!" 壮语.鲁迅先生说过:"唯有民族魂是值得宝贵的,唯有它发扬起来,中国才有真进步."显然,这种需要一代代人传递的民族魂就是"重大义,轻生死"的生死观,就是"国家兴亡,匹夫有责"的使命感,就是"我以我血荐轩辕"的大无畏精神.虽然抽足再入,已非前水,但滚滚滔滔的长江、黄河,在经历了九曲十八弯后,仍然横亘在中华民族的版图上,传递着先辈的爱国精神,我们不必为古人独怆然而泣下,因为此时的接力棒在我们手中,爱国从来就不是一句空话,也不是在升旗仪式中的铮铮誓言,应该就象孔繁森,象任长霞,象袁隆平,还有象在与洪水搏斗的勇士,象在与病魔斗争的白衣天使,象所有在自己的工作岗位上兢兢业业奋斗的人们. 所以"爱"需要传递,一年又一年,这是使命. 风,把春的信息传递给了大地,于是有了万物复苏;爱,把情传递给了亲人,于是有了依依不舍;义,把道传给了生,于是有了舍生取义……就这样,岁岁年年. 【点评】 本文属于议论性散文,是一篇非常成功的范文..文章语言优美,抒情味浓,联想自然,议论透彻,逻辑严密,大气淋漓,容量丰富.显示了作者具有很强的写作功力. 作者行文时能紧扣话题来进行高远的立意.文章从生命的生生息息中,选择了什么需要"传递"和"传递"什么的问题,写出了自然界在传递,更写出了人类在发展过程中对孝道的传递,对爱心的传递,结尾自然总结出了主题.弘扬了我们中华民族的优美传统和浩然正气,充分显示了作者具有很高的思想境界. 再次,文章拟题恰当、形象深刻,用"就这样,岁岁年年"作标题,意味深长.成功运用了两个小标题,层次清楚.引用较多,随手拈来,文采斐然.事例既有古代的,又有当今的,论述很充分.首尾呼应,结尾升华,排比有气势.两个段首设问句,启人思考,富有张力. 【评分现场】 ①基础等级评分:本文题意、内容、语言、文体皆为优秀.49分.②发展等级评分:10分.③总分:59分. 2、薪尽火传 曾经有个很有名的故事:一名病重的人对画家说,当藤蔓上最后一片叶子落下的时候,我便要离开这个世界.于是画家画了一片绿叶绑在藤上,暴雨过后,画家去世了,病人却坚强地活了下来.画家,用他的画笔向病人传递了求生的意志,也传递了他生命的火花. 我想,所谓薪尽火传,大概便是那么一会事,人的骨肉最终必会化为尘土,但是人类伟大的精神却可以递至万世地传下去.这便是人类伟大之处的体现.传递,是生命最热烈的燃烧. 有位革命者写过一句诗:有的人死了,他还活着.我想这正是精神传递最好的诠释.为什么在那些战火纷飞的年代,会有那么多的烈士们前仆后继?那一串串数不清的名字,董存瑞、黄继光、丘(邱)少云……这是因为他们在用自己的生命,传递着革命的灵魂,我们的眼前似乎看到无数的灵魂在闪光.但他们其实都有着共同的名字——民族精神,从我们先辈的生命之新传递下来的精神之火. 民族精神之火需要传递,奉献精神之火亦(也)要传递,因为这是中华民族能够千百年来屹立于民族之林的支柱.传递下去,便是我们的责任.在世风日下,人心不古的社会中,还能有多少个从飞?多少个焦裕禄?多少个任长霞?是他们传递着这个火把,用自己的生命作为薪柴去留住这些星星之火,然后传递于我们以及子孙后代. 也许传递一个口信,传递一封邮件,是一件轻而易举的事.然而,传递一种精神,尤其是人类文明中最为珍贵的精神,却常常需要以自己的生命作为薪柴. 薪尽了,火可以传,仍不得不传.传递是我们生存的印记,是我们的生命在世界上镌刻的痕迹.而这些火,正是照亮我们甚至是整个民族前途的光源.失去了它们,前路便将陷入黑暗. 传递,是生命流逝的足迹,更是生命流转的证明.精神的火炬,需要生命的薪柴. (注:原文照录,未改一字) 【简评】 这是一篇很精彩的抒情散文.作者以饱满的激情讴歌了先烈和英雄,文章切合题意,中心突出,立意深刻,材料丰富、贴切,内容充实,标题形象简练贴切.散文文体特征鲜明,语言表现力强,结构严谨书写工整,没有病句,错别字两个. 得分:24+24+10=58 3、传递传递是一种沟通.自人类产生,结为群体以来,传递便一直存在.结绳记事,甲骨篆刻烤竹雕文,草纸叙史等一系列历史性的手段,是将现在传递于未来;歌以咏事,是将一己之情传递于他人,引发共鸣;然后传递于千古.正是因为传递的存在,才有往事越千年的可能. 传递存在于人际之间,关系感情的深浅,事业的成败.这是传递的最普遍最常见的形式,虽然最基本,但是也最复杂.俗语云:"人过一百,形形色色."人有男女老幼之分,亦有高矮胖瘦之别,更有肤色毛发之异.其间千差万别,任何细微的差异都会影响传递的成功与否.今年金球奖最佳剧情片《通天塔》,讲述的就是由于言语,习俗差异造成一系列信息传递失败的故事.当今的任何争端,矛盾都是因为传递受挫,沟通失败. 传递存在于自然和人之间,关涉天人之间的和谐和长久发展.司马迁自述其发愤著《史记》的目的是:"欲以究天人之际,通古今之变,穷一家之言."古人向来崇尚天人合一,然而千百年来,似乎没有天人合一的时候.为什么会这样?传递失败的缘故. 从荀子的"人定胜天",到毛泽东的"人有多大胆,地有多大产",中国人在高呼"天人合一"的时候,却离"天"越来越远.环境污染,植被破坏,水土流失,气候变暖,古人身心合一的"天"早已是千疮百孔. 传递存在于古今之间,涉及文化,道德和价值的传承和发扬光大.人类的发展史就是先民的经验,教训,成果传递于来者.人类之所以能够穿过历史的迷雾,进入二十一世纪,正是传递在起作用.然而,自鸦片战争以来,中国横受列强欺凌,国人乃将中国的疲弱归咎于传统,以为中国文化已不适合当时社会的发展,毫无用处,只会阻碍中国的强大和发展.于是自五四运动到"文化大革命",历史文化扫地而尽,最终造成了一代文化沙漠,中华传统文化在传递中断层. 古与今的传递,是一个民族得以继往开来的基础.如果确失了此环节,则我们将体会到千年前陈子昂的悲怆:"前不见古人,后不见来者.念天地之悠悠,独怆然而涕下." 因此,我们可以说,人类的文明史就是一部交往史,协调史和传递史,在传递中认识,在传递中学习,在传递中发展.从此,人是新人,文化是新文化.? 4、传递希望 我的手捧着蒲公英,它们随风飘扬,传递生命;我看见满天纷飞的棉絮,它们飞过高楼,飞过大桥,传递生的希望;我走在草地上,雨水轻轻打落在小草上,传递润物的源泉;我看着太阳月亮交替地出现在苍穹,昼夜更换,四季传递着时间的变更. 每当春夏到来,我总能清晰地感觉到生命传递的气息.木棉树上飘飘洒洒尽是包含着种子的棉花,它们飞落在街头,在湖中,在人们身上,像一朵朵的小云,漫天漫地都是它们的身影.也许,这些棉花飘落的地方未必能长成一颗苍天大树.但是,这就是传递,这就是生命,大自然中,有这样一类种子是靠风力靠纤维播送的.风,带给了它们生的希望. 一举手一投足,一个眼神一句话,我总能体会到人们之间传递的关爱,深情和精神.我至今无法忘怀,在观看2005年的感动中国十大人物的节目时,那位做了20年西部邮递员的憨厚的年轻人王顺友.一个人,一匹马,一条山路,一堆火,一碗酒,一个邮包,这是感动中国的王顺友日常工作生活的写照.不平凡的伟大.他20年来为西部的人民传递信件,无论风吹雨打,他都从没有落下一封信件.颁奖辞给予他至高的敬意:他朴实得像一块石头.一个人,一匹马,一段世界邮政史上的传奇.他过滩涉水,越岭翻山,用一个人的长征传邮万里,用20年的跋涉飞雪传心,路的尽头还是路,山的那边还是山.近邻尚隔百里远,世上最亲邮递员.他传递的,不仅仅是一封封信件,更是一份份希望.西部的人民对家书的希望,对看到亲人言语的希望! 传递希望,不仅仅是个人的责任,更是社会的责任.现在,社会上有许多爱心慈善机构,在传递希望的火种.在许多无法治疗传染病成为社会的恐慌,人们谈之变色的时候.志愿者们组成了一个个协会组织,给了病人以关怀和生存的希望.他们是最可爱的传递者.他们相信,他们爱心的传递,会让病人的世界永远充满希望,在命运的局限中创造一个个奇迹.在这些受难的心灵中点燃希望,用我们每一份微薄的力量去传递希望,让她们感受到生命的美好和大家的热情,他们是最可爱的传递者. 希望是我们与生俱来的能量和良药,可以强大到无法夺走,也可以渺小到无法找到.恐惧,懦弱,绝望永远是我们前进的敌人,而希望是生命给我们最好的尚方宝剑. 希望需要我们的传递.大自然传递着生命,让生物代代相传;生命的意义,就是传递希望,保证希望的火种代代相传,永不熄灭.让我们把希望的火种,传递到人间,传递到我们每个人自己心里. 海南卷 【作文题目】 法国化学博士别涅迪克,在一次实验中碰落了一个烧瓶,结果发现烧瓶没有碎,他发现这只烧瓶里放着一种叫硝酸纤维素的溶液,这种溶液会在玻璃表面形成一种薄膜,使玻璃不会碎裂,由此他发明了不会碎的玻璃,应用非常广泛,如挡风玻璃等.创新不是很神秘的东西,如果你用心发现,自己也会拥有创新能力.请以此为话题,自拟题目,写一篇作文,800字. 这个话题作文确实凡中带奇,不仅能启迪考生发散思维,诱发奇思妙想,也容易让考生写出真情实感.从体裁分析,文章以叙述为主,也能写成议论,绝少理解上的晦涩难懂,因而考生写作起来容易下笔,不致跑题. 创新与科学 (例文) 如果人们能自由操控天气该多好啊.如果有一件科暖夏凉而不用洗的衣服该多方便呀!听到这些,你会想什么呢?"异想天开"吗?的确,"异想天开"在以前是个不折不扣的贬意词.但是随着社会的发展,人们又赋予了它新的含义:现在的"异想天开"总是"创新"联系在一起,成为一个人人欢迎的词语. "创新",只要我们细心观察就不难发现现在社会上正在大谈特谈创新.既然如此,那么什么是创新呢?我认为创新就是要人类富有幻想和创造力,要思想不要吊死在一棵树上.那么为什么创新又是如此的重要呢?因为创新是科学发展的推动力,是科学的灵魂. 翻开科学发展史的漫长书卷,我们会发现正是有了这些科坛巨匠树立的座座里程碑,我们才拥有了今天这样发达的科技,也正是有了他们的创新精神才为不断发展的科技输入新的血液,注入新的活力! 古今中外,人们都是在不断创新中逐步探索科学的.试想:如果汉代科学家张衡不敢大胆创新,怎么会发明"地动仪"而解决预测地震这一难题呢?如果英国工程师瓦特,看到水蒸气把壶盖顶开,而不敢创新,怎么会发明蒸气机,把人类带入一场波澜壮阔的工业革命里呢?如果当年牛顿被一个成熟的苹果砸到而不当一回事,怎么会有今日的"万有引力"这一学说呢? 袁隆平说:"作为一名科技工作者,要尊重权威但不迷信权威,要多读书但不能迷信书本,也不能害怕冷嘲热讽,害怕标新立异.如果老是迷信这个迷信那个,害怕这个害怕那个,那永远也创不了新,永远只能跟在别人后面.""科技创新既需要仁者的胸怀、智者的头脑,更需要勇者的胆识、志者的坚韧.我们就是要敢想敢做敢坚持,相信自己能够依靠科技的力量和自己的本事自主创新,做科技创新的领跑人,这样才会取得成功." 他深有感触地说:"科学研究最基本的特色,就是要创新,要不断地创新,不断向新的领域、新的高峰攀登,这才是科学研究的本色.""只有敢于探索、敢于创新,才能成果迭出,常创常新." 不少人认为创新离我们很遥远其实创新就在我们身边.有的同学利用生活常识发明配重水瓢;有的同学在绣花针上大胆创新发明了"双尖绣花针";还有的同学在想:"苹果要是方的该多好啊."你又怎能确定他长大后不会发明方形的苹果呢?只要我们勇于创新,敢于创新,我们就一定能为科学的发展作出一份贡献. 创新——科学的翅膀; 创新——智慧的光芒. 你可以在科学的海洋里扬帆破浪,你可以在智慧的伊甸园里采撷芬芳. 创新,愿你在科学的蓝空中,永远翱翔! 宁夏卷 【作文题目】 高考作文题为:材料作文,机遇与坚持不懈的精神. 1、抓住机遇不撒手(例文) 日本著名企业家松下幸之助说:"现在经营者,必须有先见之明;不断创造新的经营方式,来领先时代."这就告诉我们,人应该做机遇的主人,而不应做机遇的奴隶. 这正如厉尊在一本书的序言中说的,机遇是个人的奋斗精神与社会环境条件的一种契合,是一种对目标的努力追求和时代、环境等外部条件碰撞后的火花.机遇是现实生活中存在的一种普遍现象,它不仅能"给勇敢者以勇气,也能给善良者以欢乐,"更能给迷惘者以希望,"只要你抓住它的真谛",它还能给成功者提供更上一层楼的台阶.能够抓住机遇不撒手的人,更像是一个抓住战机不放松的将领,只有捕捉到战机,才能让这样的人生战功彪炳.总之,机遇不是命运,并非要靠"碰"才能得到.只有捕捉机遇,把握机遇,善用机遇,才能使你在自己的人生道路上一次次地取得成功. 创新需要机遇与坚持不懈的精神. 阿基米德由水溢出澡盆而受到启示,发现浮力定律.因为在此之前,他苦苦想了三天,作了充分的准备.国际电脑伙伴公司总经理王嘉廉主持的电脑公司在个人电脑的销售量之所以居世界领先水平,每年营业额超过10亿美元,是因为他在70年代初期,就预料到了电脑软件市场具有无比潜力.日本的菲利浦公司生产的电咖啡壶之所以能够打败"松下"、"日立"、"东芝"等有名的电器公司,是因为比其它生产商更早的对日本人的生活习惯进行了深入地调查了解,并意识到产品所蕴涵的巨大商机. 碰到机遇是一种幸运,抓住机遇却是一种能力.只有准备充分,眼光精确,才能抓住机遇,把握机遇,取得成功. 机遇在手并不代表着你就会成功,它只不过是人生道路上的一条捷径.正如你到山顶去看日出,有一条捷径可以让你省时省力;但是,你不要忘了捷径往往就靠在悬崖的边上,下面是万丈深渊.捷径虽快,但是风险也大,同样要付出努力去走过它.这就是说,把握了机遇还需要不断地努力,不能骄傲.只有这样,你才不会半路掉进深渊,才不会浪费你的机遇. 抓住机遇不撒手,你才能获得成功. 全国卷I 【作文题目】 阅读下面的画图材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.(60分) 看图作文 要求选一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭. 【点评】 首先时对漫画本身的观察和理解.画面中的社会 家庭 学校对小孩跌倒这一小事所表现出的夸张行为和语言,反映的是什么.未成年人的教育和保护是学校 家庭 社会 三方共同承担的责任.维护过了就成为了溺爱.当今的少年儿童在面临压力和挫折的时候表现的逃避和脆弱的心理特征反映了这一问题的突出性.考生在可以结合时事与现实生活来这个题目.比如父母平时过分宠爱的各种行为.甚至可以直接拿高考时,父母接送,专车开道,来阐述这一观点,陈述利弊.同时还可以适当衍生,对社会上的各种新闻报道加以涉及,发表评论,例如行走学校殴打学员等新闻.在选取正反面实例的时候要注意实例表达的确切意义,防止偏离题意. 【考生佳作 01、风筝 陕西一考生 既然选择了放我飞向天空,就请您不要在乎那些许的风吹雨打. 您用真情填满了我的血肉,您用真爱筑就了我的骨架,在我的毛发肌肤中刻满了您心血幻化出的精雕细琢.有人说孩子是父母一生创造出来的最如意的作品.我明白,我理解,我能深切地体会到您寄托在我身上的那全部的梦想和希望.无数次地偷偷望着您为了放飞我而努力奔跑所流下的汗滴,无数次地悄悄看到您因为我不争气的下坠而滴下的泪水.我感动着,我惭愧着,因此我暗下决心,不停地努力着,渴望在下一次大风起兮云飞扬的时候,带着您的希望与祝福,上天一览那彩虹亮丽的颜色. 可是当我准备好了时,您却突然害怕了.不是吗?怕我受不了雷电的惊吓、狂风的考验.您害怕我受一点委屈,有半点闪失.您害怕我飞得太高了,飞到您看不到的地方,您畏浮云遮望眼,甚至害怕别君去兮何时还,唯恐我永远离开您.于是您不断收紧手中的线.在多云转阴的时候,在西风更紧的时候,在我就要接近云端的时候,您一次一次把我拉回. 我感受到了您的关切和呵护,但是同时我的心底也涌起一丝手脚被缚的苦涩和无奈.您是否知道,面对您的过度保护,我眼看着别人翱翔于云端,心里的滋味是多么难受吗?有人说放心是很难的事情,放手是最难的事情.我理解您对我的深情,我明白您对我的顾虑,哪一个孩子可以走出母亲的视线?我又怎么能飞出您的视野?您放心吧!我只是希望您有勇气放长您手中的线,给我足够的空间让我去翱翔.我只是希望您敢在那一点风雨中给我证明自己的机会,证明我已经坚强有力,不再需要您苦心的操劳. 我渴望无限地接近神圣的太阳,让自己辉煌;我渴望无限地接近繁星,让自己灿烂.到那时,我会依然望着您,望着您如何在每一个傍晚和清晨放我起飞,如何把满腔的爱意融进手中长长的丝线. 我还会受伤,我还会需要您修补我的翅膀,抚慰我的伤口.您所在的地方是我永久的归宿.可是现在,我只想说,放长您手中的线,让我高飞! 【点评】:本文非常好地理解了漫画含义,选取了一个最能发挥自己特色的角度抒情说理,动之以情,晓之以理. 开头既饱含着深厚的情感,又折射出理性的色彩.结尾主旨更加突出. 应试作文除了具有"凤头""豹尾"外,还必须有一个好的主体.本文围绕着主旨"言之有物",给人以充实感.另外第一人称的写法,容易引起共鸣. 02、学会成长 陕西一考生 可曾见过悬崖上跃起的雏鹰?在风雨中,它为何敢奋力前冲?那是因为在它的身后有母亲的叮嘱和鼓舞. 可曾见过春日里生出的新笋?在阳光下,它为何能日高盈尺?那是因为在它身下有经年的老根为它吸收营养. 我们也正在长大.年少轻狂的我们总认为我们自己什么都行,什么都会,不愿意听父母那善意的唠叨,不理会老师那谆谆的教诲,不理解社会那繁多的规定,贸然上路.起初心怀颇多梦想,幻想着自己的伟大、勇敢和成功.而踏上行程之后总觉得一切过于平淡,与梦想差得太远.于是心情不再热烈,梦想渐渐消散,行程终于变得枯燥.无奈,失落,感叹现实的乏味,以为自己已经大大地摔了一跤.而真正的挫折和不幸却最容易在这时悄悄向我们靠近.当我们突然看到挫折那狰狞的面目时,我们已经来不及防备,来不及躲闪,于是倒下了,倒得那么彻底,只落下一个被打得遍体鳞伤的下场. 这时,我们的思想似乎才开始真正运转.父母为什么总说"你要做行动的巨人,而不是语言的巨人!"老师为什么总要我们领悟"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来"的意蕴.社会为什么总是在倡导"理论要联系实际".回顾我们的成长经历,从牙牙学语时我们就被母爱包围着;从蹒跚学步时,我们就被父爱笼罩着.老师在悉心教导,社会在百般保护.我们一路走来,竟然学会了任性,忘记了理解;学会了苛责,忘记了给予;学会了自大,忘记了听从.于是走了弯路,摔了跟头. 这时,父母不会责怪,只会给我们付出更多爱心;学校和社会不会旁观,定会为我们提供机会.而我们该从每一次摔跤中汲取些什么呢? 学会成长,学着聆听父母的唠叨吧,因为那唠叨里饱含着他们对我们的眷眷深情! 学会成长,学着理解老师的教诲吧,因为那教诲其实是我们今后做人的基本道德! 学会成长,学着适应社会的规矩和习惯吧,因为那些规矩和习惯在调节我们与他人的关系! 【点评】见解独到,层次分明,语言简洁有力,这篇作文在诸多方面,表现出较高的素质. 在切题方面,文章始终抓住"孩子摔跤"的比喻意义做文章.对漫画含义理解全面,文章与命题咬合紧密,显示了考生很强的切题意识.在确定立意方面,显示出一定的胆识."学会成长","学着聆听","学着理解","学着适应"显示了考生活跃的思维.在行文布局方面,无论整体或局部,结构安排清晰严谨.在语言表达方面运用了排比、比喻等修辞,不仅是为了外表的华丽,而是为了更加透彻地说理抒情. 【陕西阅卷负责人之点评】 贾玲认为,在审题上,一些考生理解比较肤浅,有人写成了环保,有人写成了和谐.其实作文题说的是教育与成长的话题,希望人们不要对学生过度关注,成长路上摔跤是正常的.看图作文,考生要把图中人物之间相关联的部分涉及到,即体现一个学生在成长中与多方帮助有关. 03、"天大的事"还是"小事一桩"?(示例) 王小帅摔伤案二审开庭,小帅笑解"小摔"盛大林本报讯(记者 盛大林) 昨天上午,王小帅摔伤一案在中原市中级法院二审开庭.王小帅的父母及其亲属、炎黄小学负责人、双方代理人以及数十名媒体记者参加了庭审.法庭上,原被告双方再一次唇枪舌剑,场面一度失控.在经过近4个小时的法庭辩论后,审判长宣布休庭,择日宣判. 今年4月1日下午,炎黄小学放学后,二年级3班的王小帅一出校门就与班上的同学追逐打闹,不想踩到了一块西瓜皮上,仰面摔倒,导致左臂骨折、臀部软组织受伤.此后入住省人民医院,医疗费共计1358元.出院后,王小帅的父母以学校未尽到监护责任为由将炎黄小学告上法庭,要求学校赔偿医疗费并支付精神损失费20万元.5月8日,炎黄区法院一审判决炎黄小学赔偿医疗费1000元,精神损失的赔偿要求不予支持.对此判决结果,原被告双方均表示不服,并分别提起上诉. 二审过程中,校门口的监护责任如何划分仍是辩论的焦点.炎黄小学代理人认为,学校的监护范围只在校园内,放学后学生走出校门,校方就没有监护责任了(学校组织的校外活动,另当别论).王小帅出院后,精神完全正常,精神损失无从谈起.王小帅生性顽皮,经常打闹,班主任也曾多次对其批评教育.但王小帅父母委托的代理人则认为,学校应该为学生提供安全的教育环境、保障学生的安全,而校门口就像是海边的大陆架,也应属于学校的管理范围,在这个区域学校也负有监护的责任.王小帅的父母早有发现校门口时有西瓜皮等危险物品,并在上次的家长会上要求学校加强校门口的管理,但学校并没有采取有力的措施,从而导致了事故的发生.原告代理人特别强调:精神损失并不仅仅是指王小帅,而且包括受害人的父母.王小帅摔伤后,原告天天担惊受怕,王小帅的奶奶更是连日茶饭不思. 王小帅摔伤事件发生后,也引起了社会的广泛争议.《东方今报》等媒体曾辟专版讨论小学生的监护责任以及校园安全问题.法律专家认为,法律应该明确校门口的监护责任如何划分.而很多家长则表示,孩子的事就是天大的事儿,绝不能掉以轻心.但也有家长认为,孩子摔点跤,也是正常的,不必小题大作. 庭审结束后,记者在炎黄小学的操场上见到了正在与同学们打闹的王小帅.当记者问他怎么看待这个官司时,小帅气喘吁吁地笑着说:"我不明白爸爸妈妈和学校为什么这么在乎这件事.其实我经常摔跤,只是这一次摔得重一点而已." 04、都市碎戏:出事了(图) 陈述 场景:钟鼓楼广场 时间:2007年6月1日 演员:小孩(男)、社会(女)、家庭(男)、学校(女). 背景音乐:电视连续剧《121枪案》主题曲响起"哎——枪响了,出事了,忙活了……" 屏幕闪出"出事了"三个大字. 小孩:(手拿花环,舞台上正在演出节目,小孩一个人站在舞台后方.突然,一个滑步向后仰翻在地上)啊! 家长学校社会:出事了! 家长:小孩,小孩,快!赶紧打110,不,打120.救人啊! 学校:这是哪个班的孩子?去(指派旁边另外一个孩子),快去叫他班上的班主任过来. 社会:(偷偷在一旁乐,乐完了,捂着嘴上来).耶,谁家这小屁孩啊,走路咋不长眼睛呢?快站起来,别影响交通. 家长:你这人怎么说话的?你会不会说话!你看孩子都摔成啥了?简直是……小孩,小孩…… 社会:又不是我把你孩子推倒的,你凶什么凶啊,傻样,哼! 家长:你骂谁骂?嘴巴放干净点! 社会:看把你能的,来啊,谁怕谁啊.(背过身,掏出自己的电话,喂,电视台吗?这儿看演出,对,有个小孩摔倒了,估计是学校老师让孩子表演时间太长吧,嗯.那你们快点来吧.我提供线索有奖励吧?好,好,谢谢了啊!) 学校:(无意中听见社会打电话,怒气冲冲地转过身来).你凭什么说是学校排练节目累着孩子了?不知道别乱说.你有什么证据? 家长:咋啦?明明就是你们非要孩子在这里演出,你看,你看,出事了吧?还不承认?我要告你们!(掏出电话,喂!报社吗?你们可一定要替老百姓说话.我的孩子让学校拉到这里表演节目,突然晒得昏倒了,现在不省人事,对,你们赶紧过来.) 学校:你这家长咋能这样,孩子表演节目也是为孩子好么,咱们赶紧想办法抢救孩子吧,给报社打电话你想干啥? 小孩:呻吟两声 家长:小孩,小孩.这救护车怎么还不过来啊!你是学校,这事你也亲眼看见,孩子的医药费你们得掏.孩子在医院,你们要派全校最优秀的老师去给他补课,要不然,走着瞧. 学校:只要孩子没事就好.费用的事情,学校还要找保险公司呢,再说学校日子也难过得很.这位家长您贵姓? 社会:哈哈,没我的事了.告诉你们吧,我可是目击证人啊.如果你们私了的话,我可以做你们的中间人,不过,我得收一定的费用. 学校:看看,现在的人思想都成啥了,我们一个穷学校,动不动钱啊钱的,我们拿不出来啊! 家长:谁信啊,天天让孩子回来要钱,今天卷子费,明天补课费,后天又是什么表演节目活动费,这些钱你们都收哪儿去了?别说这些昧良心的话. 学校:学校的开支也大啊,现在区上财政紧张,经常不给我们拨款,所以只能向家长要. 社会:哈哈,以看你就撒谎,我爱人在财政局当头,昨天才说给你们拨了30万,咋能说没拨呢?哼,现在这老师啊,也不敢相信了. 小孩:(翻身起来)揉揉眼睛,你们炒啥啊? 家长学校社会:你没事啊? 小孩:谁有事啊,我是想再排练排练我们要表演的节目啊. 家长:狗东西怎么不早说啊!(对小孩耳语:我刚才得罪你们老师了,怎么办?小孩吐了吐舌头.) 社会:我说么,别大惊小怪.现在这城市都让你们这些人搞乱了,动辄大呼小叫的. ?学校:你看,孩子多乖,就你这家长在这吵吵嚷嚷地.(对孩子)你是哪个班的?回头让你家长到学校来. 社会:哼(扭着屁股走了).嘴里嘟囔着:差点把我扯进去,想看场好戏,挣个线索费也黄了.(哼着《快乐男生》主题曲下.) 家长:(和孩子面面相觑,然后踢一脚上去,小孩哭着捂屁股跑了.)滚!整天给我惹事……(全剧终) 全国卷Ⅱ (贵州等省) 【作文题目】阅读下面的材料,写一篇不少于800字的文章 一、著名歌手丛飞节衣缩食,为一贫困企业捐款300万,但当他生病后,该厂员工竟无一人探望,其中一名受助者还说:"这让丛飞很没面子",丛飞很伤心,但他说:"我现在已经无需钱来治疗了." 二、华南农大学生小李通过卖废品捐款给一所希望小学,但不久他被查出来患白血病,该校师生纷纷捐款,其中一位四年级女孩捐了十元,当被问到为什么把自己的压岁钱都捐出来的时候,这位小女孩说,我们要记得李姐姐说的话:"要学会帮助那些需要帮助的人,要帮助别人. 根据以上材料自命题作文,体裁不限. 【优秀作文】 1、温暖人间 在茫茫的人海间,与我们认识的人很少.但无论熟悉还是陌生,总会有"帮助"温暖我们的心.对亲人的帮助是相濡以沫的支持与关爱;对朋友的帮助是心有灵犀的默契和配合;对路人的帮助是细致入微的关怀和一个搀扶. 帮助无处不在,它浸透在我们周围的空气中,变成呼吸的氧气,支持着我们的生命. 文坛巨匠巴金曾说过:"我的生活目标,无一不是在帮住别人,使每一个人都得着春天,每颗心都得着光明,每个人的生活都得着幸福,每个人的发展都得着自由."这个用《家》《春》《秋》等著作来慰籍苦难中又向着和平的人们的人唯一的生活目标是帮助别人,不管是用充满爱意的文字,还是用实际的爱心行动,确实给在寒夜中的前行的人带来温暖和光明. 一生都为帮助别人的人会得到人们的尊重和热爱,就像巴金留给人们的宝贵的精神财富将被人们永远铭记在心中.而"帮助"也成为人们前进的灯塔,为更多需要帮助的人带去温暖并让温暖这颗火种撒满人间,点燃这个社会的每个角落. 帮助同时是互助,只有相互才会更加长久.就像患白血病的女孩也会把钱捐给辍学的儿童后所说的那样:"别人帮助了我,我也要将这份温暖传递给他人.向每一个处于危难之中的人伸出援手,这个世界才会成为爱的海洋. 不知道丛飞在地下是否仍在不断的帮助别人,但我知道,他是怀着失望和无奈死去的.受到帮助的人丝毫没有感谢之心,反而用所谓的"怕丛飞丢面子"而拒绝去探望重病中的丛飞.人心冷漠至此实在是社会的悲哀.当他们拿到那一笔笔捐款,他们的心难道没有一丝颤动,他们的灵魂难道没有受到一次次强有力的撞击,让自己被麻醉的神经变的清醒从而学会感恩吗? 但愿这种让"壮士扼腕"的事情不要再发生,我们永远也不愿看到丛飞眼角那滴英雄泪. 林清玄曾说过:"雪,冷而清明,纯净优美,在某一个层次上,像极了我们的心."而"帮助"是我们的心灵最单纯最明亮的底色.是帮助,为饥寒交迫的人们送去冬日里的温暖阳光;是帮助,让濒临绝境的人重新看到生活的希望;是帮助,让在黑暗袭时孤苦无依的人有耐心期待天光. 让我们尽情吞吐这种生命的氧分,即使风沙侵袭,我们的人间依然温暖如春 2、滴水之恩当涌泉相报 我们生活在当下. 这是最美好的时代,也是最糟糕的时代;我们赚的钱更多了,人情味却更少了;我们的交通工具更先进了,公交车上站着的老人却更多了;我们登上月球探索太空,却不愿伸手帮助对面的邻居;我们的股市价格一路狂升,价值观却成倍地下降;我们的社会都知道"此仇不报非君子",却怎么也流行不起来"滴水之恩,当涌泉相报"…… 而社会上数不胜数的忘恩负义之人,仇视一切事物之徒,更加深了社会道德危机.人们的心越来越狭隘,只懂索取,不懂回报之人,仿佛充斥着整个社会. 记得做一篇练习时读到的一个故事:一对老夫妇遇到一位赶着回家过圣诞节的年轻人.年轻人买不到车票,在大雪纷飞的夜晚,无法回家.老夫妇在邀他共度圣诞节遭推辞之后,竟主动将自己的车借给了年轻人.这样的举动令人震惊,令人感动,但接下来的事却让人心寒:这年轻人再也没有回来,杳无音信. 一位著名作家在谈到社会道德时也曾说到他自己的亲身经历,他在一次散步时捡到一个钱包,打电话找到失主时,失主无感谢之词,竟要求他送还到失主家中. 我们感叹丛飞节衣缩食为贫困学生,却也愤慨他在重病之时无人援助,我们感叹雷锋无私地为人民服务的精神,却也无奈现在有些中小学生不知"雷锋"何物! 当整个社会呈现出一种暖昧的姿态时,我们应该需要一种有质感的态度来面对社会道德危机. 这便是:滴水之恩,当涌泉相报! 一位即将不久于人世的老人,将自己的儿女唤到跟前,一一叙说了何人何 帮助过自己,教导子孙们报答人家.虽然老人一生坎坷,遭受不少人的陷害,但他自始至终未提一句,只把感谢留给后入.这是我见过一个老人留给世界最好的礼物.他让人明白了感激的力量,回报的感动. 一位女士用自己430元的稿费,随意地捐给了西北一位素未谋面的小女孩,但这位女孩却把她的恩德深深记在心里,即便在贫困的条件下,仍坚持给她信,虽然这位女士已经快忘了这件事.小姑娘的善良、知恩却让人欣慰. 我们感叹华农大小李的爱心,更受到那位四年级的女生的感动;我们感叹大批青年出国深造,更感叹他们回国报效的高尚. 西方一位哲人说过:"别人爱我我爱别人,这是小爱;我爱别人,别人爱我,才是大爱."所以基督教有一句名言:施比受有福! 无论东西方,无论古今,滴水之恩,当涌泉相报都是我们的准则,促使我的社会变得有思想、有内涵,遥望一个美好的未来. 【点评】: 目光犀利,思维深刻:使这篇文章充满了一种力量,一种气势,读来令人震撼. 文章的开头直指当前社会中道德水准下降的严峻事实,并以两个实例辅证说明.在激起读者的共鸣和思考后,作者笔锋一转,响亮地提出:"我们应该需要一种有质感的态度来面对社会的道德危机……这便是:滴水之恩,当涌泉相报."接下来,作者又以一个老人和一个女士的故事来阐释自己的观点,将"感恩"的内涵具体充分地展现出来,使"施比受更有福"的中心鲜明突出,让读者对美好的未来充满了信心.全文思路清晰,感情激昂,语言流畅.后半部不如前半部那样有气势,可加以修改,使之更完美, 3、秋实 秋天,成熟的果实低下了头. 不是在自我陶醉, 它是在想——我是怎样成熟的呢? 不是风,我怕早已霉烂枝头 不是雨,我伯早已枯落山沟 不是光,我怕早己暗淡灰黑 不是热,我怕早已憔悴丑陋 感谢风吹雨打给了我成熟的筋骨, 感谢光照日射给了我成熟的俊秀. 西方谚语:"授人玫瑰,手有余香".人们用一颗赤诚的心给予人们帮助,不正是需要如此的一种内心感激吗?一种像秋实一样感激的心吗?作为万物之灵的人类就更应该多想想——我是怎样变得成熟的呢? 俗话说:"滴水之恩.当以涌泉相报."感恩一直都是一种社会所关注的活动.武侠片中常有这样一幕情景,某大侠在危急之下救了某一武夫,事后该武夫是千恩万谢,又是说:"你对我的……同再造,你就是我的再生父母,我宁愿做牛做马,任你差遣以报答你对我的救命之恩……"可见古时的人是多么的重视感恩,而今的人们,人人部被困于钢筋水泥筑成的笼子中,人与人之间的交往也就少了,人们心中感恩的行为也就淡化了,这可是一件不容乐观的事情呀! 然而,不是一切大树都被暴风雨折断;不是一切种子都找不到生根的土镶;不是一切真情都流失于人心的荒漠.在现实的生活中,我们仍然可见到一幕幕感恩的动人场景,这些场景之所以那么感人,那么催人泪下,是因为注入了"真情"的元素. 丛飞之所以会说:"我巴不需要治疗了."我想一定是他早已看透了世间的冷暖,他付出了那么多,然而回收到的却只是一双双白眼.面子,不少人都去争的东西,然而,争与不争有什么利弊呢?人心的真诚.坦白、无私才是值得我们去争取的实物,我们得了真诚、坦白、无私,在人们的印象里就会永远的伟大."粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间",这样作为的人会受到人们的爱戴、敬仰.鲁迅先生说:"真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血."我却要说:"真的猛士,敢于直面世俗的冷暖,敢于正视人心的沙漠." 感恩一直都是我们华夏民族的一种美德,作为一名新时代的接班人,我们不能做数典忘祖之人,我们要积极发扬我们先辈的辉煌人生所为,为做一个合格的新世纪公民而增添辉煌的一笔.感恩,我们要学会感恩,最简单而最应该做的就是成人后多多地感一下父母长辈的养育之恩,然后上升为社会、国家的养育之恩. "生命诚可贵,感恩价更高".学会感恩,是我们每一个青少年所必修的一课,让我们都怀有一颗感恩的心,都成为那低头沉思"我是怎样成熟的"秋实吧! 【点评】: 以比喻句或排比句开头,吸引阅卷老师的注意,增加得分的机率,似乎已成为高考作文的一种模式、一种套路,被某些人加以推广和运用,对高中写作教学产生了消极的影响.这不能不引起我们的重视. 这篇文章却可以作为一个正面的例子,它能让我们看到,形式和内容一定要很好地结合起来,才会收到好的表达效果,这篇文章以拟人的形式开头,然后用排比句陈述思考的结果,接着又用一个对偶句抒发感情,巧妙地揭示了全文的中心,自然而亲切,毫无雕凿的痕迹,内容和形式得到了较好的统中.在整个文章的表达过程申,作者也使用 了不少的排比句和对称句,但由于作者始终注意句子所要表达的思想感情,就使这些句子不是一种孤立的呆板的东西,而变得生动活泼,富于表现力了.文章中还引用了谚语,古诗和名人名言,但也都紧密结合内容的表达,成为全文的有机组成部分,丝毫不觉得牵强和勉强. 文章认为"感恩一直是都是我们华夏民族的一种美德",以"学会感恩"作为全文的中心,将议论、记叙和抒情溶于一炉,是一篇优秀的高考作文. 4、摆渡手 爸是一个很强壮的大汉. 我和爸相依为命. 从我出生那时起,似乎就只有这个男人在我身边.随着他手上的茧一层一层地加厚,我也一天一天地在摇晃的船上长大. 