元、角、分——用小数表示 教学内容:P34-35 教学目标:1. 结合商品价格进行小数的初步认识. 2. 会读商品价格中的小数,并能说出表示的实际含义:几元几角几分. 3. 能把"几元几角几分"用小数表示成用元作单位的形式. 4. 结合学生的实际生活,联系学生的生活经验. 教学重点:会读出商品的价格,会说出小数表示的元、角、分的含义. 教学难点:在读、写价格时要注意0的问题. 教学过程:一、导入阶段 师:我们已认识了人民币,人民币的单位有——(元,角,分)板书 下面的图表示多少钱? 62元5角 6元零2分120元3角 国庆节期间,小胖和爸爸妈妈去了超市购物,来我们看看他们都买什么了 生出示图片 这些商品的标价,你认识吗? 花王沐浴露 32.50元 红富士苹果14.65元 笔袋 6.05元 金龙鱼玉米油 59.00元 生回答 二、探究新知 1、认识小数 同学们真聪明,这些商品的标价老师都没有教过你们,小朋友是怎么知道的呢? 请大家仔细观察这些商品标价中的数,和我们以前学过的数有什么不一样? 我们把这些数叫做小数,这个小圆点叫"小数点". 总结:(出示媒体)这些一闪一闪的小圆点就是小数点.(出示:"."叫做小数点) 像这样一些带有小数点的数叫做"小数".(出示:带有"小数点"的数叫做"小数".) 师:在今后的书写中,我们要注意"小数点"都是用"小圆点"来表示,而不是小方块或小三角. 师:认识了小数,今天我们要学习的内容就是跟小数有关的(出示课题) 元、角、分——用小数表示. 关于小数,你还想知道什么? (读,写,---) 2. 读出价格中的小数 我们来读一读刚才这些商品的标价 花王沐浴露 32.50元 读作:三十二点五零元 红富士苹果14.65元 读作:十四点六五元 笔袋 6.05元 读作:六点零五元 金龙鱼玉米油 59.00元 读作:五十九点零零元 生试读,最后老师读一遍 (师)关于小数的读法,你有什么想对大家说的? (小数点左边的数按以前读数的方法读,小数点右边的数要一个数字一个数字读出来 ) (对于商品价格中的小数,小数点左边的数表示几元,右边第一位表示几角,第二位表示几分) 现在请大家拿出自己打印的商品标价上来读一读,并说一说表示的价钱 3. 表示的意义 师:小亚和丁丁去水果店买水果,小亚看到邻近的两家水果店香焦的标价分别是每千克15.60元和15.6元,小亚犹豫不决,到底买哪个便宜呢? 生:一样便宜,都表示15元6角. 师:小丁丁看中了爱吃的新疆葡萄,同样的葡萄价钱分别是9.50元和9.05元一千克,那他到底买哪个好呢? 生:不可以,表示的意义不同,9.50元表示9元5角, 9.05表示9元零5分. 9.50元>9.05元 那么老师有一个疑问:既然15.60元=15.6元,后面的0可以省略,为什么 9.05元中间的0不能省略? 通过这个练习,你有什么对小伙伴说的? (书写时应注意,小数末尾的0可以省略,中间的0不可以省略.) 好,我们已经会读小数,知道商品标价所表示的意义了. 三、巩固练习 1、小朋友手里都有一张超市的广告纸,请把上面商品的标价读给旁边的小朋友听 2、选择题: (1) 45元零2分写成小数是( ①45.2元②45.02元③45.20元(2) 3角5分写成小数是( ①0.35元②3.05元③3.50元(3)17元写成小数错误的是( ) ①17.00元②17.0元③0.17元3、游戏:猜价格 四、总结 今天你学到了什么新知识?有什么收获?
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元、角、分——用小数表示 教学内容:P34-35 教学目标:1. 结合商品价格进行小数的初步认识. 2. 会读商品价格中的小数,并能说出表示的实际含义:几元几角几分. 3. 能把"几元几角几分"用小数表示成用元作单位的形式. 4. 结合学生的实际生活,联系学生的生活经验. 教学重点:会读出商品的价格,会说出小数表示的元、角、分的含义. 教学难点:在读、写价格时要注意0的问题. 教学过程:一、导入阶段 师:我们已认识了人民币,人民币的单位有——(元,角,分)板书 下面的图表示多少钱? 62元5角 6元零2分120元3角 国庆节期间,小胖和爸爸妈妈去了超市购物,来我们看看他们都买什么了 生出示图片 这些商品的标价,你认识吗? 花王沐浴露 32.50元 红富士苹果14.65元 笔袋 6.05元 金龙鱼玉米油 59.00元 生回答 二、探究新知 1、认识小数 同学们真聪明,这些商品的标价老师都没有教过你们,小朋友是怎么知道的呢? 请大家仔细观察这些商品标价中的数,和我们以前学过的数有什么不一样? 我们把这些数叫做小数,这个小圆点叫"小数点". 总结:(出示媒体)这些一闪一闪的小圆点就是小数点.(出示:"."叫做小数点) 像这样一些带有小数点的数叫做"小数".(出示:带有"小数点"的数叫做"小数".) 师:在今后的书写中,我们要注意"小数点"都是用"小圆点"来表示,而不是小方块或小三角. 师:认识了小数,今天我们要学习的内容就是跟小数有关的(出示课题) 元、角、分——用小数表示. 关于小数,你还想知道什么? (读,写,---) 2. 读出价格中的小数 我们来读一读刚才这些商品的标价 花王沐浴露 32.50元 读作:三十二点五零元 红富士苹果14.65元 读作:十四点六五元 笔袋 6.05元 读作:六点零五元 金龙鱼玉米油 59.00元 读作:五十九点零零元 生试读,最后老师读一遍 (师)关于小数的读法,你有什么想对大家说的? (小数点左边的数按以前读数的方法读,小数点右边的数要一个数字一个数字读出来 ) (对于商品价格中的小数,小数点左边的数表示几元,右边第一位表示几角,第二位表示几分) 现在请大家拿出自己打印的商品标价上来读一读,并说一说表示的价钱 3. 表示的意义 师:小亚和丁丁去水果店买水果,小亚看到邻近的两家水果店香焦的标价分别是每千克15.60元和15.6元,小亚犹豫不决,到底买哪个便宜呢? 生:一样便宜,都表示15元6角. 师:小丁丁看中了爱吃的新疆葡萄,同样的葡萄价钱分别是9.50元和9.05元一千克,那他到底买哪个好呢? 生:不可以,表示的意义不同,9.50元表示9元5角, 9.05表示9元零5分. 9.50元>9.05元 那么老师有一个疑问:既然15.60元=15.6元,后面的0可以省略,为什么 9.05元中间的0不能省略? 通过这个练习,你有什么对小伙伴说的? (书写时应注意,小数末尾的0可以省略,中间的0不可以省略.) 好,我们已经会读小数,知道商品标价所表示的意义了. 三、巩固练习 1、小朋友手里都有一张超市的广告纸,请把上面商品的标价读给旁边的小朋友听 2、选择题: (1) 45元零2分写成小数是( ①45.2元②45.02元③45.20元(2) 3角5分写成小数是( ①0.35元②3.05元③3.50元(3)17元写成小数错误的是( ) ①17.00元②17.0元③0.17元3、游戏:猜价格 四、总结 今天你学到了什么新知识?有什么收获?