重大版小学英语三年级(下)
Unit3 My Favourite Food
一:单元教学分析
(一)教材内容:
重庆出版社,重庆大学出版社小学英语三年级(下)第三单元.
(二)教材内容分析:
本单元主要讲的"我喜欢的食物".要求学生掌握部分食品和饮料的单词,学会用英语表达"喜欢…"和"不喜欢…".本单元共有三课,Lesson one主要学习cola bread cake等单词,句型Do you like……及肯定,否定回答.第二课进一步学习有关食品,饮料方面的单词及句型"what do you like ",第三课学习字母并能正确书写,同时也是对第一,二课的归纳复习,进一步培养学生的听说读写能力;让学生在交流中逐渐了解一些中外文化,习俗及不同文化的差异;拓展学生的文化视野,培养及发展他们跨文化交际意识和能力.如果说第一课是基础,则第二课是扩展加深,那么第三课就是拓展运用.
本单元的重点是学会用英语表达"我喜欢…"和"我不喜欢…". 助动词do构成的疑问句,否定句.What引导的特殊疑问句,字母的学习和书写.难点是有些单词及短语的发音;have的用法.运用新旧知识大胆交流既是重点,又是难点.
(三)课时安排 (4课时)
第一课时:(一课)Let's sing;Listen and say;Look and listen.
第二课时:(一课)Your time to act. Let's chant.
第三课时:(二课)Listen and say;Listen and say; Look and listen;Let's play;Let's do
第四课时: (三课)Listen and learn;Listen and tick;Listen and circle;Miss liu ask;Miss liu says;Trace and copy.
二,课时教案
第一课时
教学目标
1,认识目标:
(1)学习Cola,bread,cake,peach单词
(2)学习会话Do you like cola No,I don't.I like pears.
(3)会唱歌曲《I Like Apples>>
2,能力目标:
(1)能听懂,会说本课对话
(2)在句型操练达到熟练程度时,培养学生的口语交际能力.
(3)在巩固句型基础上,自编歌词,培养学生的创新能力.
3,情感目标:借助一些名胜,大城市美丽风光的图片,激发学生对祖国大好河山的热爱.借助对食物和饮料的学习,趁机对学生进行环保教育,同时培养学生养成不偏食,不挑食的好习惯.
教学重点:
1,学习掌握新单词.
2,由助动词do构成的疑问句及否定句.
3,综合运用新旧知识进行交流.
教学难点:
1,短语"very much" 的发音
2,"have"表"吃,喝"的用法.
课前准备
1:本课时课件
2:图片:苹果,香蕉,梨,桃子,可乐,蛋糕,面包,,鸟,羊,马,猫,狗等.
3:Cola, bread,cake,peach,pear等的单词卡片及图片.
4:实物cola, bread,cake,peach,pear等.
教学过程
(一)热身运动
1:Let's sing 《Two Tigers》
2:Greetings

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