我爸是一个好心的摆渡手,村里的人都这么说.我也一直这么自豪地认为. 因为他摆渡只是为了能让每一个村里邻居部能安然地渡河,而从不收取一分钱,所以我和我爸的生活全靠那一亩田地.虽然生活拮据,然而我爸却使尽办法让我吃好的、穿暖的.我觉得只要有我爸在.我就是一个幸福的孩子. 然而有一天,一个陌生的女子突然站在船舱外,我爸叫我唤她为"阿姨".从此以后,这个"阿姨"便在我们狭窄的船舱里住下了.她对每个人都笑嘻嘻的,每次我爸在摆渡,她总会帮我爸擦汗,递水. 可是我却不喜欢她,她占去了我爸太多的关注,这让我感觉到备受冷落.于是我干方百计扔掉她送给我的东西,不穿她做的衣服,不吃她做的饭菜.可是这样不仅没有得到爸的关切的问候,而且我爸狠狠地瞪我,要我听她的话.看着"阿姨"满脸的泪水,让我更加不知所措和莫名的愤怒. 最终有一天,我半故意半失手地将"阿姨"推进了流水的旋涡里.我爸发疯似地跳进河水抱上了奄奄一息的"阿姨". "我到底是不是你女儿?"随着爸爸抡起的巴掌落下,我声嘶力竭地喊了出来. "你不是我女儿!她才是你妈!"爸爸脸上的青筋暴起,对着我大吼. 我转头望着躺在床上的她,呆呆地望着.许久,爸爸说话了: "十多年前,我还是一个在外打工的青年人,因为学历不高,所以连肚子都填不饱.于是万念俱灰,喝了几瓶酒便昏沉地往这条河里跳.当时天很黑,我以为没人知道,但是你爸,就是这艘船原来的主人,他用尽力气将我推上岸,自己却被奔腾的河水卷去了!当时她,就是你妈,抱着一个月的你失去了理智,她恨恨地将你扔在船舱里,之后就不知去向.经过河水的冲刷,醒来的我只看见船舱里的你.是我的错,而使你们美好的一家破裂.你的亲生父亲好心救了我,让我知道,人不能为自己而活,能帮助人,甚至失去生命也并不可借!" 爸爸泣不成声. 于是我面前的爸爸就拿起了船桨,日复一日地渡人过河.我终于能理解他为什么每次都会那么奋不顾身地跳下河去救落水的人,甚至是落水的物品.他是怀着一颗感恩的心去面对周围的一切. "你爸的精神一直鼓舞着我.我将你养大;又四处找你妈.乞求她的原谅,并用我的真心和时间等待她的归来,真真正正地做你的爸爸!"我爸握着我"阿姨"的手. "我记住了你爸对我的救命之恩,他让我学会了爱别人,帮助别人!"我爸 的这句话从此时时在我耳边回荡. 我爸是一个摆渡手. 我的爸爸们是伟大的摆渡手. 【点评】 这是一个凄婉而感人的故事,读来让人感叹,让人欣慰. 两个父亲,两个摆渡手,两个品德高尚的普逼人:一个为救人,奋不顾身,献出了宝贵的生命;一个为感恩,锲而不舍,一心要为孤儿寡母重建幸福的家庭,伟大出自平凡,高尚源于普通,两个普通农人身上所闪耀着的道德光芒,通明透亮.一切追名逐利者在他们面前显得如此的渺小,一切忘恩贞义之徒在他们面前将彻底暴露出自己卑劣丑陋的灵魂. 这篇文章故事情节生动曲折,悬念设置合理.作者还长于对人物形象的刻画,尤其是写第二个父亲时,外貌描写、语言描写、心理描写都十分到位,感人至深,当"我"在文末发自内心地赞叹"我的爸爸们是伟大的摆渡手"时,相信每一位善良的读者都会热泪盈眶. 在话题作文和题意作文的写作中,记叙文是难点.这篇作文能给我们提供一些有益的启示. 5、幸福之花,开在感恩枝头 落红不是无情物,化作春泥更护花.这是花儿的感恩. 乌鸟私情,愿乞终养.这是鸟儿的感恩. 士为知己者死,女为悦己者容.这是人类的感恩. 因为懂得感恩,他们拥有了一颗金子般的心,因为懂得感恩,他们创下了人世间温馨的传奇. 因为懂得感恩,这世界才会如此美丽.幸福入花,在感恩的枝头美丽绽放. "忠则《出师表》孝则《陈情表》",这两表道尽了人间感恩的真谛,演绎了人世间感恩的传奇.为报刘备三顾茅庐之恩,诸葛亮七出祁山,巧计破敌军,为刘备打天下立下了汗马功劳."出师末捷身先死.长使英雄泪满襟.是后人为他写下的诗篇,为报当年的知遇之恩,他用毕身的精力向后人诠释了感恩的真谛.自幼失去父母是李密的不幸,但祖母却用自己的温暖让这个可怜的孩子长大成人,且名扬四方,为官作宰是多少读市人毕生的梦想,十年寒窗不正为一朝为官?然而当这个机会真正来临,李密却不曾忘记自己的祖母.他放弃了这个机会.因为他知道"祖母无臣无以终余年". 在为官和报恩之间他选择了后者,向世人彰显了一首伟大的诗篇——感恩. 他们的感恩温暖了自已,感动了后人.那一刻,幸福之花,在他们的感恩的枝头灼灼其华. 感恩之心,是我们维系这个世界的根本,拥有感恩的心,才能称之为有灵性的人,然而一旦失去后果不堪设想. 云南大学曾震惊一时的血案是多少人挥之不去的阴影.马加爵一时的性起让四个年轻的生命就此终结,我不想说他的残忍.我只想说,他真的不懂感恩.云南大学用知识培养他,而他却便之蒙羞;他的父母用心血把他养大,他却让他们体会白发人送黑发人的苦楚;他与同学的同学情他不懂得珍惜.如果他有一颗感恩的心,也许这一切就不会发生.当感恩的心不在,那一刻,他的幸福之花开在哪里? 数十年为战友守墓,矢志不渝,是陈健对战友的感恩;荆轲赌命,是为报太子知遇之恩的感恩;袁隆平数十年专注研究杂交水稻,是为祖国的感恩. 怀抱一颗感恩的心,让我们将爱传递.将别人无私的帮助,深深铭记,并将之传递,这世界因感恩而美丽. 人世间没有不绝的风暴,感恩却有其不老的风情.幸福之花,开在感恩枝头,灼灼其华. 【点评】 这篇文章中心突出,次清晰,结构严谨,语言流畅. 文章以"幸福花,开在感恩枝头"题,以阐明感恩和幸福之间的关系作为主要的内容,运用正反对比的手法,跨越时空,让孔子、李密和马加爵形成鲜明的对比,无可争辩地说明了"因为懂得感恩,世界才会如此美丽"的道理. 文章十分注意过渡和照应的安排,标题和内容照应,开头和结尾照应,议论抒情的句子和叙述的内容结合也十分紧密.文章还用"幸福之花,在感恩的枝头灼灼其华"这样的句子来纽织全文,显得完整、缜密而从容. 感情真挚、健康而饱满,也是文章获得成功的重要因素. 6、穿越百年的芬芳记忆 "你是谁,读者,百年之后读着我的诗?"一个头缠白布,身着素衣的老者向我走来,默默微笑看,"我无法从春天的财富里为你送来一朵鲜花,无法从远方的云彩里为你送来一缕金霞,打开门向四周看看,从繁华盛开的园里采撷百年前消失的鲜花的芬芳记忆,让欢愉的声音穿越百年时光……" 泰戈尔就这样一步一步向我走近,在我的耳边低语,告诉我奉献的美丽,它如一抹春日的阳光,亲吻着每一个生灵. 在熹微的晨光里,叶儿轻轻晃动,飘摇在秋风里."落叶在泥土里迷失自己的时候,才融入到森林的生命里去了."你说着,用手托住一片黄叶.叶儿一生的意义便在于此,在深秋晚风中,用一种辉煌的告别方式,来终结自己的生命,为大地奉献自己微薄力量.零落成泥,不奢求什么回报,它只是记住了大地对它的哺育,也渴望用自己的生命予以报答,也许正因为如此,叶子才得到了永生,飘散在诗人缠绵的笔墨里,一幅幅书卷里…… 秋日的凄凉过去,是春日的繁花似锦.那枝头含苞的花蕾,抑或层层叶片之间的花蕊,一团团一簇簇,竞相争艳着."泥土饱受污辱,却以花朵作为回报." 你让我掏一坯土,我闻了泥土里散发的阵阵幽香. 土壤虽忍受着人们的摒弃,却毫无怨言,经历雨滴的拍打,冷风的肆虐,终于在和煦的春风里,吐纳一地的芬芳,在人们的心头,弹奏着潺潺的乐章.也许,世间某些外表丑陋不堪的事物,它们也一直在默默奉献着,一直在为世间的美好而努力着. "生命是上帝赋予的,我们唯有献出它时,才真正拥有它."你依旧微笑着,向我讲述着永恒的真谛.是不是世间万物亦如此,我们来到这个世界上,却一无所有,只有在学会付出之后,才能够得到回报;予人方便之后才能够予己方便.只有我们以一颗真诚的心,为他人奉献的时候,才会收获,会收获喜悦与幸福,也会收获他人的付出.此时,我们才能拥有一份厚重的生命,才真正拥有了它,不是吗? 流连在繁花盛开的院落里,我采撷了一朵在奉献的雨露滋润下盛开的花朵,娇艳异常,我轻轻一嗅,闻到了鲜花的芬芳记忆,在一位老者的笑容里,穿越百年时光…… 【点评】 构思别致,意蕴醇厚,《穿越百年的芬芳记忆》给我们带来了一股清新而温馨的气息. 作者巧妙地采用了人物对话的形式,将伟大诗人泰戈尔的诗句有机地织入自己的文章中,结合自己的感悟和体会,较为深刻地表现了文章的主题,诠释了生命的真谛. 全文就像一首散文诗,语句优美,含蓄隽永,蕴含哲理于其中,十分耐读.尤其是以泰戈尔讲述的形式来表现,就更让读者感到亲切,心灵容易受到触动.近年来,受不良风气的影响,高考作文中套作、仿写的倾向有所增长.在这样的情况下,本文的写作态度就更值得提倡. 文章也有需要加工和修改的地方:一是有些语句的表意还不够清晰,二是行文的思路还要进一步理顺,段与段之间的衔接过渡应更加严密. 7、滴水之恩,以何报? 古人云,"滴水之恩,当涌泉相报."就是说在你困难时帮助过你的,你就需要在别人危难时报答他. 滴水之恩,何以报?春天阳光普照大地时,用温度回报了小河,让小河的冰层消逝,使它能够欢快地流淌. 滴水之恩,何以报?夏天烈日炎炎,甘露用泪水回报了大地,让花朵开放得更加鲜艳,让荷花在浇水之后开放得灼灼其华,沁人心脾. 滴水之恩,何以报?"落红不是无情物,化作春泥更护花."经历了春风夏日,落花用身躯回报了养着自己的大地妈妈. 滴水之恩,何以报?冬天寒风凛例,雪花飘落,万物皆"冬眠",只有梅花孤霜傲雪,用梅花的香气来回报给人们…… 大自然皆如此,何若人也? 当你穷困潦倒时,他向你伸出了援助之手;当你失意时,他为你开启了导航灯,指引着你;当你失败时,他为你铺垫了一块块基石,让你走向成功的阶梯;当你惆怅时,他为你带来了开心果;当你不幸时,他为你送来了幸福的青鸟;当你……然而,当他累倒下,生病躺下时,你,你又为他送去了什么,带去了什么?是冷漠,还是倍致的关怀? 滴水之恩,你以何报? 诸葛亮用自己的一生来回报了当初刘备的三顾茅庐的赏识;李密用忠心回报了君王的栽培与信任,用孝心回报了母亲的养育之恩;贝多芬用音乐的成就回报了父亲的鼓励与支持;当代歌手用声音和美妙的音乐回报了热爱和喜欢他的歌迷……他们都在回报. "感恩的心, 感谢命运……"一首诗道出了我们应当如何来回报,"滴水之恩",是怀着一颗感恩的心来回报曾经帮助过我们的每一个人. 希望小学的女孩怀着一颗感恩的心,记住了那旬真、善、美的话语一一"记住别人对自己的帮助,学会帮助别人." 丛飞节衣缩食,资助了178名贫困学生,而当他病倒时,却无一人去看望他,这些受助者没有怀着一颗感恩的心,没有记住古人的话:"滴水之恩,当涌泉相报."但丛飞的事迹得到了全国乃至全世界的肯定与赞许.他的付出我们来报.试问那些受助者,你们以何报曾经帮助过你们的人,是冷漠吗? 滴水之恩,以何报?用一颗真诚的、感恩的心来报;用你的关怀来报;泪水带来的失望,微笑送来的是关怀.因此用你一个甜甜的微笑来报. 你一句关怀的话语,一个甜甜的微笑,一个关怀的拥抱,一个感恩的眼神……都是滴水之恩, 也都是涌泉之报. 啊!只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间.啊!只要人人怀着一颗感恩的心,我们就将知道滴水之恩,以何报? ——"滴水之恩,以何报?" ——"滴水之恩,以心报?" 【点评】 全文分为前后两个部分:前半部分写的是"滴水之恩,何以报"后半部分写的是"滴水之恩, 以何报".前半部分以自然界春夏秋冬的变化更迭形象生动地说明"何以报"的道理,后半部分则用古今中外的感人事例圆满深刻地回答了"以何报"的问题.两个部分之间由自然界推及人类社会,连用几个排比句和疑问句进行过渡. 最后以两个感叹句收尾,得出"滴水之恩,以心报"的结论. 文章思路清晰,自然流畅.最后的结论水到渠成,使人心悦诚服. 语言是作文能力中最基础的因素,作者对此认真注意,进行了有效的努力. 全文用词贴切,句式灵活多样,文句有表现力.标点符号的使用也是规范正确的,这一点尤其应该充分肯定. 08、爱心—一杯香气四溢的茶 (甘肃考生) 爱是博大的,它能容纳百川,它能渗透一块坚固的巨石,它又如一杯香气四溢的茶,你越细细品味,你也就越能品出它的香味. 丛飞,这个曾经感动中国的人物,这个曾经赠送物品和300万元的人,这个帮助过178名贫困学生的人,在病危时竟没有人看望的人坦然地说:"不要责怪他们,我已不再需要医疗."这是何等的宽容,也许有人会说这是丛飞的品格,但我却说这是丛飞心中爱的表达.因为爱心是博大的. 爱心不是覆水难收.有人说,爱心就像一盆水,泼出后将不再收回.我却说,爱心本来就不像水,因为爱心可以传递,爱心可以容纳一切.也许,有些人认为爱心只讲付出不求回报,我说这是肯定的. 爱心永存,我心永恒. 曾经说着一些令人感动的事,曾经读着一些令人感触颇深的文章.想到爱心,就想起一篇文章.文中记叙了一位小姑娘和她的妈妈向因为火灾失去了妈妈的小强捐赠物品的经过. 开始时,小姑娘只捐些自己不想玩或是已经旧了的玩具,经过小姑娘妈妈的劝导:"捐赠时,需要捐赠对自己,对别人很重要的物品."年幼的小姑娘思索了一会儿,又问了一句:"妈妈,捐赠的物品可以要回吗?"妈妈说:"当然不可以."小姑娘静静地思索着,终于含着泪,牵着自己妈妈的手跑向小强,对小强说:"小强,我把妈妈给你了,今后你就有妈妈了."说完小姑娘便跑出了人群,哭泣着…… 当然这对于我们来说,这小姑娘是多么的幼稚,可从她身上,我们可以看出小姑娘的内心是多么的美好.爱心是无价的,爱心是永存的,只要我们心中充满爱心,这个世界将会变得更加美好. 真的,爱心真如一杯茶,你愈品时它愈浓.它可将每一个心灵融化.即使品一口也能品出茶的清香,品出一个人的品格的美丽,乃至一个人的魅力所在. 丛飞的一句话,小姑娘的一个动作和一句稚嫩的话语,我们可以品出他们的人格美和心灵美.没有太多的理由,都源于爱心的作用. 爱心永存,我心永恒,世界也会因爱心而变成美好的人间. 我们共同期待着充满爱的世界. 我们畅想那里山清水秀,那里鸟语花香.? [专家点评] 这篇文章之所以被评为优秀作文,其主要特点是材料新颖,切合题意.材料一是阳光少年黄舸的故事,他的"感恩之旅"令国人动容;材料二是青岛爱心团体"微尘"的事迹:"微尘"起初是青岛一位数次捐款不留姓名的普通市民,后来,扩展成一个爱心群体,再后来,扩展成一个关爱他人的爱心符号.两则材料无疑对诠释文章的主旨"记住别人对自己的帮助,学会帮助别人"是再恰当不过了.这表明考生并非一味"两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书",而是密切关注生活,关注时事,因而视野开阔,思维敏捷,使文章具有鲜明的时代特征,其获得阅卷教师的好评自然是顺理成章了.? 09、守住心灵的绿茵(甘肃考生) 目睹了太多的催人泪下,听闻了太多的感人肺腑,我明白了心灵的绿茵不能荒芜. 如果说他们的无私的付出只是芸芸众生中一颗微不足道的颗粒,则世间没有能容得下这颗颗粒的大江.只因为他超越了人生,超越了自我,心灵的那方绿茵随时准备着为别人撑起一片清凉,却忘了自己也需要放下疲倦的脚步去尝试这方清凉,这就是丛飞的一生,他没有太多的哀怨与要求,所有的只是无私付出. 当丛飞憔悴的面容出现在电视机的屏幕上时,我的眼里有冰凉的东西滑落,是为了他的奉献和一颗博爱之心而感动泪流,还是为那些在接受帮助之后却忘恩负义的几个学生的卑微丑陋而哭泣,这一切我也无法说清.只任泪水打湿我的双颊,没有人看到我滑落的伤心的泪水,同样也没有人能了解他心中流淌着的鲜血,没有人愿意看到自己所用心浇灌、培养的和苦心所经营的一切在最后的一刻却彻底崩塌,这对任何人来说都是最残酷的打击,更何况他只是一个凡人,用自己的行动叙写不平凡的人生,淡泊了功名利禄,远去了你争我斗,他以自己不朽的信念和坚定的行动向我们展示了人情中最美好的一面,把清凉留给别人,把炎热和危难却留给了自己,直至消失的那一天. 生活中的许多人也向我们展现了生命中博爱的一面,那穿梭于崎岖山路的"乡村医生",他们不是不明白为自己谋福利,只是在他们的心里早已将别人放在了第一位,已无暇去顾及自身的功名利禄,他们需要的只是别人的理解和用心的感受,但能真正明白他们并将爱心传递下去的又有几人呢?一个美好的举动,一个让人痛苦的结局,尽管已明白了这一切,但生命的信念仍教会我们去默默行动,不为有爱的回报,只要自己用心地付出了,滋润了别人就行. 泰戈尔曾经有一句话是这样说的:"天空不留下鸟的痕迹,但我已飞过",所有的他们都是这样做的,从不曾奢求有自己的印痕留下,只为一扫青天,展翅飞翔.正是这些无声、无痕的一切却向我们展示了另一个世界,那爱的世界他们都能和谐以待,共同携手去创造祖国美好的未来,这是他们留给世人的以自己不朽的信念谱写的一首长歌. 一枚贝之所以能将无数的沙粒转化成一颗颗璀璨的明珠,那是长期的用心哺育,经过了无数个黑夜的承受,那是所有用心坚守的结果,并非一朝一夕所能成就.我们不仅要看到那颗光彩夺目的珍珠,也要看到那个经历了无数个日夜只为别人获得一枚明珠的劳作. 世间所有最美都从凄凉中用心生出,生命中的那片绿茵不会凋谢,守住心灵的那片绿叶,你便守住了整个春天的绿茵,从那片丝丝的绿茵中读出世间最美,使生命之火愈燃愈烈! [专家点评]《守住心灵的绿茵》,题目富于文学色彩,吸引了阅卷教师的目光.文章开头即点明题旨:"心灵的绿茵不能荒芜."接着,以抒情的语言,叙述了丛飞无私奉献的一生.读一读这样的句子:"当丛飞憔悴的面容出现在电视机的屏幕上时,我的眼里有冰凉的东西滑落,是为了他的奉献和一颗博爱之心而感动泪流,还是为那些在接受帮助之后却忘恩负义的几个学生的卑微丑陋而哭泣,这一切我也无法说清.只任泪水打湿我的双颊……"可谓情真意切,动人心弦. 高分作文的语言都体现一种生命的律动,都是心底流出的溪流,灵动、清澈、感染力强.这一点值得广大考生学习和借鉴.? 10、让"爱"洒满人间(甘肃考生) 爱心无价. 它像一颗启明星在生命的地平线上升起时,人们看到了希望.是它冲破了黎明前的黑暗,是它将我们带进了一个新的光明世界. 它像一粒粒小小的微尘洒满人间,是它在我们最无助的时候,给我们以慰藉和帮助,是它带给了最无助的人们以希望. 它像一根蜡烛,虽然比不上灯塔的巍峨,但是,它照样能发出光彩夺目的光芒.它并不是那样渺小,它是"爱心"的光环.它无私地燃烧着自己,却照亮着别人. 这就是爱心,爱的神奇伟大在于它的执著,在于它的无私. 生命的光彩并不在于它瞬时的不可一世,也不在于它的伟大与渺小,而在于它的价值,在于人与人之间无私的爱.爱是无价的. 你帮助他人,他人帮助你.这也许是对爱最简单的诠释.他们之间正是传递着这样一种伟大的爱,这种爱使我们的社会更加和谐,更加美好.? ?每一个生命的降落都是赤裸裸的,生命对我们是平等的.生命的价值在于你的体验,也在于你发自内心的感触.只要你有一颗博爱的心,你会拥有更多的欢笑,更多的感激.? ?我们的生命需要"爱",让我们的爱洒满人间.? ?我们的身边时时充满着爱,在2007感动中国人物这一节目中,我们时时擦着眼角将要流下来的泪水.这也许是他们的伟大感动着我们身边的每一个人.? ?就像接近生命边缘的黄舸,这位跟我们年纪相仿的少年,他踏遍中国,就是为了给他曾经给予帮助的人说声"感谢".是他让我们流泪,而正是之间传递着的"爱"打动着我们.是他们向曾经无助的黄舸伸出援手,是黄舸表达谢意的心打动着我们.这就是爱.? ?另外,还有那千千万万个小小的"微尘"让我们感动,他们并不渺小,他们是伟大的,是他们传播着爱,是他们无私的爱打动着我们,感动着我们的心扉.? ?爱心也许是那天上飘渺的云,虽然我们看不到它,摸不着它,但他却时时刻刻在我们的身边,给我们诉说着一个个伟大的故事.? ?爱的心田是我们心中那永远洁白无瑕,自由而充满欢笑的相互帮助,使人与人之间架起了一座桥,是它让我们更能相互了解沟通.? ?我们的整个世界充满着爱,让我们的爱充满整个世界.? ?[专家点评]? ?这篇文章之所以被评为优秀作文,其主要特点是材料新颖,切合题意.材料一是阳光少年黄舸的故事,他的"感恩之旅"令国人动容;材料二是青岛爱心团体"微尘"的事迹:"微尘"起初是青岛一位数次捐款不留姓名的普通市民,后来,扩展成一个爱心群体,再后来,扩展成一个关爱他人的爱心符号.两则材料无疑对诠释文章的主旨"记住别人对自己的帮助,学会帮助别人"是再恰当不过了.这表明考生并非一味"两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书",而是密切关注生活,关注时事,因而视野开阔,思维敏捷,使文章具有鲜明的时代特征,其获得阅卷教师的好评自然是顺理成章了.? 11、从明天起做一个幸福的人(甘肃考生) 当雄鹰选择蓝天时,它知道只有蓝天的广博才能给予它搏击长空的机会,当鱼儿选择流水时,它知道只有流水的澄澈才能展现它翱翔浅底的一瞬,当水选择大山时,它知道只有山的雄伟才能装扮出它的灵动窈窕.? ?于是,雄鹰回报以双翅;于是,鱼儿回报以腾跃;于是,水回报以苍翠雄浑.? ?悠悠乾坤,万物生灵,大自然无时无刻不在上演和谐互动的精彩演出.? ?物如此,人亦然,学会帮助别人,从明天起做一个幸福的人.学会帮助别人,你帮我,我帮你,我们携手前进,我们同舟共济,我们的世界将永远春光灿烂.? ?从明天起做一个幸福的人,将我们的幸福定格于爱,时时拥有春天般的心情,用我们年轻和无比高贵的心灵去帮助每一个人,用我们的热情去点亮每一个爱的瞬间.? ?当别人摔倒时,伸出你温暖的手;当别人失意时,送上你真挚的祝福;当别人感到寒冷时,(为他)送上一件厚厚的棉衣……? ?我们生活在爱的大家庭中,是爱,是温暖的问候,是真挚的祝福,是无私的帮助点燃我们的每一个希望,打捞出我们许多逐渐泯灭的念想.是爱,是有力的手,是无私的关怀撑起了一把永恒的伞,伞下,有我们遗落在青石上的语言,有我们奔跑在田野中的呼喊与笑事.? ?从明天起,做一个幸福的人,时时不忘帮助别人,你将是一个永远幸福的人.? ?当你贫穷时,不忘帮助别人;当你富有时,更不要忘记帮助别人;当你年轻时,不忘帮助别人;当你高龄时,不忘帮助别人.在早晨,在傍晚,在春夏,在秋冬,时时刻刻不忘帮助别人.帮助别人,我们将永远年轻;帮助别人,我们将青春永恒;帮助别人,是我们心中永恒的乐章.? ?学会帮助别人,记住别人的帮助,你才会在路上.在路上,脚无语,心勃发;在路上,路无涯,步不止,通向爱的辉煌大道.? ?学会帮助别人,记住别人的帮助,你才会有远方,才会体会到黄河奔腾万状的快感,才会领悟到长江温文尔雅的绵绵情意.? ?学会帮助别人,记住别人的帮助,即使千里冰封也会春暖花开;即使山重水复也会柳暗花明.? ?从明天起做一个幸福的人.? ?[专家点评]? ?《从明天起做一个幸福的人》题目有新意,含哲理.纵观全文,所谓"幸福的人"就是"时时不忘帮助别人"的人.? ?思维的哲理性和排比修辞相结合是这篇文章的一个特点.读一读这样的句子:"帮助别人,我们将永远年轻;帮助别人,我们将青春永恒;帮助别人,是我们心中永恒的乐章."可谓气韵流动,一气呵成,从而形成文章的"亮点",博得阅卷教师的青睐.? 12、感恩的心(甘肃考生) 人,要拥有一颗感恩的心,学会接纳别人,也要学会认识自己.? ?———题记? ?春蚕死去了,但它留下了美丽的蛹;花儿凋谢了,但它留下了丰收的果实;小鸟飞走了,但它留下了美妙的歌声;我要飞向理想的彼岸,追求更高的梦想,但我留下了美好的回忆.? ?"滴水之恩当涌泉相报",人的本色应该如此,崇尚见义勇为,助人为乐之义举;鄙薄见利忘义,忘恩负义之恶行.? ?有两位好朋友在一起出游时,一位不小心将另一位的手划破,连忙说对不起,受伤者笑着说没事儿,便在沙漠上用手指记下:"今天我的好朋友将我的手划破."又一次,当他脚不小心拐了时,他的朋友细心地呵护照顾他,直到他的脚慢慢地康复.他用刀子在石头上刻下:"今天我的朋友帮了我."他的朋友疑惑不解地问他为什么时,他说:"写在沙漠上是为了让风帮我淡忘昨天的不快,刻在石头上是为了让岁月帮我铭记你对我的帮助."? ?朋友们,试问有谁能像他们那样用一颗感恩的心来对待别人呢?? ?这是一段真实的故事,著名歌手丛飞节衣缩食捐赠300万元,资助178名贫困学生.而当他自己病危住院经济困难时,在当地几个曾被他资助的工作者,竟没有一个人来看望他.这事被媒体披露后,有一受助者说,这让他很没面子.而丛飞却说:"不要埋怨他们,我已不需要医疗了."这样伟大的人,这样坦率,为自己的决定无怨无悔的人,才是真正的智者. ?还有这样一个曾感动全中国人的例子.洪战辉,在他年幼时就已失去了笑容,取而代之的是全家生存的重担,他四处求学,虽然饱受沧桑,但他学会了"滴水之恩当涌泉相报"的道理.? ?他带着自己的妹妹去大学求学,有那么多有爱心者为他伸出援助之手,他却没有接受,面对困境,他毫不萎缩,想着世上还有很多像他甚至比他更贫困的人需要帮助,便自筹资金,建立了一个慈善基金会,帮助那些人.? ?他被评为"2006年感动中国十大人物"之一,在颁奖典礼上,他真诚地说:"我只不过是记着别人对我的帮助,用一颗感恩的心去帮助更多比我更困苦之人."得到了阵阵掌声. ?朋友们,人要拥有一颗感恩的心,学会接纳别人,更要学会认识自己.? ?天空会因一丝云彩而更深邃,大海也将因一朵浪花而更澎湃.? ?一双援助之手将拯救无数生灵;一声细心呵护将感化无数心灵;朋友们,伸出你援助的双手,用一颗感恩的心去对待他人,记住别人对自己的帮助,学会帮助别人吧!? ?[专家点评]? ?考生选择了三个事例:一是忘记与铭记的故事,即忘记别人的过错,铭记别人的恩情;二是文题中本身就有的,丛飞无私捐助贫困生的故事;三是"2006年感动中国十大人物"之一洪战辉的事迹.无疑,这三个事例都能给文章中心以有力的支撑,或者说都没有"脱离材料内容及含义的范围".? 13、落红(甘肃考生) 今生上苍给了我一个凄零的名字,叫做落红,来世你看不见我的美丽,我只愿更名为春泥,默默地奉献我自己.? ?我当然拥有过属于自己的美丽与光辉,春光明媚,姹紫嫣红的季节,我就是其中最漂亮的一朵,我曾骄傲地在枝头上颤动,喜欢人们为我驻足留恋,特别是细细的春雨过后,我留住了"有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝",晚上更惹得东坡居士"故烧高烛照红妆",这就是我的骄傲,我要吸取每一丝阳光的能量,努力绽放出属于自己的美丽.? ?不知是不是每一份让世人惊艳的美都很短暂,人说美丽的东西是一个横截面,一经美丽便成永远,绝不会随时间线性消失.可当一阵刺骨的秋风刮过,我知道该是说再见的时候了.? ?我终是离开,毅然地离开,虽然还有同伴痴望枝条,慢慢飘摇,是想延迟落地的那一秒?我毅然离去来觅得一隐蔽之处.渐渐地,我美丽的皱纹暗淡了;渐渐地,我鲜艳的颜色消褪了;渐渐地,我的生命已部分归为泥土;渐渐地……? ?我开始思考,难道我的生命随着秋风一呼就已经定格为逝去吗?难道我曾经的美丽都只归功于自己吗?我慢慢想起,那些鲜艳的花不都为我"施"过肥吗?那些蜂蝶也为我供过粉呢,我想我该奉献自己了.? ?我挪了挪身子,肩上的泥土开始一点点肥沃,我挪了挪灵魂,肩上的泥土开始一点点芬芳.? ?呵!又是一个春光明媚的早晨,我看见头顶上的牡丹雍容华贵,荷花含英咀华,玫瑰羞答答地微笑.万物竞相生长,但见蜂蝶嬉戏,鸟语互答,每一朵花都是一朵生命,都是一朵落红的归宿,一"朵"春泥的重生.我奉献了我自己,我应该含着微笑安静地休息了,不管花知不知我,我知道我知花.让人们微笑就是它的功劳,为自然增添生趣就是它的奉献. ?一花如此,对人则毋庸多言,记得有两句诗写得很好,"落红不是无情物,化作春泥更护花".? ?[专家点评]? ?题目为之《落红》,显然是撷取了古典诗词的意象,落红即落花.正如其结尾引用的清代思想家龚自珍的诗句"落红不是无情物,化作春泥更护花",取其花落归根,化为春泥去孕育、呵护、滋润未来的花,隐含不忘旧恩,知恩图报之意,意蕴绵长悠远.? ?这篇文章扣题比较含蓄、内敛,没有像其他作文一样,有大量表现立意要求的文字,直白显豁;它让你品味,琢磨,向更深层次联想,有比较浓的文学意味———这或许正是这位考生所追求的吧.? 14、用爱换真情(甘肃考生) ?只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……? ??——题记? ?他的歌声不再嘹亮,但他的歌声让我们泣不成声;他的笑容不再出现,但深深地印在了我们的心中.他让178名贫困生返校,让178名乡村的孩子有书可读,他用毕生的心血关爱祖国的教育事业,他感动了中国;是中国人的骄傲,他赢得了十三亿中国人的尊敬和爱戴.他是家喻户晓的感动中国人物———丛飞,他用一生的爱换来千千万万人的感动.? ?一句简单的话"记住别人对自己的,学会帮助别人";一个简单的行动,将卖废品的钱捐给希望小学;一次爱的回报,"我只有十元钱,是我全部的积蓄,希望可以帮助小李姐姐".十元钱确实帮不了什么,但如同寒冬的阳光温暖医院的每一个角落,用真爱换真情,希望我的帮助对你有用.? ?然而,丛飞的真爱感动了整个中国,却没有感动那几位受助的青年,一句"这让我很没面子",推掉了一切,我想不通那是为什么,你真很没面子吗!当你盼着上学,却身无分文,当你乞食街头,去讨食你有面子吗!你的面子是什么,是金钱还是自尊,别人帮助你就伤害了你的面子,村里的人都说"树活皮,人顾脸",不是顾自己穷,包装自己,而是要学会自尊,学会关爱,学会用爱用真心去关心每一个人.? ?丛飞难道就不顾面子吗?当他把每一次演出费都寄往山村,寄给那些上学的孩子,自己却吃泡面,他有面子吗?他是大歌星,吃泡面不是让人笑掉大牙吗!他的衣服不是每周都买新的,他是歌星却从不耍派头,他把爱都给了孩子们,这才是真正的"面子",这才赢得了十三亿华夏子孙的尊重.如果他现在还活着,我想无论他的声音多么嘶哑,他也会唱出最动听的歌,因为他用真爱换真情.? ?他"咎天人之际,通古今之变,成一家之言",是汉代著名的史学家,遭受宫刑却依旧顽强地著作,完成功在千秋、利在万代的《史记》,他就不顾面子吗?一个男子汉,却遭受宫刑,他怎么去面对妻子,面对儿女、亲人,可是他没有选择逃避,他选择了用爱换后人的谅解,用真情换子孙们的谅解.? ?"只要人人献出一点爱,世界将变成美好的人间",这首歌唱了几十年了,却经久不衰,是因为它唱出了美好的世界.美好的世界需要我们每个人的力量,不要用你自私的想法去猜度爱你的人,关心你的人,怀着一颗感恩的心去看周围的世界,你的人生一定会明澈清新,不要在自己狭隘的世界孤芳自赏,伸出你的手拉起跌倒的陌生人,也许我们会成为朋友,朋友一起上路不好吗?多一点微笑,多一点关爱,用真爱换真情.? ?正好迎奥运,你前进一小步,社会将迈出一大步,祖国将会腾飞而上,用真爱换真情,每一个人都奉献一点爱,我们的明天会更好.? ?[专家点评]? ?文章一开始就用简洁而富于真情的语言叙述了丛飞的感人事迹,对命题人所给的材料进行了颇具新意的阐发,得出"要学会自尊,学会关爱,学会用爱用真心去关心每一个人"的结论,这无疑是符合命题的主旨的.文章结尾,作者进一步强调"用真爱换真情,每一个人都奉献一点爱,我们的明天会更好",前后呼应,凸现主旨,结构显得完整.? 15、学会感恩(甘肃考生) 曾经盛开的蔷薇,虽经雨打风吹,但和着微风,还有缕缕暗香飘过.? ———题记? ?上帝也许不公平,对于某一个人给予的苦难太多.但另一方面,上帝又很公平,因为他给了我们命运的恩人.? ?人生的路既崎岖又坎坷,一不小心,栽得满身是伤.还好,一个好心人施于你一句关爱,你从此觉得不再孤单,因为同时度过人生的人还很多,你也懂得知恩图报,也学会了从此要帮助别人.? ?没有阳光,就没有日子的温馨;没有雨露,就没有五谷的丰登;没有水源,就没有生命;没有亲情、友谊和爱情,那么世界将是一片孤独的黑暗.正因为我遇见了雷锋,世界变得如此明亮,我们不再担心黑暗中碰得鼻青脸肿,如果我们每个人都变成了雷锋,那么人生的路将照得夜如白昼.? ?羊有跪乳之恩,乌鸦有反哺之情.更何况人呢.面对曾经帮助自己的恩人,我们需要尽最大努力去回报.所谓"滴水之恩,当涌泉相报",讲的就是感恩.授人以饭,也许他会渡过难关,也许他会成就辉煌,但授人者施人不回报,作为一个受者要做一个有谦虚之德的人,一个有敬畏之心的人,这样才能回报我们命运的恩人.? ?衔环结草,以报恩德.古人做得很好,这就是华夏古老民族的精神,一个知恩图报的信念.因为他们给了我们最大的帮助,至少对于我们接受恩德的人来说是这样.倘若每个人都冰着一张脸庞,那么人世间就和地狱差不多,虽然太阳还是一天一天地升起.正因为有人施恩,有人报恩,我们的生存空间才鸟语花香,饶有情趣.? ?投之以桃,报之以李.诠释着命运的方略,洋溢着生命的气息.一个和谐的环境,造就一批命运的恩人,让他们传播上帝的法旨,将爱心带给人间,将人世间的凄楚抛向天际.学会感恩,努力感恩,感谢我们的朋友,感谢我们的父母,以及感谢我们命运的恩人,是他们让我们懂得人间的沧桑,人间的温暖.? ?学会感恩,学着去感恩,将冰冷的世界变得温暖,变得丰富多彩.让我们的世界连起来,用爱心串联起每一个角落,将爱抛向最需要的地方.将被爱者传承,让每一个苦难的心灵接受爱心的呼唤,回应无穷的力量.学会感恩,将爱心回报我们命运的恩人.? ?人生是一场苦旅,它很漫长,但我们遇见了命运的恩人,是他让我们的人生变得多彩.学会感恩,让感恩的心飞出万里,用感恩的心温暖整个世界.? ?[专家点评]? ?题目是文章的"眼睛","眼睛"是否鲜明直接关乎作文的得分."学会感恩"这个题目拟得好,它表明考生比较深刻地理解了命题人所给的材料,一语中的,要言不烦.? ?从文章内容看,考生的"腹贮"是比较丰厚的.围绕主题,考生运用了不少词汇和典故,诸如:"滴水之恩,当涌泉相报"、"羊有跪乳之恩,乌鸦有反哺之情"、"投之以桃,报之以李"、"衔环结草"等,不仅用得恰如其分,而且增添了文章的意蕴和文采,既凸现了文章的主旨,又展现了考生的功底和才情? 16、为爱撑起一支长篙(甘肃考生) 为爱撑起一支长篙,我要踏着丛飞的步伐,去寻找那一双双渴望的眼睛;我要带着丛飞的灵魂,去滋润一张张期盼的小脸;我要携着丛飞的翅膀,去放飞每一个心中的善良.? ?为爱撑起一支长篙,我愿是那大洋中翱翔的航船,去寻找爱心的彼岸.长长的历史留下了沉沉的回忆,历史说:"付出吧,为了你的生命与心灵."当爱心像鲜花般降临在沉重灾难中人民的心头,那会是多么惊心动魄的壮举.演绎一曲心灵的乐曲,为他人,为社会,成就了丛飞的心灵.? ?为爱撑起一支长篙,在印度洋海啸之后,深重的灾难降临到海岸人民头上.一个个哭喊的面孔,无情的水魔吞噬了一切物质的脆弱,但它不能冲断世界人民团结一心的坚固桥梁.世界各地筑成支援印尼地区的坚固后防线,以巨大的热情和无私的援助温暖印尼人民的心.印尼地区渡过了最危难的难关,是世界给爱插上了飞翔的翅膀.光芒,笼罩着世界,这是人民心中的风帆,为了同胞兄弟给予的表白.? ?