音乐教学中如何运用信息技术 音乐新课程标准明确指出"以信息技术为代表的现代教育技术极大地扩展了音乐教学的容量,丰富了教学手段和教学资源,在音乐教育中有着广阔的应用前景,教师应努力掌握信息技术,利用其视听结合、声像一体、形象性强、信息量大、资源宽广等优点为教学服务."新时代有新的教学模式,新课程有新的教学理念,音乐课堂教学运用信息技术为培养学生想象思维能力,激发兴趣,增大教学密度,发展学生个性,提供了崭新天地.信息技术辅助音乐教学,不但能为学生表现音乐创设一种良好的氛围,而且还能大大提高课堂教学效果,对学生掌握音乐知识起到不可估量的作用. 例如:我在教学歌曲《洗衣歌》时,通过多媒体手段,播放课件:歌曲《天路》(MV),让学生们认真观看画面并听赏音乐,在声音和画面的同步作用下,学生对青藏铁路的建成的历史性意义有了进一步的认知,激发了学生对音乐课的学习兴趣.此时,运用PPT讲解解放前的西藏,再导入歌曲《洗衣歌》,带领学生走进西藏音乐.老师和学生共同观赏影片、欣赏画面后完整地演唱歌曲,同学们在学唱歌曲《洗衣歌》时感情非常投入,歌声既抒情又优美,抒发了学生们的民族热情,教学效果非常好.因此合理利用课件及网络上的音乐教育资源,起到既能调动学生学习的积极性和主动性,又能激发热情,发展技能的作用. 作为音乐老师在作课前准备时,可以在画面上有计划、有艺术性地设置课堂教学内容,将音乐教材制作成像简单的故事片一样,融电脑、投影仪、录像、录音、动画等功能于一体,充分地发挥多媒体技术和网络技术的音像同步、情景交融的功能,实现现实环境与虚拟环境、传统音乐教学方法与现代信息化教学方式的整合. ???总之,实践使我深刻地认识到多媒体技术与音乐课教学的有机整合,能够收到很好的教学效果.随着教育现代化的普及,信息技术在音乐教学中还将得到更加广泛的应用,其技术的先进性,优越性,智能化将得到充分的体现.