为爱撑起一支长篙,去遍寻雷锋的足迹.那黄昏细雨中,扶着大娘过街的,是雷锋的背影.那一丝微笑代表着一丝的高尚,是雷锋染红了社会,是雷锋唤醒了爱心的双眸.正如小李同学说的:"记住别人对自己的帮助,学会帮助别人."撑起心中的棹,为别人划开自己的桨.? ?为爱撑起一支长篙,去寻找梦想的家园.受到洗礼的人们,跟上伟人们的步伐,开创更美好的明天.丛飞的情传遍了大街小巷,让我们跟从着爱心的脚印,去遍寻充满爱心的社会.春暖花开,花开之后才会有绿草如茵的美景,才会有繁花硕果的秋天,因为梦想充实了心灵,充实了人生.? ?为爱撑起一支长篙,打开心灵的大门.春去春来,硕果累累,都是心灵的开放.阳光是爱的本源,像丛飞,给予了社会阳光的滋润,给予了世界最美的花朵,必将成为人心中伟大的一面旗帜.? ?为爱撑起一支长篙,丛飞带着我遨游在爱的海洋中,一个个鲜活的面孔,一双双可爱的小眼,是丛飞成就了他们的灵魂,成就了他们的梦想.此时,丛飞变成了雷锋,他欢笑着告诉人们,付出自我,更多人将会快乐!? ?[专家点评]? ?这篇文章的成功之处就在于紧扣材料,以排比的段落、诗化的语言,不断诠释主旨."为爱撑起一支长篙"比喻新颖,富于诗意.开头就不同凡响,用一组文采斐然的排比句,"我要踏着丛飞的脚步……;我要带着丛飞的灵魂……;我要携着丛飞的翅膀……."迅速点明主题,洗练、隽永,让人一望有脱俗之感.? ?文章从"印尼海啸"谈到"雷锋的足迹",进而赞美"丛飞的精神",思路开阔,行文大气,结构整齐,音节和谐,给阅卷教师以较强的视觉冲击力,其获取高分亦在情理之中.? 17、爱,更需要"复制—粘贴"(甘肃考生) "只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间."这是一首歌中最美丽动人的一句,是对一个社会中冷漠人群中最震撼人心弦的呼唤.? 习惯了在快捷的信息网路上生活的人们,每天不知进行着多少次的"保存"、"复制"、"粘贴"、"删除"之类的操作.可你试着将一些人类的美德类似地操作过吗?请让我告诉你一个美妙的操作,把爱先"保存"再"复制"最后也是最重要的———"粘贴",试一试,你将因此而快乐一天,甚至一生.? 第一次从《读者》上读到丛飞的故事,让我感动到流泪,更让我羞愧到脸红.二十岁了居然没有自发地捐过一次钱,习惯了对身旁受难者的冷漠,甚至特别地轻视他们.念小学的时候,还知道偷家里的一块干粮给乞食者,后来慢慢的就不这样做了,开始去呵斥他们,大家都这样,原来我们学会了把爱"删除"这个操作.? 从内心说,把爱"删除"是不快乐的,你内心永远会随物质的变化而变化,但你永远会记得小时候当你把食物偷递给乞食者时,他给你的那一个发自内心的感激笑容.学会把爱"复制"、"粘贴"你就是爱的天使,我崇拜丛飞,崇拜白芳礼老人,还有小李和他的同学们以及这些传播爱的领头人,但我更爱捐出自己全部压岁钱的那个同学.因为她知道不只是接受,更重要的是付出.一颗感恩的心永远是一个盛放爱的晶莹透亮的水晶盆,一张拉不下的面子,仅仅是一张漏洞百出的网,真的有点可憎.? 爱,需要每一个人去"保存"、"复制"和"粘贴",而不是仅靠一人或一个基金会去传播.社会需要丛飞、白芳礼、李亚鹏和王菲的爱,更需要的是每一个伸手投足间的爱,爱可以"积小流成江海".? 爱,没有"删除",也不只是"保存",它更需每一个人去"复制",去"粘贴",只要人人都"粘贴"一次爱,世界将变成美好的人间.? [专家点评]? 这篇文章的标题让阅卷老师的眼球为之一亮,新颖、别致,可谓平中见奇,拙中见巧."爱,更需要'复制'—'粘贴'",一个多好的比喻!形象、生动,富于时代特色,同时切合题旨.考生紧扣所给材料的内容,概括出"把爱先'保存'再'复制'最后也是最重要的———'粘贴',试一试,你将因此而快乐一天,甚至一生",使全文的主旨鲜明地凸现出来.紧接着,考生结合自身的经历,得出"把爱'删除'是不快乐的",含蓄地批评了材料中所披露的那位"受助者"的不良行为:"一张拉不下的面子,仅仅是一张漏洞百出的网,真的有点可憎".最后呼吁全社会向丛飞学习,用"爱,没有'删除',也不只是'保存',它更需要每一个人去'复制',去'粘贴',只要人人都'粘贴'一次爱,世界将变成美好的人间"收束全文,紧凑精炼,掷地有声.? 18、赠人玫瑰,手留余香(例文) 污泥掷人,先脏己手;而赠人玫瑰,手留余香. 赠人玫瑰,就是无私的奉献,真诚的帮助,纯洁的友谊.就是以博大的胸怀宽容他人,以诚信的行动感召社会.手留余香,就是别人对你说声谢谢时的那种感激,送你掌声时的那份热烈,给你鲜花时的那份绚丽,更是源自内心的那份坦然,宽慰,幸福和满足. 赠出的玫瑰,热情而高贵;留下的余香,浓郁而温馨. 青岛的"微尘",一个普通的市民,普通得如同一粒尘土.而正是这粒尘土,以他扶难济困的高尚行为感动了人们,产生了巨大的凝聚力,于是千千万万的微尘行动起来,凝聚成一座爱心的昆仑.昆仑之于微尘,就是最巍峨最磅礴的馈赠."微尘"的灵魂,纤尘不染,正如昆仑山上的雪莲那么纯洁,如同百花园里的玫瑰那么美丽,那么芬芳. 生活是一面镜子,你对它笑,它回报你以笑.播下一粒真善美的种子,收获的将是灵魂的闪光,道德的花香. 无偿献血,垂危病人的生命得以延续,跳动的心脏就是献血者最鲜活的余香;捐献角膜,眼疾患者得以重见光明,明眸映照出的美好的世界就是捐献者最迷人的余香.感动中国的人物之所以感动中国,就是因为他们都是散花的天使,社会的和谐就是最浓郁的馨香,漫洇开来,整个世界将会一片芬芳. 赠人玫瑰的人,必定有玫瑰般的灵魂.绝不会怀有某种阴暗的心理,为"报李"而"投桃";绝不会扔几张发着臭味的支票,去博得所谓"慈善家"的名誉. 毋庸讳言,人生纷纭,世态炎凉,衡量人性的天平有时难免倾斜,杠杆社会的力量有时难免失去方向,致使赠人玫瑰,并不能获得回报和喝彩;真诚付出,可能被误认为别有企图;无私奉献,反而被指责为沽名钓誉.那么朋友,当口水白眼相加,冷嘲热讽袭来,你会缩回伸出的手吗?你会停下前行的脚步吗? 决不!赠人玫瑰应当是人永远的承诺、不变的誓言.请相信,天地之间,正义的玫瑰永远不会凋零枯萎. 像绿叶专注于绿荫,不计较风雨;像阶梯执着于高峰,不畏避崎岖.玫瑰花的事业就是绽放美丽,留下余香——沁人心脾的余香,不带半点俗气. 19、美,人生的不对称(例文) 也许,每个人都帮助过别人;也许,每个人都受到过别人的帮助;也许,许多人正在帮助别人;也许,许多人正在寻求别人的帮助.人生,离不开帮助. 丛飞,著名歌手,他帮助别人,结果他受困的时候没有人帮助他.华南农大学生小李通患了白血病,他帮助别人,别人也帮助了他. 人们诧异于丛飞的不幸,人们感叹于小李通的幸运.这究竟是什么原因呢?可以归结为命运吗? 其实,人生中存在一种我们一直不曾察觉的原则,那就是不对称原则. 人们习惯上喜欢追求完美,偏爱平衡和对称.完美是一种简单,也意味着秩序,而自然界看上去似乎也是完美的,也常常能如人所愿.但当人们为发现自然界中某些对称而得意之时,自然却又会露出点瑕疵,它似乎并不总是那么听话.很有可能自然本身就不那么对称、完美,是人们把对称的外衣加到自然身上去的,使自然看上去完美.如果真是这样的话,露点瑕疵也就很正常了.不过,人们要找出自然的规律,不借助对称也很难.也许正是因为这样,自然才一次次地打破人们先前找到的对称. 诺贝尔奖获得者美籍华人李政道和杨振宁发现宇称不守恒定律,揭示了自然的不对称原则. 自然界如此,人生何尝不是这样. 你帮助过别人,但你需要帮助时,不一定得到别人的帮助,你帮助别人那么多,不一定得到那么多的帮助.这就是人生的不对称. 由此看来,不对称是合理的,可能比对称更合乎自然,更合乎人类社会.用句哲学上的话来说,对称是相对的,不对称才是绝对的.对称构成和谐之美,其实和谐是人们追求的理想,不和谐才是人们面对的现实. 丛飞是个平民英雄,是这个物欲横流的时代一抹最绚丽的亮色.他同情一切弱者,为社会公益演出400多场,义工服务时间6000多小时,无私捐助失学儿童和残疾人达146人,认养孤儿37人,捐助金额超过300万元.生前无私救助183个贫困儿童的丛飞,因患晚期胃癌致多脏器功能衰竭,于2006年4月20日晚8时40分溘然长逝,年仅37岁.丛飞生前立下遗嘱捐献眼角膜,成为他最后的爱心之举. 人生的不对称,张显了丛飞的个性;人生的不对称,成就了丛飞的人生之美;人生的不对称,演奏了一曲爱心助人的绝美韵调! 试想,假如丛飞获得对等的帮助,他还能感动中国吗? 人生的意义是什么?一切得到了又怎么样? 人生其实就是美的演绎,那也就是它的意义所在. 什么是人生的美?人生的美就是人的行为符合人类的道德准则.人生的至美就是人的行为符合人类最高的道德准则.反之则丑. 几何图形多为对称,艺术作品多为不对称. 艺术人生,才是美的人生. 天津卷 【作文题目】 题目:有句话常挂在嘴边 800字以内,体裁不限. 【点评】 题目好像很通俗很粗浅.谁挂在嘴边的一句话,这句话的内容是什么,为什么要常挂在嘴边?会产生什么样的作用?因而,可以从本人的接触来写,如妈妈或老师期望和激励自己的话,又如某一句格言或座右铭之类,都很有意义.当然也可以升华到写自己印象中的某个成功人士,反映出其精神面貌的常挂在嘴边的一句话,也可以批评一些不良的口头语,对社会风气提点建议,文章记叙、议论,甚至小小说,都无不可. 【考生佳作】 01、有句话常挂在嘴边 有句话常挂在嘴边:严于律己,宽以待人. ?? "严于律己"即对自己严格要求,日省吾身,见贤则思齐,见不贤则内自省.孔夫子曾教导弟子"三人行,则必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之",说的就是此意. ?? 对做学问者来说,严于律己的精神必不可少.纵观历史,凡学有所成者莫不深知此理.古时学者悬梁刺骨,囊荧映雪,故有纵横捭阖之才,经纶世务之智;王右军临池练字,在池中洗笔,竟染黑了一池水,故后有书圣美誉.其精益求精,严于律己的决心意志着实令人敬佩.也正因为这种精神,成就了一代又一代经世济国之才. ?? 对修养自身者而言,严于律己更显得尤为重要.儒家朱熹强调"吾日三省吾身",不断检视自己的行为.法家荀况同样也说过"君子博学而日参省乎己,则知名而行无过矣".可见反躬自省,严于律己对加强自身修养的重要性. ?? 以此看来,严于律己可达到不断完善自己,以至于"随心所欲不逾矩的境界". ?? "宽以待人"即宽容地对待别人,多发掘欣赏别人的优点.只有如此,才能发字内心地热爱民众,即儒家所提倡的"仁",和墨家所阐释的"兼爱". ?? 孔子将"恕"归结为儒家要义之一,劝说人们原谅他人的过错,包容他人的缺点.我们身边经常有这样的人,今天抱怨这个人太小气,明天又说那个人目中无人,以致于弄得人际关系紧张.因为他不懂得宽恕别人,看人只看到别人身上的缺点,当然就无人可入其眼.试问天下又有谁是十全十美的吗?经常义正词严地指责别人难道就能说明你身上缺点很少?恐怕事实恰好相反. ?? 进一步来说,如果一个人经常欣赏别人的优点,那麽在他眼里则天下无一人不可爱,又哪会心生怨恨呢?东坡流放岭南之时,曾与化外人比邻而居.但他看不到他们的粗鲁,而只看到他们的豪放和不拘小节;看不到他们的不知礼仪,而只看到他们的自然率真.故虽生活艰苦而能得邻里多方援助,结交到不少好友.所以懂得欣赏别人的人总是乐观愉快,兼怀仁爱之心. ?? "宽以待人"是最好的为人处世之道,它令人旷达无忧. ?? "严于律己,宽以待人"一言治学修身,一言善处人际,人生三昧尽在其中.如此金玉良言不止应常挂于嘴边,更应反复思量,定能从中获益良多. 02、宋祖德试写今年高考作文 今年高考作文题——《常挂在嘴边的话》,让祖德心有戚戚焉.祖德想起自己常挂在嘴边的话:"虚伪!"对虚伪的抗拒和批判伴随着祖德的生活,以前是这样,今后还将是这样. 对真诚的追求是祖德孜孜以求的目标.祖德在上大学时,因为看不惯学校里的一些不良风气,仗义执言,得罪了一些老师,故祖德虽然在校时表现优秀,却还是不讨老师喜欢,老师更喜欢那些会拍马屁,人前一套背后一套的学生会干部.所以,毕业分配时,优秀的祖德被分到了一个不理想的单位. 在单位,祖德也像很多大学毕业生那样,心想勤勤恳恳、努力工作、老实做人,天道酬勤,上天总不会亏待祖德.但是,还是因为祖德经常把"虚伪"两字挂在嘴边,对那些溜须拍马、阿谀奉承的小人以及假公济私、损人利己的丑事绝不妥协,因此得罪了领导,得罪了同事,在单位也不受人待见.但是,祖德的性格一贯硬朗,祖德的心志一向高远,真诚地面对外部世界以及自己的内心,这是祖德一贯坚持的品格,祖德才不愿和自己的良心过不去呢.所以,在给单位留下一连串"虚伪"的批判之后,祖德义务反顾地辞职下海了. 经过一番波折,祖德在生意场上获得了成功,终于可以放开手脚从事自己一向热爱的影视文化产业.真正介入这个圈子之后,祖德才发现,这个表面上看起来无比光鲜的娱乐圈,其虚伪程度堪称登峰造极,很多人又要做婊子又要立牌坊,很多人满口仁义道德满肚子男盗女娼.于是祖德的正直、正义再一次迸发出巨大的能量,虽然,个人的力量说到底很有限,但是,祖德就像那个大战风车的堂·吉坷德一样,无怨无悔、不知疲倦地和娱乐圈的虚伪的人和事做斗争.祖德坚持讲真话,而真话往往是不中听的,因为它经常刺痛虚伪者的尾巴.李湘天天说李厚霖很爱她,祖德说"虚伪";田亮叶一茜互相利用互相炒作,祖德说"虚伪";冯小刚炮制和《集结号》女主角汤嬿的绯闻以此炒作新片,祖德说"虚伪";何洁为掩饰整形失败假装遭遇车祸,祖德说"虚伪"……哪一桩哪一件祖德不是鞭辟入里,入木三分,并最终经受了事实的考验?但是,作为当事者,没有人会喜欢听真话,并且因为祖德对他们虚伪的批判、对真相的揭露而怨恨祖德.因此,祖德在娱乐圈短短几年,很结了一批冤家.俗话说,冤家宜解不宜结,但祖德不在乎,如果"解"是需要以出卖自己的良知为代价,那么这"冤家",该结还是照结好了. 说真话,求真理,对待虚伪像秋风扫落叶一样无情,这将是祖德毕生追求的信念.祖德今后常挂在嘴边的话还是不会变:"虚伪!"直到虚伪的人和事真正消无为止. 重庆卷 【作文题目】 话题:酸甜苦辣说高考 话题作文,800字 【点评】 这肯定是个人人都有话说的题目.高考之重,在于不仅因为它将长远地影响考生的人生之路,而且高考也是全社会关注的大事.在高考过程中,考生体验到的是成功的喜悦,是挫折的沮丧,是奋斗的艰辛,是责任的沉重.在稚嫩的肩膀上,不仅肩负个人的命运,还承担着家庭的期望和社会的托付.考生要善于在平凡而琐碎的备考生活中发现意义,并赋予它们以色彩与诗意. 写酸甜苦辣的高考,可以在叙述与情感抒发上做文章.每个人都有自己的故事,叙述它可与他人分享;每个人都有自己的情感体验,抒发它可以与人沟通.当然,精当的议论也可使这看起来很平凡的作文具有某些理性色彩. 【考生佳作】 01、我一双翅膀 给我一双翅膀,我要飞,我要远眺! ——摘自水木年华《我一双翅膀》 ?小时候,望着漆黑夜空中那璀璨的群星,我梦想着自己能有一双翅膀,展开双翅飞向夜空,也能成为那璀璨的群星中的一颗…… ? 我想飞 我在一张照片上结识了北大,那微波荡漾的未名湖,拔地而起的图书馆,深深地吸引了我.妈妈告诉我:这,就是北大.北大是一所尖子生云集的名校,要想到北大读书,就必须努力.那时我太小,不十分理解"北大"这个名词的含义.从那时起,我就暗暗下了决心:我一定要考取北大,成为北大的学生. 请给我一双翅膀吧! 我很想飞,多远都不会累. ?? 我要飞 随着年龄的增长和对北大逐渐深入的了解,我对北大也越来越向往了.我知道要靠努力奋斗,靠不断的进取去赢得这个机会.在《挑战主持人》中,我认识了三位北大女孩:诸丛瑜、乔喆沅和李思思.看完节目后,我不仅感叹:北大女孩儿竟然如此有才华,如此冷静,如此沉着.她们会微笑地面对一切挑战,在失败面前,她们永远不会轻言放弃.妈妈又说:"考入北大的学生都是能吃苦的学生,只有能吃苦,才会成功.我又一次告诉自己:我要考北大,我要飞,在我的天空飞. 请给我一双翅膀吧! 我要飞,多难,都不会退缩. ?? 我会飞 我长大了,我理解了"北大"这个词的含义.它意味着能力、勤奋和竞争.不知我的身影何时才能出现在令我日夜神往的北大,不过,我一定会靠积累与拼搏去实现我的理想,微波荡漾的未名湖留下我的气息,让北大那蔚蓝的天留下我的痕迹,直到我飞过. 我把我的翅膀挂在了未名湖柳枝上,它在等待,等待有一天,跟着我展翅翱翔. 请给我一双翅膀吧! 我会飞,一飞冲天! 辽宁卷 【作文题目】 "人生如登山,往上即使迈一小步,也是一个新的高度——我能." 请结合自己的感受和认识,以"我能"为题,写一篇作文,除诗歌外,体裁不限,800字. 【点评】 "我能......"或许会惊爆考生和公众眼球,须知,"我能"可是某移动运营商的广告词.这是巧合还是...?无限联想肯定会萦绕在每个人的脑海.如果是无意巧合,只能说出题者和移动广告策划的者"英雄所见略同".毕竟,"出题"和"广告策划"都是靠灵感情智创造出来的,智慧的耦合也无可厚非.况且,广而告之的"我能"在一般人看来是喋喋不休的审美疲劳,并不会引发考生特殊关注,因而并不会对高考作文产生实际影响.但是,作为出题者还是要尽量避免此类争议和干扰. 作为话题作文,"我能"的角度极其宽泛,考生应从自身出发,选择"能"的内容,而将"我"摆进去,写出文章的力度十分重要,需要注意的是脱离自身的生活体验去写"能"的话题,因为题中的"我"是对话题的"限制". "我能......"这个题目确实凡中带奇,不仅能启迪考生发散思维,诱发奇思妙想,也容易让考生写出真情实感."省略号"的蓄势暗示,更能使考生笔下文思流淌,不至思维阻滞,搜肠刮肚. 01、我能(一考生) 我能是一种自信,自信是一种成功的基础,拥有自信你就拥有了成功的一半.成功靠的是努力、自信及聪明及替他的因素,而在这中间拥有自信就占了很大的成分. 我相信我能做到一切,古人有云:"有志者,事竟成",今人云:"我能,无限可能!" 我想做下一个比尔?盖茨,因为我相信我能,我想做下一个贝利,因为我相信我能,我想创造新的发明,因为我相信我能. 有这样一个故事,那是前年夏天,一个男孩和他的足球队去参加一个全市的足球比赛,那是他上小学五年纪,他们队中人人都是踢球好手,但因为是第一次参加这么大的比赛,全队都很紧张,开始比赛后人人的动作的硬生生的,放不开,所以迟迟不能进球,到下半场的时候,全队都想放弃的时候,那个男孩的一句话使队友又燃起了斗志,"我想信我们能行!"在这之后,他们队势如破竹,接连打入八球,最终赢得比赛的胜利,因为那个男孩坚信"我能行"成就了他的队伍的胜利,那个男孩就是我. 我们闯过了这一关,因为们我相信我们能做到,我们有自信.也因为这样我的人生中所遇到的任何难关都能闯过去,因为我坚信我能做到,无论困难的大于小,难或易,强或弱.因为生命亦是如此,上帝只会选择那些有自信的人们给予他们成功. 人类也因为这一句看似简单的"我能行"使文明一直在向前进,使科技一直向前发展.从石器时代到现代文明,那时候不是自信在激励着人们前进吗?自信给了人们勇气去面对所发生的一切事情,罗夫?华多?爱默生所过"去做你害怕的事,害怕自然就会消逝." 自信是一个人走向成功之路的重要途径.我们在学习或事业的攀登中,要遇到种种困难,而自信就是克服这些困难的良药.我们只有自信,才能自强不息,才能使我们为自己的愿望或理想而努力奋斗.只有自信,才可能使我们在艰难的事业中保持必胜的信心,才能使我们有勇气坚定地走向理想之塔.所以,我们应该懂得在现实生活中,自信是大力之神,它使弱者变强,强者更强. 我能,相信自己,相信自己能做到!"我能,无限可能!"当你相信自己能行时那你就能行! 【名师精评】 中心突出:从题目要求的我能,联系到我能是一种自信,自信就能获得成功.中心突出,主题明确.内容充实:用自己的事例和想法构成文章主题,并用比尔?盖茨、贝利、爱默生来充实文章,使得全文内容丰富充实.论证严密:开篇提出论点,从自己的角度来分析,并用实际事例来论证,最后在宏观的角度进行分析论证.文章逻辑清晰严密.? 02、我能(一考生) 项羽横剑一挥,生命之劲松瞬时枯槁成萧瑟秋风中的悲壮.我看到,那伟岸英姿划掠过滴血残阳,乌江悲鸣,苍穹黯然,楚民哭之如父. 余秋雨说过,没有悲剧就没有悲壮,没有悲壮就没有崇高.霸王别姬的千古悲剧,缘于一个男儿对自我认识的太过偏激.当连营挂出了汉家的旗,当垓下响起刘邦的马蹄声.我们的英雄惟有以从凋零生命之花来捍卫人活于世的至重尊严.我好恨,恨我没有早生千年,不能飞临乌江岸,用我孱弱的手,誓死拽下霸王欲将血刃的剑.轻轻地告诉他"胜败兵家事不期,包羞忍辱是男儿.江东弟子多才俊,卷土重来未可知."困境中的自我否定,桎枯了英雄的雄霸天下的太阳梦;四面楚歌的凄凉,熄灭了男儿曾燃亮过天地的极光. 东坡仰天一啸,生命之佩瑶瞬时飘溢出盈天漫地的磬香.我看到那飘飘白衣猎猎于萧萧风中,风度翩翩风情万种风华绝代. 这位被林语堂先生誉为"不能为一"却"难能有二"的旷世奇才,一生颠沛流离的坎坷命运,便是一篇超越狭隘自我,演绎壮丽人生的辉煌篇章. 一场莫须有的"乌台诗案"使我们的文豪几近陷入灭顶之灾,吐纳珠玑的玉口在严刑拷供中凄惨哀号;泼墨风流的秀士在长枷锁铁镣中迎风颤抖,发配荒蛮,风尘满怀,浪迹四野,身如浮萍.苍茫茫的天涯路,是你居无定所的漂泊;涛隐隐的故垒边却依然响起你震撼苍穹的凯歌.你认识的自己是旷达的,所以你在烟瘴四布的密州仍"左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千里卷平冈";你认识的自己是洒脱的,所以你在凄风苦雨的黄州仍"何妨吟啸且徐行"不怕"一蓑烟雨任平生";你认识自己是超然的,所以你在独处荒僻的琼州仍挚情的吟唱"九死南荒吾不恨,慈游奇绝冠平生".苦难历程中的热忱不减,赢得了东坡浪漫潇洒的一生,超越狭隘自我的男儿本色,造就了一段瑰丽的文明. 项羽被突袭的浮云遮住眺望的慧眼.鸿图霸业灰飞烟灭于自我的孱弱,而傲岸的苏子凭借笃定的自我超越,为漫长的历史,增添了一片经久不衰的绚丽春色. 【名师精评】主题明确:由题目我能联想到超越自我的中心,以项羽和苏东坡的事例论证自我超越尽显本色的主题,明确突出.材料深刻:项羽和苏东坡的事例使得文章具有了深刻的内涵和意义,作者紧扣这两则材料,深入分析,使得文章具有了厚重的意韵.语言优美:作者行文流畅优美,对古人经历的描述饱含深情,对诗句的化用巧妙精致,体现出作者的好文采. 03、我能(一考生) 花儿对自己说:我能,世界上便有了纷繁多姿的斑斓色彩;柳条对自己说:我能,世界上便有了绿薏缭人的脉脉含情;云儿对自己说:我能,世界上便有了缥缈梦幻的天涯海角. 我对自己说:我能,所以世界上多了一份成功. 我依稀地记得,出门前,父亲对我说的那句话:"孩子,咱穷,也只能苦了你了......"父亲再也说不下去了,但父亲的意思,当女儿的又怎能不知道?"爸,放心吧,我知道我该怎么做!"我拿起我的行李转身走出家门,我没有回头,因为我知道我一旦回头,泪水便夺眶而出,我不能让我的父亲看到我伤心的样子,那样他会更担心,我能做的,只有把泪水往肚子里咽. 这是我头一次出门打工,头一次离开家这么远,头一次学会自己生存,只为了那在别人眼里不算什么的大学学费,我坐在去沈阳的火车里默默对自己说:我能! 看到别人那游玩的假期,再看看自己脚下忙碌的脚步;看到别人吃着肯德鸡,再看看自己口中的馒头;看到别人轻松地走入大学的校门,在看看自己手中那可怜得不能再可怜的钱,我对自己说:我也能上大学! 我能,所以我必须这么去做: 早上5点起床,开始我的家教生活,一直到晚上10点,每天晚上我还要做陪读,讲题的时候我的嗓子专心的痛,一回到我租的房子,我对着水龙头大口大口地喝自来水,却从不买一瓶矿泉水; 每天我都要在不同的人家来回穿梭,到晚上,脚上总是起了许多的水泡,我却舍不得花一快钱去坐公交车,我用我的这双脚去走我自己的路,无论脚有多痛,现在我的脚比以前厚了许多,全是一层一层厚厚的茧子; 每天中午我从不舍得去吃午饭,我总是利用这个时间给人发传单,实在不行了,我就到超市里去买一块钱4个的馒头,下午又接着去做家教; 半夜,我总是无法入睡,我躺在床上,一个人静静地发呆,心里孤独得很,却只有明月相陪...... 但我还是成功了,我赚到了大学的学费,成功地入学.现在我的生活已经好转,我能,所以我成功! 我感到很自豪,因为我在自己独立地生活,因为我是强者. 暑假又一次来临,我又要开始我的打工生活,但是我很快乐,因为我的父母已无须帮助我,反而我还为他们买些东西,我要让他们知道,我长大了,我是他们的骄傲!因为我能! ?? 我能,所以更大的成功在等着我. 04、我能(例文) 曾经以为我能,天真地以为考大学如普通百姓膜拜的单向收费一样我能,高兴地以为摸底考试如随便搞个99套餐一样我能,千军万马挤独木桥以为推出免费飞信振臂一呼应者云集一样我能,遥想明天能马上获得Wcdma牌照一骑绝尘傲视群侪一样我能. 因为自己一直学习还算不错,虽然有所偏科,比如生物和语文差些,但数学总是满分啊,以为我能,我能以自己所长弥补所短. 因为自己一直很努力,虽然笨些,但老师的鼓励,和苦读换来的摸底考试辉煌的经历,以为我能,我能勤能补拙. 因为自己表现好,在老师家长面前是个好孩子,遵守纪律,乐于助人,班干部,课代表,提前招生的大学说,只要你过了分数线我就要你.以为我能,我能轻轻松松过线,高高兴兴上学. 因为知道自己的不足,出身不好,受人白眼,长得不帅,只好以未来的天之骄子来安慰自己,以为我能,书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,我能以金钱美女来掩盖自己的暂时的空虚失落. 但天塌了,我不能. 在一切都以为想当然地顺顺利利地通过高考,如同客户挤破脑袋办单向时,自以为是的我不能通过考试居然,因为那个一早送来的名单里,通过红线的人里没我. 因为题出的简单,我不能发挥优势,如同价格战天天打,我不能显露英雄本色? 因为我发挥的不好,简单的题我不能都答对,如同我随意搞个收50元的"纯单向收费"那样犯了低级的错误? 因为我太轻敌,以为平时的考试和现在样,我不能重视敌人,如同天然地以为获得W牌照,从而对TD如同做个嫁衣? 因为我自以为是,连个普通及格线都不能上,普通的西安交大与我无缘,如同随手管个WAP主页推送,没想到居然那么多人造反? 因为强中更有强中手,比我更受重视的人很多,自己那点成绩不能在芸芸众生中鹤立鸡群,如同以为自己每月249元的话费以为在移动是个高端用户,希望得到无微不至的呵护,却发现如同不洗泥的萝卜? 原来自己就是个普通人,不能说自己"我能".这个吹破牛皮的口号可以使自己麻木一时,可以使自己傲视一切,但就是普通一人的我,能以为真的我能吗?如果"我能",那还要高考干什么? 拔剑四顾心茫然,春风无力百花残. 我能拔剑,环顾四周,却不知砍向谁,能否砍得动,是否砍得值,这样的我能又能怎样?满眼的百花盛开,却无能为力地吹拂,岂不自寻烦恼,遗恨千年? 连通你我天地宽,柳暗花明蓦然间. 说出我不能并不可耻,可耻的是不知道为什么不能,以及不知道怎么才能.在凭借"醉生梦死混岁月,全仗老子吐鳖钱"的感觉我能时,"今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月"下还能一如既往地说"我能"吗? 诚然,我们也曾辉煌过,也曾自豪地说过我能~ 但过往烟云、时过境迁,面对动荡的股市、窜升的房产,恼人的垃圾短信,气愤的黑色手机,运营商的左封右锁,你还敢说我能吗? 你不能! 你不能改变移动的一支独大,因为你不能连通你我,群起而诉之 你不能撼动移动的称霸野心,因为你不能连通你我,确立监管而斥之 你不能搅动移动的主页推送,因为你不能连通你我,团结就是力量 我意识到自己不能,所以我伤悲 我承认了自己不能,因此不伤悲 今日的不能,才能造就永远的能,但不一定是我 是我们,因为你我连通,力可断金 人生路漫漫,要紧的只是几步,高考就是这样 内心里你真的"我能"吗?平和自己的心态,找出自己的差距,慢慢地攥紧拳头,默默地低头苦干,何必呈一时口舌之利呢? 于人于己,一起共勉. 江苏卷 【作文题目】 阅读下面一则材料,根据要求作文(60分) 人人头顶一方天.每个人的生活都与天空紧密相连,每个人的心中都有一片天.明净的天空,辽阔的天空,深邃的天空,引人遐思,令人神望. 请以"怀想天空"为题写一篇不少于800字的文章,立意自定,除诗歌外,文体不限. 【点评】 一九九二年,上海高考作文题是"遥望星空",不过后面有一个限制:宇宙是无穷的,人生是有限的.对此,你将引发怎样的思考.那一年出现了不少优秀作文.有一位同学说,当我阅读屈原诗歌时,屈原的血液在我的血管里沸腾,当我学习牛顿定律时,牛顿的智慧在我脑海中复活. 《怀想天空》在写作上也容易激发考生思绪,皆是比较容易把握的题目.?? 个体生命虽然是有限的,但生命的延续,同样是无限的.江苏的这道题目与"遥望星空"很相似,但没有了限制,那么写起来更可以海阔天空. 康德说,有两件事情深深打动我,一件是我们头上的灿烂星空,另一件是我们心中的道德法则. 这是一种哲学的思考,头上的星空代表了人与自然的关系,道德法则代表了人与人的关系.于是你可谈的东西便更多了.在你读过的书中,从你十八年人生的经历中,你有怎样的思考?写出来,都能成为好文章,《怀想天空》可以写成哲理诗 . 表面上看,这题目涵盖的范围很广,可以写的内容很多,但也正因为它的空泛,让人容易落笔之后,无话可说.最后往往是泛泛而谈,内容空洞,一如题目的特点,立意高而实具少,天高而空,远离实地.总之,江苏今年的作文题,最容易让学生坠入空洞的陷阱,写好不易. 01、怀想天空 仓皇南飞的大雁不知又带走了谁的思念.天空仍然很蓝,不知是人们的爱点亮了天空,还是天空照亮了人们心中的爱. 一个人的天空 在这古老的东方大地上,生活着一位歌者,他用自己的爱筑起了一个舞台,用这个舞台的所得为那些失学的孩子撑起了一片天空.丛飞,那个在与癌症作斗争的男子,捐出了自己的所有,却没有想到去治疗自己的不治之症.丛飞走了,带着自己对失学儿童的爱飞走了,飞向自己那片蔚蓝的天空.有人说:"丛飞的所作所为,并不能让每一个孩子的眼中都铺满灿烂的阳光."但是,正是丛飞用自己的歌声唱出的那片天空,刺痛了我们的双眼,让慈善事业的大门逐渐开启.这是爱的天空. 三个人的天空 你能想象一个人从万丈悬崖跌落下来,是什么后果吗?是灭亡,还是幸存?几年前的那件缆车事故,至今让人历历在目.当一辆坐着享受天伦之乐的三口之家的缆车从缆绳上跌落的时候,只见四只手同时托起一个不大的身体,也同时托起了一个脆弱的幼小的生命,然而这两双手的主人却义无返顾地逝去了!这是父母为自己的孩子撑起的一片由血和肉组成的天空!有人曾说:"那件事故发生后的第二天,天空显得异常恬静.让人看了有一种想家的冲动."是的,当父母用自己的双手呵护着自己的孩子的时候,一片永远也看不到风雨的天空,就在孩子们的头上铺展开来.这也是爱的天空. 一群人的天空 为什么这个古老国度的慈善指数总像一个不想长大的孩子?为什么人们总是在一张张充满中彩希望的"小纸片"上去关注福利事业?为什么人们总爱追问一个个富翁的资产,而不去关心富翁们对慈善事业的捐款?但是,青岛出现的那个爱心团体,却努力地改善着这一切."微尘",这个爱心团体见证了一张张不同的面孔, 却有同一个名字——微尘!人们早已不去追究"微尘"到底是谁,他究竟捐了多少钱.因为,了解这个团体的人都成为了"微尘"的一员!"微尘",寻觅不到却又随处可见,自认渺小却又成就伟大!它代表了一个城市的良心!看啊,远方慈善事业的天空,已露出了鱼肚白.这更是爱的天空. 一个人的爱是渺小的,但是两个人、三个人甚至是一群人呢?当人们的爱汇聚起来,天空就被人们的爱点亮,同时,这由爱点亮的天空,又指引着芸芸众生,去点燃更多人心中的爱. 【评点】此文以"叙"带"议",情感深沉.作者精选三幅画面,灵犀共启,层层推进,将"爱的天空"拓展到了极致.在一篇高考作文中,如果用例超过两个,就应当学习此文的构思和技巧. 02、怀想天空 麦收时节,天空显得非常的明净.在黄金麦田上空,偶尔悠然地游过几朵白云.[写景简洁,突现神彩!] 麦收时节,中午常是烈日当空.我们勤劳的父母,不得不在烈日下劳动.[起笔先点出"烈日"两次,重复得好!]因为作为农民,这是他们的义务.[说得多么本分!] 我是一个农家子弟.我明白我们乡下的家长们要靠田地来生活,供我们上学.他们为了子女辛勤地劳动,但没有半句怨言.在家,我常听到他们说:"只要孩子搞好了,再苦再累,我们都愿意……"[可怜农家父母心!"搞好",此词用得妙,传神.] 农家子弟努力学习吧!全力以赴吧!我们敬爱的父母为了我们能过上好日子,他们埋头在烈日当空的麦田里收割麦子.那种滋味,你们体会过吗?[此处喊"口号"了,但听来很顺耳,很入耳.前两节,均说"我们"、"他们",请品味.] 在即将奔赴高考考场的前两天,我体会到了.又热又累.当时,我唯一的希望就是快点把麦子割完,到家洗个澡,然后在床上睡五六个小时. 6月5日早晨,我爸起得很早.四点多钟就起了.他临下地时告诉我说:"你再睡会吧!六点钟起来做饭,然后洗洗衣服,八点钟到地里给我送饭."[全是农家父亲的质朴话语,多情而又实 在!有几个家长让孩子在高考前两天劳动的?] 我睡醒后,拿起表一看:5:50.大概在学校里起早起惯了吧.我快速穿上衣服.我把衣服泡在铁盆里.然后,我进入厨房做饭. 我做好饭,洗好衣服.又把汤盛到饭盆里,拿了5个馍,一齐放到篮子里.我赶紧吃过饭.碗都没涮,便骑车下地了. 当我到地里时,父亲已割了七八垄了.他脸上很多汗珠,衣服湿透了.他说:"你来,吃过了吗?我割光这一垄,再吃……"[白描.父亲的言语,平淡中见"浓"!] 大概四五分钟吧,他割光了.他从篮子里拿出饭盆、馍头,边吃边说:"孩子,你爸没本事,明天到县城后好好休息!后天好好考,别紧张……"[这就是当农民的父亲,在田野上,在烈日下,对"后天"高考的孩子进行的"临考告诫"!苍天和大地都在倾听……] 我在烈日下割了五个多小时麦子.[不愧是农民的孩子!没有考前烦躁,没有"营养品",没有父母高招"安慰",只有本本色色的"劳动"!]回到家,我没有吃饭.洗了个澡,就睡了.[与前文呼应,真是累得瘫了!] 现在,我在考场上做题.室内很凉快.["凉快"二字,极为重要,很沉重!]当考试结束后,我要在烈日下站两小时,来感受那种烈日当空的滋味.[此为一个大大的"亮点",全文生辉,一切皆活."怀想"出来了,"天"出来了,比天还"大"的农民出来了,比天还"亲"的父亲出来了.一切皆在不言之中……] 【评点】此文很典型,不事张扬,不搞"满天星"的铺陈铺排,不搞华彩炫目的"集锦",不玩深沉,只是极为朴实地记叙了父亲割麦、自己割麦的情景,中间一节还喊了"口号"!然而,它真实、本色、真情、纯净,一板一眼地道来,汹涌的内心波涛潜伏其间.父亲的言语,极少,但厚实、博大;儿子的情感表述很普通,但均发自肺腑.最大的亮点在最后:"考场很凉快",与麦地很热对比;"当考试结束后,我要在烈日下站两小时,来感受那种烈日当空的滋味"——天下还没有儿子这样来感激当农民的父亲,文章中还没有人用过这种笔墨,这种机智!太感人了,而且是长效的!中学第一线的语文老师,可以此做为教学范例,进一步把握好作文导向.(何永康) 03、怀想天空 被细细的窗棂剪辑成四四方方的蔚蓝格子的,是天空.被短短的睫毛和长长的绿树枝丫分割成闪亮遥远的小碎片的,是天空. 天空投影在水的碧波中,于是有了梭罗坐在瓦尔登湖畔,垂钓水中一望无垠的夜空繁星.天空投影在人的明眸中,于是有了楚国的屈原仰望天空,吟诵奇丽诡谲的《天问》.哲人的天空,孕育了他们的灵魂.他们因此有了天空般辽阔的情思与胸襟. 星晨是天空的眼睛,天空的脸颊上生满了无数只大大小小的眼睛.太阳是一只炽热的眼睛,让我们不敢直视它的烈焰金光,有如人们对炙手可热的权贵的向往与敬畏.月亮是一只温柔的眼睛,不论阴晴圆缺,悄然看着从古到今的人们."今月曾经照古人",静谧流淌的淡黄色光芒中,人们获得了安宁温和的一刻.至于数不尽的星辰,则如同昆虫的复眼中呈现的景象.《小王子》中写道,我们肉眼看到的星辰,也许在亿万年前已爆裂死亡,此刻它们的光芒到达我的瞳孔,是最神秘的意外. 云朵则是天空的粉妆.清晨的云被染成鲜嫩的粉红,如初生的婴儿的脸颊,血色柔和.黄昏的云被镀上金橙色,如斑斑锈迹,闪耀着孤独岁月逝去的光辉.有一个成语叫做"白云苍狗",天空每日便上演着一部《白云苍狗》的电影,观众有稚嫩的孩童,有迟暮的老人,他们从变幻莫测的云朵中,或找到了童年时品尝的甜蜜的棉花糖,或找到了童话故事里云的国度. 孟浩然诗曰:"微云淡河汉,疏雨滴梧桐."天空的粉妆融化了,晶莹的雨水便落了下来.我们无法亲吻辽远的天空,却能亲吻到天空的眼泪——雨.点点滴滴的雨,愁煞过词人李清照,愁煞过贺铸:梅子黄时雨.我们坚硬却裂缝百出的心,被雨润泽,然后从心灵的旱地上长出一株新绿,从心灵的尘埃上开出一朵洁白.这柔弱的植物吸饱了天空的泪,在风中摇曳生长,离天空近了一点,又近了一点…… 凭着日晷上的投影,我们可以知道天空在走向永恒.宇宙多大,银河多宽?此刻都已不重要. 我们何曾看清了天空?不过是在怀想中,梦见永恒. 【评点】此文文彩飞扬,联想丰富,上下古今,融于一炉,给人以哲理的启迪和审美的雅趣."亲吻天空的眼泪——雨",显得何等多情,何等美妙!"离天空近了一点,又近了一点",引发了多少遐思!高考作文,就得有这种"文眼",这种"亮点" 04、怀想天空 我考试的地点在五楼,透过半开的窗可以看到天空,那蔚蓝又寂寞着的天空. 犹记得儿时的天空.一群小朋友在芦苇荡里捉迷藏,我躲了许久也没有人发现我.于是,我便躺倒在苇荡的怀抱中,仰望无尽的天空.突然,空旷的天空中传来寂寥而又欢乐的"啊——啊——"声.接着,硕大的雁阵便出现在蓝色的画板上.几十只大雁"人"字形向南方飞去,广阔的苍穹上突然上演一出绝世的舞蹈.然后,一个"雁字",接着一个"雁字".我呆在那里,无法动弹,直到夜幕徐降,芦苇荡的尽头响起了母亲的呼唤声. 年少的我,并不知这里边有一种民族文化哀愁.后来,我在古代名篇中,读到了"雁阵惊寒",顿时感到了一种彻骨的诗意.于是,我一次又一次仰望天空,努力寻找大雁的影子.然而,我失落了,它们越来越少,"雁阵惊寒"般的名篇也很少问世…… 是谁偷走了"雁字"的影子? 又是谁,荒芜了文化的天空,扼杀了我的诗意的哀愁? 每每表现出如此忧伤时,我都会被人嗤之以鼻.他们以为我矫情作态.这些朋友,往往热衷于网络上炒作的美女,以及传贴的搞笑的动画!他们永远不会明白,自然的天空和文化的天空一旦寂寞,人们的心也会寂寞的. 的确,对于如今的快餐式文化,我是落伍的.我不看武侠奇幻,不听周杰伦或是摇滚,不爱上海滩的灯红酒绿、纸醉金迷,只爱丽江的石板路和周庄的乌篷船,只爱中国人心中的文化"雁阵"…… 你可以对我嗤之以鼻不屑一顾,可是,你知道,当我听到伊能静的《念奴娇》时,心中是怎样一种彻头彻尾的悲伤?旋律低劣且置一边,那一句"羽扇纶(lún)中"仿佛一把尖刀刺向我的耳膜!我赶紧躲开,塞上耳机,继续听我的"二泉映月",我的"春江花月夜". 我并没有拒绝现代文明.我家中也是家用电器应有尽有.我也看炒作至热的电影.但是,在现代商业文明的裂缝中,难道不能萌发一些永恒民族文化的新芽? 那些缺失的情感,丢失的文化,我是多么想把它们的种子找回来,种到人们心中去啊! 我亲爱的寂寞的天空,我该如何帮你找回"雁阵"的影子? 前些日子,和七岁的小弟弟一同回乡.走在儿时嬉戏过的河边,心中又是一阵怅惆.天空中突然传来寂寂寥寥的"啊——啊——"声.我大喜,抬头却只见两只大雁孤零零地飞过. 弟弟摇着我的手问:"哥,那是什么鸟呀?" 我吸了吸鼻子,说:"哥不知道."我不想告诉他那是大雁呀,因为真正的大雁不是这个样子的.它们本应该三五十个一群,一会儿排成"一"字,一会儿排成"人"字,唱着大风之歌,欢快地向南方飞去. 我只得愣在那里,发了好一阵呆,怀想着那曾经喧闹过的天空. 【评点】此文构思精妙,文笔清新洒脱,充满诗意画意.作者将"自然的天空"和"文化的天空"绾结在一起,借"长天"、"雁阵"抒写自己的真切感受,相当熨帖,相当机智.高考作文应当言之有物,应当倾听"风声雨声读书声",切切不可无病呻吟.(薛明德) 05、怀想天空 经常听人说农民工这不好,那不行,仿佛低素质成为了农民工的代名词."三人成虎"的力量是可怕的.不知从何时起,对农民工的歧视成为了我心中的"定理".可是,有一件事,却给这个"定理"彻底的毁灭. 那是一个星期一的早晨.按照惯例,我们要去参加升旗"形式".说它为"形式",是因为现在的许多中学生已经不愿在此时唱国歌,甚至不会唱了."形式",依然按照步骤进行着,只是今天校园外多了几声挖土机的嘈杂罢了.不知是我们的萎靡状态"感染"了喇叭,还是挖土声过于嘈杂,反正喇叭是那么地有气无力."向右转45度."主持人无力地吼着.队伍也如风划过沙做的塑像——一下子全散了.我们懒散地挪动了几下小碎步,队伍蛇形般扭动了起来. "下面进行升国旗仪式."主持人说道.喇叭一下子安静下来,可是挖土机的嘈杂声却更加大了."该死的农民工!"我不禁抱怨起来,"难道不能让人耳根清净一点吗?连这点道德也没有,难怪受人歧视!" "下面升国旗奏国歌."忽然,挖土机的嘈杂声一下子消失了.只见农民工们停下了手中的活,笔直地站在了原地,目光有神地盯着国旗. 一个高个子农民工不知怎么进入了我眼帘.大概是来不及找个相对平坦些的地方吧,他的双脚竟站在高低不平之处.一脚悬空,可他丝毫没有摇晃,仅凭一只脚死死地抓住了地面,其费力程度可想而知.他的脸上写满了"辛苦", 可是嘴角却带着笑容.面对这位青松般的高个子,我被震撼了. 如果说,刚才一幕只是对我的一次震撼,那么,接下来的一幕则是对我心灵的一次洗涤.国歌乐响起,校园内依然是一片沉寂,可校园外却响起了农民工们嘹亮的国歌声.伴随着这一声声纯洁的国歌声,我心灵的污垢在一层层褪去.我犹如清夜闻钟,又如受了当头一棒.我和同学们挺直了自己的身体,唱出了国歌声…… 人人头顶有一方天.农民工并没有因为社会上的某些歧视而丧失自己的天空.他们,凭着满腔的爱国热情,撑起了属于他们的那片天空,明净,辽阔,深远! 【评点】此文取材于学生日常生活,并放眼"人世间",这是高中作文教学的根本导向.生活的溪流,一旦撞上礁石,就会激起令人心动的浪花,中学生应当善于捕捉这种"浪花".此文作者,能把"自己"摆进去,可嘉 06、怀想天空 中央电视台一号演艺大厅一期节目开始录制…… 崔永元(以下简称崔):各位观众朋友们,欢迎收看新一期的《实话实说》节目.今天,我为大家请来了我们的两位老朋友,白云女士和黑土先生,让我们热烈欢迎! 白云、黑土进场…… 崔:大叔大妈,欢迎你们再一次来到我们的节目做客! 白:小崔啊,你也甭客气了,俺们不都是老朋友了嘛! 黑:对啊小崔,我们还得感谢你呢,上次的节目一播完,我们可就火了,都上春晚了,还有人找我签名呢! 崔:那个大叔大妈,我们也都别客气了,开始今天的话题吧!今天我们的主题是"怀想天空"…… 白:天空有啥好说的,不就是蓝的嘛,还有鸟在飞. 黑:错!(拿出一个小本子,站起身)浩荡春风吹大地,天空黑了一大片,空气污染不得了,这得抓紧去治理. 崔:那个……污染问题会有人治理的,我们今天谈的这个天空啊,不是那个天空…… 白:要不是宇宙? 崔:也不是宇宙,是人们心中的天空,是人们遐思的天空…… 黑:那就是理想吧! 崔:差不多就是那意思,那么请大叔先说说吧! 黑:……(沉默) 白:(看着黑土)还是我先说吧,那时候还是小姑娘的时候,没有什么多大的抱负,就想嫁个有钱人,可现在我知道这个想法错了.我这才发现,那时候的生活是多么枯燥,没有乐趣!大概是因为没有追求吧,我的天空也许被严重污染了……好在后来有了黑土…… 黑:(握着白云的手)那时候吧我是一个读书人,满怀着报答国家的雄心壮志,可是时势弄人啊!我被当成右倾分子批了,送去了乡下改造…… 崔:大叔大妈也就是那时候认识的吧?大叔您也别伤心,您和大妈现在不是过得挺好嘛! 黑:那得全靠她啊!(眼中泛出光芒)那时候我就觉得我的天空一片灰暗,做任何事都失去了意义.后来都亏她陪我,并教导我…… 白:那时候我就觉得他挺有才的,却没有用武之地,人就像泄了气的皮球一样…… 黑:自从听了她的话后,我就鼓起勇气,开始打拼,我觉得我的天空又放晴了! 白:他的精神也影 响了我,是他把我天空的污染给治理了! 崔:大叔大妈的故事很感人,这也告诉我们,无论在什么时候,都要认真面对生活,我们的天空始终是蓝的,是"辽阔"的!不要放弃自己的梦想,天有多高,心就有多高!我们可以在自己的天空遨翔,在长天上写下"和谐",写下"科学"!下面请大叔大妈用一句话总结一下吧! 白:娃娃们,要加油啊!为你们的早晨的天空增添色彩! 黑:呃……这次来的火车票,也能给报吧! 崔:…… 掌声响起,节目结束…… 【评点】此文写法独特,活泼而又沉着,搞笑而又厚实.考生具有良好的写作基本功,临场情绪又很自得,不妨如此这般地"潇洒"一回.(严龙文) 07、怀想天空 ——一只猪的思考 我是一只猪. 这时你脑子里肯定会出现一幅图画:臭气熏天的猪圈里,一群肮脏的猪正在抢食吃. 错!这只是一般猪的形象,我承认,我们大多数猪兄猪弟的形象不太好,但也有个别例外,那个例外就是我,一只会思考的猪,一只智商很高的猪.所以下次在骂别人猪脑子的时候,请先注意一下,因为猪中也有聪明的,比如说我. 最近我对人的生活产生了兴趣,于是就拼命地想尽一切办法去老王(看守我们的)那儿看电视.本来老王很不情愿,说你一只猪懂什么;但后来见我看得兴致勃勃,终于也不再干涉了. 最近一次看到了农民工的生活,我的乖!脏、乱、臭,简直不是人住的,让我去我都不住.再看看那些有钱人家的房子,我的妈!那也不是人住的,那是神仙住的,金碧辉煌,应有尽有.这不是一个天上,一个地下,而是一个天上,一个地狱.真的,骗你我不是猪.想到这几天我们吃的饭,有酒店的,有民工的.酒店的饭,让我想到了"猪生得意须尽欢";而民工们剩余的饭菜,则是"天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期"!因为,民工们饭里有小石子,硌碎了我两颗猪牙,让我痛惜不已. 仰望天空,我的心飞了起来,不禁触动了心中那个天大的、原始的问题:人之间的差距,咋就这么大呢?有的人因为家太小、没有地方睡而烦恼,有的人则是家太大、不知睡哪个房间而发愁;有的人因为收入太少、要花钱的地方太多而发愁,有的人则是余钱太多、不知放哪儿安全而烦恼;有人吃腻了大鱼大肉、尝遍了山珍海味、想来点绿色食品,有人则是一天到晚绿色食品、想来点"红色"食品(肉);有人开烦了私家车、想骑一下自行车体验体验生活,有人骑够了自行车、想买辆私家车享受享受生活但苦于囊中羞涩……想到这些,我的猪脑子开始乱了,我不禁仰天长嚎:苍天啊,你能告诉我为什么吗?天上马上打了一个响雷,我吓得立马闭上了猪嘴.看来,老天爷也正在为这个烦恼. 想想我们猪,有饭同吃,有屋同睡,无处不均匀,无猪不饱暖,所有的猪都一样.不过,大家都一样太单调了,还是人好,不公平才有竞争,有竞争才会有乐趣.嗯,下辈子还是投胎做人好! 多少天来积累的问题解决了,顿感轻松不少.我一路高歌走到猪圈,就此躺下,睡了. 【评点】这是一篇"另类作文",读来叫你哭哭笑笑,爱之嗔之.作者关心现实生活,强烈地表述了自己的情感评判,颇有分量.作者文字基本功良好,有杂文韵味,嬉笑怒骂皆成文章.一般水准的考生,慎用.(张雨仁) 浙江卷 【作文题目】话题作文:行走在消逝中 阅读下面文字,按要求作文 还记得你的童年吗?随着年龄的增长和思想的成熟,那些美丽的梦想、单纯的快乐似乎在一步步离我们远去. 苍茫的丛林间,玛雅文化湮没了;丝绸古道上,高昌古国消逝了.人类在消逝中进步. 行走在消逝中,既有"流水落花春去也"的怅惘,也有"谁道人生无再少"的旷达…… 读了上面这段文字,你有何感想?请以"行走在消逝中"为话题写一篇作文,可讲述你自己或身边的故事,抒发你的真情实感,也可以阐明你的思想观点. 【点评】 《行走在消逝中》不大容易把握之外,不大容易理解.不像去年福建的《戈多来了》,需要考生在短时间内颠覆《等待戈多》的原意.考生如果没有一点文学常识和后现代主义的情绪是写不好这篇作文的. 01、失落的文明 杭州二中 张彦雯 2007年保送至北外 自诩是一个怀旧的人. 单车,汽车 城市像小学生的作业本,被人胡乱地涂来改去,融合了奇妙的杂乱无章与锦绣繁华.常常骑着单车,享受微风过耳的轻快,享受汗流浃背的惬意,享受急速飞驰的狂妄,享受无拘无束的自由.经过一个个十字路口,在车水马龙中穿梭;经过一排排房屋店铺,在鳞次栉比中遨游;经过一座座建筑工地,在尘土飞扬中放纵;经过一条条林荫小道,在郁郁葱葱中逗留.因为年轻,我不畏惧,有时迷恋过去,偶尔憧憬未来,有时蹉跎光阴,常常口无遮拦. 有一天,忽然发现汽车的数量已经多于单车,它们庞大的身躯占据了每一条街道的中心,它们冲天的尾气笼罩了每一座城市的上空,我忽然明白过来:稼轩的"宝马雕车香满路"已然成为现实时,单车在渐渐离我远去,一如我骑着单车驶过的岁月,无法收拾,更无法重来. 血缘,金钱 我属于见钱眼开但不见利忘义的那种类型.往往在各种报刊杂志和电视荧屏上看到五花八门的家庭纠纷案,百分之八九十与钱有关.或者是某某欠某某钱,而两人是亲戚,于是一个想赖账,一个不依不饶,一来二去闹上公堂;或者是两夫妻离婚,为了财产分割问题大打出手;又或者是儿女争夺父母的遗产.举不胜举. 于此我不明白的是:在这些人眼中,难道亲情还不如钞票吗?古语有云:血浓于水.意即血缘是超越一切的.我可以赞同大义灭亲,却无论如何不敢苟同有钱能使鬼推磨.但凡涉及情感品质问题,金钱一概派不上任何用处.金钱能换来破镜重圆吗?不能.金钱能换来死而复生吗?不能.金钱能换来天长地久吗?不能.可是,这个挺简单的道理难住了当今不少人哦. 烧饼,比萨 "开心时刻必胜客",一则广告,两代情结.烧饼摊边,热气阵阵,推着单车的上班族如蜻蜓点水般路过,结束早锻炼的老人们三三两两沿路而坐,7角钱的油条烧饼,生意还不错.西餐厅里,冷气袭袭,吮吸着饮料的年轻男女对视着微笑,学生们一边狼吞虎咽,一边谈笑风生,55元的9寸比萨,生意堪称火爆.就像被高楼取代的四合小院,被高架取代的小桥流水,现代文明如洪水猛兽一般以风驰电掣的速度吞噬着落后和破旧.无情地吞噬,甚至还没来得及让人们回味.现在赶走了过去,又将被未来赶走.传统在消逝,取而代之的却不是本国的文明,是西方的文明;失落的,是我,是和我一样的国民,是我们用笔尖垂钓一地瘦瘦的忧伤. 02、消逝是行走的一种属性 杭州二中 杨扬 2007年保送至北京大学 任何人都以他自己的步伐行走.时间本身也在以她自己的节律行走,默默地消逝.就像莎士比亚所说,时间无声的脚步,是不会因为我们有许多事情需要处理而稍停片刻的.时间的步履稳健而又坚毅,悄无声息,固执而无法改变.她绝不因将落的树叶对生命的留恋而稍停片刻,当然也不因美丽的花朵那短暂的绽放而驻足小憩.而行走者的步履却时时变化.最初总是摇摇晃晃,还需旁人的搀扶;后来便能独立行走,甚至可以健步如飞;直至最后步履蹒跚,缓缓独行.行走者的步伐相比时间是如此的孱弱而微不足道,所以当行走者的步伐跟时间的步伐交叠在一起的时候,行走者便恍然觉悟自己的微渺,因而就平添出无穷的感慨来. 于是苏轼说:"哀吾生之须臾,羡长江之无穷."尼采也说:"时间迅疾地飞去,我们多么希望一切事物能与它同飞."他并没有想留住时间的脚步,然而却更离奇地设想行走者的脚步能与时间的脚步同样矫健,这恰恰是玩弄了一个物理学上速度的相对性原理,事实上仍然是想要使时间停止,永不消逝.他们两个人可谓是异曲同工,殊途同归了. 然而却忽视了一点,行走者本是在时间中行走,所以消逝本身就是行走的一个特质.没有不消逝的行走,恰如没有不行走的消逝.这两者是同一个道理. 既然如此,那就可以放宽心情,坦然面对这行走,坦然面对这消逝了.恰如英国诗人所说,手掌里盛住无限,一刹那便是永劫,消逝者未必不是永恒.同样的,行走者也未必是一路失去的.时间流逝了,记忆留了下来.一边是无尽的去,一边又是无尽的来,如果一味地将目光凝聚在这去的一面里,未免显得不谙消逝本身这一辩证的妙谛.消逝东西的不会是其全部,消逝的东西总是以崭新的面孔重新呈现在我们面前.就如久陈的佳酿,愈陈而愈香,回忆随着岁月的消逝才能成为永恒.因此最为重要的,也许只是把握好这行走本身而已.没有真切的行走,消逝也就不显示出可以令人惋惜并且分外珍惜的本质了. 03、感谢消逝,我们在行进 流水匆匆,花开花落.踏着消逝的昨霄,世界在行进. 当一丝青绿泛起大地,当一眼新绿绽放枝头,当一声鸟鸣响彻天际,生命的辉煌开始了.然而生命的衰落与消逝也在同时开始了.也许没有人能辩清"消逝"与"行进",消逝中,我们不断行进在新的风光中;行进中,一路的风光又离我们而逝.消逝的昨天,令我们回味无穷;消逝的昨天,促使我们学会珍惜.我们在消逝中继续前行;我们在消逝中走向成熟与理智. 天还是那个天,月亮还是那个月亮,山也还是那座山,河也还是那条河.所以我们视而不见漠不关心,所以我们麻木.直到有一天,天已不是那个天,月亮已不再是那个月亮,山野失去了绿色,河水消逝了清澄,我们才明白了曾经的美好,才懂得了拥有的可贵.人生岁月匆匆,转眼从婴儿长成儿童,转眼从儿童成为少年,转眼成为青壮年,转眼又成为了两鬓斑白的老者……生命总是这样无情的消逝着,所以我们学会了珍惜现在的分分秒秒.感谢消逝,人类从此学会了珍惜. 昨天,一路走来,人类伤痕累累.太多的荆棘,太多的坎坷,让人类找不到成长的方向,使人类看不到未来的路.昨天,人类害怕,人类悲伤.但今天,阳光明媚,昨日的坎坷消逝了,昨日的荆棘消逝了,昨日的悲伤也消逝了.时光的消逝让类忘记了昨天的悲伤,今天的人类重又精神抖擞意气风发.人类重又上路了.感谢消逝,让人类学会了忘记,忘记昨天的忧伤与不快. "吹尽黄沙始到金",历史的长河滚滚而逝,它一路荡涤污浊:殉葬制度灭亡了,连坐的酷刑制度灭亡了,近亲婚配消逝了,小脚习俗消逝了……迷信、愚昧都渐渐消忘了,科学、文明从而得以大显风采.所以我们要感谢消逝,感谢它带走了一切落后,感谢它能让人类在更美好的土地上发展,感谢它让人类不断地走向新的文明. 是的,消逝的也还有美好,有古丝绸文明的灿烂,有古巴比伦文明的辉煌,有唐王朝的繁盛,有古罗马的繁荣.但这些更可以激起人类创造新文明的斗志. 消逝,宇宙运行不变的规律.人类在消逝中发展,我们在消逝中成长.在消逝中学会珍惜,学会忘记,在消逝中奋然前行吧. 点评:本文侧重阐述了作者面对"消逝"的三点思考,即消逝让人类学会珍惜,让人类学会忘记忧伤,让人类走向文明.文章紧扣话题,条理清晰.文笔清新自然,是一篇较好的考场作文. 04、行走在消逝中 (一) 暮色四合,我独身步入田野,三五把凉风夹杂些六月的愁怅与我擦肩而过.那不曾为谁逗留的,可是叫时间? 天空尚且弥留些彩霞不曾隐逸,脚步终于还是没有融入到初夏的大杂烩中,我,怀着我的那颗不曾走出三月的心,迷失在行走着的路上? 脚印指引着我走向了诗的安魂场,刚想轻呤一首小诗,却不料为三两株窃窃私语的小草所惊吓.它们,正相谈正欢;它们,正期盼着后半夜与露珠的狂欢.而我呢?我的心,又在期盼些什么? 田野里,到处弥漫着新翻的泥土的气息,淡淡地,和着些许清凉,令我有种说不出来的无奈;抬眼望去,暮色里,那起伏不平的田野里,那养育一方百姓的黑黝黝的的泥土啊,你们,又将孕育怎样的生命? 家,对了,身后应该还有家的影子,可从我的眼里看去,又是那般的模糊.唯独那盏心灯,哪怕在风雨里,也应该不灭? 行走在消逝中,我,应该怎样,安放,我的灵魂? (二) 暮色四合,我独身步入田野,三五把凉风夹杂些六月的感伤与我擦肩而过.那不曾为谁逗留的,应该叫时间. 天空尚且残留些彩霞不曾藏匿,脚步终于还是没有融入到初夏的交响乐中,我,怀着我的那颗走过五月的心,找寻在行走过的路上. 脚印指引着我走出了词的失乐园,刚想轻呤一首短词,却不料为十来株喃喃细语的小草所静寂.它们,正相谈正欢;它们,正期盼着后半夜与露珠的拥抱.而我呢?我的心,也应该有它自己的栖息地. 田野里,到处弥漫着新翻的泥土的气息,淡淡地,和着些许清凉,令我有种说不出来的懒散;抬眼望去,暮色里,那起伏不平的田野里,那养育一方百姓的黑黝黝的泥土里啊,你们,又将孕育多姿的生命. 家,对了,身后肯定还有家的影子,没有回转达身去,却感觉到它在我心里深深的烙印.那盏心灯,哪怕在风雨里,也可以不灭. 行走在消逝中,我,渴望这样,安放,我的灵魂. (三) 暮色四合,我独身步入田野,三五把凉风夹杂些六月的欢畅与我擦肩而过.那不曾为谁逗留的,唯独有时间! 天空尚且留恋些彩霞不曾安睡,脚步终于还是没有融入到初夏的大合唱中,我,怀着我的那颗行走在六月的心,澎湃在涂满希望的金色的道路上! 脚印指引着我走进了梦的欢乐谷,刚想微笑一个永恒,却甘愿为满目的幸福歌唱的小草所驻足.它们,正充满理想;它们,正期盼着后半夜与露珠的亲吻.而我呢?我的心,也一定会有它自己的栖息地! 田野里,到处弥漫着新翻的泥土的气息,淡淡地,和着些许清凉,令我有种说不出来的的惬意;抬眼望去,暮色里,那起伏不平的田野里,那养育一方百姓的黑黝黝的泥土啊,你们,又终将灿烂成五彩的生命之花! 家,对了,心里还装着家的温馨,暖暖地,轻抚着六月的情怀,从来不曾隐喻在梦里.那盏心灯,哪怕在风雨里,也终于不灭! 行走在消逝中,我,将要这样,安放,我的灵魂! 05、行走在消逝中 年龄大了,就会怀旧.所以在我们眼里父母常常背时,老师往往保守.为什么会这样呢?难道他们没有年轻过、飞扬过、冲动过吗?而当我们成为父母的时候,我们会不会也变得那么背时保守?会不会也像现在我们烦他们一样被我们的子女烦?头脑冷静的时候,想起会有这样的结局不禁悚然一惊. ?记得德国人说过:一个人年轻时候不激进,是没有良心;年老时候不保守,是没有大脑.中国也有句谚语:人不风流枉少年.可见年龄改变性格是个规律.岁月流金,苍茫的月下你看到明天的太阳,他回想昨夜的星辰,而你的明天是他的昨夜.秦时明月与今同,汉关万里成废土.沧桑百变无可寻,只念当年李将军.一个人的魅力来自活力,也来自阅历.一个民族的魅力来自强盛,也来自传统.没有长城和故宫,北京无非是一块风扬沙尘的黄土;没有东坡和乐天,西湖就成为与其他湖没有差别的一汪绿水.从欧洲回来的人每每感叹人家保存得完美的小镇,古旧的石头房子,清洁的鹅卵石路面,郁郁葱葱的老树,使人感觉到时光缓缓地流逝,美好的东西一点一点地沉淀,一层一层地积累.行走其间,发思古之幽情,想着我们的生命就这么在人类中延续着,心里会陡然觉得自己的珍贵. ?小时候常常笑话祖母的一些落后举动.比如她会在每餐前打起一碗饭供着,说是要感谢上天让我们不饿着;她会细心地把有字的纸和垃圾分开,说要敬惜文字,让我们读书有灵气些.而现在,当我们挥霍着粮食,疏离着文字的时候,上天就在不知不觉地惩罚着我们.每一条水系都被我们行走时扬起的灰尘污染,蓝天皓月果真只留存在唐宋的诗词中,当每一座城镇都变成一式的水泥森林时,我们还能辨认出自己的家乡吗?我们是行走得太快了,为了轻松,丢弃了许多许多本该随身携带的宝贝,疏忽了沿途的绿树和清泉,最后我们会发现自己这么着急地赶着,原来是走到了荒原. ?当然,得与失总是相伴而行的.猴子抱着一堆玉米棒子,随走随丢,最后拿回家的只是那么几根.猴子不会反省,人类必须思考.泰戈尔说过,越谦卑,就越接近伟大.基督则说,如果不变成小孩,想进天堂就好比骆驼要穿过针眼.西方有人认为要拯救人类,药方在三千年前的孔夫子那里.那一轮照着人类行走了千万年的明月,你可知道我们得到了什么,又丢失了什么吗? 安徽卷 【作文题目】 题目:提篮春光看妈妈 【点评】 《提着篮子看妈妈》题目一点悬念都没有,或叙或议或夹叙夹议,尽在字面. 最为平庸,都什么年代了,提着篮子看妈妈的有几个?虚假题目必然导致考生胡诌八扯. 01、孝心无价 店主站在柜台后面,百无聊赖地望着窗外,心里却盘算着最近一直不太景气的生意. 一个小女孩走了进来,整张脸都贴在了橱窗上,仔细地寻找着,过了一会儿,出神地盯着一条蓝宝石项链看. "我想买给我妈妈,您能包装得漂亮一点吗?"她说. 店主狐疑地打量着眼前有一双清澈眼睛的小女孩,问:"你有多少钱?" 小女孩马上从口袋里掏出一个小袋,小心翼翼地打开,然后将钱摊在手心上,兴奋地说:"这些可以吗?"不待店主回答,她又说:"今天是妈妈的生日,我想把它当做礼物送给妈妈.我很长时间没见妈妈笑过,我相信妈妈一定会喜欢这条项链的,她肯定会笑得特别的好看,因为项链的颜色就像她的眼睛一样." 店主认真地听完,拿出了那条项链,装在一个精致的小盒子里,用一张漂亮的红色包装纸包好,还在上面系了一条绿色的丝带.然后对小女孩说:"拿好啊,小心点."说完拍拍小女孩的头,微笑着目送小女孩满心欢喜、连蹦带跳的身影回家去. 在这一天的工作快结束的时候,店里来了一位年轻的妈妈,衣着虽简朴但不失韵致,她有一双蓝色的大眼睛,她把已经打开的礼品盒放在柜台上,问道:"这条项链是从这里买的吗?多少钱?" "本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密." 妈妈说:"我女儿只有几枚硬币,这条蓝宝项链却货真价实,她绝对买不起的." 店主笑了笑,一脸的灿烂,轻轻地从妈妈手中接过礼品盒,精心地将包装重新包好,系上丝带,又递回了妈妈的手中. 妈妈愕然. 店主说:"她给出了比任何人都高的价格,孝心无价,更何况,她还付出了她所积攒的一切." "谢谢."年轻的妈妈含泪说完,又笑了,有一滴泪在她眼角绽放光芒,晶莹剔透,就像蓝宝石.(安徽考生) 【点评】读完此文,不禁深深感动,又不免为作者独具的匠心所折服:文中虽未流露半点意外之字,但意外却不乏其中,小女孩想买蓝宝项链,出乎店主意料之外,听完小女孩的叙述,又觉在情理之中;店主只收几枚硬币就将项链卖出,又出人意料,文末小女孩用孝心及倾已所有来买,似乎又在情理之中;妈妈觉得女儿用几枚硬币能买到项链也是出乎意外,经过和店主交涉得知具体经过,又在情理之中. 此文一波三折,无不体现主题,加之细致的人物描写,语言对话,构思精巧有柳暗花明之功效.总观全文,令人叫绝. 02、出人意料和情理之中 "成功的花儿,人们只惊慕它现时的明艳,然而当初的芽儿却浸透了奋斗的泪泉." 冰心的话语,时常是我遇到艳羡他人而又惰于学习和行动时的一种激励. 成功有时只是一个小细节,天道酬勤,持之以恒,胜利的曙光就会灿然向你招手. 物理学家兼化学家居里夫人一生成就卓越,曾两次获得诺贝尔奖,它取得的惊人成绩出乎意料,但却在情理之中,她的成功是用汗水和心血换来的. 有一次,一位客人来访看见她的女儿正在把玩着诺贝尔奖杯,就十分惊讶地问她:"这么重要的奖杯怎么可以随便让孩子玩呢?"而居里夫人却出乎意料地说:"奖杯只能代表着以前的成绩,如果太看重它,就会停滞不前."那位客人意味深长地点了点头,更加敬佩她了. 记得一位著名的演讲家,他在年轻时,就立志要当一位成功的演讲者.渴望登台时意气风发,挥斥方遒的一幕,然而先天的短舌使他吐字不清晰,发音自然不到位,遭到了同行的耻笑和讥讽. 此后,他开始沉寂了,人们也渐渐忘了他的名字甚至他的存在.可他却没有丧失信心,于是每天和朝阳准时约会于大海边,口含石子,面朝大海,尽情地朗涌着,激昂着…… 后来,当他再次登台时,以清晰、圆润、流畅的表达征服了所有听众的心. 他克服了先天的不足,出人意料地再次站在演讲台上,他的努力没有白费,实现了他自己的梦想,而这种梦想的实现又在情理之中. 一个人的心态和性格就决定了他或她的命运前程.乐观者会"死里逃往",悲观者则"虽生犹死".看似出人意料,但一切又在情理之中. 生活中还有很多的新鲜和新奇等我们去发掘,只有善于发现,才会有更多的惊喜,而每一份惊喜都是人生的一抹亮色.(安徽考生) 【点评】作者以事实为依据,清晰地亮出了自己的观点,举出典型事例进行论证,紧扣中心.层次分明.缜密的思维与语言,显示了作者良好的辩论能力,所举事例虽不新颖,但正因为被人们熟知才更有说服力.一个人可以经过努力或后天弥补把缺点克服,甚至转化为优点,这些无不体现了个人的耐力、毅力和坚韧.有些事不是我们做不到,而是我们还没有做就轻言放弃了,除了后悔之外,只能留下无尽的遗憾和伤痛.人的潜力是巨大的,只看你是否善于发掘,意料之外而又在情理之中的惊喜来自于有备而来的心,时刻为成功准备着,等待成功的每一秒和每一分,都是一种甜蜜的苦涩. 03、没有付出哪有硕果累累 生活就像一个魔方,很多事情都发生在人们的意料之外,很多人认为出人意料的事情都是偶然发生的,其实不然.只要我们仔细分析其前因后果,就会发现它的必然性,发现其实一切都在情理之中,须知没有付出哪会有累累硕果? 在今年揭晓的中央电视台第二届"感动中国"的大人物中,有几位似乎从来没有进入过公众的视野,名不见经传的人物却在过去的一年中,和闪光的人物一起感动中国.从繁华的城市走进大山深处,用他那稚嫩的肩膀,扛住了倾颓的教室,扛住了贫穷和孤独的徐本禹;危险中保全试飞样机,惊天一落,创造了奇迹的梁万俊;传递温暖汇聚爱心,揭开艾滋病盖子的桂希恩;毒贩子吓不怕、买不动、难不倒的边境缉毒虎胆英雄明正彬……当这些原本平凡的人物名字出现在"感动中国"的揭晓榜上时,很多人都感到意外,但试问,如果没有无私的奉献精神,没有坚守困境的顽强精神,没有非凡的业绩和举动,他们何以感动中国?由此可见,一些出人意料的事情究其原因其实都在情理之中,只有付出了才会有收获! 不仅在国内,在国外我们也可以看到很多关于看似意料之外实则尽在情理之中的例子,马克思在穷困潦倒的时候仍能著成《资本论》;居里夫人能成为全世界唯一一位两次获得诺贝尔奖的女科学家;牛顿发现能量守恒与转化定律;玻尔组建了世界上一流的量子物理学派;贝尔发明了电话……这些出人意料的累累硕果与勇于质疑、敢于创新的科学精神是分不开的,与他们坚持不懈的努力奋斗是分不开的. 大到伟大的科学家和历史人物,小到我们身边的亲人和同学,我们都可以发现"出人意料和情理之中"的事情,看着成绩单上"黑马"们的成绩,在羡慕的同时你可曾想到成绩背后那挑灯苦读的夜晚,课堂上那全神贯注的表情,机遇只属于那些有准备的头脑. 出人意料而又在情理之中的事情不胜枚举,从这些事情中我们看到了偶然性与必然性的统一,理解了"出人意料和情理之中"的真谛——没有付出哪有累累硕果?(安徽考生) 【点评 】这是一篇典型的中规中矩的议论文,这些年来,大多数考生舍弃此类文体,往往过分地追求标新立异,殊不知,此时再回归旧体也成了一种新鲜、一种独特.本文的思路非常清晰:先紧扣"意料之外和情理之中"提出自己的论点——"没有付出就不会有硕果",然后分别从国内、国外以及现实生活中的例子来论证自己的观点,最后呼应首段,使全文浑然一体,这样一步步写来,犹如行云流水,丝毫没有滞涩之感,而且文章的语言精练,可见作者笔头功夫不浅.本文选用的材料很典型,很有说服力,体现了考生广博的知识和敏锐的观察力. 04、逃不掉的命题 登上长城却被一根鞋带绊倒在地,你懊恼地埋怨那条在脚下张扬飞舞的"程咬金";命运给你颜色,你却要开个染房;命运给我一地碎玻璃,我却用它们编织成可以跳天鹅之舞的水晶鞋;其中之原委,聪明的朋友,我知道你知道,生活让我们真的懂了,意料之外却又情理之中. 阴错阳差,冥冥之中接受着宿命的安排,情节的曲折离奇及不可思议,可结果却给我们铁的事实,这使众多生灵为之摇摆、叹息、动容…… 端午将至,粽香千里,鹤起湖湘,衔粽而飞.怎能不忆及屈原悲情汩罗,慷慨悲歌亦是那样从容,当是时,民众之反响不曾知晓,后人叹惋颇多,文化后人之消逝,星之殒落天际.屈原一生,正义满怀,忧国忧民.当奸妄之谗言怀王之猜忌,我们多情的诗人…… "面朝大海,春暖花开",豁然开朗,心中空明,悉闻海子卧轨,当时人之骚动亦不知晓,但作为感情动物的我们怎能不慨叹看尽世界,为何看不破红尘?社会之混沌迷茫,内心之彷徨,即时有刹那的清醒.诗人没有走进思想的黑洞,社会与情感浪潮的拍击,是那样的绝决. 一代袅雄,旷世奇才的拿破仑,给我们何曾多的意外,法兰西大军横扫欧洲,建立了经济军事空前繁荣的法兰西第一帝国.当兵败滑铁卢,逻辑思维缜密的我们当然知晓个中原因,他激起了公愤,大军的铁蹄践踏了欧洲人民的心脏,残暴与强悍,所谓物极必反,官逼民反即为此理. 谁说黄种人不能拿第一……亚洲飞龙刘翔激动陈词的时刻,国人欢呼,世人闷胸.当鲜花与掌声拥来的时刻,请看我们的中国帅哥那黝黑的脸,无需别的证据、证词.你我已明了,"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来". 纪伯伦说:"存在的就是合理的."曾几何时,不解其意,一定意义上它可以注解我们的命题.一片晴好突降大雨,阳光总在风雨后,山重水复却有柳暗花明,曹老夫子的红楼之梦,王熙凤的一世精明却误了卿卿性命,偶然与必然之间必有交叉点. 速度几十迈,奔跑即达终点线,哎哟,栽了个狗啃泥,你说生活给你开了个玩笑,我说你不长眼,他说生命律动之使然.此中调侃岂不是预料之外,情理之中?(安徽考生) 【点评】 该篇文思敏捷,意蕴深刻,紧扣主题,卒章显志,古今中外地旁征博引,侃侃而谈.文章语言生动,颇具文采,抒情性浓烈,段落安排巧妙合理,屈原瘁世哀惋悲情,拿破仑兵败滑铁卢叹息连连,但又理智揭析原委:紧贴热门话题刘翔的壮举,时代气息强,充满浓烈的民族情感,积极上进.意蕴丰富的哲人诗句作点缀,颇具说服力.以调侃形式结尾,诙谐轻松,文风活泼,作者历史文学知识牢固,言语洗炼,驾驭话题能力强,文中作者从辩证唯物主义的观点提及必然与偶然的统一,着实可圈可点. 青春活泼灵动的思想溢于言表,作为考场作文实属难得之佳作. 05、提篮春光看妈妈 午后的阳光碾碎了洁白的栀子花瓣,落下一地斑驳的清影.我躺在安乐椅中,微弱的呼吸. 我想,我是老了吧:我的脸好像核桃一样粗糙不平了,头发白了,牙齿掉了,身上布满深褐色的斑点.我低头,看那些松软的泥土,或许,不久我会与他们融为一体了.卧龙跃马终不过黄土啊! 此刻,我的心里泛起了一圈圈的涟漪,曾几何时,那个被称之为故乡的地方,也有这样温暖的阳光.也有这样一片飘着芳香的泥土.我仿佛又看到了家门前的青山绿水,闻到老屋厨房里飘出的饭香……. 依稀记得儿时的家园,青色瓦,黄土墙.屋里住着一位汉子,每日早出晚归.他喜欢叼着旱烟,坐在门槛上望着妻儿,一脸知足的神情.屋里的女人,也是起早贪黑操持着家务,把家里打理得井井有条—他们就是爹娘. 依稀记得儿时的顽皮,摸鱼捉虾,掏鸟蛋,玩伴们拿着竹竿和树枝,在山坡上追逐嬉闹. 依稀记得战火烧到家乡的情景,我告诉爹娘,我要抗战救国时,爹和娘的眼圈都红了.这是我有生第一次看到眼前的汉子——我的爹如此的脆弱.油灯下,娘将一滴滴眼泪缝进了新制的衣裳. 依稀记得,那个梳着两条辫子,双眼通红,如丁香一般结着愁怨的姑娘,站在村口挥手,声声唤着早些回来.这声音,直到远去的亲人身影逐渐模糊,才化在风中. 一晃几十年,弹指一挥间,当我随着军队踏上这片被称为祖国宝岛土地的那一刻,我知道——家乡,已离我远去! 我带着终身的遗憾,我以为我再也回不到那个老屋了,几年前的两岸实现了间接三通,我没有回去.物是人非,我不知回去寻些什么.接下来的,台商第一次包机去探亲,我没有回去,因为,我的亲人早巳化作尘土…… 如今;我老了,将不久于世了.故土却牵动我的神经,毕竟她是生我养我的地方啊!是我此生依恋的地方啊! 我愿回到那个小山村,躺在母亲的坟旁,就如落叶归于土地一样……. 风筝飞的再高,总有一根红线系着,落叶飘得再远,总要归于根啊! 我愿在迟暮的某一天,永久地躺在那遥远的故乡的土地上,慢慢地,慢慢地,化为泥土……… 06、提篮春光送妈妈(例文) 韩鹏俊 十月怀胎, ?? 您用生命呵护着生命. ?? 我呱呱落地, ?? 您微笑的嘴角还留着忍痛的牙印. ?? 我嗷嗷待乳, ?? 您强吞硬咽令人作呕的催乳食物. ?? 我蹒跚学步, ?? 您弯腰搀扶着我累得直不起身. ?? 我终于读懂了"上帝顾及不了那么多人, ?? 才创造了您——母亲". ?? ?? 我得到一朵小红花, ?? 您高兴的和我一起过佳佳跳绳. ?? 我加入少先队, ?? 您彻夜赶做陪衬红领巾的连衣裙. ?? 我竞赛获得名次, ?? 您热泪盈眶比我还兴奋. ?? 我在学习中遇到难题, ?? 您挑灯夜战和我一起研读中学课本. ?? 您的赏识使我天天向上, ?? 您的鼓励使我能坚强地走出逆境. ?? 您有一个像册《孩子天天都在成长》, ?? 您有一个本本记载着儿女进步的脚印. ?? ?? 您的怀抱是我挡风避雨的港湾, ?? 您的乳汁使我初尝人间是多么的甜润. ?? 您的臂膀是我推浪远行的双桨, ?? 您的眼睛是我迷茫中的希望雾霾中的航标灯. ?? ?? 党啊,亲爱的妈妈, ?? 祖国啊,我的母亲! ?? 是啊,只有中国共产党才能与妈妈媲美, ?? 只有伟大的祖国才拥有母亲博大的胸襟. ?? ?? 我欲飞上九天到王母娘娘的寿筵上偷个蟠桃给妈妈, ?? 使妈妈健康长寿永远年轻. ?? 母亲说儿女就是妈妈心中的蟠桃, ?? 你们快乐顺畅就是妈妈最好的营养保健品. ?? 我欲潜入海底在海盗的沉船上寻个祖母绿给妈妈, ?? 让妈妈在朴素中也开一回洋荤. ?? 妈妈说孩子就是妈妈心中的宝贝, ?? 你们的成长进步就是妈妈的传世家珍. ?? ?? 感恩在这里显得多么的苍白无力, ?? 什么样的礼品也无以表达儿女对妈妈的赤诚. ?? 那就让我提篮春光送妈妈吧, ?? 让妈妈在春光里和我共享 ?? 和谐社会的幸福, ?? 凤凰涅磐的神圣. ?? 登峰造极的喜悦, ?? 庆功美酒的香醇. ?? 让妈妈透过春光喜看儿女美好的未来, ?? 愿妈妈在春光的沐浴中生命之树常青. 07、提篮春光送妈妈(例文) 沈永生 单位:安徽宿松许岭高中 妈,您可要保养着点,看样子又要变天了,我真怕您的肩肘炎又犯了. 您一天到晚,一年到头,就只知道忙,忙,忙!您任劳任怨,面对所有的不快和屈辱,都独自背过身去,和着泪水咽下.农村劳动妇女,勤苦得叫人颤栗. 我的妈,爸爸外出打工,忙时您也不让他回来,您只说:"莫操心,忙得出来,路费也贵,等过年多住几天."每次我去缠奶奶,您总要叮嘱:"奶奶年轻的时候劳得苦,儿多母苦啊;现在该歇歇脚,不能再劳力操心."您还牵挂外公外婆:"供舅舅读研,供小姨上大学,不容易呀;田里地里,我不去带一把,怎么忍心呢."嫁出去的女,也不是泼出去的水呀,妈,您两边忙,累不死. 每次双休回家,您总怕我脏了累着,说一个嫩伢秧,捏在手心都怕渗水,做什么事.其实我很想试试,挑桶滴禾之类是什么滋味.但我不敢太坚持,我知道您又要说我,畜好身体念好书是正经.我更怕您误会,以为我抢着做事是不长进;或者成绩上不去,打退堂鼓.这更让您伤心,苦不堪言. 妈呀,就算我回到家里,回到房里,我又不由自主地站在窗前,看您劳作的身影也是一种幸福.有时,虽然您走远了,我看不到,但我习惯朝向您劳作的田畴,想象您怎么整墒,挖窠,点种,滴桶,掩丘,遮薄膜;回味您怎么推辞隔壁的姨娘邀您歇歇:"我妹(方言,亲切地叫自己的女儿)在学里吃惯了早饭,我要趁早回去煮."其实您比谁都回得早,因为您比谁都麻利,超负荷劳作,您没有"课间休息". 有您这样的妈,我更信服班主任的话:想想父母,我们没有理由不抓紧,能上大学,争取走个好院校;即或上专科,也争取择个好专业;真不想走,捏个大学通知去复习,也不用低头落脸;万一书没念好,身体也要搞好,人品不能低. 只是眼下我怎么能放心,风又起了,妈,您的肩膀又作天色(方言,因变天而旧病复发)了吗?多保重!我虽然不能改变天气,但可以改变您的心情: 我无力垄断满园春色,至少还能给您提回一篮春光.因为,我尽管不能大红大紫,大富大贵;但我努力做好当下,您就省心安心,——您说这比什么都重要,——我也争取来日让您舒心称心. 看到我满面春风,您的心田春不老;笑对您满面春风,我的心田春长在. 08、提篮春光送妈妈(例文) 从老家到公路是泥泞曲折的五里路,从公路到老家是坎坷曲折的五里路,这条路我走了十多年,这是我今年第一次,以后怕是少有了. 汽车驶离村庄,老家的草屋在观后镜中愈来愈小,模糊渐至不见.我扭过头,看见母亲仍然侧着头,出神看着路两边盛开的金黄色的油菜花.妈妈,请原谅儿子的不孝,人老返乡叶落归根是常情,而我却让您过了不惑之年还要随我奔波迁移离开家乡.妈妈,请原谅儿子的不孝. 妈妈,您还在惦念什么?是你努力经营了30多年、劳作于斯生育于斯的我的老家吗?你以前虽然不断的抱怨邻里的势利,抱怨土地的贫瘠,抱怨人生的窘迫,然而,离开的时候,一旦意识到这些伤害过你的东西将远离你的时候,到底是有些不舍么? 妈妈,放下一切跟我走吧.我要让您远离那些让您感到痛苦,感到苦涩、感到忧伤的生活,让您远离繁杂的人事,让您远离一人耕种20亩农田的艰辛,让您远离人到晚年的孤独和寂寞.我要让您清明的活着,健康的活着,有尊严的活着. 抑或,您在担忧着什么?3年中已经几次催促您搬到城市和我一起生活,您先是欣然答应,然后是以种种理由推迟.我知道,您一直担心会增加我的经济负担.而我也一直担心,怕不能给你满意的生活反而让您更担忧.虽然,您不会说出来,而我总是惴惴不安,于是空留下了两地的牵挂和担忧. 现在,我有房了,有妻了,有家了.家虽简朴,能满足衣食之需;人也简单,无交流沟通的障碍.妈妈,广厦千万,所居不过容膝;珍馐千盘,所食不过果腹.人的物质需求是有限的,而人的精神需求是无限的.我现在明白了老人需要什么,很为自己以前的担忧感到羞愧.现在生活是简单一些,但是您是不会抱怨儿子,就像我小时候不抱怨家庭的窘迫.我会不时的带您回乡探亲,让您在远离伤害的远方守望,我会不时的带您走走亲戚朋友,让您在亲切而简单的交谈中收获幸福,我会不时的带您看看名山大川,让您在游览中发现到晚年的快乐.那时候,我拉着您的手,就像小时候您拉着我的手. 田埂从路边向两边延伸,在灿烂的菜花和碧绿的麦苗中隐隐现现,如您这些年在苦涩的农田里行走的脚印.妈妈,别再担心、犹豫、畏惧了,一切有我呢.来吧,紧紧抓住我的手,让我承担起儿子应尽的责任,给您一个简单而快乐的晚年. 您看菜花和麦苗的尽头,虽然是五月晚春,远处仍有春光的身影. 福建卷 【作文题目】 题目:季节 【点评】 "季节"这个题目既实又虚.大自然有季节、人生也有季节.中学生处在生命的春天,是木欣欣以向荣的. 在这个季节是会发生很多很多事,你的观察力如何?你的理解力如何?你作了怎样的思考? 当然你也可写别人的季节,写两个不同的季节的碰撞. 这篇文章以夹叙夹议的写法为上. 01、季节 怀念从前,季节总如歌般行吟.当春来到时,就有"桃之夭夭"的景致;当夏来到时,就有"小荷才露尖尖角"的生机;当秋走近时,会有"晴空一鹤排云上"的诗情;当冬走近时,会有"窗含西岭千秋雪"的韵致. 那该是怎样的乐趣,怎样的生活? 有四季伴你前行,生活的路多姿多彩,一路蜂忙蝶舞,一路花香弥漫. 而如今? 一幢幢高楼拔地而起,于是春天的草没有了立足之地;土地水泥化了,夏天的溪流没有了流淌的床;清洁工扫得勤快,秋天的落叶没有了归根之所;扫雪车多了,冬天的雪没有了消融之家. 工厂的烟囱多了,挺拔的大树多了,宽阔的大道有了,山间宁静的小路没了. 哎,我们多么可怜啊.办公室一族无论严寒或酷暑,总有空调机调节室内温度.办公室似乎可以称得上"四季如春",可君不见那里面的空气如何的污浊! 一名演员,必须在酷夏顶着大太阳穿冬天的棉袄,还要对着摄影机微笑,显得"很温暖".外面,明明大雪飘飘,她还要穿着清凉的夏装在台上演出,演出夏天的味道. 可怜的人哪! 季节,如此与他们格格不入.季节很艰难地想走近他们,他们有些人却用手一挥,摆开了四季. 有的人汲汲追求,追求财富,追求地位名望,所以他们厌恶四季,一年到头只要能西装革履,风风光光就行.这些人,是季节该抛弃的人! 可是,绝大部分的人是可怜的.他们喜欢季节,可是他们的工作时间安排表上,没有安排与四季见面玩耍的时间.他们是被迫离开季节的. 能不可怜他们吗? 什么时候,还能够有像李清照那样与朋友一起"争渡、争渡,惊起一滩鸥鹭"的时光;什么时候,还有机会去原野桥畔领略"斜风细雨不须归"的清爽? 城市在一座座地建设着,为何不给季节留一个空间,让他们在城市安家?不要只让季节在稻田走过,也让季节在城市与人为伴. 怀念从前,向往明天.希望明天,季节在城市扎根发芽,开花,如歌般行吟. 02、季节 还没到深秋,林子里到处都是落叶.人道"天凉好个秋",老根的肚子里却在煮开水. 吸完一袋烟的老根看着在旁边削地瓜的小根道:"娃儿,明天俺们可以去上学了,你以后要好好读书,以后考大学、移民,不要一辈子在这边没出息!"小根眼睛亮了亮,并没出声. 清晨的林子到处都是鸟叫声,似乎在送别多年的朋友.老根领着小根,背着包去搭车上县城.一片落叶悄然落进了小根的包里,存了一段岁月. 小根读的是个民办高中,不仅教学质量差而且学费贵,但中考落榜的他没有别的选择.看着父亲拿出一叠皱皱的钞票交给老师,他的心都酸了,但脑子却很清醒,时刻告诉自己一定要好好读书,不负所托.这还是个秋季. 树林里的鸟叫得更欢了,老根在扫落叶,他扫着扫着脸上就会露出笑容,似乎那不是落叶,而是儿子的成绩单. 小根每个月都会寄信回家,不让孤独在家的老根担心.顺便报上自己每个月月考的分数,告诉父亲,儿子行. 春天将来,年关已过,小根又得踏上去往学校的路,但学费还没着落.开学日期已近,老根一直在亲戚家奔走,希望借足钱给儿子交学费.小根还是去上学了,只是去的路上心很疼.这是一个差点下雪的春天. 老根又收到了六封信,正准备煮上地瓜粥给将回来的儿子吃,却又收到了第七封信,小根退学了,要去打工.老根红着眼看信,"爸,我读不读大学不要紧,重要的是不能再让你受苦受累,不然我会后悔一辈子的."这是一个没有蝉叫声的夏天,没有人敢吵到老根,因为他的眼睛里有火. 小根真的去打工了,但没有经验的他差点被骗去做"传销".当他提着包回到林子的时候已是第二个秋天,辛苦两个月的他只带回两行泪. 今年的秋天不一样,林子里没有落叶,小根带着他离开后学校寄来的学费全免通知书上学去了.他相信,明年(高三时)的夏天是凉爽的,愉快的…… 03、季节 春,是情人的眼眸,那是"人面桃花相映红"的顾盼流转;夏,是热烈的灵魂,那是"老骥伏枥,志在千里"的壮志与豪情;秋,是愁人的心绪,那是"满地黄花堆积"的愁情与怅然;冬,是勇士的信念,那是"零落成泥碾作尘"的义无反顾. 最爱是秋,并非她的萧瑟与惆怅,只因那是葵花盛放的季节.她总让我莫名地想起才女李清照,每一种伤感都饱含哲理,还有,还有那个日日在葵花丛中作画的天才画家. 我只愿意相信,梵高一直生活在他的秋季.于他而言,四季的更迭只是惘然;于他而言,有葵花的地方,就有天堂.所以有人说,梵高的一生是悲哀的,因为他把心驻扎在秋天.心在秋天,则是"愁",这也注定了他一辈子的孤独与疯狂. 大多数人认为梵高的一生是那么蹩脚与哀情,他烧焦的左手,割去的右耳也许是疼痛的,但并不一定是痛苦,自然更无法去想当然地以为他的不快乐与不幸福.也许我们宁愿相信,在这个天才画家眼里的世界是残缺的,因为我最爱的庄子说过:你不是鱼,怎么知道鱼在水里是不快乐的? 谁又能说生活在秋天的梵高是不幸的呢?如果你看见秋风中那金色的葵花田里,洋溢着梵高快乐的笑脸和无比的才情,也许你会相信,梵高的秋天并非哀情,它等同于热烈. 是那个宋朝的女子吗?从欢愉的春季走向烂漫的夏季,越过难挨的冷冬,最终决定停留在落叶纷飞的深秋,带着内心的哀愁和思念,倚着窗儿,吟咏出那些缠绵哀婉的词. 李清照在唱什么?我相信她不是在唱"凄凄惨惨戚戚"的秋天,她在感怀春光,春太美,太绚烂;她在伤怀夏日,夏太烈,太决绝;她在痛苦冬天,冬太冷,太彻骨.所有的所有,带去她先前的安定与快乐.只有秋天,配合她凄冷的心情,告诉她这世上,另有一季,可作她人生的注脚. 何必为清照生活在秋季而感伤?如若没有那金黄零落的秋季,谁为清照满心的愁苦作序?那么那些充满才情与怅然情怀的词句,将不复存在了吧."雁字回时,月满西楼",是清照内心奔赴家园的温暖回音. 秋天,并不是一片落叶的终结,亦不是一朵残花的最后姿态.她只是一段蛰伏,孕育下个季节的辉煌. 谁说秋天一定是凄苦惆怅的?只是没有人留意到她金色炫目的美感.好比日落,日落前的余晖并非是那临死前的挣扎,而是云霞在生命终结前的最后一支舞蹈.她不是在诉说挣扎的痛苦,而是在唱生命最后的赞歌.秋季,是季节平衡的一种需要,比如海涅的诗歌. 我想这秋,正包含了四季,她有春的温馨、夏的热烈、冬的严酷,她是那四季最好的诠释者. 在四季的时光里,是我在边跑边仰望. 04、季节 季节正在马不停蹄地消失……想当初,造物主如此旗帜鲜明地把一年涂上四种颜色:春的碧绿,夏的火红,秋的澄黄,冬的滢白.日月悬浮,乾坤流转,四时行焉,百物生焉,滋养了天地苍生,也哺育了人类敏感的心灵和虔诚的情感.季节是一种秩序,统御着每一阵风,每一片云,每一次悸动,每一回叹息.? 而我们正成为秩序的破坏者.? 越来越多的烟囱向天空散播着自己的恶毒.人们把CO2? 从禁锢之所释放出来,兴奋的狂躁,纵情地肆虐,在短短数十载光阴间席卷天下.地球开始发烧,季节隐退了身影,而我们陷入歇斯底里的热浪,茫然无所知.? 季节正在马不停蹄地消失……? 古人敬仰季节,因为季节教会他们一切重要而美好的生命真谛.春和景明,木欣欣以向荣,那是生之奋发;夏日炎炎,骄阳似火,那是生之热烈;秋气肃杀,回风摇蕙,那是生之蕴藉;冬雪冰封,滢然洁白,那是生之肃穆.在季节的变动周流中,人渐渐成长,渐渐感悟,然后满意地叹息一声,尘归黄土.季节是无言的老师,沉默的仲裁者和守护者.子曰:予欲无言.是啊,庇护一切,包容一切而又默许一切的季节,又何需言语呢?? 但我们迫切地要求言语.人类不仅梦想着用物质重新构造世界,还憧憬着用言语填充整个世界.漫天飞舞的冰箱空调广告,是人类对季节的宣战书.据说所谓成功的宣传,就是让爱斯基摩人把空调搬回家.而一切正朝着令空调制造商可喜的方向发展.全球气候变暖,冰川的眼泪不可遏止地下流,让幽怨的大海更加凶暴而不近人情.季节的气息已经淡不可闻,人们纷纷躲入空调房,冬天送暖,夏天送凉,心安理得.相信不久空调制造商就会收到北极熊的订单了,那将会是商品经济一个多大的胜利呀!而季节,就在这样的胜利气氛中飘然而去.她脚步轻盈,点尘不惊.? 季节的远离已不仅仅使我们的物质生活发生巨大改变,我们的精神思想,正在以令人陌生的方式远离曾经的美好.少女已不屑伤春,壮士也不满于悲秋了.在物欲至上的热流推动下,一切都是更高更快更强.快!快!快!火车要出发,飞机要起飞了!在这个人心浮动的奔腾年代,季节为我们构造的精神家园已然失衡.? 季节正马不停蹄地消失,而我们做了什么,去挽留她绰约的身姿和高贵雍容的仪态?醒醒吧,我们需要季节.? 05、季节 一年四季春夏与秋冬,吾独爱秋,一个让人产生无限感慨却也显得那么悲凉的季节.? 它虽然没有春天花儿般的绚丽多彩,也没有夏日里草木茂盛的盛况,更没有冬天里漫天飞舞的雪花,却有许许多多装满黄金大道的落叶景观.? 秋季来临时,我不喜欢观看枫叶的红火、青松的苍翠、菊花的绽放,却喜欢一株株让人无法抹去记忆的梧桐树———叶大、空心.? 秋,这个季节,南方还是多雨的,绵绵细雨,一个害羞的女子.听到"疏雨滴梧桐",这一"滴"字,不仅滴到了梧桐叶上,更是滴进每个有心人的心田.因为凄凉,所以李清照写出了:"梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴."因为离愁别绪,让这位"女中豪杰"产生了愁心、愁意.? 也因为离情,温庭筠吟唱出了:"梧桐树,三更雨,不道离情正苦.一叶叶,一声声,空阶滴到明."几句深情却也简短的话,让词人的心中有处话凄凉.那就是秋季里的梧桐.? 因为什么使白居易也吟出这样一句"秋雨梧桐叶落时"呢?因为愁苦,因为秋季. 秋雨,梧桐,二者兼得,营造出秋季悲凉的气氛和凄清的意境,让有心人滴入梧桐雨.? 秋,这个季节,也必须与月同在.月是有心人寄托情感的心灵场所.月亮,月暗,月圆,月缺,真正的是月凉.? 苏轼的"缺月挂疏桐",会不让人产生遐思吗?? 朱淑真的"铺床凉满梧桐月,月在梧桐缺处明",不知又有多少人体会到呢?? 李煜的"寂寞梧桐深院锁清秋",那月如钩,何人能不感到秋的冷清呢?? 多么凄凉的秋季!多么让人有情感———伤感的秋季啊!秋季,与梧桐,与绵雨,与缺月合照出一张照片,那张照片存在我们的心中方能永存.那张照片是对秋季的真实写照.那梧桐,也许寒鸦也不肯栖;那绵雨,也许大雁也羡慕;那缺月,也许文人墨客在寄托情感.? 没有秋季是不完整的四季!? 但总觉得,梧桐、绵雨、缺月这张照片需要一颗文人墨客的心,那情感才能真正得到体会.? 一年四季,吾独爱秋———凄清的季节,情感的季节. 06、季节 曾经,想要做一个豪放不羁的文人,行走在羽扇纶巾之间,在落花中独立,看微雨中飞燕,绿柳如烟中墨笔生香,只求在宋代那华美的锦缎上留下自己韵短而味长的一笔;曾经,也想学易安凄柔幽婉,随手斟杯青酒,便能盛满离人的眼泪,书页间曼曲轻歌,便能道尽万古痴情.? 然而,属于宋词的季节,那百花热情绽放的春季,如今却早已静静消逝,取而代之的,是如同秋季般萧瑟与荒芜的现代社会,所有美好的事物早已如落叶般静静飘落.? 人类文明的进步,数字时代的到来,那个精致玲珑的季节,早已浓缩成淡淡的疏影,在墨香古卷中沉淀下去.骢骏驰骋,快不过手中鼠标轻点;绿蜡红烛,亮不过高楼灯红酒绿.身前身后,全是忙忙碌碌的上班一族;睁眼闭眼,都是琳琅满目的红绿指数,生活节奏正以令人瞠目结舌的速度加快.现代人正在把自己变成流水线上的罐头,没有个性,毫无情感,有的只是机械地、快速地朝着尽头移动.在那本该丝弦弄音、霓裳轻舞的七夕之夜,还会有谁去看那纤云暗渡?素笺成灰,相思成灾,在爱恨情仇随意抛洒的今日,还会有哪家女子,"和羞走,倚门回首,却把青梅嗅"?? 这是个欲望充斥灵魂的季节,回望钢筋水泥的丛林,如秋季般阴森.人们的心灵被禁锢,在追名逐利中迷失自我,却叹息良辰美景虚设,世路难行.可是,又有谁肯把浮名换作浅斟低唱?又有谁坦荡,一蓑烟雨任平生?太多的是非恩怨剪不断、理还乱,我们日日彷徨不知所终,哪里还能用无与伦比的文字,写出千回百转却明澈依旧的心境?? 现代人的空虚、寡陋,就似落叶后的枯树枝,单调乏味.记得张潮《幽梦影》中有言:"因雪想高士,因花想美人,因酒想侠客,因月想好友,因山水想得意诗文",而现代人却早已习惯于"因雪想堵车,因花想开店,因酒想公关,因月想星球大战,因山水想开发区批文".而那造就山水仙气、世外清音的佳句,那种意在笔先、神余言外的韵律,也早已零落成泥碾作尘,于暮霭沉沉中遁于无形;那兰舟催发的桨声,也早已在千里烟波的楚江里,一篙独去.? 回眸之间,万千繁华已落尽,只剩一个单调的秋季. 08、季节 此季漫漫,此意绵绵……? 看那大雪纷飞的冬季,惟吾独享.? 或一袭寒风,吹彻心骨;或一夜冰封,万里皑皑;或一吐轻气,烟雾萦绕.冬来了!冬季降临,大地显现出其本色,流水凝固其身躯,千树万树披上银装,千山鸟飞绝,万径人踪灭啊!冬季,给人的感觉是肃杀,是凝绝,是幻灭.然而,冬季并不意味着终结.冬,以冰冷的姿态立于人世,却以温柔的心爱着万物.冬季的降临,不是停止一切活动,不是终结一切事物,而是为了来年的丰收而稍作休憩.你知道吗?这,就是冬季的智慧.她的慈爱,她的温情,她的聪颖,就是如此,单纯而真切.? 漫漫的冬季,不如春意融融,万物争光辉;不如秋意绵绵,香山红叶飞满天;更不如夏意灿烂,烈日激情回射.但冬意,是暖暖的.冬季的阳光缓缓洒下,洒尽每一个角落,温暖人心.光线轻柔而温暖,孕育着一丝丝的生机;冬季的雨水声声滴落,落入每一寸土地,喂饱每一株生命,滋润万物细无声,孕育着一丝生命.冬季并不是人们想象中那么无情,冬季只是以她的方式爱自然.如果说春季是生机勃勃的,是万物复苏的季节,那么我说冬季是孕育生机的季节,有何过之?相比之下,是不是冬季更伟大,更博爱呢?? 当然了,冬季也有其尖锐的一面,刻薄的一面.凛冽的寒风足以吹伤一朵玫瑰娇美的容颜,足以吹寒人们思念的心.然而,也正是如此,才更能磨砺人们的意志.要不怎么常说:"不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香?"我想,其深意大概只有感冬之人方能体会吧!如王安石,知晓以梅自慰,以梅励己,凌寒独自开,获得心灵上的涤净.? 若事事都如心所欲,如春般暖心,如夏般绚烂,如秋般静默无言,那么,一帆风顺的人生,其意从何而来?只有历经冬季的洗礼,冬季的考验,才能战胜人生路途中的条条荆棘、道道障碍.? 冬季的智,冬季的爱,冬季的锐.感悟冬季,理人生之大境界,如冬之智;在漫长道路中,停一停,以积蓄更多的力量而薄发,如冬之爱;宽厚地爱众生,给出自己的热情,感化他人,以滋获人格的升华,如冬之锐.勇于体验,勇于战胜困难,挂云帆,济沧海.? 此季是漫长的,而此季给予的情意,是绵绵的…… 09、季节 季节变迁,人事沉浮.在微凉的午后,静静地坐在室内,燃起一炉沉香屑.帕斯卡说人是一根会思考的芦苇.一卷卷散发着浓浓墨香的典籍,在我手中慢慢翻阅,时间仿佛走得很快,任思绪在不停地漂浮……"东风不来,三月的柳絮不飞",过客达达的马啼声将我的思绪带到春天漫步.这是一个怨妇的季节,温飞卿、李煜、郑愁予都曾在此挥洒笔墨.春雨的缠绵笼罩一川烟草,为等待中的人更增添了几许愁绪.也许怨妇们并不知道归客何时还,但她们本身的等待却为古典文化作出了灿烂的贡献."燕草如碧丝,秦桑低绿枝","春风不相识,何事入罗帏",愁断多少人的肝肠. 一声声的蝉声带领我步入盛夏.欣赏着"漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂"的田园风光,感受着"蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽"的悠远意境,王维,一个身着宽袍阔袖的儒生向我走来,脸上是佛般的圣洁与开阔.他在盛夏光景里,在篁竹中,吟啸抚琴,任明月洒照山头,月我成三影.这是一个热爱生活到极致的人,所以他选择逃避生活,到辋川别墅闲云野鹤去了.一直以来,我都认为《三国演义》是属于夏天的.试想有哪个季节可以承受如此浓墨重彩、恢宏开阔的战争场面呢?只有夏季,以它热情的胸怀,拥抱同样热情的三国. 秋爽居士贾探春实为我爱.出身不高,却从未自视失意,从来都是自信美丽的.她的居室,如同秋天般,爽洁又开阔.秋天当仁不让的是雅士的归所,探春算一个,还有刘禹锡.那几句诗"我言秋日胜春朝,晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄",一改往日"草木零落露为霜"的萧瑟气象,真是写秋之绝唱.毛泽东亦是另一个积极心态的代称,"萧瑟秋风今又是,换了人间",在他眼中"万类霜天竞自由",何其辽阔,何其生机,值得好男儿投身于此,效力家国. 沉香屑继续燃烧.时间走过了深秋,来到了寒冬.梅花、白雪,这两样同样高洁的景象不约而同地选择在此寄生,纵然"梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香",依然为萧瑟冬日增添几分旖旎.犹记得张爱玲那张穿着红旗袍,高傲地昂着下巴的照片,那是怎样地睥睨人生啊!想起《红楼梦》中的一个人,她必也当之无愧属于冬天,那就是妙玉.如云中仙子般美丽,又如冬日冰雪般寒冷,似梅般傲骨、遗世独立,真真一朵冰做的梅花. 沉香屑已燃尽,惟余几缕轻烟在室内缭绕,手中的典籍仍在不断地翻,而时间也将从头开始行进…… 中华文化浩瀚博大,中华民族无一不焕发着个性的魅力、人性的光芒,值得当代青年不断追思学习.汉堡和薯条都是有保质期的,惟有文化与人性在历史长河中熠熠夺目.思考吧,芦苇们. 010、季节 人类历史的童年,是萧索的冬天.在茹毛饮血的蛮荒年代,笼罩大地的永远是那未知的黑暗和寒冷.但,在某一幸运的时刻,人类发现了火种,耀眼的火光照亮苍茫大地,穿越沉沉暗夜.希望点燃,从此远方不远…… 从原始社会到奴隶社会,从奴隶社会到封建社会,人类睁开混沌的双眼,万物复苏,春———来了.金字塔的尖顶闪烁着人类智慧的灵光,万里长城的雄伟将一个民族的坚韧与伟力篆刻于曲折的春水中,春水向前,但那石,那碑刻,将永远伫立一旁. 春到夏的转变总是那样的突兀.一阵急雨,满树的葱茏就映满了眼帘,一朵乌云飘过,山花就烂漫了整个山野.从文艺复兴开始的资本主义萌芽,到工业革命的浪潮席卷全球,人类社会来不及收拾好伤春的感喟,便倏尔由春转到夏了.夏是烂漫的,达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔用油彩扫驱中世纪的黑暗,描绘人类光明的未来;夏是热烈的,以蒸汽机为标志的动力的发现,将人类社会推入高速发展的轨道,无数的发明、无尽的创造纷至沓来,上世纪初在欧洲召开的"炫奇会"即万国博览会上,英国维多利亚女王连连赞美:"荣光!荣光!无上的荣光!" 夏的热烈,伴随着不约而至的急雨.繁华盛景之后,阴霾的天空在不知不觉中笼罩人类.两次世界大战,将被进步和快乐冲失了理性的人类推向绝望的深渊.大地依然灼热,山花依旧烂漫,但人类已被欲望吞噬,于是雨点打褪了落红,阴郁遮断了晴空,不安、混乱又在人类心中蛰伏.好在夏之雨本就短暂,一惊一乍中,人类社会步入秋天…… 秋,是收获的季节,秋,是成熟的季节;秋,是"落叶归根"的淡定;秋,是"也无风雨也无晴"的超然.千言万语,言不尽秋之美,秋之韵.人类社会步入秋天,从此,人们心中有了理智与情感的平衡,有了人权的呼唤,有了正义的回归,理性统一了人类."和平与发展"为人类所达成的共识,人类社会逐渐趋于成熟.纵然还有些令人不安的因素困扰,人类已有自信,用理性、用博爱,用温暖处理一切.相信,人类社会的桃花源已经不远. 季节变幻,犹如人类社会的演替,悠悠千年,人类拾足向前,采撷冬之希望,春之温暖,夏之灿烂,秋之丰满. 季节轮回,但人类社会没有轮回.每个季节过后,留下的是永恒的收获和遗憾.愿我们每一人,都能在金黄的秋季做一无悔的叶子,纵使到了最后的时刻,也不忘为大地注入活力,注入希望……? 011、季节 我爱江南水乡.生于斯,长于斯的我,早已被江南的柔情所浸染. 这儿的月是多么皎洁,带着淡蓝的忧伤;风是暖和的,没有北方的狂啸.最令人留念的,是那薄薄的白色的雾.清晨,每当推开窗户,遥望天地,犹如一条丝绸在天地间飘舞,伴随着一阵阵花的清香,体会雾锁楼台的朦胧之美. 是江南独特的四季酿出了江南的美景.我就爱这儿多彩的四季. 我爱春.因为这里的春天不同于其他地方.这儿的春是绿色的,最重要的是,她绿得油腻,绿得刺眼,绿得叫人迷失了方向.独自徜徉在绿的海洋,吮吸着绿的甘露,不失为一种美的享受.绿,滋润着我的心灵.她唱出了春的心声. 我爱夏.江南的夏,到处飘逸着香气:花香、雨香,还有那蝉鸣的香.江南夏天的午后,常常伴随着一场雷雨,它洗去了地上的尘埃,洗去了天空的炽热,洗去了人们内心的浮躁.雨后,彩虹横跨天际,那是天的笑容.夏天的清晨,当太阳刚冒出一点影儿,一切都是火红的.不信,请品读白居易的《忆江南》:"日出江花红胜火". 我爱秋.自古以来,文人志士对秋的看法大都是悲凉的.只因那"秋风扫落叶"的凄凉.然而,我独爱江南的秋.江南的秋,风凉而不寒,水清而不冰.站在平静的湖边,品读张孝祥那"满载一船秋色,平铺十里湖光.波神留我看斜阳,放起鳞鳞细浪".秋,金黄,收获. 我爱冬.爱这无雪的冬.尽管,有雪的冬天才像冬天,才有冬的味道.但江南的冬,明净,安详.风是和蔼的,它不忍心吹掉一树的枯叶,总会留那一两片黄中带绿的挂在枝头.人们见了,心里暖暖的,总盼望着春天的到来.冬天,盼望的季节.希望,到处飞扬…… 这便是江南的四季,唯美之中夹杂着人性. 我幸运,因为我生长在四季的土地上.那严寒的极地和那炎热的赤道边上的人们,是无法体会这美好的天上人间的. 我爱江南的四季.我要让我的魂徜徉在季节的怀抱中,让我灵魂也渗透着江南四季的美丽. 012、季节 7岁那年,我随着父亲一同来到这座城市,这座城市冬天好冷啊!我和父亲紧紧裹着破旧的大衣,大街上行人很少,我们就像在穿越一座冰冷的坟墓,静寂得可怕. 终于到了,农民工子弟学校.父亲是全国两亿多农民工的一名,而我和我的同学们就有了一个共同的名字——农民工子女.其实,我一点也不懂得?"农民工"这三个字的含义,我只知道在秋末收完稻谷后,我便跟随父亲来到大城市,家乡的小伙伴们得知这件事,好至羡慕!我也很得意,仿佛看到大城市一派繁华,生机勃勃的春天的景象. 由于一时买不起自行车,爸爸都会徒步走上好几公里的路来接我,然后和我一起搭公交车回家.正是下班的高峰期,我和爸爸好不容易挤上了公交车,我很兴奋,这是我头一回坐上城里的公交车.不一会,我却发现了一个奇怪的现象:人们时不时回头看我们父子俩,我旁边一位时髦的小姐还紧紧用手捂住她的钱包.当我们经过人群时,他们都像害怕瘟疫似的避开了.尽管只有7岁,我全明白了.我望向车外,外面的树枝都干枯了,只剩光秃秃的树干,行人都加快脚步想早点回家.然而此时,我却觉得车内比车外更加寒冷,冷得让我发抖,我真的好想找个缝钻下去.我不敢去看父亲,害怕从他眼中读出心酸的答案. 我不懂,我的爸爸住的是较差的小屋子,吃的是最差的食品,然而他却建造出了这个城市的繁华,他用自己的泪水去搭建高楼大厦.可是为什么却还要忍受城里人那如刀割般鄙夷的目光,他们霹雳的目光让我仿佛置身于冰天雪地之中,接受寒风无情地在我的脸上,划出一道道伤口,任其淌血. 我想回家,家里的冬天虽然比这还寒冷,但我却能和小伙伴一起打雪仗,堆雪人,心里暖呵呵的,一点也不觉得冷.可在这,我无法忘记那个时髦小姐的害怕被偷的眼神,我无法忍受别人轻蔑地叫我爸爸"臭打工仔". 然而当我准备将回家的事告诉父亲时,事情却突然有了转机.市里面的领导带了好多的生活用具、文具来慰问我们.有这么一个伯伯亲切地拉着我的手说:"孩子,要好好学习,社会上还有很多人在关心你们."顷刻间,我的心流过一股暖流,这是这个季节以来第一次这般温暖. 看着这些社会上爱心人士送的东西,我才突然觉得原来还有许多好心人在关心着贫穷的人. 记得有位著名诗人曾说:冬天去了,春天还会远吗?有这么多的好心人的帮助,我相信这个城市的春天一定会更加温暖,更加美丽.我更以我的父亲是一名农民工而骄傲. 江西卷 【作文题目】 语文,我们每天都和语文打交道,无论课内还是课外.在你记忆的深处,或许有语文学习的难忘印象,或许有关于语文的诸多感慨. 请在下列题目中任选一题作文 1、语文,心中的一泓清泉 2、语文,想说爱你不容易 要求:⑴不得另拟题目⑵不得透露个人的有关信息⑶立意自定⑷文体自定⑸不得少于800字⑹不得抄袭或套作 【点评】 两选一的作文题,首先要在两番审题之后确定写的题目,而两个题目没有相通的地方,就很耗费考生的时间. "要说爱你不容易"不是一个好写的题目,爱,但是很难得到,是"不容易";爱,但是爱不起来,也是"不容易",考生想到的也许只能是哪门功课很想学好却学不好之类,就很难写好了.如果从人的角度,从爱好的角度,甚至从对手的角度去思索,有现实与历史的纵深感就视野开阔有分量了. "心中的一泓秋水"比较好写.学生面对浮躁繁华的社会,来自方方面面的学习压力和光怪陆离的诱惑,都可以从切身的体会中,寻求到内心一块纯洁、平静的地方.于是,凡是接触到有关按教育规律不恰当的东西,都可以抵制和感悟成文. 01、语文,想说爱你不容易 语文是钥匙,为我们开启认知世界探索未来的神秘大门;语文是财富,在前进的路上,为我们创造创新铺垫基石;语文是宝藏,是我们取之不尽用之不竭的知识源泉;语文是一本本经典名著,超越时空,跨越国界,呈现在你面前,让你爱不释手;语文是一篇篇佳作美文,明快节奏、展现色彩,书写世间情怀,让人流连忘返.语文在我们生存的空间游离,然而,尺尺天涯,语文,想说爱你不容易. 儿时语文是平平仄仄翘舌音的游戏.从"四是四,十是十,十四是十四,四十是四十"到"黑化肥发灰会挥发;灰化肥挥发会发黑",我们拼命卷著舌头学平上去入的变化,很绕口的绕口令,很发晕的翘舌音,你像是考验人们意志似的,把门槛设得高高的,不让人轻易靠近,而那正是你魅力——标准的话音,完美的语音.变幻莫测的平仄组合、美丽无穷的平翘搭配,让每个炎黄子孙心甘情愿苦练你所赋予的每个汉字的音符.从此,人间多了一处风景,世间多了一道音律. 然而,语文,想说爱你不容易,台上一分钟展现,台下十年攻苦练,不凭一时激情,只靠持久热忱. 中学时代的语文是一场轰轰烈烈的文字战役.在长辈们的"学好数理化,走遍天下都不怕"的浪声中,80后的我们开始"趋理弃文".然而,多少次的物理课,我们偷偷阅读在抽屉里放着的《红楼梦》,看红楼梦中人演绎宿命与归途,品社会万象人情事态;多少次的自习课,我们大量翻阅《家春秋》、《四世同堂》,读热血青年的春秋家国梦,体会兼济天下的乱世儿女情;多少次拜倒在的爱国情操里,又多少次沉溺在无法自拔的感情世界里……语文,交付给阅读的所有柔情,都是由文字表达.一位诗人曾经说过,文字和音乐,是人类最文明的财产. 语文,想说爱你不容易,在人类发展的进程中,文明因你而发展. 新时代,当全球化的步伐加快,网络代替书信,"HELLO"代替"你好",语文,想说爱你真不容易.当"一种相思,两处闲愁"的忧伤不再,当"落花流水春去也,天上人间"的感慨不再,当"抽刀断水水更流"的惆怅不再,当"雁字回时,月满西楼"的场景不再,当"夜夜思君不见君,共饮长江水"的春思不再……越来越多的外语考试遮住我们的眼睛,越来越多的国际化麻木我们的心灵,我听见了自己心玄断裂的声音.然而,语文,博大精深,也正吸引全球的关注:越来越多的外国人学汉语,各地出现学汉语热……爱语文的路上,踽踽独行 02、语文,心中的一泓清泉 ?语文,她如我心中的一泓清泉,清澈见底幽雅宁静,却又不时泛起一层层涟漪,惹得我心潮澎湃. 语文,是心灵的天堂. "采菊东南下,悠然见南山",陶渊明用一句话,描写出满足于归隐后自耕自食的悠然情趣,"几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥"仿佛眼前见到盎然春意,"日月这行,若出其中;星汉灿烂,若了其里"体现出曹操博大胸襟,"乡书何处达,归雁洛阳边""我寄愁心与明月,随风直到夜郎西"表达出诗人满怀的相思愁绪.语文,用一枝神来之笔,画出世间万物,画出诗人心中缕缕思绪,在一泓清泉中若点若圈,使我心雨飘飞. "力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若!"西楚霸王项羽,他哀歌一曲,泣下数行,上演了虎账别姬的千古悲剧,在汉军的穷追猛赶的滚滚声浪中自饮乌江,只因未把握时机,纵虎为患,使他自毁前程;"大江东去,浪淘尽,千古风流人物"东坡遭贬,壮志未酬,心有不甘而吟;陈涉虽地位低下,苦难深重,却呼出"王侯将相宁种乎?";屈原因遭奸人陷害,使其忧愁悲思而抒《离骚》……语文,用美妙圆润的歌声鸣出世间不平之音,唱出世人壮志满怀,使一泓清泉泛泛作响,使我思绪翻飞. "问君何能尔,心远地自偏"陶渊明道出了人生泛静的选择;"安得广厦千万间,在庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!"杜甫超越自身的苦难,为天下百姓着想;"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"范仲淹写出一个政治家天下兴亡,匹夫有责的责任感;"数风流人物,还看今朝"更是一代伟人对历史的绝唱,语文,用横溢的才情吟诵着壮志情怀,在心中的一泓清泉中用诗化之墨泼洒出跳动的文字. 语文,记载着邈远的历史,激荡着人们深邃的遐思. 语文,心中的一泓清泉,装满了诗怀画意,侠骨柔情,却在心中永不停歇地流淌. 03、语文,心中的一泓清泉 ?寒窗十载,从小至今,语文一直是我最喜爱的一门学科. 语文是一本日记,记载着我的成长经历.记得还是孩提时代,就跟着妈妈咿呀学语,用不标准的发音背着"鹅鹅鹅,曲项向天歌"的诗词;稍大些进了学校,全班小同学戴着红领巾在老师的带领下大声朗诵"爱祖国、爱人民、爱劳动";到了中学,又被孔夫子的"有朋自远方来,不亦说乎"所吸引. 语文是一部交通工具,载着我领略祖国的大好河山."飞流直下三千尺,疑是银河落九天"让我知道了庐山瀑布的壮观;来到滕王阁,我明白了什么是"落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色";登上了泰山,我直呼"会当临绝顶,一览众山小". 语文是一部历史片,带着我穿越时空,驰骋古今.从"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索"中,我读出了屈原对亡国的无奈;从"壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血"我读出了岳飞对复国的渴望,从"人生自古 谁无死,留取丹心照汗青"中,我读出了文天祥的视死如归. 虽然对语文有着无比的热爱,但正如孟子所言"天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤",我在学习语文的路上也曾经历过一些波折.最初在小学学习写作文,每次把铅笔头都啃掉了还是写不出几个字,后来老师单独给我开小灶,教我如何写记叙文、写议论文,由于老师的循循教导加上自己对语文的热爱,终于能单独完成一篇作文.到了初中,首次接触文言文,"之乎者也"背了半天也背不出来,同样是老师,跟我讲中国语言的发展,文言文的字面意思,到最后我不仅能背出课文,还能渐渐地读些课本外的文言文,并对文言文产生了浓厚的兴趣. 即便是在学习的过程中碰到一些困难,但我对语文的热爱还是有增无减.喜爱中国古诗词,喜爱明清小说,也喜爱现代诗歌.尤其是徐志摩的《再别康桥》,每每读来,朗朗上口,真是一种韵律的享受. "那榆荫下的一潭,不是清泉,是天上虹,揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦."我想,语文正是在我心中沉淀着我的梦的一泓清泉. 04、语文,心中的一泓清泉 江西考生??陈文婷 是什么轻轻滑过心头,长年送来清凉的慰藉?是什么柔柔拂过心间,常常带来滋润的甘霖?是什么静静涤荡心灵,深情奏响动人的谣曲?是你啊,语文!把心灯燃起,把心香焚起,侧耳倾听,心间那泓清泉叮咚作响······——题记 泉水叮咚,语文,让我领略山水之趣.没有舆马,没有舟楫,有我,有心,有语文. "岱宗夫如何?齐鲁青未了."万千的力量蓄积,顷刻爆发,便站成了永远不倒的脊梁.天地造化的垂青给了它挺拔的身形.秦皇汉武的封禅给了它逼人的威仪,文人骚客的手笔给了它丰厚的底蕴,诱人的神奇.风吹风止,云起云飞,泰山饱览风云,我饱览壮景. "水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇."西湖丽景,遐迩闻名.晴日好,丽日照碧水,碧水映蓝天,清风徐来,水面清圆,一一风荷举;雨也罢,若隐若现中牵动你的心扉,时明时暗中沁入你的心脾,朦朦胧胧中契合你的心意.西湖似西子,淡妆浓抹总相宜,得我心. 泉水叮咚,语文,让我体会人情之真.没有演员,没有道具,有我,有心,有语文. 屈原,纷吾既有此内美兮,又重之以修能.殊不知,满腔匡世济国热情空有,却无路请缨.王听之不聪,谗谄之蔽明,邪曲之害公,方正之不容.举世混浊你何以独清?众人皆醉你何以独醒?不幸屈子,我又为你庆幸:汩汩汨罗,方能给你一世清净;汤汤汨罗,方能给你一世安宁. 黛玉,眼泪的化身,多愁的别名.潇湘馆的竹影深染在她眉间,时代的大气浸透她的灵魂.寄人篱下的黛玉,有靠又无依;痴心绛珠与宝玉,有情却无命.愁煞阶前葬花人,我也揪心;一缕香魂随风去,我也唏嘘.潇湘妃子,你能把心交给爱情,却不能把婚姻交给自己. 泉水叮咚,语文,让我领悟人生之理.不是宣读,没有教条,有我,有心,有语文. "长风破浪会有时,直挂云帆济沧海."李白,也曾立下报国之志,也曾对君一片心.但博宠求荣,辜负了他的才情,曲意逢迎委屈了他的身影,尔虞我诈让他恶心,君威如虎让他心惊.不为五斗米折腰,大丈夫志在天涯,散发弄扁舟,赐金放还,亦欣然起程. "少壮不努力,老大徒伤悲."一生之计在于少年时代,一国之计在于青春飞扬的青年.作为青年,我们有着令人羡慕的激情、活力、干劲和机遇.光阴似箭飞,青春似流水,我们怎能不努力,不抓紧? 语文,我心中的一泓清泉.如炎夏里的清风,如久旱后的甘霖,给我以真趣,赋我以真情,教我以真理,引领我走出属于自己的人 05、语文,心中的一泓清泉 ——乐语文赋 ? 江西一考生 挈竹榼以逸致兮,披鹤氅而登台.揽清风以盈袖兮,乐语文而开怀. 乐语文也,胜景每览,好怀常开. 若夫春也,初雷数声,残冰几块;近郊紫红,远山青黛;飞絮竞逐,游丝相赛;粉蝶恋花,黄蛱绕菜;帘外燕舞堪怜,柳底莺穿可爱;鸟鸣春眠不觉,花落未扫犹在. 夏也,朝雨迷蒙,暮云叆叇;叶浮飘萍,波翻细麦;浅涧水灵,深林天籁;东海涛惊,北泽浪骇;芰荷覆水景致,牛鹭留人风采;西园草盛径迷,南岭藤多路窄. 秋也,落日榴赤,流云梨白;薄雾可织,明霞堪裁;山前秋草,庭下凉槐;静菊独傲,过雁相排;丹枫烂漫之极,白鹤野闲之太;碧落爽朗无云,银河澄莹如带. 冬也,巷陌流光,亭榭溢彩;苏幕密遮,红樱轻摆;寒烛影煌,暖日杳霭;丝竹冬丁,舟桡欸乃;翠竹环绕地阁,腊梅暗发山脉;凉风遍地骤驰,瑞雪漫天扑盖. 语文者,信有醉人之姿,更有养人之态. 语文者,如桑前之所,泉后之宅;高朋座满,雅客常来;美韵众和,佳酿频酾;歌阑箸落,宴罢冠歪. 语文者,如同窗旧交,忘机少艾;垂虹胸襟,捉月气概;可与登楚岫,渡秦淮,游阆苑,醉蓬莱,攀绝壁之青松,抚穷乡之古柏;指杏酒以约沽,临陂路而议买. 语文者,如绮阁绿眉,雕楼青睐,雾寰杏眼,云鬓桃腮;可与之泛舟江南,系马河外;尽历三湘,遍游九派;高歌土家,低吟苗寨,品笛中原,吹笳边塞. 无语文也,则竞夜无眠,终宵多hài(这个字打不出,竖心旁加"亥",《现代汉语词典》收录此字,释为:〈书〉形痛苦;愁苦.). 苔痕侵壁隐忧,蛛网挂檐叵耐,尽怀低落之情,更无高驰之态,若抑郁于前失,如唏嘘于新败,顾瘦影以自怜,遣愁怀而无赖. 以至伤途穷而路末,怨时蹇而命乖,向墙隅以流涕,闻画角而生哀. 嗟乎!草木一秋,人生几载?每登高临远,观云望海,必曰:"不登象牙之塔,何爱鸡肋之才?不付此生语文,何惜数尺病骸?" 故出师访友,夜坐书斋;遗策常求,古书每猜;阅文沉醉,读诗尽呆;眼涩流血,骨瘦如柴;朝兢夕惕未休,口诵心惟不怠. 语文者,洵为一泓清泉也,可逸致,可遣怀,语文者,洵为一泓清泉也,可逸致,可开怀. 注:1、原文系笔者于2007年6月15日抄于阅卷现场;2、本文由电脑自动计算、除去括号中字、不计空白:约810字. 【简评】本文以赋名篇,竭尽铺排之能事,写尽语文的千姿百态,又用对比手法,说明有无语文对人精神的价值所在,也道尽学习语文的艰辛和追求的苦况.最后归结到语文"洵(实在)为一泓清泉",可逸致可开怀的功能.全篇对仗工整,一韵到底,难能可贵.比喻、借代、排比等修辞手法无不恰到好处,驾驭语言的能力达到了登峰造极的地步.虽多有借鉴,但作者本人加工推敲的痕迹赫然在目.我对文中所有可能有所本的语句都上网查了,除了"远山青黛"是现成的词藻,"登楚岫,渡秦淮,游阆苑,醉蓬莱"出自《笠翁对韵》,其余均为作者独创.熟读《笠翁对韵》正是古汉语修辞所必读之书.作者古文功底极为丰厚,用词造句非常老练,辞赋文体格式相当熟练,四六句式运用自如,一些生僻古雅的词藻也屡现笔端,令人叹为观止.虽个别地方有以辞害意之嫌,如"青睐"一词似有不当,但一个中学生对传统文化有如此之热爱和积累,绝对不可小觑.作者的书法也令人赞赏,全文没有一处涂改,没有一个错别字,连标点符号的使用也十分规范.衷心希望这位考生能继续对中国古典文化有所钻研有所造化,而不要去学习法律、财经之类(猜想是考文科的吧),如能拜名师指点,庶几21世纪之国学大师由此诞生. 湖南卷 湖南 结合自己的经历,以"诗意的生活"为题,写篇不少于800字的作文. 【点评】 帕斯卡尔说:人应该诗意地活在这片土地上.这是人类的一种追求一种理想.这道题目,正是要考生结合自己的经历,谈谈对"诗意生活"的理解,谈谈自己的理想.由于现实生活有着诸多的烦恼,有着诸多不尽如人意的事,比如同学之间的矛盾,与父母的代沟,为了升学不得已去做很多重点的看似无意义的乏味的题目.那么,你是如何在这烦恼中提升自我,超越烦恼,在精神上,获得充分的自由?你这样做过没有,如果没有,那么,你觉得现在应该怎么做,将来应该怎样做. 这道题目有两个限制,一、必须写自己的经历.二、必须写记叙文或议论文.如果写记叙文,写自己当然没有问题,如果写议论文,自然只能夹叙夹议了.否则,会违反第一个限制. 凡是思想境界比较高的同学,凡是对人生有过深刻思考的同学,写起这道题目,应该是得心应手的. 01、诗意地生活 一考生 看,平整的写字台上铺着我厚厚的毛毡,洁白的宣纸上映着四个大字"翰墨凝香".我又提起狼毫提款留名.墨香与纸香交杂充斥于我的房间,我想几千年前的茅屋中应常常出现这种场景,但回到现在,这,是我诗意的生活. 听,并不宽大的客厅中回响着我的阵阵笛声,虽然这只是塑料竖笛,没有古人竹笛的自然与潇洒,但在这清脆的回响中,我已释放了心灵之声,让它回荡在温馨的家中,用美妙的乐曲来装点环境.这,是我诗意的生活. 闻,在阳台上悄然绽放的花朵,散发着沁人的幽香,在片片绿意中有红、黄、紫点缀.我拿起喷壶给它们"人工甘霖",阳光透过层层水帘将它们染成金黄,我看着这些娇艳的花朵心情异常明丽轻快.这,是我诗意的生活. 我爱我诗意的生活.我用那沉黑的墨与俗雅的纸陶冶情操.有幸从小学习书法,我了解到了中华文化的博大精深.一藏一露,一停一顿,一起一收都有它的精神所在.赵体端庄流动,重心平稳,舒展动人;颜体不拘小节,大气粗厚,纵横捭阖;魏碑"野"而"无度",方笔雁尾,平正和谐.最爱王羲之,他狼毫一挥就是一次生命的舞动,砚纸是他的舞台,满载生命的厚重.楷如泰山稳立,行如清冽之风,草如龙风舞动.他让人们了解了什么是书法,他让世界了解中国书法的伟博,兰亭已矣,用不逝去的是《兰亭集序》中最豪迈的一次舞动.我陶醉于他那"崇山峻岭,茂林修竹"的幽静之中,沉浸在他那"仰观宇宙之大,俯察品类之盛"的旷达中.他的字飘逸洒脱,我一遍又一遍的临摹,体味其中的奥妙,尽情享受这诗意的生活. 我爱诗意的生活.我用悠悠笛声洗去耳边尘埃.手指在六洞巧妙的孔间来回跳跃,悦耳的声音飘荡在温柔的空气中.音乐是相通的,由此我想到了俞伯牙于仲子期那一挥手,一拨琴,一段旋律,一高山,一流水,一段传奇的故事.即使远隔千里,即使天上人间,在他们人生的画卷里都巍峨着山,清澈着水,飞舞着知己的音韵.笛声悠悠,在着我深深的思绪飞荡,它飞到竹林深处,飞到苍山之巅,飞到白云点缀的苍穹,采撷自然之气充斥我诗意的生活. 我爱诗意的生活.我用阵阵花香清新周围的空气,也用色彩明艳的花儿为时有迷雾的心灵立一座可爱的灯塔,让它引领我走向似花开般自然的生命历程.花儿积聚自己的力量是自己饱满,然后开放,有如阳光在清晨穿透了乌云.我会常常去阳台上,静静的守候花开,等待这些鲜活的生命孕育在浩渺的夜空,给明天的曙光增添新的希望.我喜欢这样观望,这样期盼,这样过我诗意的生活. 挥毫泼墨如诗般豪放,轻笛幽起如诗般恬爽,花香漂浮如诗般清丽,我生活在美中,生活在诗意中,我爱这诗意的生活. 02、诗意地生活 如果你有两块面包,你当用其中一块去换一朵水仙花.――柏拉图 诗意地生活,或许应该如陶潜"开荒南野际,守拙归园田""采菊东蓠下,悠然见南山"般的悠然自得. 诗意地生活,或许应该如李白"仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人"般的飘逸洒脱. 诗意地生活,抑或许应如易安居士"知否?知否?应是绿肥红瘦"般的温婉简约. 然而,在生活急遽变化的现代社会里,我们既不可能像陶潜一样隐居深山,也不可能如李白一样率性而为,更不可能学易安整日对红花绿叶诉愁思.难道诗意地生活只青睐古人,而将忙碌的现代人摒弃在外? 答案是否定的.不能隐居,谁说我们不可在心中开辟一方心灵田园?不可率性,难道在适当的时机也不可放纵一下自己的情感?不要多愁善感,就不能倾吐自己心中的愁思? 清晨起来,品一杯清茗,手捧一本《归去来兮辞》,让千百年前的悠悠山风,伴随着自己的精神,放飞到自己静谥,温馨的心灵田园,让自己的心沉淀、沉淀,在现代都市的躁动之中收获一份世外的宁静.这难道不是在诗意地生活吗? 在足球比赛胜利之后,你忘情地在雨中的球场里狂奔,任由汗水、雨水,甚至还有激动的泪水混合着流过脸颊,打湿衣襟.有人对你的这种举动感到不理解,问一场小球赛的胜利何以令你高兴至此.但我说,你这正是在诗意地生活.一次小的胜利是以令我们欢欣鼓舞,一将小的成功也足够让我们尽情狂欢.不要收敛自己的情感,让它自由地奔放吧! 心里有了不顺心的事情,可是身边没有听众,这时候如果将这些事情都锁在心中,只能徒添自己的烦恼.不如选择一种现代的方式诗意地生活吧!在自己的博客上写上自己的烦心琐事,就像对花草倾吐自己的愁思一般.花草不能言语,但是这些"花草"却能替你排忧解难,让心中的不愉快更快地消逝.这难道不是一种很好的选择吗? 其实,要诗意地生活,也就是要照顾我们的精神世界.哲人的话说得好,在物质丰富的时候,千万不能亏待了自己的精神.唯有如此,我们才能在钢筋水泥的现代都市里,如古人一般诗意地生活. 【点评】 文章扣住"要诗意地生活,也就是要照顾我们的精神世界"这一观点,论述了在"生活急遽变化的现代社会",仍然可以诗意地生活.文章观点明确,内容具体,切合题意,有自己的真实感受. 在论述上,文章从古人"诗意地生活"引出话题,然后从三个方面阐述现代人怎样"诗意地生活",最后阐明观点,说明"诗意地生活"与人的精神世界的关系.文章结构严谨,内在逻辑清晰,论据充实,语言流畅优美. 03、诗意地生活 太阳每天东升西落,行人每天匆匆而过,我们都在看似乎静的生活里奋力地拼搏.若说诗意地生活,在我看来并非海明威仰望乞力马扎罗之雪时的浪漫,不是梭罗独居瓦尔登湖畔的寂寞.而是在纷繁现世之中,留一方净土种理想,然后一刻不停去奋斗,直至收获人生一片金黄麦田. 这种生活的诗意正是王国维《人间词语》中人生三境界. 理想.是第一层境界:"独上高楼,望断天涯略".是理想点燃星星之火,是理想洗去茫茫尘埃,是理想让我们一眼望断天涯,开始追寻之旅.泰戈尔曾说:"我诗中的天堂正是我心中的理想."正是心中有理想才会奋力去追诗意的天堂.诗意地生活,首先要有一个理想,不论它是黯淡还是光辉,也不论它是渺小还是伟大,若无理想,春天的繁花如何盛开出绚烂,夏日的星辰如何闪烁银辉,人生之路,如何扬帆起航,冲得一片诗情到碧霄? 奋斗.是第二层境界:"衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴."柳永在《凤栖梧》中诉说对伊人的思念,生活的诗意,等待奋斗去实现理想.现世中,诗意地生活,便是拿起奋斗的斧劈开理想的石,卷起千层浪来比万丈豪情.昔秦始皇定下一统天下的理想,便每一步稳扎稳打,步步为营北击匈奴收复河套,南制百越,收为象郡,奋斗的脚步一刻都不曾停止,终于待得麾灭六国,横扫中原的壮观场面.奋斗让理想熠熠生辉,让人生之路越走越宽,承起生命不可承受之重,潇洒自由,踌躇满志,擎起人生一片艳阳天.这等人生,谁人敢说不诗意?! 收获.是第三层境界:"暮然回首,那人却在灯火阑珊处."当奋斗之泉浇灌理想之田,秋天,便是收获的季节.这一片金黄的麦田,折射出一段闪亮的人生之路.且不论这"麦田"是大是小,也不说这收获是否等值付出,只要是收获,便已是一种结果,成功了,便收获鲜花与掌声,失败了,便收获一段经验几多教训,然后从头再来.就像国学大师季羡林曾说:"人活一世,就像作一首诗,你的成功与失败都是那片片诗情,点点诗意."收获,是收获理想,收获奋斗,收获一段诗意的人生. 我们的生活虽不似李白"人生得意须尽欢,千金散尽还复来"的豪迈,但理想让它明亮,奋斗让它真实,收获让它有一片金黄的款款诗意. 用执著打破命运的锁,把生活活出诗意,种下理想,不懈奋斗,相信终会有"雁引愁心去,山衔好月来"的收获! 【点评】文章首先亮明自己的观点,指出理想、奋斗与收获是"诗意地生活"的真谛,然后从三个方面展开论述,最后简明有力地收束全文.文章干净利索,结构严谨,内在逻辑清楚,语言流畅、优美.作者有比较丰富的知识储备,在论述中能随时加以引用. 文章的思想比较深刻,作者对"诗意地生活"有比较深入的理解,观点明确,文章整体上一气呵成,大气而老到. 04、诗意地生活 这是个下着小雨的清晨,我们行走在泥泞的山路上.山不高,有溪水流淌而去,寒风扑面. 小雨.雨在空中回旋飘飞,密密地打在脸上,冰凉冰凉的.这沥沥稀稀的雨,向着远处延伸,终于成了一帘白幕,把天地万物遮挡得严严实实.我们在雨中前进,任这上赐的甘霖湿透全身每一个角落,从头到脚,由嘴到心,那心里有诗在流淌,它漫过心坎,静静溢出"自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁." 路.路在雨中醉了,醉成一片烂泥.它们偎依在你的脚下,奔放地献给你那橘黄色的吻.路在这雨中醉了.醉得没有了前行的路."多歧路,今安在?"我们站在雨中怅然. 山.路就在山腰上.山并不高,她不是北方高大挺拔的汉子,她是这水乡里生长的姑娘.雨的润洗,这姑娘愈发俊朗了,用迷人的笑迎着我们.于是我们也醉了,我们摒弃了路,越过草丛,越过荆棘,援着树木,攀上大石,向着山顶进发.山的肌肤是暖的,散发着腾腾的热气:山的笑容是绽开的,散发着幽幽的清香.这山比不上"天台一万八千丈,对此欲倒东南倾",却也如此令人陶醉. 水.站在山顶,远远的小城环抱在水的怀里."一条古时水,在我手心流".我们都摊开手掌,让雨水在上面汇集.那些细小的沟渠刹那间就填满了,汇成小流,汇成溪,汇成江河,汇成大海,终成一片汪洋.我们都感动了,泪水也就势汇进手中的海里.你知道吗,站在这山上,我们看到了一片海,那是我们心中的海,比真正的海更加波涛汹涌,肆意汪洋. 风吹起来了."风啊,你吹起来吧,摇动我呆滞的目光,成两条波光涟潋的溪流,我将以你的慈爱,重以手指,蘸着时间."我已经忘却了这诗人的名字,却永远记得这诗.风吹起来了,带来远方的寒意,远方的歌,远方的希望. 我们站定,向远方致敬.这是一次平常的攀登,却也是一首清新的小诗. 我们都说,要永远诗意地歌唱,诗意地生活. 因为这是我们自己的歌啊,我们自己的诗. 叶芝说,我将不停地走啊,不停地歌唱. 【点评】文章从游历中对"雨""路""山""水""风"的感受入手,巧妙地点出人应"永远诗意地歌唱,诗意地生活"的题意.构思比较巧妙,符合题意.写景非常细腻、形象,语言流畅、优美,结构严谨,读来给人美的享受. 05、诗意地生活 湖南考生 "晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄".?诗意地生活,是一种乐观向上的心态,是一片闲适悠然的情怀. 自懂事以来,便居住在这青瓦白墙的古巷中,清晨,巷口包点铺的香味和着小贩的叫声氤氲在雾气里.隔着木门可以听到拖鞋打过青石板路面的响声,踢踢踏踏,像一首慵懒的歌执一柄密梳,坐在雕花窗前,细细的理顺,理顺心中的烦闷苦恼,一天的心情便无比顺畅.小巷人们朴实醇厚,仿佛刚从桃源中走来,纤尘不染,小脚的老人们,走东家串西家,闲话家常,巷里大抵都是四合院子,家家户户都有着"榆柳阴后檐,桃李罗堂前"的景致,玉兰开得正欢,洁白的瓣朵仿佛在绽放一个个的梦,这里的人们安然的体味人生,享受生活,不为鸡毛蒜皮的小事争吵,也不会占谁家便宜.他们会的,只是在院里的大树下下几场棋,在堂前的书案上挥毫泼墨,在桃花树下拉着二胡、弦子.我有幸生活在这里,见证着这里淳朴的风气,诗意飞扬的一切. 下雨的时候,雨丝浸润着古巷,笼罩着古巷,仿佛在小心翼翼的为一个婴儿洗浴,瓦片上的青苔,含苞的花朵都在欣喜地啜饮天降的甘霖.雨天人们是不怎么出门的,泡一壶清茶坐在藤椅上,翻翻古老的线装书,吟着《雨巷》,也会有调皮的孩子在雨中嬉戏,清脆的笑声如挂在檐角的风铃,美妙悦耳,丁香般的姑娘,举着油纸伞消失在巷口,留下背影让人遐想.这里的一切都如一首婉约的诗,一花一木都充满了灵气,营造着诗意的氛围. 诗意地生活在这古巷里,听邻家女孩的浅吟低唱,听燕子交颈的呢喃.看庭前的花开花落,望天上的云卷云舒,到黄昏,在夕阳下漫步,只叹"夕阳无限好",不管近不近黄昏.折一枝垂柳插在蓄满清水的瓶中,尖尖的嫩芽像崭新的刚刚萌发的梦,镜子里是一片如花笑靥,花面交相映,保留一份童心,保留一片纯净,去感受生活的美好,像写诗一样去蕴酿每一分情感,是古巷人们的共同特征.我热爱这片土地.这里纯净的心灵与天空,连空气的味道都有棉花糖的香,待白发苍苍时,请故乡的风再把我带回此地,吹一曲箫音,诗意地生活在这里,以终余年. 【点评】这篇文章得高分,恐怕主要是作者用诗化的语言描绘了诗意充盈的江南古巷,表现了古巷人"闲适悠然"的诗意生活,抒发了作者追求诗意生活的情怀.阅卷老师在见惯一篇一篇堆砌陶潜李白苏轼的文字后,读到"清晨,巷口……心情便无比顺畅""下雨的时候……啜饮天降的甘霖"这样的句子,便有了在茫茫沙漠苦苦跋涉时偶遇一泓清泉的感觉,对文章自然喜爱有加.认真读来,觉得这篇文章较之今年湖南那些最好的高考作文还是有距离的.比如说,全文描绘的当是理想中的"桃花源","踢踢踏踏""拖鞋打过青石板路面的响声","丁香般的姑娘,举着油纸伞消失在巷口",当是戴望舒《雨巷》时代的特征,却说自己"居住""生活"在这里,显出些不真;文章叙事写景无论从时间、空间还是逻辑的角度看都条理性不强,另外,从整体看,文体特征和语言特点都显出些不谐. 06、诗意地生活 爷爷老了,七十多岁快八十了吧,奶奶呢,也六十岁了.他们的年代里,男子比女子大十来岁也属正常,总之,他们是到一起了,然后就有了爸爸,再然后就有了我们,一户生活在农村里的平凡家庭. 好像从我记事起,爷爷就一直是忙碌的.他背着锄头出去侍弄他的农田、土地;他在园子里种菜,栽果树;他去给人家帮一点力所能及的忙……很健康很快乐很自在地活着.奶奶呢,就在家里喂她的那群鸡,吆喝着两只狗,洗干净爷爷的衣裳,一边等着爷爷多年不变的"命令":"老婆子,在干什么?快煎茶吃!"奶奶就放下手中的活计,假装埋怨地说:"这么快就回来休息啦."然后很认真地去为爷爷煎茶,端送到爷爷手中,与他坐着一边喝茶一边闲谈. 奶奶一直都勤俭朴素地持着她跟爷爷的家.虽然儿女们都早已长大成家,她不必再为吃穿而省吃俭用,可是她依旧用着最原始的柴灶.她说煤火只用来煮饭太浪费,气又太贵,所以还是烧柴好.于是,在那些野草疯长的季节里,我和妹妹就跟着爷爷的斧头活跃在山野间,砍倒、捆扎,背回家、排开、晒干,一捆捆的柴草就进了柴房.于是,无数个炊烟枭枭的时刻,我和妹妹就可以在奶奶的灶堂里看到毕毕剥剥的声响里奶奶通红的笑脸.特别是在冬日,爷爷烧火,奶奶做菜,我和妹妹则抢着依偎在爷爷身边取暖.一串串欢声笑语随着炊烟升上天空,诉说着冬日的温暖. 我不知道,爷爷奶奶是否也有爱情,也懂得爱情.奶奶曾告诉我,她是别人介绍给爷爷的.也许一开始,他们之间是什么也没有的.可是在时间的磨砺下,在相互的依赖与信任里,他们之间的感情却是超越了爱情的.有一次,爷爷很突然地病了,病得很重,奶奶背着爷爷偷偷流泪,我安慰她没事的,爷爷会好的.可是她说了一句话,让我几乎热泪盈眶.她说:"要是老头子死了,那我就随他一起去."从那次以后,奶奶对爷爷就更是照顾得无微不至.我从那时起,才知道,原来这世间真有永恒的存在. 我时常望着爷爷奶奶夫唱妇随的身影想,真正诗意的生活,就该是这样的吧,诗意,就在最平凡的生活里呀! 【点评】作文题目刚出来网上就有议论,"湖南今年的高考题是给精神贵族挟带私货","农村的孩子背负着多重压力,气都喘不过来,遑说'诗意'",其实,境由心生,生活的"诗意",当主要体现在精神层面,在于个人的审美价值取向.这篇文章,就是通过叙述农村家庭平凡生活的小事表现家庭的和睦和温情,诠释生活的诗意,表达自己对诗意生活的理解和追求.文章写的是身边小事,达的是真情实感,说者诚恳,读来亲切.文章语言朴质却又不失灵动,人物的语言形状描写都细腻真实,尤其是第三自然段两个"于是"后的描写表述,彰显画面,盈溢诗意,富有表现力和感染力. 想起朱熹的两句诗:"问渠哪得清如许,为有源头活水来."文章,从生活的源头活水中来. 07、诗意地生活 掬一捧清水,我便醉倒在春风里.空气中尽是幽幽的香气,那些无比珍惜的年华便从指尖绕过,无声无息. 诗意,诗意是海子的"面朝大海,春暖花开",诗意是徐志摩的"我轻轻地招手,作别西天的云彩",诗意是"恰似那满城的春雨,飘洒在我心底".每个与文字有着不解之缘的人,都在现实中或是梦中追寻着那个诗意的心灵港湾.我们的生活不是至善至美,但我们的心灵却可充满诗意. 常有人说:"现实真是太残酷了!"现实中的平凡与庸俗是与诗意格格不入的.海子、海明威、三毛都在生命灿烂的季节自尽,他们的文字无不鼓励人们热爱生活,坚强向上.当他们内心完美的诗意生活与现实相违背时,他们走向了极端.读他们的文字时,我哭了,不是因为女孩的多愁善感,而是因为他们的诗意生活找不到与现实的结界时我哭了.我突然悟到诗意是建立在现实上的,他们太热爱诗意,我们平凡人同样有自己的幸福,那是需要用心去领会的.不要过于追求虚妄,其实平凡也是诗意地生活. 诗意可以是一杯香茗,可以是一池清水,可以是一缕花香.在这千变万化的世界里,任何东西都蕴藏着诗意.而我们就在这无限的诗意中生活.几米写过"街上的灯忽明突暗,我的大头鞋打在石板路上寂寞的响,我知道这条路上不是我一个人走过".他有严重的病痛折磨他,却没有放弃心中的梦.他用画笔和空灵富有哲理的文字影响了多少迷茫的人们.因为他诗意地生活,为生活的渴望让他心灵芬芳,被诗意包围,文字中、画面中能读出诗的意境,那么他一定是把病魔也当作是人生中的一首诗了,他一定幸福地生活着.放开紧闭的心,去拥抱生活中的诗意吧!诗意地生活就是把任何苦难都当作诗去品味.然后酿出人生的甘霖. 胡兰成说:"他喜欢用透明玻璃杯喝红酒".张爱玲最终离开了他,别人眼中委琐的爱情,可只有沉浸在其中的人才知道,那是诗.醉的感觉就是诗,如果有一刻你因为一件小事而心灵沉醉,那就是诗意地生活. 热爱平凡的人,热爱世界万物、热爱上天施压给你的苦难,把现实与诗般的心境交融在一起,那样你就能诗意地生活,不要抱怨生活中无诗意. 【点评】文章集中笔力论述"我们的生活不是至善至美,但我们的心灵却可充满诗意",开口小,角度新,因而也容易挖掘得深.文章正反论证,对比鲜明,联系紧密;行文表达准确,述议自如,文气贯通.像"如果有一刻你因为一件小事而心灵沉醉,那就是诗意地生活"这样的句子,堪称"精警". 从文中的例证可见出考生的文学素养和认识能力,这必定是长年阅读和思考的积淀,绝非刻意准备所能为之. 08、诗意地生活 人安静地生活,哪怕是静静地听着风声亦能感受到诗意的美好. ?? ——海德格尔 诗意地生活,自可"闲观好山当户碧云晚";诗意地生活,自可"静赏古层贮月松风凉."人生一世,草木一秋,存世在百年之间,生命之路惟有用一份清明与淡定去行走,诗意地生活,它可找等到自身真正的价值. 繁琐的俗世,人总是难以舒展最初的念意.纷扰的世事,迷乱的红尘,人们为俗务烦扰,让快乐的心蒙了尘,在成功的阶梯上摔了跤,才记起先哲们所说的"诗意"与淡定. 诗意地生活,世事烦扰不再 泰戈尔说过,死之烙印将生命本真烙在生之硬币上,使它去购买那些真正有价值的东西.惟有诗意地生活,才能清明淡然的看待纷争的世界,让烦扰不再. 千舸过尽,一片汪洋,采石矶孤独地清点倒影,浊浪便是一杯煮过的酒,李白这一喝,便醉了一部唐代编年史.仗剑天涯的李白,选择了诗意地生活,于是便让历史留下了青莲居土洒脱的身影,一匹青驴,一袭青衫,让李白找寻到了生命本真的快乐. 诗意地生活,生之价值彰显 康德说惟有心中的道德律与头顶上的星空令他敬畏,当我们选择诗意地去生活时,方能探寻到生命最初的敬畏. 穿越庄周梦蝶的翩跹,超脱老子骑青牛而过的函谷险塞,踏过孔子脚下不逝的东流之水,诗意地生活,蓦然回首,生命微笑.书破万卷的杜甫,选择了诗意的生活,于是便让汗青里多了一位诗中圣哲.纵然是"飘飘何所似,天地一沙鸥"的凄苦;纵然是"老病有孤舟""凭轩涕泗流"的悲凉:纵然是"卷我屋上三重茅""高者挂罥长林梢"的窘境;少陵亦不改己志,用一支如椽巨笔,还原了历史本相与民生疾苦,一只小船,一席凉被,让杜甫探实到了生命的价值与意义. 现实的世界里一片狼籍,物欲横流,流尽了血汗;彩灯闪烁,烁干了安宁.素琴吟风的高雅不再,短笛赏月的古韵难留,现代人创造的物质文明中心灵的安宁难以寻求. 诗意地生活,拂尽世俗尘埃,清静红尘纷扰,让我们在双手合十的微笑中诗意地生活,找寻到深藏在星辉斑斓里的美好. 【点评】文章评说历史,落脚现实,以证明诗意地生活在清明与淡定,人生的价值在心灵的安宁与自由.行文整散相间,疏密有致,以约御繁,文采斐然,显示了考生很不一般的语言功底,这是文章的一大亮点.虽略有些飘虚欠实之憾,或还有些掉书袋显卖弄之嫌,但有立意独到之美,可谓瑕不掩瑜. 09、诗意地生活 我们首先必须生活着,然后才看生活得诗意与否. 小姨是杂志社的特约撰稿人,那本杂志的第四版是她的专栏——"生活的诗".而小姨本人对诗的热爱已经到了狂热的地步,组织了在当地小有名气的诗社.每逢周末,小姨便像逢了重要的节日,盛装打扮,与社员们聚在一起,谈诗论诗,赏诗做诗. 姑姑是与诗"八竿子也打不着"的农妇,可她在农贸市场却是响当当的人物.她的白菜是最青最嫩的,她的苹果葡萄是最水灵的,她的鸡蛋是出了名的有营养,甚至有人说,从她那买去的鸡,熬了汤能治病!其实我知道,顾客宁愿绕远路也要到姑姑这里来,冲的是她的热情诚实. 我去过小姨家,整个儿就像古典而标准的中式"藏经阁".进门便见装裱一新的"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索",再往前走几步,李白、杜甫、王勃、李清照,挨个儿跟我打了招呼;打开卧室门,梭罗的那句"在瓦尔登湖上诗意地栖居"分外打眼.面对一屋子的书和姨父小声的数落,小姨吐吐舌头,调皮地说:"囡囡,别理他,小姨我就是爱书." 我也去过姑姑家,青砖房,昏暗的灯光,姑姑忙里忙外,丝毫不停歇,在她的厨房里,锅碗瓢盆恣意奏着打击乐;在她的院子里,鸡鸭鹅猪快活地唱着合唱曲.见我来了,姑姑挺不好意思:"娃,俺家乱,你别介意,来来,随便坐." 我的小姨是所谓:"文学青年,""十指不沾阳春水",过着"文化人"的生活. 我的姑姑是别人眼中的"大老粗",干惯了粗重的活计,过着普通农妇的生活. 我一直试图弄明白,这样有着天壤之别的两个人,在谈及自己生活之时,眼中快活满足甚至自豪的光彩为何会如此相似? 小姨觉得她一直诗意地生活着,姑姑是不明白什么叫诗意的,但在旁人——我看来,她也有诗意的生活. 或许因为她们同在乐观而向上地生活,在自己的领域做到最好,获得了满足. 也许因为生活本身就是一首诗,乐观而充实便是诗意. 我的"雅人"小姨和"俗人"姑姑,同在一片蓝天下诗意地栖居. 诗意离我们很近,我们活着,乐观充实地活着,便可以宣告—— 我正诗意地活着. 【点评】文章通过"小姨""姑姑"两种不同生活方式的鲜明对比,诠释"诗意地生活"即"乐观充实地活着",并"在自己的领域做到最好".认识简朴却道理实在.对比叙述,两相对照,当可谓匠心独运.所述或显出些不真,但"小姨""姑姑"形象鲜明,情趣可感,仍不失为考场佳作. 010、诗意地生活 没有蓝天的旷远,可以有白云的飘逸;没有江海的奔腾,可以有溪流的秀美;没有红花的耀眼,可以有绿叶的悠然.选择壮阔?选择显贵?选择平静?或是选择隐退?不如选择诗意地生活. 诗意地生活,是李白"仰天大笑出门去,我辈岂是篷蒿人"的桀骜,是王维既知"都护来燕然",还有心品玩"大漠孤烟直,长河落日圆"的旷达,还是听凭"云卷云舒"的闲适?不是每个人都可以像诗人一样记录美好的生活,但每个人都有权诗意地生活. 黑暗选择了她,她却选择诗意地生活,她用心体验大自然赋予她的一切,她用情为自己黑暗的世界画上太阳,画上彩虹,更用毅力充实着自己的智慧,完善着自己的人生,她甚至还可以笑着写出《假如给我三天光明》,她诗意地生活着,享受着,更收获着,她的名字叫海伦?凯勒. 财富选择了他,他却选择诗意地生活,他总是穿着古补的中山装,提着文具袋徜徉于燕园,他所追求的只是学术,功名利禄与他无关,富贵荣华也不能吸引他,他只爱看看北大的花花草草,爱看看朝气蓬勃的莘莘学子,他是文学界的"常青树",他的名字叫季羡林. "丑陋"选择了她,她却选择了诗意地生活,她的脸是一张"奇怪"的脸,眼睛小得只是道缝,鼻子塌得仿佛容不下空气,而且是张"倒瓜子",她乐观对自己说,"天生我材必有用",她乐观地欣赏着自己的独特,用内涵完美自己的人生,活在当下,她的名字叫吕燕. 诗意地生活,让人们体验自由,无拘无束地遨游于纷繁的世界. 诗意地生活,是对自己的肯定,是看遍人生的大起大落,处变不惊的淡定与从容. 诗意地生活,是对自己精神的负责,是在纷繁的物质生活的刺激下,坚持心灵的准则,是"举世皆浊我独清"的清醒. ? 诗意地生活,是对自己的褒奖,是在疲劳的奔波后,选择悠闲的方式体验轻松与自在. 诗意地生活,更是勇敢的体现,不为利禄所羁绊,只为寻得心灵的享受,超然世外. 选择诗意地生活,选择精彩的人生. 【点评】文章通过美好的自然起兴,提出人们应该"选择诗意地生活"的观点,然后用海伦?凯勒、季羡林、吕燕等人的生活态度来阐发观点,最后以形象的议论深化"诗意地生活"的内涵并照应前文.例证涵括中外人士、名人与普通人、男性与女性,较有现实意义.语言表达流畅,有文采.书写很漂亮. 011、诗意地生活 海德格尔说:"人应当诗意地栖居."当飞鸟翱翔于天际,当鲜花盛开于大地,当人们脸上绽放出微笑,诗意便开始在生活中流淌.人应当诗意地生活. 诗意地生活,源自人们内心的和谐.季羡林曾说过:真正的和谐是人内心的和谐."真正的和谐是人内心的和谐."试想,一个内心浑浊不堪的人如何能够让生活充满诗意呢?一个人的生活态度往往是其内心的真实反映.故如水般澄澈的林妹妹幽居在潇湘馆,在那一丛青翠的绿竹下迎风洒泪,对月抒怀,吟出一句句清巧奇谲的诗.而浑身散发着酒肉臭的薛蟠却只懂得猜拳行令,信口开河胡诌些"一个蚊子哼哼哼"的荤段子.内心和谐,充溢着对万物的爱的人才可以诗意地生活.特蕾莎修女给每一个穷人带去关爱,爱让她的生活充满诗意;皮埃尔神父为无家可归者送去温暖,关怀让他的生活充满诗意;袁隆平院士为饥饿中的人们送去希望,爱让他的生活充满诗意.当人们内心和谐,带着对万物的爱去生活,人们才可以学会如何诗意地生活. 诗意地生活,人们需要从阅读中汲取养料.让阅读成为生活的一部分,生活才可以变得诗意.当人们从儒、道、墨法的典籍中探究为人之道,当人们从司马迁的竹简中开启历史的明镜,当人们从唐宋八大家的作品里顿悟文章之法,智慧便开始滋润人们干涸的灵魂,给灵魂注入诗意.当人们从陶渊明的菊花中思索隐逸之士的情怀,当人们从史铁生的地坛中感念生与死的变迁,当人们从卢梭的瓦尔登湖畔拾获人生的宁静,思维便开始给心灵插上翅膀,让心灵翱翔于诗意的天空.从阅读中收获智慧,从阅读中学会思考,人们才能懂得诗意的生活. 诗意地生活,人们需要让自然抚慰自己浮躁的心灵.现代人的生活充斥着为了生计和未来的奔波,充斥着嘈杂的汽笛声与喧闹声,充斥着人与人之间的冷漠与戒备.人们需要在清风的吹拂下,在小鸟啁啾中找回生活的诗意.莽莽苍苍的森林给诗意栖居的莎士比亚带来了浓郁忧伤的情怀,潺潺流动的多瑙河给施特劳斯家族带来了优美的音韵,古老沧桑的凤凰古城给诗意栖居的沈从文带来了历史的质朴与深刻.自然的灵动与纯净,让人们更加诗意地生活. 当人们内心和谐,带着爱心去生活,当人们从阅读中获取智慧与思绪,当人们到自然中寻找抚慰,人们才可以如刘禹锡在《陋室铭》中所写,诗意地生活. 【点评】文章在提出"人应当诗意地生活"的观点之后,从"内心和谐、充满爱意""从阅读中汲取养料""让自然抚慰浮躁的心灵"三个层面展开论述,其中第一层可以看作是后两层的前提和条件,后两层是对前一层的深化,较深入地回答了怎样才能"诗意地生活"的问题.最后顺势收束全文,结构严谨. 文章观点较有个性;例证丰富,显示出良好的知识储备;语言流畅,文句表现力强. 湖北卷 【作文题目】阅读下面的文字,根据要求作文: 母语是一个人最初学会的一种语言,人人都有自己的母语.母语是民族文化的载体,是民族生存发展之根.在当今世界多元文化竞争与交汇的时代,母语越来越受到普遍关注,我们交流思想感情,欣赏文学作品,掌握科学文化知识等,都离不开母语.可以说,我们每天都在感受母语,学习母语,运用母语. 请根据你对以上材料的理解和体会,自选角度,写一篇作文. 【点评】 "母语"是个很感性的词语,将母语作为谈论的对象,不仅给写作提供了一个开阔的思想表达空间,也营造了一个情感抒发的空间.材料对母语作了比较全面的概括,涉及母语的内涵与性质、价值与意义,材料最后的几个词"感受""学习""运用"则概括了母语与我们的密切关系.只要认真揣摩材料,不难在其中发现很多写作的角度与线索. 在这个意义上,本文的写作并不难.但是,今天我们谈论母语,毕竟有一个当下的时代背景和文化背景问题,即"多元文化竞争和交汇的时代",在这样的背景下,母语的现状如何,人们对母语的态度怎样,就格外具有思考和阐发的必要. 以咱们的汉语为例,如何看待汉语受到的来自强势外语的冲击,如何看待网络文化对纯正母语的入侵,如何看待母语教育中民族精神和传统文化教育与传承,等等,都是有强烈时代色彩和丰厚内涵的命题.如能敏锐地洞察到材料的现实指向,在行文中表达对汉语以及民族的情感,对汉语处境的忧思或乐观,一定能具有更强的思想与情感冲击力. 中学生多读过都德的《最后一课》,韩麦尔先生对法兰西语言的情感一定还记忆犹新.写作中不妨回味一下. 01、回归母语的本源 ?华灯初上,呷一口清茶,指尖轻轻滑过泛黄的《诗经》,是何等逍遥自在! 雨后初霁,心与天空一样澄明,细细品味宋词的字字珠玑,又是何等酣畅淋漓! 无论是"蒹葭苍苍,白露为霜"的缱绻,还是"大江东去,浪淘尽,千古风流人物"的豪迈,都是母语带来的美感与享受. 我们应该远离多元文化的浮躁,回归母语的本源,灵魂才更加充实自然. 母语是我们最初的语言,如同母亲的乳汁般滋润心田,哺育灵魂.母语对民族是生存发展之根,对国家是源源不断的动力.在这个喧嚣纷杂的时代,我们开始崇尚新潮的外来词汇,"酷"、"卡哇依"声声入耳,最传统而最丰富的母语却淡褪了视线,我们开始趋之若鹜地报考托福雅思,报名的队伍蜿蜒数十米,而母语的等级测试却鲜有出现. 不禁疑惑,我们的母语怎么了?我们究竟应如何对待母语? 远离浮躁,回归母语,我们将传承悠久的中华文化.肩负民族振兴的大旗,年轻一代怎容得忘记母语? 武汉某重点高校曾有规定,报考研究生者必须背诵《论语》《老子》,因为这虽似艰深难解的古文却包含了儒道思想的精髓,此举一出,好评如潮. 真正掌握了母语,回归母语经典,文化的火种才得以代代相传,生生不息. 远离浮躁,回归母语,我们的灵魂将更加充实和美丽,先秦的诗经楚辞,魏晋的乐府双璧,盛唐两宋的诗词雅韵,明清的小说散文,都源源不断地为精神注入营养."青青子矜,悠悠我心"的求贤者渴;"锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年"的缱绻情思;"塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑"的壮志难酬;"苍山负,明烛天南"的瑰丽风光都深深地印在我们灵魂深处. 远离浮躁,回归母语,我们一样跟上时代的节奏,高速发展中的中国,正向世界展示焕然一新的面貌.据显示,越来越多的发展中国家已经加大推广汉语学习的力度,在法国,汉语已将成为第三多的选修语种.那么,作为炎黄子孙,我们是否应更重视母语的学习呢?学习母语,更能促进对外来文化的学习,更能融入全球的趋势,展望未来,博览古今. 回归母语,我们将传承文化,提升灵魂,紧随时代! 拨开浮躁的乌云,母语将展现一片明朗的天空! 【简评与赏析】 文章表达了汉语在民族文化传承中的作用和意义,内容充实,立意较高. 作者既有热爱母语的感性叙说,又有面对母语在当今时代所面临的冲击而作出的理性思考.例证有的放矢,分析准确透辟.观点鲜明,中心突出."内容项"判为一等. 文章结构严谨,语言流畅,古诗文的引用得心应手,很有文采,比喻贴切,设问合理,文句蕴含丰富,表现出了很强的写作素养,"表达项"为一等. 02、母语,那一丝血脉 ?也许,你会讲一口流利的英语,让人们赞叹不已;也许,你能说一段动人的法语,让人们如痴如醉.但请不要忘记你的母语———汉语,不要忘了身上流淌着的华夏民族的血液,不要断了那维系你我的一丝血脉. 随着世界一体化与经济全球化的进程逐步加快,多样文明如潮水般向我们侵袭而来,而英语,这一门最广泛的语言,冲击着我们的耳膜. 你可曾因一门英语的不及格而失掉奖学金?你可曾因一门英语的不过级而为毕业证书愁眉苦脸?你可曾因英语表达的不流畅而失掉了一次又一次的面试,一份又一份的工作? 在每一次的痛苦遭遇中,你甚至问自己,处处是英语,汉语是干啥用的?这门母语,还有说的价值吗? 在多元文化的竞争中,身旁年轻的选手个个健步如飞,而我们的老祖宗似乎有些气喘吁吁,步履蹒跚了. 看看身边那些牙牙学语的幼儿,还没学会普通话,却已开始念念有词地唱A、B、C、D歌了.听听现在中学生的耳麦里,大段大段的词曲全是英文说唱.而广告、包装,你看得到中文的地方,那一定有英文;你看得到英文的地方,却见不到中文.明明是中国生产,中国销售,还非得弄个MadeinChina,是怕国人看不懂中文吗? 时代的发展,需要我们掌握一门门的外语,但切不可数典忘祖,丢掉了我们的根本. 都说血浓于水,维系着这一方水土,联系着整个中华民族的,是我们的文化,是我们的母语啊! 纵观历史的长河,在众多文明的诞生与消失、衰落与兴盛中,在同我们一同到来的古文明中,中华文明是唯一一个没有断层的文明,它就这样深深地延续至今,而这一切或多或少与我们统一的文字有着关联吧! 我们有孔孟哲学,有百家争鸣,有"语不惊人死不休"的杜甫,有驰骋天地的"诗仙"李白,有宋词元曲,有《西游记》、《红楼梦》.汉语言文学的博大精深与丰富多彩,我们又怎么能忘,怎么敢忘呢?它岂是一个诺贝尔文学奖承载得起的? 记得你说的第一句话吗?是母语!记得你难过的时候,那些安慰语中,最诚挚、最亲切的语言吗?是母语! 任凭时代如何发展,任凭世界如何变迁,萦绕在我们心头的仍是那一句句亲切的汉语,你是体内流动着的华夏民族的血液,不可改变,也不想改变. 母语,那一丝血脉,已在我们生命中绵延千年. 【简评与赏析】作者对汉语受到多元文化影响和冲击表达了深深的忧思,同时也对中华文化生生不息、血脉相承有着坚定的信念.文章紧扣材料,中心突出,语言流畅,条理清晰,自然地展示了作者的思维过程和情感世界,"基础等级"给满分.文章用词贴切,富有文采,灵活运用了设问、反问和排比句式,把母语比喻成步履蹒跚的老祖宗,形象生动,表现出了很好的语言功底,据此"发展等级"也给满分. 03、守住文化最后的净土 众所周知,一个民族用以区分其他民族的最显著的特点不是武器,不是权势,而是语言,是我们从开口说话到死亡一直都不能割舍的母语. 以前很不理解,明明都是说英语,为什么还偏偏要分出一个英式英语,一个美式英语呢?大都是同一种语言,干嘛还要创造一些彼此不能互相理解的词来增加沟通的难度呢? 直到我渐渐长大,便开始懂了,甚至还有些同情那些美国语句.可能你会问,不论在哪一个方面都是居世界先列的超级大国的美国有什么值得同情的呢?但我认为,美国虽然有钱,却也贫瘠得很.说得夸张一点,就是除了钱,穷得什么都没有了.他们没有文化,没有语言,虽然强大,却没有自己的历史.说到这里,我想你应该理解美国人非要创造出一个美式英语的道理了吧! 对,那就是因为他们没有母语.对于当年那一批来到美国的英国人来说,他们早已不是英国人了.在远离了那个地方后,再也不能以英国人自居,自然也不能再说那里的语言了.所以他们选择了美式英语.独立,不仅仅是一场战争,一个宣言.独立,更是一种符号,一种语言.所以,在我看来,美国真正的独立是从美式英语开始的. 在我的认识中,文化一直就是一种混乱不清的理念,我们口口声声说要守住中国的根,守住中华泱泱大国几千年的文化,可是该怎么守? 我还记得早几年,爸爸的一个好朋友偕妻女回大陆,他很早就去了香港,并在那里成家立业.他的女儿与我年纪相仿,却始终不曾开口说话.某一次,我听见她和她爸爸的对话,纯正的英语让我很是羡慕.事后,我跟爸爸说了自己的看法,爸爸却说了句我当时听不懂的话,他说"她已经不是中国人了". 直到过了很久的今天,我才明白爸爸那句话的含义,一个连国语都不会说的人,注定是一个回不了家的游子,徘徊走四方,却找不到根的感觉,很是可怜的. 母语是民族文化的载体,是民族自下而上发展之根,是文化最后的净土,我们可以不抑制肯德基,可以忘掉怎么拿筷子,但要记住,不要忘记母语,不要忘记———我是中国人. 守住母语,守住文化最后的净土,守住华夏之根. 【简评与赏析】 本文是一篇有独到认识和体验的考场作文,文章从"母语是世界各民族相互区别的标志"落笔,通过美国人没有母语而创造美式英语的历史事实,感悟到美国的独立"不仅仅是一场战争,一个宣言,更是一种符号,一种语言",这种认识,独标高格,新人耳目.在此基础上,作者反思中华民族,有自己的母语,却没有好好把守,据此提出用母语守住中国文化的根的命题. 在论述过程中,作者结合身边的"中国人不会说中国话"的事实,感悟到:"一个连母语都不会说的人,注定了是一个回不了家的游子,徘徊走四方,却找不到根的感觉".这种感悟真实可信.但作者的认识不仅停留于此,还能上升到更高的理性层面:"母语是民族文化的载体,是民族自下而上发展之根,是文化最后的净土."由此可见,本文对母语的感悟和理解,没有重复公众话语,没有附会他人的说教,而是融合了作者独到的认识和体验,并将这种认识和体验的过程完整清晰地传达给读者.同时,从内容方面看,本文切合题意,中心突出,在呈现自己的认识过程中伴有真实强烈的内心体验,感情真挚,给25分. 从表达方面看,本文语言质朴自然,表意清晰流畅,给25分. 从发展等级看,作者能透过语言现象深入本质,见解新颖,观点具有启发性,个性色彩鲜明,给10分. 04、捍卫汉语 ?都德的《最后一课》一直以来就深深地震撼我的内心.如果连自己的母语都无法说,那将是怎样的一种痛苦! 直至今天,在"英语"世界"殖民"的今天,法国仍旧以举国之力"捍卫"法兰西语言的尊严,法兰西语言学院是专门负责督察法国文学报刊中法语不规范行为,而法国的外交官被规定,在任何正式的公共场合中,都必须用法语发言…… 我们源远流长的汉语文化是否到了应该被捍卫的时候呢? 汉语以其生生不息的生命力流传了几千年而未衰亡,这种强大的生命力早已被世人所折服.同为四大古文明,埃及文化早已在尼罗河水的泛滥和英国的殖民中泡得失去颜色;绚烂的古巴比伦文化在风沙的肆虐中成了废墟;而强大的玛雅文化,如今人们只有在亚巴逊原始丛林的遗址里想象它曾经的辉煌.唯有汉语,成为流传五千年的文化屹立不倒,为世人所尊崇. 可是如今,汉语似乎被人们丢弃在遗忘的角落.在肯德基、麦当劳等外来快餐文化横行中国的时候,外来语言也极大地冲击着汉语的地位. 汉语,我们的母语,如今已爱莫能助岌岌可危,等待我们的捍卫.据中国语言学会的调查,在如今成千上万的注册商标中,有百分之五十是"洋"商标,采用外语名称固然无可厚非,可怕的是那种崇洋媚外的心理.大学语文不及格无所谓,但英语四级过不了却拿不到毕业证书,制度的畸形使如今很多的学子毕业后写文章是漏洞百出. 我很敬佩诺贝尔奖得主杨振宁先生,在颁奖仪式上,杨先生坚持用汉语发言,捍卫了作为一个中国人的母语的应有地位,尽管杨先生的汉语不甚标准,尽管杨先生只是一个美籍华人.但凭此对汉语的拳拳赤子之心,我们没有理由不敬佩杨振宁先生,他不仅是学术上的巨匠,也是人格上的大师. 有人比喻如今的汉语就像一条流行的牛仔裤,尽管是新的,却洋洋洒洒地打着几块补丁.媚俗、低级、粗滥的语言就是这些"补丁".我真的不希望我们流传千百年的汉语,被司马迁、鲁迅等人推向一个又一个高峰的汉语,就此露出衰亡的征兆. 捍卫汉语,捍卫我们的母语! 【点评】 切题准确,立意高远,视野开阔,内容充实,是本文突出的优点.由都德的《最后一课》引出法国对法兰西语言的捍卫,进而设问:"我们源远流长的汉语文化是否到了应该被捍卫的时候呢?"这一问切中命题的思想主旨,高瞻远瞩,发人深思.接着以世界四大古文明的对比阐明汉语使世人折服的生命力,以汉语岌岌可危的生存环境论证必须捍卫汉语.全文纵横古今,放眼世界,表明了作者丰厚的文化积淀和广阔的思维视野,实在是难能可贵的. 05、给妹妹的一封信 亲爱的妹妹: 你好!我正在高考的考场上为你写这封信. 不知道你现在是不是又在对着你练习题上的字音、字形、病句的题目苦思冥想.不知道当我回来的时候你是不是又会抱着一大堆的题目来问我这个怎么读,那个怎么写. 你知道吗?每次面对你的这些问题,我都会有一种莫名的悲哀———这些都是我们中华民族的文字啊!是我们中华民族沉淀了五千年的结晶啊!可是一个堂堂的高中生怎么会有这么多不会写,不会认呢? 由此,我又想起了不久前举行的一次汉语口语大赛.一届让众多眼镜跌碎的比赛———它的冠军不是中国人,而是一位新加坡选手!可悲啊!堂堂13亿的炎黄子孙在自己的母语上竟比不过一个外国人.亲爱的妹妹,看到这些,你是不是有所触动呢?你是否有了努力学好我们母语的决心了呢? 妹妹,你还记得我跟你讲的那个故事吗?我们禁止那里的土著人说他们的母语.可是,不论是恐吓还是鞭打,甚至是黑洞洞的枪口,都无法阻止他们继续说自己的母语,因为他们明白,只有自己的母语才能让他们避免彻底被奴役的命运. 妹妹,你知道吗,一个人的母语不仅是为他打开自由之门的金钥匙,更是他的民族文化的载体,是这个民族的生存发展之根.特别是我们的母语———汉语.她是值得我们每一个炎黄子孙都为之骄傲的语言.她经历了五千年的传承,经历了五千年的锤炼,历经了五千年的沉淀,成为了一块瑰宝———熟语、成语、歇后语……是这块瑰宝上的光彩. 说到成语,我又想起了你上次对"一石二鸟"的解释,那个让人啼笑皆非而又为之悲哀的解释,我又想到了你张冠李戴地把《雷雨》的作者说成是老舍,又想到了你那一口带着港台腔的汉语;又想到了你动不动就冒出的英语、日语、韩语夹杂的句子……妹妹啊,努力学好汉语呀!中华民族智慧的结晶不能毁在我们这一代手里呀! 好了,考试要结束了,就写这些了. 祝:学习进步,身体健康. 06、还原汉语的甘醇 ?我看到书院里的学子摇头晃脑吟诵着四书五经,我听到酒肆里的词客骚人吐了一串串的佳词妙句,我嗅到泛黄史书里经久不散的墨香…… ? 自仓颉造字,自先民将生活的记录铭刻在兽骨龟壳上,至始皇帝统一六国文字,至蔡伦造纸为文字的书写寻找更便捷的载体,汉文字的历史演变早已融入黄河的浩浩荡荡,长江的源远流长.炎黄子孙受黄河的哺育长大,也受汉语的滋养长大,我们的血液里流传着先民对原始生活的热爱,也留存着血脉传承的根. "美"是"羊"和"大"的结合,从中我们能捕获看游牧生活的先民朴素的生活愿望;"家"是一间房子里养着一头猪(豕),从中我们也能了解到先民安适富足的生活形态.汉字不仅是华夏民族对先民原始生活的热爱和纪念,还承载着血脉的传承."五百年前是一家"是我们经常听到的同姓人氏的寒暄话,但这并非戏谑,而是中华民族血脉传承的真实. 然而时至今日,汉语的纯粹性正受到外来语的侵蚀.类如"PK""菜鸟"的网络语言在青少年中广泛流传,在说汉语时夹杂英语的做法在主流媒体中大肆横行…… 我不知道汉字的方方正正怎样由西文字母的曲折圆滑构建,我不知道汉语的字正腔圆怎样靠英语的高音低音变换,我不知道流传千年的文字怎样由风行一时的网络语言替代.维护汉语的纯粹,保护母语的完整,是当代青年义不容辞的责任.因为母语是民族生存发展之根,是复兴中华传承文化之根. 我们要维护汉语的纯粹性,并非是要彻底否定外来词汇的合理性.精当的翻译是架通汉语与外来语的一座桥梁.林语堂先生将英语的"hamor"一词音译为"幽默",恰到好处地利用汉语丰蕴的涵义向人们揭示了幽默的实质:它不是粗浅的搞笑,而是内在修养的智慧流露.徐志摩将日文的"再见"音译为"沙扬娜拉",则生动形象地表现了日本女孩子弯腰时"恰似水莲花不胜凉风的娇羞."汉语,这一博大精深的语言,可以凭它丰厚的底蕴容纳外来语,并将赋予它汉文化的特色,而不能容忍于流行之上的词汇污染它的甘醇. 身为炎黄子孙,我们有责任有义务维护汉语的纯粹和完备.守住母语这一民族的生存发展之根,汉语———这坛传承千年的佳酿,才会越陈越香. 【点评】 本文是一篇极富个性特征的考场佳作.作者把汉语比喻成甘醇的佳酿,点明了汉语具有厚重的历史.文章开篇用穿越时空的手法截取几个生动的场面表现汉语丰厚的历史意蕴.其中"书院"、"酒肆"、"泛黄史书"等词语具有特定的符号学意义.在此基础上,作者回顾汉字的悠远历史,点明汉字独有的民族文化内涵,为下文的进一步阐述张本.文章在列举汉语受到多元文化冲击的事实后正面提出自己的主张:维护汉语的纯粹,保障母语的完整,是当代青年义不容辞的责任.按常规,行文至此,可以收束全篇了.但作者没有落入俗套,而是笔锋一转,更进一层:"我们要维护汉语的纯粹性,并非是要彻底否定外来词汇的合理性."接着举例说明汉语也具有兼收并蓄的包容性,在更深的层面阐明了汉语的博大精深.这睿智的一笔,使文章显得更加大气,境界和格调更为高远.这正是本文最为出彩之处.在考场之中,能有如此严密的思维、圆熟的文笔、有度的收放,实属难能可贵. 07、母语如河 唐诗过后是宋词,那么国内的"英语热"过后呢?我们是否该拾回对母语的尊重和热爱? ———题记 依稀梦中,远古先人吟唱着古老的歌谣在田间河边勤劳地耕种.从《诗经》中一路走来,我听到无数黄皮肤黑眼睛的中国人吟诵着不朽的诗篇,抑扬顿挫、断金切玉,每个字都那么妥帖,那语言仿佛活了过来,如梦谣般轻轻吟唱着中华民族的风骨和气度. 是的,从来未曾将汉字看成没有思想没有感情的死物;从来未曾将汉语看成简单的交流工具.从来,我都是将它放在高高的神坛上,当作祖先千百年传承下的民族图腾般顶礼膜拜.神圣而虔诚.在我眼中,母语如河,流淌着先祖的谆谆教诲和万般叮咛. "有匪君子,如切如磋,如琢如磨……",从《诗经》中,我知道中国人众口传承的君子形象是温润如玉、坚硬如玉的,那是一种高尚的情操和雍容的气度. "生当作人杰,死亦为鬼雄……",从李清照的深情歌颂中,我明白中国人欣赏的是怎样豪爽大气的英雄. 雄浑壮阔、气度雍容,简简单单的汉语告诉我们的竟是如此宽广的胸襟,传达给我们的竟是如此深刻的哲理!教我们如何不深深地热爱自己的母语? 然而,令人惊诧悲愤的是,众多言论举措甚嚣尘上:在只有华人物理学家参加的大会上,主办方要求所有专家学者一律用英语发言;大学生的必修科目是英语,汉语却被漠视;众多公共场所,标识牌上使用的竟也是英语! 触目惊心,汉语,我们的母语,竟被漠视弃置到了如许田地! 在日本人无所不用其极地在沦陷区推行奴化教育,进行日语教学时,广大中国人民奋起反抗,汉语最终不能被从中国历史上抹煞!然而,如今,为何我们不能将我们的母语深深地尊敬、刻骨地铭记? 依旧,喜欢端端正正的方块字; 依旧,喜欢音韵和谐的汉语. 因为,那是我的母语,是深深植根于民族土壤中的我的母语. 母语如河,请仔细聆听波涛的絮语,因为,那是灵魂的诉说. 【点评】 作者先用一段题记切入话题:唐诗过后是宋词,那么国内的"英语热"过后呢?我们是否该拾回对母语的尊重和热爱?劈头责问,先声夺人,发人深省.然后文章围绕一个"比"字展开.一比:母语昨天的雄浑壮阔、气度雍容与今天遭受漠视的现实构成对比;二比:当年在那样艰难的岁月中能够奋起反抗日本侵略者的奴化教育,而今天国家强盛了反而不能尊敬保护母语:三比:文章结尾用"母语如河"的比喻收束全篇,点明题旨,同时也暗含母语如同大河一般厚重、雍容、温润,从而生生不息,代代传承.文章构思大气,蕴涵颇丰,语言表现力较强,是考场作文中的上乘之作. 08、悬崖边缘的汉语文化 ?在风云变幻的国际舞台上,国与国之间的竞争不再局限于昔日经济、政治等"硬实力",而今大国"软实力"的分量似乎更重.软实力主要包括民族文化的影响力、国民精神风貌、思想素质,而民族文化影响力尤为重要. 作为民族文化的载体———母语是民族的生存发展之根.如果一个民族不重视它的母语文化,势必会走下坡路,至少经济社会发展潜伏着危机.在英语大行其道的今天,我们疯狂地学英语,却淡漠甚至抛弃了自己的母语:汉语.如今毛笔大概成"稀有之物"了,拿过毛笔的人很少,会写毛笔字的更是寥寥无几.而日本人却规定每周一次毛笔字课,我们不反省一下,就这样看着汉文化衰落,对得起"炎黄子孙"这个称呼吗? 为什么在全球掀起一场汉语热,各国大办汉语学校的今天,我们却不再重视汉语?我们没有看到语言文化的长远意义,至少没有看到眼前所蕴藏的危机.英国、美国每年输出英语所获利润占到了国民GDP的1%多.再看看国内的学生,花这么大力气学外语,若是学好了还可以,可是大学生甚至博士研究生的英语水平也不过如此.外语没学好,母语也差,有些人的汉语水平甚至不及外国的汉语学习者,前不久上海的一次双语互译活动竞赛中,不少人把"富贵不能淫"这句古训译成"Berich,butnotsexy"(富贵,但是不能性感).中国学生的语言功底,由此可见一斑. 听说前不久申报文化遗产时,端午节被韩国抢先注册.我们在愤慨之余,为什么不冷静地想想:别人为什么轻易就能抢走?汉文化源远流长,先辈珍视,而子孙视之不甚惜,如弃草芥.一些重大的经贸甚至学术交流会全部用英语却不能用翻译,这可是在自己的国土上.为什么不能像法国人一样珍视母语.民族文化要博采众长,兼容并蓄.法国的保守未免偏激,而我们的漠然则更令人担忧. "云山沧沧,江水泱泱;先生之风,山高水长."佳句流传几千年后依然鲜活生动,在于其独特的音形相结合.我耳边始终回响着那位韩国网友的疑问:"你们的汉语我认为是世上最优美的语言,为什么亚洲其他国家和欧美重视,你们自己却不重视呢?" 你从远古走来,博大是你的风采;你向未来奔去,磅礴是你的气概.悬崖边缘的汉语文化,炎黄子孙到了拯救你的时候了…… 【点评】 以"悬崖边缘的汉语文化"名篇,出语精警,形象地表明了作者对汉语生存与发展环境的忧患意识,也表明作者对命题主旨的深刻理解和准确把握.开篇立足高远,由世界风云变幻、各国激烈竞争引出论点"母语是民族的生存发展之根".行文慷慨激昂,汉语在国内、国际的冷、热对比,民族文化兴衰的切肤之痛,侃侃而谈,令人折服.结尾处激情高歌,回扣点题,给人首尾圆合,一气呵成之感. 09、诗般母语 ?是什么,如稚拙的图画,刻在出土文物那沧桑的剖面;是什么,如风霜渲染过的枫叶,夹在唐诗宋词发黄的纸页间;是什么,如行云如流水,从老人的唇齿间娓娓道来,印在纳凉顽童神往的双眸;又是什么,千百年来在中华大地遍地流淌、生生不息…… 是母语.是母亲亲切的话语,是中华民族视为根的话语,是中国遍地开花的话语. 一直觉得,我的母语是世界上最动人的话语.它历经五千年文明的浸润和刀枪火石的历炼,读起来才能如此字正腔圆,如珠玉落盘.千百年来,中国话在无数龙之传人的唇舌间辗转,亦使它本身都有了灵性.我们珍视它又漠视它,而它,却一如继往,在东方古老的华夏大地上铮然作响,向世界发出自己庄严的喉音. 在古埃及人信奉的众神里,有一位叫玛特,乃掌管真理、正义及法度的女神.玛特头上佩戴羽毛,人死后至冥府,心脏必须称重,玛特便把她的羽毛至于天秤的另一端,以称出那人心的重量. 我喜欢这羽毛. 母语就是这样一根有大重量的羽毛,它或许填不了天,补不了龟裂的大地,而它恰恰足以称出一个民族文化积淀的份量. 如此看来,中国话定然有着撼动世界的力量.《诗经》中那么多摄人心魂的妙语,定要用中国话吟诵,才会抑扬顿挫、感人肺腑.新中国成立之时,天安门城楼上那一声庄严的宣告,也定要用中国话喊出,才实践了一个民族复兴的全部意义."静水流深"的微妙意境,或是"明月松间照,清泉石上流"的禅意,倘若翻译成英文或是德文,其间的神妙定要大打折扣. 也终于明白,为什么有人会说,即使雪芹先生在世,《红楼梦》完篇,也难获诺贝尔文学奖.因为《红楼梦》是太中国化的东西,唯有用母语读来,其间的辛酸苦泪才能慢慢品出. 也终于明白,为什么泰戈尔文似织锦的《飞鸟集》,在我读来却总觉一分隔阂.因为语言,正如没有任何一种语言可取代中国语一样,印度语言的奥妙也无可替代. 任何民族的母语都是本国视为珍宝的活的文化,而中国话大概是其中最厚重的. 我爱自己的母语.这如梦如曲如诗的中国话,这在龙之传人的唇舌间辗转千年的中国话,我仍听到它如诗的韵律: 平平仄仄平. 【点评】 《诗般母语》是一首赞美诗.母语的生生不息,母语的字正腔圆,母语的抑扬顿挫,母语的传情达意,母语的精微妙境……作者体味深刻,感悟独到,信手拈来,构建了一首诗,演绎了一首歌,成就了一篇文.作者所喜欢的能称人心重量的羽毛,也称出了作者对母语炽爱之心的分量.难能可贵的,不仅仅在于本文华丽的词采以及华丽词采所传达的充实内容和点滴体悟;不仅仅在于散文化的结构以及散文笔法所展示的流畅的行文和鲜明的主题,更在于思维的理性和从容. 010、国语失落症猛于虎 ?家里的电脑不幸染上病毒.母亲对着黑屏上一个个冷漠的英文字母直瞪眼.我回家修好电脑后,她还一直抱怨:净是些ABCD,难道就没有全中文的电脑吗? 我心中一恸,是啊,为什么我们有方正,有联想,却没有全中文的电脑?仅仅是因为电脑不是中国发明的吗?我认为,我们正在丧失些什么,等到它悄悄地消逝了,我们就将陷入恐慌与失落. 推开门,我想到楼下书店去买本书.映入眼的是邻人的大门.两个小天使牢牢地钉在门板上,手中握着的木牌上是英文书写的welcome(欢迎).我看着木牌,久久地感觉不到邻人热心真诚的好客,仿佛只是19世纪某位英国绅士的礼节性问侯,与那冷冰冰的拒绝却有几分相似. 邻人的门口隐隐有些动静,门把缓缓变动了方向,我逃难似地下了楼.母语是生存、交流的重要工具,谁说不是呢?面对金色的welcome,我什么也说不出来.这里不是伦敦,也不是纽约,这里只是中国一个普通的居民区,是一个孕育了屈子、生养了昭君的地方.下楼,我一步一步走得艰辛.我觉得有什么和我一样,缓慢而无知觉地在下楼,下楼. 进了书店才发现一本宋词也如此难寻.《教你如何学英语》之类的书籍却让人眼花缭乱.我看着冷漠的店员却开不了口.失语,失语.我仓惶地在一片文明中寻找"红了樱桃,绿了芭蕉"的低吟浅唱,"把吴钩看了,栏杆拍遍"的壮志.哪个不起眼的角落里,终于,发现有些年头的词集.微卷的边缘好似是被人翻过了.我想笑一笑,却还是勉强,这个角落的灰尘与蛛网集体失语,冷冰冰地看着中华文化的失落. 结账的时候看见出了门的邻人在和别人打招呼.用时下的话说,这是一种礼貌,一种气质.可是这种外语的招呼声是英国的礼貌,香奈儿的气质,不是"你好"的温文与谦恭.我张张口,却什么也说不出来.拿着书,我飞奔回家. 欧阳修在《玉楼春》里写到:"未语春容先惨咽."以前不懂,只是闲闲地认定不过是春风吹出的愁,秋水灌出的怨,不想得真有一天,未语春客先惨咽. 母亲笑说,等我长大了要给她做一台全中文的电脑.我以为,我们要做的,还有很多. 【点评】 修家里染毒的电脑,见邻居大门上挂着写有英文的木牌,书店灰尘与蛛网中有些年头的宋词集……这是些多么容易见到的情形,又是些多么不相干的小事儿,但一经本文作者的运笔,却都成了一串闪着光芒的珍珠,成了作者才气、灵气的展现.文章构思巧妙,多处暗含对比,比喻、象征贴切自然,引用信手拈来,把自己对母语的深沉热爱,对母语的美好感受,对母语现状的忧思,都极具张力地表达出来,内容充实. 文章结构严谨,语言从容不迫,干净清新,才气内敛,实为佳作. 要是文章题目拟定得更出色些的话,称为考场上的完美之作也未尝不可. 011、爱的就是你 ?爱的就是你———中国话. 爱你的发音抑扬顿挫,爱你的笔画千奇百变,爱你的意蕴绵延深长.总之,你的一切,我都爱. 小时候,妈妈教我唱《祖国妈妈》,我只知道我的祖国是中国,她的名字叫中华,我说的话叫作中国话.似乎就是那个时候,"中国话"这三个字便已植入了我的心中. 渐渐地,我学会了写充满着美和力的汉字,学会了读美妙动听的汉语拼音,学会了用中国语言表达我的思想,抒发我的感情.我知道,这一辈子,到哪儿都离不开中国话了.你已经深入到我的灵魂,渗入了我的骨髓.每次,我用那支有力的钢笔描绘我眼中明媚的春光;每次,我在洁白的纸上写上满天繁星讲述的话语;每次,我用精美的小本儿记下游览过的美丽景色,我的心,都那么澎湃起伏,那么热情激动.因为我终于有能力跟我的祖国对话,跟我的灵魂对话,那是你,是你成全了我.是你啊,中国话. 可是对不起,有一段时间,我冷落了你.那是我最开始接触英语的时候,我被English那柔美的线条吸引了,我渴望掌握那流畅得让我心醉的文字和让我心动的声音.我一心扑在她那儿,留在你身上的心思全部被一点儿一点儿地抽走,我不知道你的寂寞,直到有一天我厌倦那些繁杂的单调,厌倦了那些毫无变化的字母,我突然地那么失魂落魄,那么地想念你.中国话啊,找回来了啊,因为我刻骨铭心地依恋着你. 可是,我为什么偏偏钟情于你呢?我明白了,因为你是中华民族的魂啊,我怎么能离得开民族的灵魂呢? 还记得,在古代埃及,古代罗马,古代巴比伦,古代中国这四大文明起源时,你作为中华民族的使者,传递着我们中国人的声音,传递着中华文明,宣扬了华夏民族的辉煌!几千年过去了,古代埃及、罗马、巴比伦的文明早已被历史尘封,他们的影子早已灰飞湮灭,可唯有你,越发地生机勃勃,充满活力,唯有中国,挺直了脊梁屹立于世界民族之林,成为东方的"明珠".中华民族的生命力永远都是那么顽强,历史无法抹灭,它只能为你喝彩! 我有什么理由不爱你?远古的甲骨上有你的身影,张骞带到西域的古籍上有你,记载古老中国文明的史册上有你,中华民族的血液流淌的就是你的魂啊! 我真的全身心地敬仰着你,你不用怀疑.我真的爱的就是你———中国话,爱的就是你———我伟大的祖国! 【点评】 本文感情饱满、真挚,抒发自己与母语的血肉联系,反省自己对母语曾经的冷落,回想"几千年"母语传递的文明与创造的辉煌,表明自己对母语"刻骨铭心地依恋"的情怀,切合题意,中心突出,内容充实.结构完整,首尾照应,表达自然流畅,排比等修辞手法运用灵活、恰当.有很强的表现力,有个性色彩. 012、拥紧自己的灵魂 ?走在街边,我们总可见到这样的情景:音像店中,那轰鸣的音响中传出的始终是那节奏感极强的英文歌,人们也如过江之鲫般涌向英文歌专卖区,而那零落的、稀疏的民乐CD盒上却满布着灰尘. 每每看到这种情景,我心里便涌出一股酸楚:"汉语真的走向衰落了吗?"大开的国门给我们带来了繁荣的经济,而那外来的语言也似潮水般涌入了年轻人的大脑,淹没了大街小巷.于是少了那字正腔圆、抑扬顿挫,多的是一份沉重的哀思…… 在我印象中,汉语是多么的美丽啊!"江南可采莲,莲叶何田田."汉乐府用她那独特的婀娜带着江南的清香,伴着燕语呢喃飘入人们梦中,使那梦境亦真亦幻,氤氲的水汽打湿人们的易感动的心,何其妙哉!又或是"昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏."《诗经》的清新与明媚如同春日的黄莺穿柳,白鹭登天,将轻灵投向那一如水洗的碧空,也如同独上高楼的青涩江南女子,将一眼隐隐的凄怨化为一汪美丽的池水,滋润、迷醉了五千年的华夏古国!这是多么的令人心向往之. 汉语也是神奇的.某位作家曾写过一篇名为《施氏食狮史》的文言短文.内容浅显,但据说通篇文字只有一个读音"shi"(当然,音调不同),这实在令人惊叹.也许,世界上也只有汉语能做到呢? 可是,我们拥有着这样一笔巨大的财富,却为何要弃之不顾,而去追寻其他民族的语言呢?每个国家的人都会说:"我们的语言是世上最美妙的语言!"唯独那些不可理喻的崇洋者疯狂地攻击着自己的母语,着实令人费解. 德国有这样的规定:演讲者在发表演说时必须使用德语.这不能不引起我们的深思.我们学习英语,本是为了方便与外国友人沟通,而我们甚至连面对同胞时也讲英文,这是为哪般呢?百年前,中国被武力奴役,不想百年后的今天,我们却被语言奴役…… 翻开线装书本,淡的檀香味飘进鼻子———这才是灵魂的味道啊!飘逸的李白,哀怨的易安,豪放的东坡,他们费尽心血构建起了中华民族的灵魂,然而这灵魂就要在我们这一代手中飘散了吗?不!决不能!请让我们一起张开双手,拥紧我们的灵魂吧! 【点评】 每个民族都有属于自己的灵魂,灵魂的塑造是要靠文化去浸润的,而文化的积淀和传承又依赖于属于自己民族的语言(母语)."拥紧自己的灵魂"这一标题所具有的深刻含义看似与"母语"无关,但细细读完全文,你会为小作者击掌叫好. 作者首先从街边看到的情景引发出"母语真的走向衰落"的疑问,疑问对产生的社会背景作出交代:国门大开、经济繁荣、外来语言冲击.这样背景下的国人该如何认识"母语"?作者以饱含深情的笔墨描绘出"汉语"特有的意蕴美和独特性,并作为民族的财富置于世界范围内的审视,直指将"母语弃之不顾"的行为是对民族的不敬,对国家的不忠,进而从历史的角度提出拥有母语,才不会再一次被奴役. 灵魂的味道是从民族的语言中飘透出来的,拥住我们的语言就是拥紧了我们的灵魂.全文一线展开,逐渐深入,将母语化作民族的灵魂提醒每位国人拥紧. 013、语言的回归 ?这是一个拥挤的时代,英语、法语、德语等等冲击着我们的听觉,而我们的母语被挤下了应有的位置,这是一个实用主义盛行的时代,中文系没有外语系火爆,汉语在一片加强声中被削弱;这是一个工具主义肆虐的时代,汉语再也不见唐诗宋词中的娇柔美丽,而成为一种便于生存随手把玩的工具;这是一个娱乐至上的时代,我们的少年作家们扮成贼来窃取汉语的尊严,又或睥睨地将文字如橡皮泥般把玩,当然少不了道貌岸然者扮演"文学的捍卫者".身边上演一出出戏剧,吸走观众的目光和钞票,甚至语言成了必不可少的道具. 某校为鼓励学生学习外语规定早餐时间禁止使用汉语;综艺节目中叫嚣的是诸如"好好可爱"般错位的形容词;中国人对于外语学习的热情让你一闭眼以为自己到了牛津,睁开眼才发现自己是在天津;广告,报纸更是错字连篇…… 我们的母语现状令人担忧,人们为何放弃汉语?是我们的母语本身艰涩难懂还是施教者、学习者的错误? 汉语作为唯一一种流传至今的象形文字本身的确具有难度,但绝非艰涩难懂.林语堂三五句话之间勾勒人物形态,简单直白;钱钟书写简单吃饭之事引出人生感慨,机智隽永;鲁迅用生活之语捅出一个活生生的阿Q,一下子将中国人的心理剖析得干净明白.这些都不难懂,而这恰恰是汉语的魅力,三言两语之间已言尽世间百态.汉语之美更是令人动容,李白的豪放绚丽,杜甫的沉郁顿挫,曹操的苍凉雄健,李清照的宛(婉)约含蓄,还有《红楼梦》里被曹雪芹把玩到了极致的谐音、伏笔.这种美丽,世上仅有. 那么发生今日母语错位的根本原因便在于我们的施教者和学习者的观念偏差,学校、社会、国家的指向偏差. 语文学习仅仅是为了考试,课堂上照本宣科;千篇一律的提炼主旨,禁止个性化的答案;名著无需阅读,各种资料书早已将它们压缩到最简单.学校坚持一切为了考生而非一切为了学习,教学质量用升学率简单衡量;社会呼吁实用与务实的同时也扼杀了太多浪漫的情怀;国家提倡快速发展却忘了将本已年迈的传统文化拉上高速前行的磁悬浮列车. 我的呼吁是让纯正美的汉语重回校园,让学校真正成为远离社会的桃花岛,学生们抛开实用主义、工具主义、娱乐至上,陶冶情操,将来传播纯正之母语. 我的呼吁是社会更加和谐宽容,中国人在腰包渐鼓的同时关注母语的美丽,用纯正母语固守骄傲. 我的呼吁是政府国家出台相关法律保护我们在资本主义文化的绞杀下奄奄一息的母语. 更多的,愿我们每一个人行动起来,让这种呼吁变为早该发生的回归,语言的回归,民族文化的回归,大国灵魂的回归. 【点评】 本文作者立足于当今的时代和社会,从"拥挤"、"工具"、"娱乐"三个层面道出母语面临的困境,从母语运用的诸多生活面细化出母语的尴尬,让读者深知:母语的状况令人担忧. 是什么原因造成的呢?照理该扣此行文,但小作者笔锋一顿,极尽自己对母语的感受和体验,充分展现出母语的"美丽".在此基础上才分析原因,真正增了一重厚度.母语如此美丽却又遭受如此困境,强烈的反差更激发人们对根源的拷问:个人、学校、社会乃至国家都该承担怎样的责任?最后,"我们的呼吁"才更显得有理、有力. 全文一气呵成,思路缜密,见地深刻,视野开阔,落笔大气,充分显现出小作者的文化功底,思想境界和才气. 四川卷 【作文题目】 题目:从一步到一生 【点评】 作文采用标题形式,意在引导全面训练.今年的作文,题目简炼,富有哲理,不容易产生立意、构思、情景、行文色彩之类的定向诱导,考生可由题目起飞,进入广阔的联想空间,正反面均可主意.在长期只考材料作文,尤其是话题作文,不利于提高学生全面写作水平的背景下,这是一种别开生面的好办法. 一步与一生 王跃 阿姆斯特朗登上月球走出宇宙飞船时说:我跨出的一小步对于人类来说却是一大步.这一小步不仅使一个宇航员走向了辉煌,也使人类的宇宙观发生了飞跃.俗话说一失足成千古恨,无数的贪官都有过这种经历,他们后悔当初迈出的那一步,使他们从两袖清风变成欲海难填,最终沦为阶下囚,原来人的一生往往就是这一步改变的.大师和匠人的差距也仅仅只是一步之遥,匠人混个熟练,混个圆滑,混个模仿,但某一个人一旦具有了想像力,具有了灵感,具有了突破,他就成了天才,成了大师.大师并不是靠刻苦就能练成的,成功者是一分天才加上九十九分努力,但你不能小看了这一分,这一分就使牛顿看见苹果落地而发现了万有引力,这一分足以使爱因斯坦从一个银行职员成为世界级的大科学家.大师和匠人之间其实只隔着一层薄纸,捅破了将石破天惊,捅不破则一生为匠,劳苦一生.所以说智慧才是财富,想像力才是财富.为了这一步你得用毕生的精力,一分天才得有九十九分努力作为背景.你走了千山万水,为的就是最后登上巅峰的那一步.一步可以使人辉煌,使人"会当凌绝顶,一览众山小",一步也可以使人走向深渊,甚至终身不能翻本.一步是用一生来赌,用一世去探索,去寻觅.所以说一生可能都是一步的成本,一步却是一生的分水岭.?? 穷孩子因为选择了正确的一步,用知识武装了自己,使他脱胎换骨,成了科学家或文学巨匠,富孩子因为走了错误的一步,懒惰成性,最终儿卖爹土,坐吃山空,成了废人.这样的事例古往今来太多太多.运动员之间的差距何不如此,相差一步,甚至半步,或四分之一步,就分出了冠军和尾随者,这十分之一秒的差距,乃至百分之一秒的不同改变了人世间多少人终身的命运.?? 1912年1月27日,时年24岁的彭家珍走向了正从马车上跨下来的清朝保皇死党宗社党的头子良弼,他递给良弼一张名片,良木然.历史顷刻之间记住了这个年轻人的名字:成都人彭家珍.良弼正转身往住所走去,刚走了一步,仅仅一步,彭家珍则前进了一步,迅速地从怀里掏出了一枚炸弹朝良弼掷去,良弼倒在血泊之中,左腿被炸断,同时一块弹片击中了彭家珍的头部,殷红的血喷涌而出,一个年轻的生命瞬间消失.两天以后良弼也死去,同他一道死去的还有那个统治了中国数百年的封建王朝.彭家珍在刺杀良弼之前留下的绝命书上这样写道:"今除良弼之心已决,共和成,虽死亦荣;共和不成,虽死亦辱,不如死得荣."彭家珍的一步成了一个王朝灭亡的导火索,原来一个人的一步还可以改变历史,这一步就不仅仅只是一步,而是一座里程碑.?? (王跃,成都作家,已有20种图书出版,所著《老茶客闲话》、《教育批判》、《成都批判》、《成都美女》和《成渝口水仗》、《南方浮华》等已成为图书品牌.)?? ~一步与一生 蒋方舟 我们学校最红的人不是我,是同年级的一个男生,他所到之处人仰马翻寸草不生漫天神佛,而他从默默无名到声名远扬只用了一天的时间.那还是昨天的学生艺术节,全校同学看演出,他们班演的是课本剧《项链》,他反串,演那个丢了项链的女人,戴一顶金色大假发,穿一身每个女人都想穿的曳地晚礼服,和一个高大的男生跳了一段华尔兹,又独舞了一段《舞娘》.观众台上一片沸腾,大家鼓掌鼓得肝肠俱裂.?? 第二天上午,他在助理(就是昨天和他共舞华尔兹的男生)的护送下走出教室的,周围的人都给予他热烈的掌声,他略显羞涩和贼眉鼠眼地朝后退了一下,随即被"助理"抓住手向人群挥了挥.瞬间,对面教室的人也一下子认出了他,全部人都拥在窗前向他致以诚挚的问候.由于三楼已经完全塞住,所以大部分人只能到楼下的小广场上仰头看着他.他对人群再次致以了……被吓住的僵硬微笑,并再次慈祥有礼地敬了个礼.其间不断有女生找他要签名,但是被他的助理推开了.这时候,我们年级一千多人一齐朝他喊:"再跳一个!再跳一个!"于是,他盛情难却地比划了一下舞蹈的大意,这次简短的出访———我指的是从教室到男厕的出访———在不很尽兴地舞蹈中结束了.?? 过了很久,我从他的助理口中了解到:"金发反串男"并不是被强制扣上假发,被人用武力逼迫反串的,他的表演是自己主动要求的.助理还告诉我,"金发反串男"其实是一个很有野心,很有计划的人,他的目标是当一个著名的话剧演员,在学校里先出名只是他的第一步.?? 这一步走得真是大胆又壮阔.演出效果诚然轰动,不过这个"轰动"是中性色彩的.我多事地替他思索:这一步是走对了,还是走错了??? 史上最骇人的一句话莫过于"一子走错,步步皆错."小时候我听到这句话,就觉得面前就是千沟万壑的悬崖,不禁心惊胆寒,即使有抱负也不敢贸然出手.长大一点,又觉得不对劲:只有路痴才会"步步皆错".这句话是下棋时吓唬对手不敢落子,居心异常险恶,即使一步走错,也会和步步完美的人站在同一个位置上.到现在,听到这句话我就生气:走都没走,你怎么就知道一定会走错??? (蒋方舟:1989年出生.7岁开始写作,9岁写成散文集《打开天窗》,11岁写成长篇小说《正在发育》.12岁写成长篇小说《青春前期》、《都望我这儿看》等.现为湖北襄樊一中学生.)?? 一步与一生 欧阳亚敏 露珠儿徘徊在叶间.有的借助清风,飞跃一步,化身为虹,横贯整个天空;有的顺其自然,向下一步,悄然坠地,霎时无影无踪.?? 我们短暂的一生,是否也是像那露珠,关键的一步就能铸就我们的不凡或是平庸,遗憾或是满足?这一步,也许是一个抉择,也许是一次探索,也许,就是一种偶然.带着这个问题,我陷入了深深的思索,许多典故往事如同流沙,从我思绪的指缝中轻轻划过.?? 在往事的流沙中,我看见了一张也在苦苦思索的脸.他是一个年轻有为的青年,正在哈佛大学完成他的学业,他的过去和未来都因"哈佛"二字而显得熠熠生辉.可是他却被一门全新而神秘的科学所吸引,他思考着是继续索然无味往前走还是转身一步迈向理想?年轻和信仰给了他足够的勇气,他毅然选择了后者.从此,世界上多了一个关键时刻转身迈步的人,世界也因此而改变,因为它多了一个帝国,这就是举世瞩目的"微软帝国",这个人就是比尔?盖茨. 有的人因一步而飞跃,有的人因一步而没落.时光流转,我似乎又看见了那个"力拔山兮气盖世"的英雄.鸿门帐下,我们的英雄醉了,几度提起的长剑又屡屡放下.关键时刻,我们的英雄终究退了一步.于是有人连夜逃出,翻云覆雨渐成气候.终于,我们的英雄被逼到了乌江畔,一曲悲歌之后,完成了他最后的壮举:以生命为自己未终的霸业殉葬.这个英雄就是功业未就、英名不朽的项羽.有多少后来人因此而感叹:刘邦因退一步而柳暗花明,项羽因退一步而日渐山穷水尽.这取舍一念之差,进退一步之间,我们的一生就在成败之间、荣辱之间打了个转身.?? 这一步与一生是多么微妙的关系.张爱玲曾经诗意地说:"于千万人之中,遇见了想要遇见的人,于千万年之中,时间的荒原里,没有早来一步,也没有晚来一步,恰巧碰上".这恰到好处的一步完成了多少美妙的传说:风和日丽,芳草萋萋,梁山伯与祝英台提腿抬头,不早不晚相遇;高山流水,明月清风,钟子期和俞伯牙拂袖侧耳.这恰到好处的一步,就如同滴进贝壳眼里的沙粒,滴进去时平淡无奇,经历时间取出来却是晶莹欲滴? 有志的人用一步走向了成功,无心的人用一步踏碎了未来,有缘的人用一步走向了彼此,也许,人生的每一步都可能是珍珠成形前的沙粒,所以,让我们珍惜人生的每一步,铸就无憾的一生.?? (欧阳亚敏:棠湖外语实验学校,中学语文一级教师,多篇论文获国家级、市级奖.)?? 一步与一生方方 对于我来说,三十年前的一九七七年,是何等重要的一年.那些激荡人心的日子,是何等值得纪录在册.那时,我当搬运工已近三年,心情正处于对人生倍觉绝望的时候,突然来了个高考,仿佛一下子,就看到了希望的曙光.高考改变命运,有时候觉得这话正是针对我说的.?? 转眼便是三十年.1977年在报纸上看到可以参加高考的消息时,我真的是非常兴奋,它把我已经彻底失望的读书心又唤了起来.记得当时拿着报纸到处给人看,兴奋得仿佛自己掉到深渊里但却马上就要得救的感觉.其实当时很多人都是如我一样地兴奋,如我一样地奔走相告.见报当天回家便翻出早已不知去向的书本进行复习———虽然完全没有复习的方向.?? 我完全想不起来当年的作文题目是什么,找当年参加过高考的同学询问,据说我们的作文题目是"速度问题是一个政治问题".这题目也够烂的了.记得我的语文考了88分(一百分的满分).我有同学还考到了90多分,更是厉害.?? 当时我们在武汉二十中考试.我每天要转两道车才到二十中(那时没有"的士"),考完后,又搭公共汽车回家吃中饭(那时也不时兴上餐馆),吃过中饭又搭汽车去考场,就这样跑了三天.也没有大人相陪什么的.?? 我已经忘记了多久来的通知.当时我居住的宿舍前后楼的考生都收到了入学通知.有的是华师的,有的是水电学院的.但我也没怎么紧张,最多就是没考取.直到很晚,投递员在楼下大声喊,方方,是你的大学通知!我从楼上飞奔而下,邻居们也都在喊,快打开看,是哪个学校.我拆开信封,看到录取的学校是武大中文系———这是我的第一志愿.高兴得大喊大叫:我好划得来啊,我考到武大了.后来家里人都笑,说自己辛苦一场,考上大学,怎么好像捡了个便宜似的.?? 当天下午,我便买了糖和烟,第二天清早,散发给单位的同事.男的抽烟,女的吃糖.不过我为参加高考挨了无数批评.书记在大会上批评我,说我"有才无德",不安心装卸工作.违背了"扎根装卸闹革命"的誓言.将我的团支部宣传委员的职务也撤了.应该说那时的压力大极了.一直到我的档案转走,书记仍然是大会小会批评.有一天我忍无可忍,发言反驳了一通.后来我的同事笑我那天是"舌战群氓".后来听说,这个书记退休后,在三阳路卖菜,我又很同情他,因为他毕竟没有文化(他是扫盲识的字),不懂得知识对于一个人的重要性.?? 我上了大学.我最大的感慨便是:我终于离开了那里.高考,完全彻底改变了我的命运.我很庆幸自己当年没有放弃.这样,我现在就少了一份后悔.要知道,很多当年没有参加高考的人,都悔断肠子呀.?? (方方:湖北省作协副主席,今日名流杂志社社长兼总编,著名新写实派代表作家.)?? 一步与一生?? 刘馨忆 一步很短,一生很长.?? 一步一蹴而就,一生要耗费所有的力气和智慧.?? 一步近在脚下,一生漫远无边际.?? 一步易于修饰,一生难于描画.?? 一步闪现一瞬,一生烛照永恒.?? 一步如弟,一生似兄,形影相随.?? 一步是因,一生是果,生死相依.?? 一步渺小如细沙,粒粒汇成大漠千里. 一步如滴水不尽,滴滴聚集波涛万顷.?? 一步一步叩首,朝圣般穿越生命的圣地.? 一步其实很长,一生其实很短.收拢一生的能量,是为开步的一瞬.走过长长黑夜,只为迎接一生里短暂的黎明.?? 每一步都刻满了一生的选择和等待,每一步都镶嵌了环环相扣的一生样式的密码.?? 有时只要改变一步,也就改写了整个的一生.?? 一步变得很重,一生变得很轻.?? (刘馨忆:毕业于解放军信息工程学院,1987年进藏戍边.著有小说、散文、诗歌、报告文学等近二百篇(部),多次获奖.系中国散文协会会员,四川省作家协会会员,巴金文学院创作员.) 一步与一生马骥 沙滩上,我踏着老爸的脚印行走.目的只有一个,不至于遭陷下去———因为沙土是松的.?? 毕竟我没有老爸走得那么快,他是大脚啊!老爸的步子太大,一步当我的两步,但我就是不服输,硬要同他一样,合一步走.走着走着,我便跟不上了,要跳,而且要架势跳,甩开膀子地跳.脚落地时,身子难免还要摇晃两下,简直好耍惨了.?? 追上老爸之后,我惊奇地发现脚印有深、又有浅———后跟深、脚掌浅.莫得问头,爸的重心在后头.笑人的是,我的脚印居然比他的深———寓意我要升!深啥子?升大学.?? 老爸喊我不要那么骄傲,还是要加强复习,争取考上川大.但我的想法却不同,想到北京来.?? 这是北戴河啊!毛爷爷住过的地方.还有朱总司令、周恩来总理和其他高级领导人,可惜我从没见过他们.但老爸的许愿是兑了现的,带我到这儿来,除了瞻仰,另外还有放松的意思在里头.?? 说是放松,可我并没有那么轻松.了愿还得还愿.拿啥子还?成绩呗.老爸说了,他是相信我的,不给我施加任何压力.说得轻巧,吃根灯草.我肯信有这般好事,自己不努力未必馅饼就从天上掉下来了———坚决要上线,不!坚决要当"状元".?? 说了说,做了做.饭得一口一口地吃,路还得一步一步地走.只不过我得抬起脚,重新走了———爸爸已经下海,怪我游不来泳,只有耍沙滩———安逸,可以狂奔了.? 我开始回看自己的脚印,多半是弯弯曲曲的,即便有些直起的也都成八字,分成两排,深浅不一.?? 回过头来看老爸的,虽呈八字,但错落有致,直杠杠的并保持了等距离,简直没有踏空.?? 哦,人生便是这样,脚步能映照自己的一生.在浮华都市大街上是看不见脚印的,一旦回归自然、进入沙滩,就知道了.千万不要小看了走路,路线确实能证明你是否脚踏实地,是否是坚定不移……?? 我,愉快地数着自己的脚印.沙滩太大、太长,脚印由此变得多起来,我赶紧校正,把哪些走弯了的变直———立志大踏步,朝直走……? (马骥:成都市文学院、省作协作家,著有《巴蜀笑星档案》、《散打笑星———抽底火》、《老茶客笑话》、《李伯清夜话》等作 北京卷 以"细雨湿衣看不见,闲花落地听无声"为题材,写一篇作文,题目自拟. 体裁不限,800字以上. 【点评】 这道作文题,在高考中,可以说是一个创新,它要求写评论文章. 首先你要对"细雨湿衣看不见,闲花落地听无声"比较熟悉,还有,你必须知道学术界对这句诗的不同评说. 这对中学生来说,是有一定难度的,它的目的,是引导学生关心学术. 另外,评论可以从内容方面写,也可以从形式及艺术方面写.内容方面,到底为什么这么兴奋,艺术方面,到底好在什么地方. 能把握住这两点,文章也就自然形成了. 如果写成记叙文的话,考生可能要把握的东西就比较多了,这个题目还是有点陷阱的意味.历届高考作文题往往有些陷阱放在里边,这对考生的引导性不是很好,考生容易在审题上出错,导致整个作文的跑题. 对春夜细雨的不同评论更像是小学生日常的习作,表现考生习作能力的空间狭小.较之去年《北京的符号》的意境深远,差了许多. 01雨中漫步的感觉 这一个冬天雨水极少,土地已干渴得张大了口,一道道地纵横交错,如复杂繁乱的心情. 想不到在今晚,刚吃过晚饭小雨便淅淅沥沥地来赴春天的约会了,让我这个喜欢雨的人凭添了几许喜悦.喜欢雨,是因为喜欢在雨中漫步的感觉,微斜的雨丝落在脸上,空气中多了许多清新的味道,凉丝丝地沁人心脾,心情便豁然起来.我突然心生一种冲动,便撑了一把伞,在漫天盖地的雨帘中漫步. 夜色沉沉,街灯已经闪烁起来,在雨雾中泛出柔柔的光,像情人深情的眼睛.那些千姿百态的灯光有的像串起的星,有的如成片的彩云,有的弯成一道道彩虹,有的似花一样在空中怒放,在天地中尽情地展示着各自的风采,给这乡镇的夜凭添了不知多少妩媚.走在路上,看灯光的倒影,听着雨滴飘落的声音和着鞋跟轻轻地敲击着水泥面,让心情随着雨一起飘逸.过往的车辆呼啸而过……不会有人来打扰我的思绪,我的心一片宁静.我喜欢宁静,在宁静中享受孤独,今夜,对我来说,有一种别样的惬意. 雨滴落地的声音,是那样柔和,牵着我的心,让我想起曾经的浪漫故事……在今夜,可否还会有人和我一起听雨?雁过的天空没有留下翅膀的痕迹,可是缠绵的思绪早已铭刻在心,饱含深情的目光依然在盈盈地张望,粉色的梦幻依旧在心中漫延,流逝的时光总是美得那样忧伤.我漫无目的地在街灯中前行,不知该向何方,只有一路向前. 丝丝的雨,绵绵的雨,洒落在我的周围,像一张无形的网……恍惚间仿佛有个声音似乎来自天簌,似曾相识,却说不清是什么,惹隐惹无地在飘过耳际.渐渐地,才慢慢地清晰起来,是那首不知道已经听过多少回的凄怨的《二泉映月》在雨中飘逸开来,仿佛在向路人诉说着过往的云*. 在这个清冷的雨夜,听到这扣人心弦的声音,眼前恍惚有一口清幽的泉,冷冷的月,冷冷的清晖,勾起的是人的无限思绪…… 是谁在这个雨夜中弹起这水一般缠绵的曲子? 雨渐渐大了起来,举首四望,路上已无任何的行人,只有路灯把我的身影在拉长拉长…… 02、沉默的父爱 6岁. 操场上,一个小男孩学着骑车,旁边站着他的父亲.没有一句指导,没有一丝安慰,小男孩自然是摔了又摔,双腿早已是鲜血淋漓.终于,孩子坐在地上,哭了,哇哇大哭.父亲依旧是那么笔挺地站着,眼中满是不屑与冷漠.孩子多么渴望爸爸的鼓励.没有;孩子多么渴望爸爸的拥抱,还是没有.只是那双空洞的眼睛,让孩子感到冷酷与无情.终于,孩子不哭了,倔强地站起来,跨上车,开始又一次的尝试.父亲早已是兴趣索然,转过身,迈着大步,走了.身后又是一阵金属与地面的摩擦声,父亲只是不经意地回了下头,手却在颤抖.孩子站起来,想着刚才父亲冷漠依旧的眼神,两行热泪莫名其妙地滑过他的脸颊.一步、两步、三步……父亲的脚步声依旧坚定. 16岁. 礼堂里,当年的小男孩被人群簇拥着走上了奖台.又一次高举奖杯,又一次欢呼如潮.紧拥着荣誉,在闪光灯不停的闪耀下,孩子艰难地寻找他的父亲.人群中,唯独没有他,台下座位上,只有一个他.瞬间,礼堂仿佛空荡荡的,只有孩子与他的父亲在对视着.还是那么冷漠,依旧是如此不屑.父亲那空洞的眼神让光芒万丈的奖杯褪色.站起身,走向自己的儿子,一把夺过紧拥着的奖杯,父亲毫不犹豫地把它交给后台的老师.两行热泪又一次不由自主地流淌下来,一步、两步、三步……父亲的脚步声依旧坚定. 昨天. 校门口,一位青年与他的父亲作着告别.没有寒暄,没有宽慰,没有拥抱,没有一句话.直视着父亲,他的皱纹又深了,他的黑发中又添了些灰白.眼睛里滚着泪水,压抑着.在模糊中,父亲那冷漠的眼神里也有些光亮.颤抖的手伸向自己的儿子,半空中停住了,又缩了回来.向门口指了指,父亲又转过身,没有动.远望着父亲远去的背影.及近拐角,父亲定住了,回过头,瞥了一眼,看到儿子.青年人也注视着他的父亲,压抑不住的泪水终于流淌下来.沉默中,心中是那么温暖,一步、两步、三步…… 今天. 考场上.有一个孩子在写着沉默的父爱,心中充满感激与骄傲. 我的父亲,他的感情如绵细的秋雨,柔和的春风,没有大起大落,只是淡泊沉默罢了. 沉默的父爱———我很感激它. 【阅卷老师点评】 沉默的父亲,沉默的爱. 那沉默之中所蕴含的是热切的鼓励,狠狠的鞭策和殷殷的期望.正是这沉默的父爱,指引着作者一步步成名,成长为一个像父亲一样的,如山一般的男人.我想,纵使走到天涯海角,他也不会忘记父亲那深沉复杂的眼神,因为这眼神中有一种无形的力量. 沉默的儿子,沉默的倔强. 父爱无言,我想:儿子能感悟到这无言的内涵,是父亲最值得欣慰的事情吧!有子如此,当骄傲,当自豪.这种无言的理解与沟通,最令人心动. "细雨湿衣看不见,闲花落地听无声"深沉而质朴的情感,含蓄而隽永的语言,远去的脚步带给我们的心灵的温暖,令人潸然! 03、细雨闲花皆寂寞 文人英雄应如是 寂寞是一根断了的红线,有心人紧紧抓着它,默默等待另一头的牵线人,即使那人早已远去. "细雨湿衣看不见,闲花落地听无声."每每读起这句,不禁感叹细雨与闲花的寂寞.当那迷蒙的小雨,一点一滴打落在罗衫之上,谁说这感情不滂沱?不然怎的浸湿了整件衣裳?当那柔美的花朵,飞舞旋转飘落在青石路上,谁说这感情不壮烈?不然怎的铺满了整条幽径?然而它们却是"看不见""听无声". 每个人都在心灵深处有一处花冢,埋藏那些滂沱凄美却不为外人道的情感.而这座花冢,被寂寞上了一道锁. 纳兰是寂寞的.他的好友曾叹:"家家争唱饮水词,纳兰心事几人知?"无疑,他是相国公子,御前侍卫,人人歆羡.然而,在他的内心深处,却埋着深深寂寞.他在小院中拾得翠翘,却"何恨不能言",只能叹一声"已经十年踪迹十年心".他向往平淡与朴实,然而这愿望在世人眼中便如那细雨,任是将自己打得全身冰冷,也只是无声而已矣.纳兰的寂寞是一个人的悲伤. 李煜也是寂寞的.王国维说他"生于深宫之中,长于妇人之手".那些打小便坐在龙椅上的孩子们,往往是没有朋友的.即使生身纸醉金迷,终日灯红酒绿,也抵不过夜深人静时无人诉衷肠的寂寞.尤是南唐灭亡之后,家国之恨降临在这个还不成熟的皇帝身上,更是加了一抹寂寞的灰色在他心头.他的寂寞也是无声的,但却不是无形的.他以自己的真性将那一片片寂寞的花瓣铺在宣纸之上,将其化为"一江春水",化为"流水落花春去也,天上人间".《人间词话》中有批语:"词至李后主,遂变伶工之词为士大夫之词."李煜的寂寞是那个动荡年代的悲伤,但却开启了词的新时代. 陆游在沈园写下"红酥手,黄縢酒……"将寂寞定格在唐婉的记忆之中.王维在叹"遍插茱萸少一人"时,将寂寞注入知音好友心中.元稹以阳刚之手书下"白头宫女在,闲坐话玄宗."道出了那红墙深院里,一个个寂寞灵魂的心声.诗人手中那根红线,另一端系着笔.巨大的情感沉淀后,化为无声,也化为挥笔的动力,让细雨的闲花,变得铿锵有力,永不磨灭. 其实,还有一些人的寂寞,甚至不止于文学上的作用.林则徐被贬伊犁,他的寂寞岂是常人能及,但他却高唱"苟利国家生死以,岂因祸福避趋之."造福了一方百姓.韩愈被发配潮州,爱女死于途中.他的寂寞悲叹却化为了治国的动力,他在那个边远小城兴教育,修水利,受到所有百姓的拥戴,那潮州的山水竟尽姓了韩. 他们的细雨不止于沾湿了衣裳,更落在了厚重的土地,滋润了一方水土;他们的闲花也不止于铺满路面,更深嵌土地,"化作春泥更护花."他们的红线那端,是苍生百姓!他们将寂寞化为动力,去"为天地立心,为生民立命". 一个人的寂寞可以被印在书上,刻在碑上,这寂寞是美丽的,是供人欣赏的.但没有哪一座碑可以永恒过山水,韩愈的故事告诉我们,那些英雄的寂寞是奉献,我们应该恭敬地去仰望. 【阅卷老师点评】 在一个"为赋新词强说愁"的年龄,在一个"嘻哈"盈耳、"娱乐至死"的年代,在一个决定前途命运、两个半小时完成所有试题的场合,一个中学生会怎样完成一篇高考作文? 于是阅卷中我们看到,更多的考生选择了谈"恬淡",不约而同地让伟大的古人李白、陶渊明、苏轼佐证自己的观点,尽管不知何为真正的恬淡;更多的考生选择了写"春天美好的品格",让华益慰、王顺友、"微尘"等"感动中国"的人物作为事实的论据.正当大家慨叹让最不懂寂寞的学生写一篇"何谓寂寞"的文章有多么不容易的时候,这样的一篇文章出现了.于是阅卷六组的全体老师兴奋起来,奇文共赏,一人点评一句――― 这篇文章最突出的特点是立意深刻,脉络清晰.文章开篇点题,由诗句感叹寂寞,把"细雨闲花"的"迷蒙""柔美"拓深为情感的滂沱壮烈,即"每个人都在心灵深处有一处花冢","而这座花冢,被寂寞上了一道锁".接着以纳兰性德和李煜为点例,来阐释寂寞为何,即"寂寞的意义".第六段列举陆游、王维、元稹,将寂寞升华为"巨大的情感沉淀后,化为无声,也化为挥笔的动力,让细雨的闲花,变得铿锵有力,永不磨灭".第七段内容上又进了一层,由"一个人的寂寞可以被印在书上,刻在碑上,这寂寞是美丽的,是供人欣赏的'拓展为'林则徐、韩愈式的寂寞是奉献,让人仰望". 这篇文章可以看出作者丰厚的材料积累和深厚的思想沉淀,是一篇颇有韵味的考场作文. 陕西卷 【作文题目】看图作文. 场景:一个小孩跌倒了,周围有三个大人,分别代表了社会、家庭和学校,这三个人异口同声地说"出事了".文体自拟,自命标题,800字以上. 【点评】 画面不难理解,难点在"出事"的含意上.选择"出"了什么"事",作为写作的角度,是构思时必须考虑的.然后对"出事"应承担的责任须加以议论,并注意突出重点,而写出承担责任的目的,则能给"三个大人"以启示. 01、风筝 陕西一考生 既然选择了放我飞向天空,就请您不要在乎那些许的风吹雨打. 您用真情填满了我的血肉,您用真爱筑就了我的骨架,在我的毛发肌肤中刻满了您心血幻化出的精雕细琢.有人说孩子是父母一生创造出来的最如意的作品.我明白,我理解,我能深切地体会到您寄托在我身上的那全部的梦想和希望.无数次地偷偷望着您为了放飞我而努力奔跑所流下的汗滴,无数次地悄悄看到您因为我不争气的下坠而滴下的泪水.我感动着,我惭愧着,因此我暗下决心,不停地努力着,渴望在下一次大风起兮云飞扬的时候,带着您的希望与祝福,上天一览那彩虹亮丽的颜色. 可是当我准备好了时,您却突然害怕了.不是吗?怕我受不了雷电的惊吓、狂风的考验.您害怕我受一点委屈,有半点闪失.您害怕我飞得太高了,飞到您看不到的地方,您畏浮云遮望眼,甚至害怕别君去兮何时还,唯恐我永远离开您.于是您不断收紧手中的线.在多云转阴的时候,在西风更紧的时候,在我就要接近云端的时候,您一次一次把我拉回. 我感受到了您的关切和呵护,但是同时我的心底也涌起一丝手脚被缚的苦涩和无奈.您是否知道,面对您的过度保护,我眼看着别人翱翔于云端,心里的滋味是多么难受吗?有人说放心是很难的事情,放手是最难的事情.我理解您对我的深情,我明白您对我的顾虑,哪一个孩子可以走出母亲的视线?我又怎么能飞出您的视野?您放心吧!我只是希望您有勇气放长您手中的线,给我足够的空间让我去翱翔.我只是希望您敢在那一点风雨中给我证明自己的机会,证明我已经坚强有力,不再需要您苦心的操劳. 我渴望无限地接近神圣的太阳,让自己辉煌;我渴望无限地接近繁星,让自己灿烂.到那时,我会依然望着您,望着您如何在每一个傍晚和清晨放我起飞,如何把满腔的爱意融进手中长长的丝线. 我还会受伤,我还会需要您修补我的翅膀,抚慰我的伤口.您所在的地方是我永久的归宿.可是现在,我只想说,放长您手中的线,让我高飞! [点评]:本文非常好地理解了漫画含义,选取了一个最能发挥自己特色的角度抒情说理,动之以情,晓之以理. 开头既饱含着深厚的情感,又折射出理性的色彩.结尾主旨更加突出. 应试作文除了具有"凤头""豹尾"外,还必须有一个好的主体.本文围绕着主旨"言之有物",给人以充实感.另外第一人称的写法,容易引起共鸣. 02、人间"大爱" 沧桑几许,人生几何,在爱与爱的抉择中,有一种爱叫做"人间大爱",重如山,浓于血.———题记 村里人都说他俩是双胞胎,可他却看不出一点眉目,一高一低,一黑一白,难道双胞胎会如此不相像?这个大问号整整在他的脑海里游荡了十五个年头.他和哥哥都在村里上初中,学习成绩都是数一数二的,父亲因为病重,早早地撒手而去,母亲面朝黄土背朝天地为生活奔忙着,日子艰辛,但却甜蜜. 转眼间,他与哥哥都初中毕业了,家里实在是负担不起兄弟俩上高中的昂贵费用,母亲咬咬牙告诉他俩:"我们家只能供得起一人读书,而另一个必须跟着村里人下矿挖煤."看着母亲眼里莹莹的泪光,兄弟俩狠狠地点了点头,似乎一场命运的赌注就要开始,因为从小到大,无论大事小事只能满足一个人的时候,母亲都会用抓阄的办法决定,他明白,母亲真的很无奈. 这天早上,母亲小心翼翼地拿出每次抓阄都要用的那个土瓦罐,轻轻地擦拭着上面的灰尘,兄弟俩默默地注视着,过了一会儿,母亲淡淡地说:"这次让弟弟先抓吧,绿豆是去下矿,红豆是去上学.无论谁抓了绿豆,都不能怨恨." 他颤颤地把手伸进瓦罐,犹豫地在里面摸索着,轻轻地抬起头,注视着母亲似乎就要淌出泪水的双眼,这种感觉是他一辈子也无法忘记的.激动,胆怯,矛盾,无奈.他闭上眼睛咬咬牙,抽出了手.绿豆,竟然是绿豆.他疯狂地喊:"不!不!"他像一只刚被放出笼的野兽,高高地举起放在床上的那个神圣的瓦罐,狠狠地摔在了地上,碎片和那另一颗豆犹如烟火般四射开来.母亲惊慌地呆立着,因为兄弟俩谁也没有想到剩下的一颗豆竟然还是绿色的.他狠狠地看着母亲,满腔的怒火灼伤着母亲的心. 第二天一大早,他就带上行囊离开了家,从此再也没有音讯.母亲病重的那年让人托口信给他,让他回家,他冷漠地回答,他早已没有母亲,没有家.那人留下信,说是母亲给他的,他不屑地将它压在箱底整整三年. 在一次无意地整理中,他发现了那封信,让他震惊而又无法原谅自己的是,母亲在信中告诉他:"其实,哥哥是捡来的." 本文档对您参考价值不大? 百万文档,终有你所需! 文档搜索引擎:http://www.wordwendang.com/search/ 如您认为此文档对您有较大帮助,期待您能在微薄、博客、网站和论坛等网页宣传本站链接. 链接网址:http://www.wordwendang.com 链接名称:中文word文档库